主導(dǎo)課題開題報告

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)踐與研究開題報告綠園區(qū)四季青小學(xué)課題組一、課題研究的背景和意義：在全球范圍提倡素質(zhì)教育的今天，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)已經(jīng)成為各界關(guān)注的焦點(diǎn)。方法時，他們發(fā)現(xiàn)越來越多的中國學(xué)校正參考美國的教育方法來改革學(xué)校的教施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。眼一睜，學(xué)到熄燈”的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，使小學(xué)生失去了自主支配時間的可能性，一、意志脆弱、感情冷漠、性格孤僻、疏于交友等不良品格。而這些不良品格的針。其結(jié)果是不言而喻的?？傮w來說，小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是一個有綜合性、復(fù)雜性、多重性的問題，是好這個問題，讓學(xué)生即能學(xué)到知識又能適應(yīng)社會，還需要全社會的關(guān)心和指引，有能力、有信心，逐步地把這個問題解決好。但減負(fù)仍任重道遠(yuǎn)。我校擁有74人的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有學(xué)生841人，有22個教學(xué)班，在現(xiàn)有教程中，如何將新課程理念與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，如何關(guān)注所有學(xué)生,如何既面向全體,又照顧學(xué)生的個體差異、如何在現(xiàn)有條件下開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)這一目標(biāo)等一系列問題都在困擾著教師，值得研究和亟待解決。因此,基于學(xué)校的現(xiàn)狀，我們提出了“減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)踐與研究”的研究課題,立足于對現(xiàn)有情況，旨在引導(dǎo)教師探索出一些切實(shí)可行的方法與對策，盡可能地為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)二、對課題所達(dá)目標(biāo)的論證1.通過課題研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，以育人為本，以長、成才，切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還孩子一個愉快而美好的童年。2.質(zhì)量，為學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)的方法和技能打下基礎(chǔ)。三、對主要內(nèi)容的論證學(xué)校要提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)考、動手實(shí)踐、健身娛樂的時間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。具體內(nèi)容：1.成因。2.質(zhì)。3.識，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。4.通過減少和優(yōu)化作業(yè)，來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5.通過減少考試次數(shù)，減少學(xué)生的心理壓力。6.通過開展豐富的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提升學(xué)生綜合素質(zhì)四、對課題實(shí)施設(shè)計(jì)的論證第一階段：準(zhǔn)備階段（2016.4-2014.7）系統(tǒng)盤點(diǎn)教材中有關(guān)課題研究的數(shù)學(xué)思想的相關(guān)材料。第二階段：研究階段（2016.8-2018.7）1.分析當(dāng)前教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的主要問題。2.研究怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。3.研究怎樣設(shè)計(jì)優(yōu)化性作業(yè)。（1）進(jìn)行趣味性作業(yè)設(shè)計(jì)（2）進(jìn)行分層性作業(yè)設(shè)計(jì)（3）進(jìn)行實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)（4）進(jìn)行多元化作業(yè)評價的研究（包括評價主體和評價方法）第三階段：總結(jié)階段（2018.8-2018.12）展示課題研究成果，寫出研究報告和結(jié)題報告，做好總結(jié)和成果整理工作。五、對保障條件的論證（一）技術(shù)支持：我校擁有多媒體大教室1間、教室有寬帶接入，擁有一批高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，具備承擔(dān)課題科研的硬件、軟件條件，為課題研究提供了最基本的保障。（二）組織保障：成立課題研究小組，加強(qiáng)對參與研究教師的培訓(xùn)，提高研究能力。制定相應(yīng)的激勵機(jī)制，為實(shí)驗(yàn)者提供業(yè)務(wù)進(jìn)修的機(jī)會。具體表現(xiàn)：1.課題組吸收了數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師力量的積極參與，對于課題的實(shí)施提供了各種保障。2.QQ組群，交流方便，隨時隨地均可交流，資料查詢也方便。參研人員工作積極，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮進(jìn)創(chuàng)新。3.基于對生成課程理論與實(shí)踐現(xiàn)狀的了解、基于自身對課堂教學(xué)實(shí)踐活動其氛圍的支持和其他教師的幫助，學(xué)校已經(jīng)有共同做課題研究的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。（三）時間保障：建立課題研究的規(guī)章制度，做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有總結(jié)。實(shí)驗(yàn)教師都是一線教師，有足夠的時間和能力保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常運(yùn)行。（四）投入保障：學(xué)校十分支持這一課題的研究，保證經(jīng)費(fèi)、資料、設(shè)備的正常供給六、中期研究成果2016.42016.7調(diào)查報告：學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析2016.82016.12論文：影響課堂教學(xué)效率，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為的原因分析2017.32017.71）方法探討與課堂教學(xué)實(shí)踐：通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)調(diào)查研究切合本校教學(xué)實(shí)際的教學(xué)模式和方法。（2）課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)策略的研究報告2017.82017.121）方法探討與實(shí)施：通過課堂調(diào)查和學(xué)生問卷等形式對課堂教學(xué)模式進(jìn)行修正，尋求最佳途徑。（2）課堂教學(xué)有效