幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《釣魚真有趣》

-3-小朋友園大班數(shù)學(xué)教案《釣魚真有趣》【--大班數(shù)學(xué)教案】大班數(shù)學(xué)教案《釣魚真好玩》適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友練習(xí)多少關(guān)系的比較以及10以內(nèi)的減法列式計(jì)算，能從畫面中，對(duì)應(yīng)出每個(gè)人釣魚的數(shù)量，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字，讓小朋友體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，快來看看小朋友園大班數(shù)學(xué)《釣魚真好玩》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能從畫面中，對(duì)應(yīng)出每個(gè)人釣魚的數(shù)量，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字。2、讓小朋友練習(xí)多少關(guān)系的比較以及10以內(nèi)的減法列式計(jì)算。3、讓小朋友體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。4、愿意參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利后的樂趣。活動(dòng)預(yù)備：1、圖畫紙、回紋針、磁鐵、竹筷子、蠟筆、毛線、海報(bào)紙、筆、大水盆。2、1-5數(shù)字卡三份，減法卡、等于卡?；顒?dòng)過程：㈠引起愛好1、問小朋友有沒有看過釣魚?告知小朋友我們要自己來做一些魚，這樣就可以預(yù)備進(jìn)行釣魚競(jìng)賽了。2、老師示范一次釣魚道具的制作：⑴用圖畫紙畫魚，并用剪刀剪下來，再用回形針夾在魚的嘴巴上，一只魚就完成了，鼓舞小朋友制作不同種類的魚。⑵接著，利用竹筷子、毛線、磁鐵制作釣竿：將毛線的一端綁上竹筷子，另一端綁磁鐵。假如擔(dān)憂不牢，可用膠帶固定，不要纏太厚的膠帶即可。㈡團(tuán)體活動(dòng)1、將小朋友制作的魚，全部放在一個(gè)在水盆里面，讓小朋友可以盡情地釣魚。但同時(shí)要告知小朋友，現(xiàn)實(shí)生活中釣魚，不能釣太多，夠吃就好。2、老師限定時(shí)間，時(shí)間到后，請(qǐng)小朋友收竿，帶著釣到的魚，請(qǐng)老師幫忙把數(shù)量記錄在海報(bào)紙上。3、老師回收全部的釣魚道具，請(qǐng)小朋友集合，讓小朋友用心于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)。4、老師隨便舉兩個(gè)人為例，提問：這兩個(gè)人誰釣得多?誰釣得少?多多少?少多少?并問小朋友怎么推斷多多少?少多少?5、引導(dǎo)小朋友以算式表達(dá)數(shù)學(xué)概念，老師用數(shù)字卡、減法卡、等于卡，進(jìn)行示范。6、在黑板上，以圖卡排出表達(dá)式，并用口語表達(dá)，例如：強(qiáng)強(qiáng)釣了五條魚，珊珊釣了兩條魚，誰釣的比較多?多多少?小朋友可能會(huì)以手指頭或自己的方式找出答案，老師可加入表達(dá)式，讓小朋友學(xué)習(xí)抽象符號(hào)，并說明，強(qiáng)強(qiáng)比珊珊多釣了三只魚，五減二等于三：5-2=37、讓小朋友運(yùn)用上述方式，任選兩位同伴釣魚的數(shù)量做比較。8、請(qǐng)小朋友將自己練習(xí)的成果與同伴共享。小百科：釣魚是捕獲魚類的一種方法