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第14頁共14頁2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文〔一〕尊敬的教師,親愛的各位同學(xué):大家好!芳華是什么豈非是攜子之手,浪漫而溫馨地閑步于桃紅柳綠之中嗎?豈非是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上不可一世地大跳光怪陸離的街舞嗎豈非是無休止地泡吧,猖獗地蹦迪嗎有些人不停在生長的十字路口倘佯。但是,我要問:豈非芳華僅僅就只剩下這些了嗎?芳華可以是宏大的志向和崇高的抱負(fù);芳華還可以是面對峰回路轉(zhuǎn),轟隆斬棘,舉步探究的毅力。芳華不但僅是一聲聲的稱贊,它更是擁有任務(wù)并為之搏斗不息的泉。由于生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的魂魄;由于芳華的壯麗,一個(gè)個(gè)翱翔的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。韶光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽燦爛煌燦爛,安定詳和的幸福生存之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)候挺身而出,以力挽狂瀾之勢救百姓于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的豪情和鮮血凝結(jié)成精力的火把,點(diǎn)燃了將來。這種芳華是多么壯麗奪目呀,這種任務(wù)是多么震撼民氣??!芳華是精巧的,沒有任務(wù)感的芳華便是血虛的芳華。青年是故國的將來,是民族的盼望。在任何一個(gè)期間,青年都是社會(huì)上最富有氣憤最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才華理論本身負(fù)擔(dān)的汗青任務(wù),怎么樣才華使本身的芳華色澤照人呢放眼看吧,在我們社會(huì)當(dāng)代化建立的征途中,涌現(xiàn)出很多新期間青年的典范。從宏大的共產(chǎn)兵士雷鋒到以辦事故國必要為樂的王杰,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平常的崗?fù)ど希梦逅木忉屃朔既A的任務(wù)!演繹了一幕幕震天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的芳華贊歌!作為新世紀(jì)的我們,要樹立宏大的抱負(fù),人的一生只能享受一次芳華,當(dāng)一小我私家在年輕是就把本身的人生與人民的奇跡牢牢相連,他所創(chuàng)造的就是永久的芳華。我們要對峙勤奮學(xué)習(xí),發(fā)憤成才。二十一世紀(jì),信息交換日益普及,知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上期間步調(diào),更好的為當(dāng)代化建立孝敬力氣就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下鞏固的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要擅長創(chuàng)新,擅長理論,擅長把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改革主觀天下客觀天下活動(dòng)中去,不絕成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立準(zhǔn)確的天下觀,人生觀,代價(jià)觀,積極作育精良的操行,進(jìn)步綜合素質(zhì),美滿品德品格。做有益于故國小我私家民的人。國度的繁榮興盛,人民的富饒安康,社會(huì)制度的結(jié)實(shí)和生長必要幾代人,十幾代人乃至幾十代人的積極。費(fèi)力能鍛煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到費(fèi)力搏斗,才華順應(yīng)期間生長的潮流,才華真正地做到把小我私家的前程和運(yùn)氣與國度,民族的前程和運(yùn)氣精細(xì)相連,為故國奉獻(xiàn)芳華,這是當(dāng)代青年最洪亮的標(biāo)語,我至心地盼望,這不但僅是標(biāo)語,更是我們青年一代的旌旗!生命對每小我私家只有一次,而芳華那么是這僅有的一次生擲中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星固然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的芳華。這讓我們負(fù)擔(dān)起汗青的任務(wù),讓身材里流淌的血液迸發(fā)出豪情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!同學(xué)們:少年強(qiáng)那么國強(qiáng),少年獨(dú)立那么國之獨(dú)立,振興國度,匹夫有責(zé),趕緊舉措起來吧!2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文〔二〕尊敬的教師,親愛的各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《筑夢青春,成就輝煌》??v觀歷史,多少名人領(lǐng)袖,文人騷客,年紀(jì)輕輕就胸懷大志,他們用自己的青春和汗水把自己的人生澆筑得燦爛輝煌。少年____在課堂上“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言擲地有聲;遠(yuǎn)赴____求學(xué)的魯迅赫然寫出“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的豪言壯語;林那么徐“____以,豈因禍福避趨之”的大方陳詞;毛____更是在黑暗中追求救國救民的真理,用星星之火燎原了整個(gè)中國……著名的兒童文學(xué)作家小玲叮當(dāng),出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,可是她心存理想,偶爾翻閱的一本課外讀物就奠定了她的文學(xué)夢,她為此博覽群書,發(fā)奮寫作,她的海量閱讀給她的海量寫作積累了無窮無盡的素材,她的系列兒童文學(xué)作品風(fēng)行全球,《寫給小讀者》一書榮獲第十一屆中國圖書獎(jiǎng),在全國發(fā)行十萬余冊?!赌Хㄐ∠勺印窐s獲中宣部第十二屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。她用豐富的夢想為孩子們開啟了智慧的大門。她的系列圖書《嘻哈歷險(xiǎn)記》成為了全國少年兒童爭相閱讀的篇目!夢想成就了小玲叮當(dāng),夢想讓她完成了從“丑小鴨”到“白天鵝”的全新蛻變!數(shù)不勝數(shù)的勵(lì)志故事給我們磅礴的力量,鏗鏘的啟迪。我們正處在青春勃發(fā)的年紀(jì),是樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的黃金年齡;是熱愛學(xué)習(xí),砥礪前行的沖刺階段;是構(gòu)筑夢想、實(shí)現(xiàn)出彩人生的巔峰時(shí)代。沒有夢想的人生是蒼白的。那么,我們應(yīng)該有怎樣的夢想?應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)夢想?在構(gòu)筑夢想的過程中,我們要怎樣去付諸行動(dòng)呢?這是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真考慮、認(rèn)真對待的問題。毛____曾經(jīng)說過,“想知道梨子的味道,就要親自去嘗一嘗?!薄皢柷堑们迦缭S,為有頭活水來?!睂?shí)現(xiàn)夢想說來容易,做起來卻不容易。特別是在如今網(wǎng)絡(luò)興旺,王者榮耀,跑跑卡丁車,手機(jī)游戲唾手可得的年代,這些誘惑露出猙獰的面目來挑戰(zhàn)同學(xué)們的底線,很多同學(xué)在誘惑面前迷失了方向,喪失了昔日的理想。教師們常說,“有志者,立長志;無志者,常立志?!蔽覀兦嗌倌陸?yīng)該胸懷遠(yuǎn)大志向,心存家國天下。與大環(huán)境接軌,和____連心。努力讀書,在書山文海中,緊跟時(shí)代的步伐,夯實(shí)自己的學(xué)識(shí),豐富自己的素養(yǎng),構(gòu)架自己的將來。讀書易,讀好書不容易;做人難,做有理想,有追求,有當(dāng)擔(dān)的人更難。我們就是要在學(xué)生時(shí)代,樹立好自己的理想,找準(zhǔn)人生的標(biāo)桿,砥礪前行,奮起直追,超越自我,成就將來!我不喜歡在空喊口號(hào)中人云亦云,更喜歡在腳踏實(shí)中探究、蝸行。龜兔賽跑、愚公移山告訴我們堅(jiān)持不懈是制勝的法寶。我們的臉上涂滿了青春的色彩,我們的腳下聚集著堅(jiān)決的步伐?!安环e跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海?!弊屛覀儓F(tuán)結(jié)一心,以青春的名義,熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體,扶危濟(jì)困。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,涂上我們濃墨重彩的一筆,筑夢多彩青春,成就絢爛輝煌!我的演講完畢,謝謝大家!2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文〔三〕尊敬的教師,親愛的各位同學(xué):大家好!相信在座的同學(xué)們和無數(shù)的同齡人一樣,在高考的華容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉,在經(jīng)歷過車輪之戰(zhàn)后,我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué),壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃,雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無活力的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問:我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!一個(gè)真正意義上的大學(xué)生,必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗,像____同志年少就立志為中華之崛起而讀書,像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。我,作為一名普通的大學(xué)生,我個(gè)人的將來同樣是我更為關(guān)注的,是成功是輝煌是平庸是隨意,我自然渴望成功不甘平庸,但終究要走到哪一步,雖然未知,但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步,從這步走起,還要一步一步的積累,一步一步的奮斗?!安环e跬步,無以致千里,不積小流,無以成江?!?,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就見不到彩虹。青春的美麗,不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫,不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神,青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情假如你是一只雄鷹,你就應(yīng)該向往藍(lán)天,期盼飛翔;假如你是一艘輪船,你就應(yīng)該依戀大海,渴望遠(yuǎn)航;假如你正年輕,那么,就請回絕沉默,亮出青春的風(fēng)采!也許有人會(huì)說:我平凡得很,無一技之長,不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩作畫,注定青春就如水般平淡??晌乙f,世上只不過一個(gè)天才貝多芬,只不過一個(gè)神童莫扎特,能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。請相信,青春,永不言敗。請相信,青春失敗了第100次,我們爬起來第次。請相信,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。請相信,我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!相信自己,我們一定能行。謝謝大家,我的演講完畢!2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文〔四〕尊敬的教師,親愛的各位同學(xué):大家好!時(shí)常聽別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從沉著容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時(shí),我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣闊之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛??還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活終究有多少正確的感受?生活終究給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國,在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里,大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待,也過高地期待著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來,走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué),難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?在我們四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)心和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對我們的期待,期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些____的人的面前,我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的光陰,我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我:并沒有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。說到這里有人會(huì)說:我確實(shí)平凡得很,無一技之長,不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬,也不過是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,那么使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文〔五〕尊敬的教師,親愛的各位同學(xué):大家好!對于我,正值青春,正是青年的我,不知道討論“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷,是不是還不能理解青春對于我真正的意義,是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定,我不能肯定我所說的是不是正確,是不是符合別人的心意,所以我想我能做的就只是盡我所能,真誠老實(shí)地討論我對于這十五年的一些領(lǐng)悟。很多人會(huì)說,在物質(zhì)條件越來越好的情況下,正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊,而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此,相反,就是這樣的想法,反而增加了那苦澀的一面,往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話,我們在這一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所進(jìn)步,但是自由也就愈加減少,我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系,但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上,不管那樣的高標(biāo)終究是不是我們想要的。但我心目中的青春并非如此,我心目中的青春的特點(diǎn),是自由,是因材施教,是順?biāo)浦郏窃诓荒嫫浜较虻那闆r下將船只引向正確的方向,是允許百花齊放,是欣賞美麗的碎片,而不是蒼白的整體。青春確實(shí)是一個(gè)動(dòng)詞,它是一條蜿蜒美麗的溪流,它需要真正懂得它形勢的人,花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤,它代表著生命在這里比在任何一處都不羈,代表著生命在這里比在任何一處都恣肆,代表著生命在這里比在任何一處都狂亂,代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。它本身非常的普通,它真正的價(jià)值取決于我們是否愛它。它的愛表達(dá)在它給人勇氣,有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰是不固執(zhí)的呢,我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由,建立在它給我們輕狂的權(quán)利。童年的我們的快樂建立在一種無知上,建立在對自己,對周遭的不理解上,而真正的青春能讓我們理解自己,它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打,就是賦予我們選擇的自由,并且尊重我們的選擇。因此我們愛它,因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣
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