中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇

47/47中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇【精選】中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進行分析爭論的書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的力氣，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？下面是細心整理的中學(xué)學(xué)校（工作總結(jié)）8篇，希望對大家有所關(guān)懷。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

20xx-20xx學(xué)年年對于我校而言是個不平凡的一年。我們克服了許多困難確保了老師隊伍的培育、學(xué)校管理的有序、特色項目的開展、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升，我們搬回了東方路，但我們的校內(nèi)今非昔比……。

一、工作回顧

1.實施依法治校，行校務(wù)公開。

在學(xué)校管理中，我校堅持制度管事，依法治校，群策群力。對于事關(guān)師生切身利益的熱點大事、焦點問題，都能通過黨支部會議、行政會議民主爭辯，民主決策，同時，通過教職工會議或校務(wù)公開欄進行公開公示，接受寬闊群眾監(jiān)督，做到大家都能心服氣順。學(xué)校通過讓老師參預(yù)學(xué)校民主管理，發(fā)揮老師的主人翁作用，分散了人心，全校上下逐步形成了“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任氛圍。能夠接受合理建議，準(zhǔn)時化解沖突。我校以行風(fēng)監(jiān)督、工會組織等形式，虛心接受社會各界群眾和師生提出的合理化建議，高度重視所反映的問題，能夠立即整改的立刻進行整改，不能準(zhǔn)時整改的快速做好解釋工作，對各類不必要大事的發(fā)生起到了防微杜漸的作用。

2.開展豐富多彩的文體活動，構(gòu)建和諧家園。

堅持以人為本，發(fā)揮工會職能，關(guān)懷教工生活，主動為教工做好事、辦實事，努力營造溫和和諧的大（家庭）。青年老師座談會、聯(lián)誼會、羽毛球賽、籃球賽、系列活動，既陶冶了老師的情操，又豐富了教職工文化生活。我們的自行車隊又一次在蘇州市角逐中獲團體第一，壘球隊、田徑隊、航模隊、合唱隊等在角逐中均取得不俗的成果?？萍紕?chuàng)新又有新突破，一個作品獲省一等獎。

3.關(guān)懷老師的生活和疾苦，關(guān)注老師身心健康，發(fā)放適當(dāng)?shù)母＠鐾瑫r努力構(gòu)建老師專業(yè)成長平臺。

(1)組織老師體檢，建立老師健康檔案。

(2)關(guān)懷慰問患病老師、困難老師及退休老師。

(3)努力構(gòu)建老師專業(yè)成長平臺:外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，名師培育工程，鼓舞課題申報爭論，開展教學(xué)技能比武。

4.抓好訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提升社會的滿意度。

(1)大力構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會三位一體的訓(xùn)練管理網(wǎng)絡(luò)。通過家長會，家長學(xué)校，校外輔導(dǎo)員，行風(fēng)監(jiān)督員等的設(shè)置努力構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會三位一體的訓(xùn)練管理網(wǎng)絡(luò)。

(2)抓住機遇，大力建設(shè)美麗校內(nèi)。在政府的大力支持下，我校新建工作順當(dāng)進行，至今已使用一學(xué)年了，除了洋氣的外觀，各類設(shè)施設(shè)備無論質(zhì)量、數(shù)量都走在全市前列，接下來的主要工作是推動前進校內(nèi)文化建設(shè)。

(3)加強管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是生命線。一年前，我們借用永平學(xué)校，克服了交通、教學(xué)設(shè)備、管理陣地、活動場地等諸多困難照舊保證了教學(xué)秩序的正?；徒虒W(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。這歸功于教務(wù)處對六認真工作的常抓不懈，歸功于德育處對同學(xué)行為習(xí)慣的常抓不懈，歸功于全體教職工的主動協(xié)作。我們有過起伏，經(jīng)受過各種考驗，但我們挺過來了。20xx年的中考成果立即揭曉，從一模、二模狀況看，確定會有好消息。

二、存在的主要問題:

1.學(xué)校規(guī)模漸大，教職工數(shù)量不斷增加，本人與群眾溝通相互溝通的次數(shù)不多，教職工的想法不能準(zhǔn)時知曉，辦事易偏。

2.校內(nèi)文化建設(shè)的品位和層次有待進一步提升。

3.精細化管理過程中存在畏難心情，怕得罪人，在抓落實，抓檢查方面還有待加強。

三、下階段工作預(yù)備:

1.進一步加強校本教研，扎實深入到到推動前進課改工作，實施“名師工程”，努力打造爭論型老師團隊及專家型領(lǐng)導(dǎo)團隊，大力推動前進“學(xué)、導(dǎo)、用”適合訓(xùn)練教學(xué)模式的試驗和推廣，全力打造農(nóng)村學(xué)校課改品牌。

2.進一步抓好校內(nèi)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品嘗。努力挖掘和培植學(xué)校精神，打造好文化載體，突出以養(yǎng)成訓(xùn)練為主題的校內(nèi)文化的規(guī)劃與建設(shè)。

3.實施“陽光校內(nèi)”工程，要使生活、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生進展共性，體會溫和，享受健康成長。引導(dǎo)師生形成陽光主動的生活態(tài)度、促進師生身心健康和諧進展。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

一年來，我校在德城區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，遵循訓(xùn)練規(guī)律，依法治校，建立健全訓(xùn)練教學(xué)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷超越。秉承“好學(xué)力行明禮守信”的校訓(xùn)和“構(gòu)建和美校內(nèi)，打造精品學(xué)校”的奮斗目標(biāo)、“堅持深化課堂改革，堅持學(xué)校精細化管理，培育有責(zé)任心和正義感的合格公民?！钡霓k學(xué)思想、“讓敬重布滿課堂，為同學(xué)的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念。形成了“以海量閱讀為依托，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力氣；以習(xí)慣養(yǎng)成為載體，培育同學(xué)自主管理力氣?！钡霓k學(xué)特色?！扒笳媲髮嵣猩粕忻馈钡男ｏL(fēng)、“厚德博學(xué)啟思導(dǎo)行”的教風(fēng)和“勤勉惜時樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。同時確立了學(xué)校進展愿景：一年內(nèi)規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為，提升學(xué)校形象，達到義務(wù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；三年訓(xùn)練教學(xué)有一個新的突破，課程建設(shè)上一個新臺階，促進老師專業(yè)成長；五年達成精品學(xué)校，轉(zhuǎn)變師生的生命狀態(tài)，形成師生共同成長的和美局面。

一、加強德育建設(shè)，培育同學(xué)良好品德

學(xué)校緊緊圍繞社會主義核心價值觀開展德育活動，加強德育建設(shè)，把同學(xué)平安工作放在首位，定期進行交通平安訓(xùn)練，定期檢查消防設(shè)施，準(zhǔn)時排除平安隱患，使監(jiān)控?zé)o死角，并制定應(yīng)急預(yù)案，多次舉辦疏散演練和防火演練，使演練活動常態(tài)化；健全了機構(gòu)，完善了制度；團委和政教處通過每周升旗儀式國旗下講話、墻報、征文、每周一下午第四節(jié)的主題班會，或組織集會講座形式和（社會實踐）形式加強同學(xué)平安訓(xùn)練，理想訓(xùn)練，文明禮貌訓(xùn)練，遵紀(jì)守法訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練等等。還邀請了社區(qū)派出所領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)講座法制學(xué)問；新生入學(xué)時，舉辦了隆重的以“點燃幻想”為主題的開學(xué)典禮，收看了央視《開學(xué)第一課》，學(xué)習(xí)各種規(guī)范和制度，為此，學(xué)校制定了詳盡的《德州三中同學(xué)必讀手冊》并發(fā)給同學(xué)人手一冊，要求班主任依據(jù)《中同學(xué)行為準(zhǔn)則》、《中學(xué)（生日）常行為規(guī)范》和《德州三中同學(xué)一日常規(guī)》，對同學(xué)進行行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，并把每年的九月定為習(xí)慣養(yǎng)成月，定期對同學(xué)的個人衛(wèi)生、儀容儀表等進行檢查評比；為培育同學(xué)的自主管理力氣，政教處每學(xué)期都競選同學(xué)會干部，對同學(xué)的日常學(xué)習(xí)和生活進行考核和評比，并準(zhǔn)時反饋通報，對優(yōu)秀班級準(zhǔn)時賜予表彰，每周發(fā)活動紅旗，通過廣播表揚等等。團委通過準(zhǔn)時吸納培育新團員，讓老團員帶動新團員發(fā)揮主動模范的帶動作用，以促進其他同學(xué)的進步與成長。為挖掘同學(xué)潛能，促進同學(xué)多元進展，學(xué)校成立了籃球社、排球社、兵乓球社、合唱社、棋社、美術(shù)社和舞蹈社等20多個社團，每周五下午按時活動，固定場所，有輔導(dǎo)老師，收效顯著。

同時，學(xué)校依據(jù)學(xué)期特點定期組織如廣播操和音樂操角逐，籃球賽、軍訓(xùn)會操角逐、遠足活動、運動會、青春宣誓和慶祝老師節(jié)表彰等活動，充分利用校內(nèi)廣播站、課間操、班會和課堂等德育陣地，加強宣講和引導(dǎo)對同學(xué)進行行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)增加了班級分散力，同時把國學(xué)經(jīng)典文化如《弟子規(guī)》《論語》《孝經(jīng)》等引入校內(nèi)，同學(xué)利用每天課前和課間進行誦讀，陶冶了孩子情操，使孩子更加懂得了“溫良恭儉讓”“仁義禮智信”；針對青春期孩子心理疏導(dǎo)，學(xué)校有專任心理老師和心理輔導(dǎo)室，每周都進行心理課，并對有心理問題的同學(xué)進行心理輔導(dǎo)。培育同學(xué)樂觀、主動、向上、誠信、友愛等優(yōu)秀品質(zhì)，并取得好成果，在德城區(qū)首屆中同學(xué)合唱節(jié)和德州市古詩詞學(xué)問和背誦對抗賽中均榮獲二等獎，目前學(xué)校形成了良好的校風(fēng)。

學(xué)校還充分發(fā)揮家委會的作用，把社會訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練有機的結(jié)合在一起，成立了第三屆家委會，選舉出班級、班級和校級三級家委會委員，并推選辛志國同志為主任委員，家委會委員參預(yù)學(xué)校的管理的熱忱高漲，并開通微信群的相互溝通孩子成長中的問題，支持并監(jiān)督學(xué)校做好訓(xùn)練教學(xué)工作。制定了家長輪番值班制度，專設(shè)了值班室；學(xué)校把每周五定為學(xué)校家長開放日，每學(xué)期第15周定為家長開放周；學(xué)校每學(xué)期要召開兩次全體同學(xué)家長會，通報學(xué)校的工作狀況和同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，并對家進步行家庭訓(xùn)練培訓(xùn)，編寫了《德州三中家庭訓(xùn)練指南》手冊，發(fā)給家長每人一本。

二、深化課堂改革，促進老師專業(yè)成長

我校堅持深化課堂改革，打造高效課堂，堅持先學(xué)后教、以學(xué)定教兩大教學(xué)原則，堅持常規(guī)工作檢查常態(tài)化，主要做法有以下幾個方面。

學(xué)校嚴格落實國家課程方案方案，開全課程，開足課時，在多年課改基礎(chǔ)上，形成了“2251”課堂教學(xué)模式，教科室和教務(wù)處等教學(xué)管理人員通過堅持常年賽課和推門聽課，做到每課必評，準(zhǔn)時發(fā)覺問題針對問題并提出改進方案；同時留意落實教學(xué)常規(guī)，定期檢查教案、作業(yè)，定期進行同學(xué)評教，規(guī)范了老師和同學(xué)的課堂行為，并接受應(yīng)用日報制，由各班班長作為主要負責(zé)人，于每天下午第四節(jié)課上課前，填好《一日常規(guī)檢查表》，上交教務(wù)處；堅持集體備課制度，每周一全部學(xué)科進行集體備課，有方案，有記錄，集中研討解決課堂中存在的問題，以及下周的課程商討，統(tǒng)一做法，統(tǒng)一熟識；連續(xù)堅持反思制度，老師人手一冊《師道》，領(lǐng)先提議每日一句話，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，準(zhǔn)時總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題或取得的寶貴閱歷，提高了自身的業(yè)務(wù)力氣和思想熟識；“四清”工作扎實有效地開展，每周支配固定時間進行周周清，以便準(zhǔn)時把握學(xué)情；學(xué)校還成立了名師工作室，派出三名首席老師跟崗學(xué)習(xí)帶動其他老師的專業(yè)成長；學(xué)校依據(jù)教研室下發(fā)的每人一冊《解碼高效課堂》，定期組織全體老師學(xué)習(xí)高效課堂的有關(guān)內(nèi)容，課堂教學(xué)方式明顯改觀，同學(xué)主體地位得到落實，八月底為推動前進高校課堂建設(shè)進行高效課堂論壇相互溝通會，編寫了《德州三中高效課堂論壇材料匯編》。同時學(xué)校重視基地學(xué)科建設(shè)，派歷史首席老師宋彥泓老師外出學(xué)習(xí)并在全區(qū)歷史學(xué)科老師相互溝通會上進行相互溝通共享。我校申報的國家級課題《指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)科學(xué)方法爭論》結(jié)題，并獲得國家級課題一等獎，10名老師獲個人一等獎。今年的中考成果保持穩(wěn)定，及格率全區(qū)第五，優(yōu)秀率全區(qū)第四。

三、加強黨建工作，留意老師內(nèi)涵提升

學(xué)校定期認真組織教職工和黨員干部加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《論群眾路線》《厲行節(jié)約》等書籍，觀看了《力氣》《苦難輝煌》等專題片，每位黨員寫了至少20xx字的（讀書筆記）。黨支部成員多次修改對比檢查材料，兩次召開黨支部民主生活會和全體黨員組織生活會，認真開展了批判與自我批判，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。我校今年進展了預(yù)備黨員一名，轉(zhuǎn)正黨員一名。

為提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，三名副科級領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭在一線任教并擔(dān)當(dāng)班主任，分頭承包到班級，深入到到課堂，準(zhǔn)時了解和把握各班級的動態(tài)。學(xué)校各部門還制定完善了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，落實“三重一大”和領(lǐng)導(dǎo)主題責(zé)任，強化風(fēng)險意識，完善了每周五下午行政例會制度、每日值班制度，校務(wù)公開制度，強化了執(zhí)行力。充分發(fā)揮工會作用，每位教職員工生日時均能獲得學(xué)校的真誠祝福，老人節(jié)和（春節(jié)）探望慰問老干部，主動為患重大疾病的老師向上級部門申請救助；充分發(fā)揮老師民主管理作用，九月份召開全體教職工會議，通過調(diào)查問卷和座談廣泛征求群眾看法，重新修訂了《德州三中管理制度》，全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參預(yù)了《做最高效的中層》培訓(xùn)，并編寫了《臻于至善，貴在執(zhí)行》的相互溝通材料。

學(xué)校重視班主任隊伍和老師隊伍建設(shè)。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核方法，依據(jù)班級每月考核狀況準(zhǔn)時通報表彰，定期組織班主任學(xué)習(xí)，并召開學(xué)習(xí)相互溝通會和班級管理閱歷相互溝通會，分析同學(xué)思想動態(tài)，爭論工作方法，統(tǒng)一訓(xùn)練要求，召開了班級管理論壇，形成了《班級管理論壇相互溝通材料匯編》。還派出全部語文老師到青島參預(yù)了高端論壇并進行相互溝通，每人均上了一節(jié)匯報課；校長每周給全體老師推舉一篇訓(xùn)練教學(xué)方面的文章供大家學(xué)習(xí)等等，學(xué)校大力開展校本培訓(xùn)，提高老師自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)力氣。總之通過各種形式的培訓(xùn)開展師德活動，強化師德訓(xùn)練，提高老師素養(yǎng)，并準(zhǔn)時評先樹優(yōu)，老師節(jié)期間在校內(nèi)對30名業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀老師賜予了表彰，五名老師受到了區(qū)政府的表彰。

四、完善辦學(xué)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量

為達到義務(wù)訓(xùn)練辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化驗收標(biāo)準(zhǔn)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投資43萬元更換了試驗室桌臺和柜櫥，新建史地教室，添全了音體美衛(wèi)器材，其中充實了17萬元的圖書，學(xué)校自己投入約16萬元改建了舞蹈室和同學(xué)閱覽室，更換了教室照明燈，新添了100套可調(diào)整桌凳和圖書書架，鋪設(shè)了活動場地體育器械的軟質(zhì)地面等等，提高了服務(wù)質(zhì)量，提升了學(xué)校品位。同時總務(wù)處完善了固定資產(chǎn)管理制度，資產(chǎn)增減準(zhǔn)時，賬物相符，按時上報資產(chǎn)總表；總務(wù)準(zhǔn)時維護校舍設(shè)施，每月對各班公物進行檢查，并把統(tǒng)計結(jié)果通報告知班主任并和班主任考核掛鉤。學(xué)校完善了財務(wù)管理制度，學(xué)年伊始做好學(xué)校預(yù)算，一方面，在硬件設(shè)施改善和老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)上加大了投入，一方面，嚴格落實中央的八項規(guī)定，壓縮“三公”經(jīng)費，取消了各種福利和公務(wù)接待。

各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校的進展離不開上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開全體師生的努力與付出，離不開全部孩子家長的關(guān)懷和理解。我們在各方面的工作雖然取得了一些進步，但也照舊存在很多不足，如執(zhí)行力不強，精細度不夠，信念不足等，在今后的工作中，我們會照舊艱苦奮斗，攻堅克難，連續(xù)保持昂揚的工作激情，爭先創(chuàng)優(yōu)，努力辦讓家長滿意的學(xué)校，讓人民滿意的訓(xùn)練。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

我校校本研修從學(xué)校實際狀況動身，以訓(xùn)練局、進修學(xué)院十一五校本研修工作看法為指導(dǎo)，主動貫徹以人為本和老師進展促進學(xué)校進展的理念，認真落實自主、互動、共享的校本研修理念，有方案、有步驟的進行校本培訓(xùn)，努力營造相互學(xué)習(xí)、相相互互溝通、共同進展的學(xué)習(xí)氛圍，主動創(chuàng)建老師專業(yè)進展的平臺，全力打造德才兼?zhèn)涞睦蠋熽犖?，促進學(xué)校的內(nèi)涵進展和可持續(xù)進展。

研修工作總體狀況表述：

我校本學(xué)期重點在師德修養(yǎng)和教學(xué)行為高效性兩個方面進行了專題研修工作。

1、師德修養(yǎng)方面開展了《做同學(xué)愛戴、人民滿意的老師》主題研修活動，通過觀看錄像《盛德濟海島，大愛鑄師魂》、研讀《四十六次家訪的啟示》等文章，學(xué)習(xí)楊愛軍獻身訓(xùn)練的精神，加強自身修養(yǎng)，提升個人素養(yǎng)。

2、教學(xué)行為高效性是在每個學(xué)科開展教學(xué)高效性主題研修，通過校長引領(lǐng)、專家講座、骨干老師講座、讀書匯報會、學(xué)科競賽、高效課堂監(jiān)控課等形式，開展高效課堂爭論。

校本研修，就是圍繞實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，利用學(xué)校各種訓(xùn)練教學(xué)資源優(yōu)勢，通過訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研、訓(xùn)練管理以及其它活動來培育老師，提高老師教書育人的素養(yǎng)，把老師隊伍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織。

校本研修應(yīng)立足于學(xué)校，學(xué)校要力爭成為師資培訓(xùn)的自培基地，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮已有的優(yōu)勢;校本研修還應(yīng)立足于教學(xué)，課堂教學(xué)始終是我們實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，也是提升老師素養(yǎng)尤其是課堂教學(xué)中的創(chuàng)新與實踐力氣的主要平臺。因此結(jié)合我校的實際狀況，對比學(xué)校進展規(guī)劃，加強全校老師的校本培訓(xùn)。結(jié)合教研活動、高效課堂課題爭論等將我校老師的聽課、備課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等檢查工作做得更細致到位，努力修正學(xué)校教學(xué)工作檢查出的弊端。

本學(xué)年校訓(xùn)練處聯(lián)合學(xué)校專家組，在全校任課老師中開展了上課、說課、撰寫教學(xué)反思等教學(xué)技能競賽活動，通過民主評議、老師投票，對成果突出的老師予以表彰。希望通過此活動，促進老師們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的不斷提高。為提高老師的文化底蘊和增加老師的訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)校出資給班主任購買了班主任管理書籍，并在假前給各學(xué)科老師布置了讀書任務(wù)，開學(xué)初召開了讀書匯報會，各學(xué)科的代表通過自己的讀書匯報，與參會的老師共同感悟訓(xùn)練的博大精深，使老師們受益匪淺。

為了能讓老師們吸納更多的學(xué)問和閱歷，我校先后聘請了六中的王新華老師、五中的史美麗校長給大家做了專場報告，楊爽校長做了赴京、赴盤錦的學(xué)習(xí)閱歷講座，開闊了老師們的視野，增長了老師們的才能。

3、主動參預(yù)區(qū)組織的各項培訓(xùn)，并組織好老師參預(yù)區(qū)支配的各學(xué)科遠程視頻專題培訓(xùn)。同時結(jié)合學(xué)校實際，開展各類論壇;為老師選擇學(xué)習(xí)資料;做好老師常規(guī)學(xué)習(xí)筆記的檢查，要求全體老師每月都有校本培訓(xùn)記錄。

4、為加快我校青年老師的成長，做好青年老師的培育工作。本學(xué)期我校仍將在老師節(jié)之際開展一個師徒結(jié)對活動，在全校推出多對師徒，并簽訂帶教協(xié)議書。師傅要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，準(zhǔn)時指導(dǎo);青年老師要刻苦好學(xué)，虛心求教，擅長思索，使自己快速成長，更好地勝任教學(xué)工作。

5、以高效課堂爭論為引領(lǐng)校本研修的切入點，就是要老師圍繞課題以高效課堂為載體找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升老師的訓(xùn)練科研力氣，讓老師由被爭論者變成教研的主體，探究一條新的老師專業(yè)進展的道路，努力建設(shè)一支有較強科研力氣、訓(xùn)練教學(xué)水平的老師隊伍。

本學(xué)年的校本研修實踐使我們?nèi)〉昧艘稽c成果，但也遇到了許多問題。在今后的工作中，我們將克服分散性、力求整合性;克服無序性、力求有序性;認真分析校情、師情，力求針對性;細心設(shè)計，力求有效性，整體推動前進校本研修工作;同時，進一步留意老師的學(xué)習(xí)與反思，完善每一位老師的“個人成長檔案”;落實老師個人三年進展規(guī)劃;供應(yīng)給每個老師自主進展的空間和機會;完善評價、考核的管理機制，把校本研修工作做得更精、更好。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

已經(jīng)過去的一個學(xué)期，是我校訓(xùn)練教學(xué)工作在縣訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下落實新規(guī)劃、取得新進展的一學(xué)期。我校全體師生同心同德，團結(jié)協(xié)作，以“德育為首、力氣為重、全面進展、追求卓越”的辦學(xué)理念，以“力爭一流、鄉(xiāng)鎮(zhèn)拔尖”的奮斗方向，著眼于課堂教學(xué)效率的提升，著力于學(xué)校的內(nèi)涵進展和品位提升，大膽實踐，不斷探究，一學(xué)期來各方面工作都取得了長足地進展。

一、理清辦學(xué)思路，謀劃長遠進展。

理思路，明方向，定目標(biāo)。我校是一所建校近xx年學(xué)校學(xué)校，積累了相當(dāng)寶貴的辦學(xué)閱歷，開學(xué)初，我們便認真梳理，主動思索，依據(jù)十二五規(guī)劃的要求和學(xué)校實際狀況，提出了“夯實基礎(chǔ)，激發(fā)潛能，進展特長”的育人模式和“科學(xué)定位，留意質(zhì)量，和諧進展”的辦學(xué)思路，以思想訓(xùn)練為本，素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，把學(xué)校辦成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素養(yǎng)訓(xùn)練的搖籃，成為同學(xué)寵愛，家長滿意，社會認可的和諧學(xué)?！弊鳛檫M展目標(biāo)，努力營造“明德、博學(xué)、睿思、篤行”的校內(nèi)文化氛圍。

明職責(zé)，細分工，嚴落實。依據(jù)縣局《工作要點》，一開學(xué)，我們便制定了《學(xué)校工作管理細化落實細則》，細化了每位中層領(lǐng)導(dǎo)的工作分工，制定了《中層領(lǐng)導(dǎo)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，實行“周工作量化考核”制，對各中層領(lǐng)導(dǎo)所分管工作每周的支配、落實進行細化考核。確立了二人一組以周輪換值周制，并要求人人代課，蹲一到兩個學(xué)科教研組，扎實地深入到到教學(xué)第一線；實行“三會”制度，即校務(wù)例會，班主任例會，全體老師例會，準(zhǔn)時總結(jié)上周工作的落實，支配部署下周的工作，并利用例會適時進行針對性培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時，反饋師生看法，商討決策學(xué)校近期需要落實解決的事情，商定需要提交教代會的重大事情和看法，為籌備教代會主動預(yù)備；實行簽到簽退制，規(guī)定了時間，堅持一日多查，保證坐班備課時間，確保工作效率。準(zhǔn)時會同各分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師，各把一口，結(jié)合學(xué)校實際，出臺了學(xué)校進展規(guī)劃和年度（工作方案），制定了各項工作方案、制度、方案，保證了學(xué)校工作的有序開放。

二、深化素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)新教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校質(zhì)量的核心。隨著訓(xùn)練要求、生源結(jié)構(gòu)、家長期盼、學(xué)校管理的變化，我們不但要繼承過去好的做法，而且要創(chuàng)新思路和方法，適應(yīng)新形勢的要求。

強化常規(guī)管理。本學(xué)期，各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和學(xué)科特點制定了統(tǒng)一的教學(xué)教研方案，代課老師依據(jù)本班及個人實際制定了教學(xué)方案，訓(xùn)練處出臺了教學(xué)五環(huán)節(jié)和教學(xué)常規(guī)規(guī)范化實施方案及檢查落實細則，要求每位老師要規(guī)范教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要堅持同頭備課，要多進行爭論、相互溝通，確定章節(jié)的學(xué)問系統(tǒng)和學(xué)問要點。同時加大了檢查力度，實行“一日一查”和定期檢查相結(jié)合的檢查考核制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也深入到到課堂，隨機聽課，準(zhǔn)時把握課堂教學(xué)實效，并出臺了相應(yīng)的檢查評價反饋表，對導(dǎo)學(xué)案的備寫、作業(yè)的設(shè)計批改、同學(xué)輔導(dǎo)、階段檢測等環(huán)節(jié)進行一一檢查，并進行量化考核，納入績效考核當(dāng)中，以此規(guī)范老師的教學(xué)行為，為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。我們堅持實行月考制，訓(xùn)練處適時做好各班級的月考、期中、期末考試的組織和分析工作。每次月考后準(zhǔn)時召開了以班、以科的質(zhì)量分析會，確定切實的補救措施，召開同學(xué)表彰大會，大張旗鼓地對成果優(yōu)秀者進行表彰激勵，切實激發(fā)起同學(xué)比學(xué)趕超的競爭意識，形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；組織召開同學(xué)家長會，加強家校合力育人的作用，深化了對同學(xué)的訓(xùn)練。

優(yōu)化教學(xué)模式。本學(xué)期，我們更加強化質(zhì)量和效益意識，努力把同學(xué)進展落到實處。主動完善“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式，本著“以生為本，以訓(xùn)練教學(xué)理論、訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律為本，以新課程理念為本”的原則，本著“教給方法，培育力氣，提高效率”的宗旨，組織全體老師進行了深入到到的研討，針對新的課堂教學(xué)模式，進行了針對性的學(xué)習(xí)，通過集體備課和同課題研討的形式，摸索“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計實施模式、教學(xué)操作模式；在實踐中探討，逐步確立“導(dǎo)學(xué)案”的備寫模式和各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)基本模式和流程設(shè)計，同時借鑒其他先進學(xué)校的模式，逐步完善我校的課堂教學(xué)改革模式。

拓展訓(xùn)練資源。我們主動拓展學(xué)校訓(xùn)練資源，依據(jù)部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程，開足了課時，特別是信息技術(shù)、勞技、爭論性學(xué)習(xí)、心理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、寫字等課程，都支配了專人上課，保證了實效。

三、豐富德育內(nèi)涵，拓展育人途徑

我們始終把德育工作擺在首位，確立了“每一位訓(xùn)練工，首先是德育工”的德育理念，緊扣“一條主線（同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練）、三個重點（細節(jié)工作、評價機制工作、典型引領(lǐng)工作）、四個關(guān)鍵（德育機制建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)、德育實踐活動、家校育人）”的德育工作思路，明確了“立德樹人”的養(yǎng)成訓(xùn)練目標(biāo)，并在此指導(dǎo)下扎實地進行德育工作。

推動前進養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期，我們以班級分批次召開了同學(xué)行為養(yǎng)成訓(xùn)練大會，圍繞《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《學(xué)校平安管理十不準(zhǔn)》進行解讀，結(jié)合市局領(lǐng)先提議的“三大良好習(xí)慣”和“七大不良傾向”進行了系列性訓(xùn)練；堅持了每周一的升旗活動，以“同學(xué)——班主任——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”系列演講形式，每周一個主題，豐富了德育育人的內(nèi)涵；強化了主題班會活動，每周班會，提前支配，結(jié)合本周實際，擬定主題，進行針對性訓(xùn)練，涉及愛國、平安、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、生活等諸多方面，充分發(fā)揮了主題班會活動的育人實效；更新了“走近名人”樓道文化，全面啟動了“文明習(xí)慣伴我行”活動，開展了“感恩訓(xùn)練”活動，多渠道的訓(xùn)練，強化了同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德情操的提升。以形成全員育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。

健全校內(nèi)文化。本學(xué)期，我們連續(xù)開放德育活動室，開放圖書閱覽室，給同學(xué)的文化生活供應(yīng)了活動場所；組建興趣小組，并配設(shè)指導(dǎo)老師，充，制定了《讀書活動方案》，每班設(shè)置了“讀書園地專欄”，以班制定讀書活分培育同學(xué)的共性特長；大力開展同學(xué)讀書活動動目標(biāo)、方案、書目等，同學(xué)在專欄中呈現(xiàn)自己讀書的筆記、摘錄、心得、讀后感，極大地激發(fā)了同學(xué)讀書的興趣。

四、創(chuàng)設(shè)良好條件，助推老師成長

老師的成長與進展是學(xué)校進展的源頭活水，學(xué)校始終把老師進展作為學(xué)校的中心工作，激發(fā)老師進展的內(nèi)驅(qū)力、拓寬老師學(xué)習(xí)渠道、提升老師訓(xùn)練層次，引導(dǎo)和關(guān)心每一位老師依據(jù)自己的實際狀況制定進展規(guī)劃，并且切實為老師的進展搭建平臺，以期從根本上提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位。

落實名師培育。本學(xué)期啟動名師培育工程，有針對性地選擇部分優(yōu)秀中青年老師制定個人專業(yè)進展方案和詳細的學(xué)習(xí)方案，主動參預(yù)各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參預(yù)區(qū)域性教研活動，通過請專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為老師的學(xué)習(xí)供應(yīng)關(guān)懷，并優(yōu)先為骨干老師和培育對象供應(yīng)外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，盡可能地為老師的學(xué)習(xí)、爭論供應(yīng)便利，以期在專家優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下拓寬老師的視野，提升他們的專業(yè)水平，為他們的專業(yè)進展搭建更高的平臺。爭取通過他們?yōu)槲倚５恼n堂教學(xué)樹立起一面良好的旗幟，發(fā)揮他們的示范輻射作用。

爭論推動前進成長。本學(xué)期，我們把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，提倡“問題即課題，教學(xué)即爭論，成長即成果”的理念，全面開展了小課題爭論活動，扎實進行基于教學(xué)問題的“小課題爭論”。我們從開學(xué)初進行專項培訓(xùn)，讓老師明確怎樣著手進行，然后以組進行爭論探討，整理教學(xué)實踐中的困惑與有待解決的問題，進而以組進行課題申請，把爭論解決問題放到教學(xué)實踐中進行，讓每一位老師“把爭論的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再爭論”，反復(fù)實踐，形成成果，在爭論中提升老師水平，促進老師成長。

五、完善硬件除隱患，規(guī)范管理保平安

完善硬件設(shè)施。本學(xué)期，我們開通了城域網(wǎng)，初步建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，更新補充了圖書，各類設(shè)施均有專人負責(zé)，加強了制度建設(shè)和管理，學(xué)校有詳細的資產(chǎn)財務(wù)管理制度，學(xué)籍檔案規(guī)范精確，充分發(fā)揮了服務(wù)教學(xué)的功用。

健全平安機制。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項平安制度及平安應(yīng)急預(yù)案，將校內(nèi)分區(qū)劃塊，明確區(qū)域平安責(zé)任人，層層簽訂了平安（責(zé)任書），形成了一個健全的平安工作網(wǎng)絡(luò)；實行了保安人員24小時值班制，強化了門衛(wèi)管理，落實了平安隱患排查制。

保證生活質(zhì)量。我校食堂實行學(xué)校經(jīng)營，專人負責(zé)的體制，本學(xué)期，我們對食堂管理進行了嚴格把關(guān)，從各種制度的建設(shè)到落實，從食品原料的進貨到環(huán)境衛(wèi)生及保管貯存，都進行定期不定期檢查，強化他們?yōu)閹熒?yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。

強化住宿管理。宿舍樓設(shè)立了特地的樓管員，建立了住宿生檔案，進行了宿舍文化建設(shè)，制定了宿舍平安管理條例和衛(wèi)生考核制度，管理員負責(zé)同學(xué)宿舍的平安衛(wèi)生管理，政教處和后勤處相協(xié)作，實行崗位責(zé)任制，堅持“誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)”的原則，認真落實分管領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、管理員全面負責(zé)的管理制度。

總之，一學(xué)期以來，學(xué)校班子和全體教職員工不斷思索，勤奮工作，著力進行內(nèi)涵建設(shè)、優(yōu)化硬件設(shè)施，得到了家長和社會的認可。面對我市訓(xùn)練千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們將站在新的高度，實現(xiàn)更高層次、更高境界的進展！

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

在過去的一年里，在訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團結(jié)協(xié)作，扎實工作，各項工作照實完成。今年中考，初三（畢業(yè)）生xxx名，上重點高中線xx名，一般高中xx名，特長生xx名，職教中心報到xx名，中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校xx名，升入高一級學(xué)校的同學(xué)總計xxx名，升學(xué)率達xx％，保持了xxx片第三名，定州市上游名次。

在過去的一年里，在教學(xué)上，我們對老師實行量化積分管理。各項教學(xué)工作有明確的目標(biāo)，平常教學(xué)工作定期檢查、評估，對期中、期末考試取得優(yōu)異成果的老師和班主任，在精神鼓舞的前提下，并賜予確定的物質(zhì)嘉獎，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。為此，有力地調(diào)動了寬闊教職工工作的主動性。今年，市統(tǒng)測升級考試，我校初一、初二總成果在xxx學(xué)區(qū)總評第一。王會老師榮獲“保定市模范辦主任”稱號，多位老師的論文在國家級刊物上發(fā)表。

在過去的一年里，我們狠抓初三畢業(yè)班工作。首先，支配得力老師任初三必考科目，刻意培尖，促中間，抓后進生轉(zhuǎn)化。依據(jù)老師任課，將后進生都落實到具體老師身上，責(zé)任到人，努力培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，使每一位同學(xué)都有進步，都有進展，真正把“不求人人升學(xué)，但求人人成才”這一理念落到實處，為培育更多的優(yōu)秀人才常抓不懈。今年中考成果又上了臺階。

在德育工作方面，我們堅持思想訓(xùn)練于各科教學(xué)之中，思想訓(xùn)練于各項活動之中，以人為本，敬重每一位同學(xué)，寓教于樂，貫徹教書育人的宗旨，把育人工作放在首位。我們堅持升降國旗制度，利用國旗下的講話和重大政治節(jié)目，適時地對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練和革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，請司法干警對同學(xué)進行遵紀(jì)守法訓(xùn)練。學(xué)校堅持上好法制訓(xùn)練課，要求同學(xué)學(xué)法、懂法、知法、不違法，自覺遵守國家的法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。訓(xùn)練同學(xué)愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義，把“五愛”落實到自己的學(xué)習(xí)生活之中，把自己培育成有立項、有道德、守紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。我們對全校的環(huán)境衛(wèi)生、同學(xué)紀(jì)律及其班務(wù)工作進行每天檢查，量化積分，實行每月公布，準(zhǔn)時獎懲，使全校環(huán)境達到凈化、美化、硬化。在過去的一年里，我校無一惡劣大事發(fā)生，全校師生團結(jié)敬業(yè)、潛心教學(xué)、拾金不昧、捐贈濟困等模范先進事跡層出不窮。今年我校師生為患病同學(xué)捐贈680元，救濟貧困生125名。

我們認真執(zhí)行國家的財務(wù)收費政策，從不亂收同學(xué)一分錢，不招擇校生、復(fù)讀生，從不卑視后進生。全校師生都有全市訓(xùn)練一盤棋的思想。我們的訓(xùn)練思想始終樹立在“面對全體同學(xué)，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，育人為本，使每位同學(xué)都能有所進步，有所進展?！边@個基礎(chǔ)上。

我們要求全體師生勤儉辦學(xué)，樹立節(jié)約每一分錢都是為了培育同學(xué)優(yōu)良品質(zhì)和進展訓(xùn)練的需要，把鋪張和貪污同等對待。節(jié)約就是締造，為了同學(xué)的全面進展，各學(xué)科都訂了教學(xué)刊物。新建教學(xué)樓開頭使用，轉(zhuǎn)變了同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，在過去的一年里，我們經(jīng)過多方努力，各項工作都取得了確定成果。在看到成果、看到主流的同時，我們也發(fā)覺和找到了工作中的問題和不足。我認為有以下幾個方面：首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面：有的領(lǐng)導(dǎo)對自己的責(zé)任熟識不高，工作中缺乏吃苦在先，任勞任怨、敢于負責(zé)、甘于奉獻精神；工作不夠主動，更沒有締造性的工作，自己負責(zé)的工作，操作不規(guī)范，檢查評估不到位，好人主義思想有待克服；；其次，就是教學(xué)方面，最大的問題是學(xué)校教研工作開展的不夠，教研工作沒主題，對教研工作的熟識不夠。教學(xué)中的實質(zhì)性的問題解決不好，甚至有的老師夜郎自大、盛氣凌人，既不虛心學(xué)習(xí)，也不讓別人聽自己的課；在備課方面，有的老師依靠教參、教案，搞學(xué)問搬家，有的摘抄舊教案，更有甚者不備課，更無法談結(jié)合同學(xué)實際，搞教學(xué)改革和創(chuàng)新；課堂上有的老師不使用一般話，板書不科學(xué)，同學(xué)參預(yù)不到教學(xué)過程中，更談不上激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，一味追求多占時間、多講多練、趕進度、題海戰(zhàn)術(shù)，面面俱到。這樣，老師包辦同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，違犯同學(xué)熟識規(guī)律，其效果事倍功半；個別老師，辦公時間閑聊、干私活；有的不留意后進生的轉(zhuǎn)化，教學(xué)成果差，一味埋怨生源差，沒有尖子生，致使后進生越教越多；最終，就是個別老師缺乏合作精神，不論是工作還是生活，講索取多，做奉獻少，置老師職責(zé)和職業(yè)道德于不顧，遺忘了自己是一個人民老師。

過去的一年，我們的成果是確定的，工作是扎實的，但距上級的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有很大差距。所以，在今后的工作中，我們確定要發(fā)揚成果，克服缺點，認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更扎實地工作，使我校訓(xùn)練教學(xué)工作再上新臺階。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

學(xué)校毒品預(yù)防訓(xùn)練是一項關(guān)系祖國和民族將來的長期性工作，我校對國家和民族高度負責(zé)的精神抓落實，做到年初有方案，年終有總結(jié)。在禁毒訓(xùn)練工作中多做調(diào)查爭論，擅長在實踐中發(fā)覺典型，發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用帶動全局，共同推動學(xué)校毒品預(yù)防訓(xùn)練工作向縱深進展。在發(fā)揮學(xué)校課堂訓(xùn)練主渠道作用的同時，主動引導(dǎo)同學(xué)主動參預(yù)“社區(qū)青少年遠離毒品”行動和創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動，留意把學(xué)校毒品預(yù)防訓(xùn)練向社區(qū)和家庭延長，組織同學(xué)進行社區(qū)調(diào)查，參預(yù)社區(qū)禁毒宣布傳達活動，把同學(xué)毒品預(yù)防訓(xùn)練與“社區(qū)青少年遠離毒品”、“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進我家”以及創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動結(jié)合起來，通過社會實踐，關(guān)懷同學(xué)增加自覺遠離毒品的意識和抵抗毒品的力氣。現(xiàn)特對我校xxxx年禁毒工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。

一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視禁毒訓(xùn)練工作，為了愛惜青少年兒童健康成長，使同學(xué)從小就熟識毒品對人體危害的嚴峻性以及對社會產(chǎn)生的危害。成立了禁毒訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，以一把手校長為組長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)組成的禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了職責(zé)和責(zé)任明確的學(xué)校禁毒訓(xùn)練工作方案。

二、統(tǒng)一思想，提高熟識。

學(xué)校始終堅持把禁毒訓(xùn)練列入學(xué)校工作方案中去。首先在全體老師會上學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高自身的思想熟識，把禁毒訓(xùn)練列入工作之中。通過國旗下講話、主題隊會、黑板報、校內(nèi)廣播系統(tǒng)等宣布傳達媒體對師生進行訓(xùn)練。始終堅持把禁毒訓(xùn)練與同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練相結(jié)合，與學(xué)校法制訓(xùn)練相結(jié)合，與培育青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合。做到毒品預(yù)防訓(xùn)練工作常抓不懈，使寬闊師生了解毒品的基本常識，不斷增加青少年對毒品預(yù)防訓(xùn)練的緊迫感和責(zé)任感。

三、集聚合力，加強訓(xùn)練。

我校留意活動載體建設(shè)，在活動中落實毒品預(yù)防訓(xùn)練，開展形式多樣的訓(xùn)練活動。請法制副校長到學(xué)校作報告，以案例分析的形式讓同學(xué)了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師開設(shè)了以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康訓(xùn)練課，引導(dǎo)同學(xué)通過查閱、呈現(xiàn)資料，了解我國吸毒現(xiàn)狀，爭辯分析青少年吸毒的緣由及其危害性，增加禁毒、拒毒意識。生物老師通過健康訓(xùn)練課開設(shè)“青春期專題講座，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行了毒品預(yù)防宣布傳達訓(xùn)練。受訓(xùn)練面學(xué)校依托家庭、社區(qū)，充分發(fā)揮“三位一體“的合力，開展禁毒訓(xùn)練。讓同學(xué)通過實踐活動消化了學(xué)校的毒品學(xué)問訓(xùn)練，自覺形成了禁毒意識。

四、落實措施，細心組織。

我校主動組織同學(xué)廣泛開展禁毒訓(xùn)練活動，把毒品預(yù)防訓(xùn)練作為一項關(guān)系祖國和民族將來的長期性工作做好，不斷增加同學(xué)毒品預(yù)防訓(xùn)練的科學(xué)性、針對性和實效性，認真開展好“九個一”活動。上好一堂禁毒訓(xùn)練課，學(xué)校要求各班利用班會課上禁毒訓(xùn)練課。各班主任都能主動通過上網(wǎng)或看書查找資料，認真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進行授課，切實讓同學(xué)了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)?？匆徊啃紓鬟_片。組織同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛將來“專題訓(xùn)練片，讓師生們更深刻地熟識到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢的嚴峻性。讀一本書。各班認真組織同學(xué)學(xué)習(xí)《禁毒訓(xùn)練》讀本，讓同學(xué)切實把握毒品學(xué)問和國家對禁毒的法律法規(guī)。參觀一次圖片展。利用6.26國際禁毒日的契機，組織全校師生參觀市、區(qū)組織展出的禁毒圖片展。

五、留意研討，加強相互溝通。

為了提高對毒品預(yù)防訓(xùn)練的科學(xué)性，鼓舞老師撰寫禁毒訓(xùn)練工作總結(jié)和閱歷論文，并在班主任會議上介紹相互溝通。結(jié)合爭論性學(xué)習(xí)，鼓舞老師帶著課題開展毒品預(yù)防訓(xùn)練，推動學(xué)校禁毒訓(xùn)練工作朝著規(guī)范化、科研化進展。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

20xx年是園區(qū)十中獨立辦學(xué)的第五個年頭，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校秉承已有成功閱歷，努力提升辦學(xué)內(nèi)涵，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)。

一、主要成果

1、學(xué)校辦學(xué)

學(xué)校連續(xù)進一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行“三項規(guī)定”，嚴格執(zhí)行新生入學(xué)和收費政策，開齊開足上好每一門課程，堅持開展好陽光體育運動，訓(xùn)練教學(xué)成果穩(wěn)步提升。

先后獲得“江蘇省平安學(xué)?！保ńK省訓(xùn)練廳、江蘇省綜治辦、江蘇省公安廳，20xx.05）、省級“健康促進學(xué)?！便y獎（江蘇省衛(wèi)生廳、訓(xùn)練廳，20xx.04）、“XX市學(xué)校體衛(wèi)藝工作先進集體”（XX市訓(xùn)練局，20xx.01）、“XX市第十三批綠色學(xué)校”（XX市環(huán)保局、XX市訓(xùn)練局，20xx.06）、“XX市行風(fēng)建設(shè)群眾滿意示范學(xué)?！保ㄖ泄瞂X市委訓(xùn)練工作委員會、XX市訓(xùn)練局，20xx.04）、“XX市中學(xué)校訓(xùn)練信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例提名獎”（XX市訓(xùn)練局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校后勤管理先進單位”（園區(qū)訓(xùn)練局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)體育藝術(shù)訓(xùn)練先進學(xué)?！保▓@區(qū)訓(xùn)練局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)集體用餐食品平安先進集體”（蘇州工業(yè)園區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，20xx.03）、“園區(qū)訓(xùn)練信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評比活動一等獎”（園區(qū)訓(xùn)練局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”（中共蘇州工業(yè)園區(qū)訓(xùn)練黨委，20xx.06）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽第九名”（蘇州工業(yè)園區(qū)訓(xùn)練工會，20xx.12）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽優(yōu)秀組織獎”（蘇州工業(yè)園區(qū)訓(xùn)練工會，20xx.12）第十一屆中國日報社“21世紀(jì)杯”全國中學(xué)校生英語演講角逐江蘇賽區(qū)選拔賽最佳組織獎（中國日報社“21世紀(jì)杯”全國中學(xué)校生英語演講角逐組委會20xx.01）、看我72變“周冠軍”（中央電視臺少兒頻道，20xx.06）、“20xx年XX市青少年創(chuàng)意科普劇角逐中學(xué)組銅獎”（XX市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、XX市訓(xùn)練局，20xx.05）。

2、老師進展

學(xué)校進一步完善老師專業(yè)進展制度建設(shè)，加強校本教研和培訓(xùn)的措施落實，本年度新增區(qū)教壇新秀3人、區(qū)教科研新秀1人、區(qū)教學(xué)能手1人、區(qū)教科研能手1人、XX市訓(xùn)練信息化先進個人1人、區(qū)優(yōu)秀班主任1人、20xx年度全國訓(xùn)練科研先進個人1人、區(qū)“專業(yè)組十大歌手”1人等，現(xiàn)有各類區(qū)級及以上榮譽稱號者占46%；100%的老師參預(yù)現(xiàn)有區(qū)級及以上21項課題的爭論；本年度老師發(fā)表或獲獎的全國、省、市、區(qū)級訓(xùn)練論文、訓(xùn)練案例總計95篇，其中獲獎61篇，發(fā)表34篇，其中上傳在“中國知網(wǎng)上”的有21篇，省級以上獲獎或發(fā)表的文章數(shù)量、質(zhì)量與往年相比有大幅度提升；20xx年老師對外開設(shè)公開課，不完全統(tǒng)計達人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；老師參預(yù)評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題力氣競賽等各類教學(xué)競賽，20xx年各級競賽中獲獎達69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。

3、同學(xué)成長

學(xué)校不斷豐富同學(xué)的校內(nèi)活動，連續(xù)完善同學(xué)社團組織建設(shè)，以校內(nèi)狂歡節(jié)和班級文化建設(shè)為抓手，培育同學(xué)自主管理和創(chuàng)新的力氣?！?0xx年XX市青少年創(chuàng)意科普劇角逐中學(xué)組銅獎”（XX市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、XX市訓(xùn)練局，20xx.05），20xx年XX市冬季三項角逐（團體第三、第四）、XX市中同學(xué)田徑運動會（團體第五）、XX市城市商報杯七里山塘杯中同學(xué)乒乓球角逐（團體第五）、XX市中同學(xué)游泳角逐（100米自由泳第一名）、XX市中同學(xué)羽毛球角逐（男子單打第一）、XX市中同學(xué)籃球角逐、XX市中同學(xué)排球角逐（團體第七）、市區(qū)學(xué)校組大眾五級衰弱操（團體第一）、XX市中、學(xué)校生航空模型角逐（團體第一），另外共計有316余人次在各級各類學(xué)科競賽中獲獎，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。

二、主要措施

1、規(guī)范學(xué)校管理、依法治校。

依據(jù)規(guī)范辦學(xué)、依法治校的各項要求，學(xué)校各級管理人員緊緊圍繞學(xué)校進展目標(biāo)，強化服務(wù)意識，實行精細化管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量、要效益、要形象、要地位，努力實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。從新生入學(xué)、分班、收費、教輔用書征訂、社會實踐聽證，到課程方案、作業(yè)布置、在校學(xué)習(xí)時間、陽光體育運動等，嚴格依據(jù)規(guī)定執(zhí)行。

2、完善德育機制、活動創(chuàng)新。

以民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動為抓手，加強師德規(guī)范學(xué)習(xí)，在黨支部、工會、團總支的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，總結(jié)原有德育活動閱歷，不斷完善德育活動機制，通過師德演講角逐、開展“三走進三服務(wù)”活動、深入到到外來務(wù)工子女學(xué)校的“燭光行動”、愛心慈善捐助活動等，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)、為人師表、進取奉獻；通過各種形式的常規(guī)訓(xùn)練、環(huán)保活動、社區(qū)志愿者服務(wù)、法制夏令營、愛心助學(xué)、自主社團、校內(nèi)狂歡節(jié)、對外相互溝通等活動，引導(dǎo)同學(xué)志存高遠、懇切守信、主動向上。學(xué)校已經(jīng)形成以“校內(nèi)狂歡節(jié)”（歡快融入）—“同學(xué)社團”（自主進展）—“畢業(yè)典禮”（幸福成長）為同學(xué)校內(nèi)生活、成長歷程的特色文化系列活動，書寫每一個同學(xué)在學(xué)校三年學(xué)習(xí)生活的美而好記憶。

學(xué)校主動探究和拓展社會實踐活動的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，利用假期，36名同學(xué)與4名帶隊老師完成為期5天的愛心之旅，走訪貴州山區(qū)學(xué)校，體驗山區(qū)孩子生活，相互溝通學(xué)習(xí)閱歷與心得，愛心結(jié)對互助，激發(fā)師生珍惜自身所擁有的優(yōu)越條件、主動奮勉學(xué)習(xí)上進的決心。另外，14名同學(xué)與2名帶隊老師圓滿完成為期15天的英國修學(xué)旅行。師生一方面走進英國的城市與鄉(xiāng)村，充分感受現(xiàn)代都市與鄉(xiāng)村生活，感受英國的歷史文化的積淀，另一方面也走進英國中同學(xué)課堂，與英國孩子近距離的相互溝通接觸互動?！白x萬卷書，行萬里路”，修學(xué)旅行讓同學(xué)不僅學(xué)會了很多學(xué)問，還熬煉自理力氣、自主力氣、表達力氣，更使同學(xué)擁有一種國際的視野，培育時代的責(zé)任感與使命感。

3、提高課堂效益、才智教學(xué)。

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了并有所體會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，嚴格實施課程方案，主動推動前進課程改革，強化教研組、備課組職能，通過理論學(xué)習(xí)、教材鉆研、集體備課、同題異構(gòu)、課例觀摩，以及包括聽課、同學(xué)問卷、作業(yè)量和批改狀況檢查、當(dāng)堂反饋等校級訓(xùn)練教學(xué)督導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)效益，較好的完成了20xx屆中考目標(biāo)。20xx年10月，學(xué)校更推出校長點課、推門聽課制度，加強學(xué)校的課堂教學(xué)管理，促進老師鉆研教材教法、大練教學(xué)內(nèi)功，全面提高課堂教學(xué)效益，更提倡老師有才智的教學(xué)。

4、根植校本教研、專業(yè)進展。

一方面，學(xué)校老師進展中心依據(jù)校長室的要求，結(jié)合教務(wù)處的工作，大力開展校本教研活動，讓老師在訓(xùn)練教學(xué)實踐中的閱歷才智、反思教訓(xùn)等得到共享與相互溝通，提高老師的總結(jié)與反思力氣；另一方面，學(xué)校主動邀請專家來校講座，從理論的高度對老師進行專業(yè)進展指導(dǎo)，從而提高老師專業(yè)進展的自覺意識與主動目標(biāo)。主動開展形式多樣、富有實效的老師專業(yè)進展系列活動，每位老師制定成長規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)，通過把握學(xué)科力氣競賽、新進老師亮相課、青年老師評優(yōu)課、教學(xué)設(shè)計角逐、教壇新苗評比，以及《拾得》讀書沙龍、“外塑形象、苦練內(nèi)功”粉筆字訓(xùn)練、師徒結(jié)對、立足課堂和班級管理的課題爭論等，青年老師不斷成熟，基本素養(yǎng)不斷提高，優(yōu)秀老師群體不斷壯大。

5、進展區(qū)共同體、合作相互溝通。

今年在許紹杰副局長的主持下，進行了和園區(qū)六中締結(jié)“學(xué)校進展共同體”的簽約儀式。

學(xué)校將在以下六個方面合作相互溝通探究：一是建立牽頭負責(zé)制度，有效組織，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；二是簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》，細化任務(wù)，全額達成；三是實施定期例會制度，共協(xié)商題，建立臺賬；四是加強工作全程跟蹤，要求明確，重在落實；五是建構(gòu)立體研習(xí)群體，無縫對接，追求實效；六是探究師資相互溝通模式，共享資源，服務(wù)訓(xùn)練；七是建立考核表彰機制，凝心聚力，共同進展。簽約結(jié)對儀式是兩校成為“學(xué)校進展共同體”的開端，相互溝通可以促進融通，合作必定帶來共贏，“學(xué)校進展共同體”要傾情訓(xùn)練，銳意進取，深度合作，服務(wù)民生，全心打造優(yōu)質(zhì)均衡的訓(xùn)練，努力辦好人們滿意的訓(xùn)練。

6、豐富校內(nèi)活動、提升內(nèi)涵。

黨支部、工會主動組織教職員工開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教工活動，學(xué)校關(guān)懷教工身心健康，每年組織教工進行體檢，并組織教工參預(yù)陽光體育活動，大課間時間跳衰弱操、跑操、跳長繩、拔河等體育運動項目，組織教工自行車俱樂部活動，周末到陽澄湖邊上騎行野餐活動，組織教工籃球、排球、羽毛球等角逐，組織師生籃球?qū)官?，組織老師一對二的走訪同學(xué)家庭活動，不僅豐富教工生活，也增進了師生間的了解與情感，促進新老師能更好更快的融入園區(qū)十中這個大家庭，也提升了普遍老師對園區(qū)十中的認同感與歸屬感，加深了對園區(qū)十中“真實·浪漫”校內(nèi)文化內(nèi)涵的理解，老師的職業(yè)幸福感也在無形中得到提升。

7、依托現(xiàn)代技術(shù)、高效服務(wù)。

連續(xù)加大了后勤服務(wù)人員服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)、服務(wù)師生的力氣和水平的宣布傳達訓(xùn)練力度，完善了校務(wù)管理平臺的功能，促進了訓(xùn)練技術(shù)裝備更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，強化了校內(nèi)平安防范與食品衛(wèi)生平安的監(jiān)管，制定了學(xué)校保安業(yè)務(wù)資料匯編、開展了保安業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，校內(nèi)平安臺帳電子網(wǎng)絡(luò)化管理突顯成效，切實保障了學(xué)校工作的有序高效運轉(zhuǎn).

三、努力目標(biāo)

過去的一年，學(xué)校各方面工作都取得了確定的成果，但對比園區(qū)訓(xùn)練進展的要求和人民群眾對學(xué)校訓(xùn)練的要求，還有差距，我們將在以后的工作中著重抓好以下幾方面工作：

1、進一步連續(xù)堅持規(guī)范辦學(xué)，堅持遵循訓(xùn)練規(guī)律、運用科學(xué)方法、提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2、進一步加強師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范要求，明確班主任工作和學(xué)科教學(xué)工作的具體要求，明確各類老師進展規(guī)劃。

3、進一步完善德育工作的規(guī)范化和制度化，探究適合不同班級的德育系列化活動，寓教于活動之中，提高德育工作的實效性。

4、進一步加強針對課堂教學(xué)的課題爭論，認真落實“七認真”的要求，不斷提高課堂教學(xué)效率。

5、進一步豐富校內(nèi)活動，在連續(xù)抓好同學(xué)陽光體育運動和社團活動的基礎(chǔ)上，主動推動前進教職工的文體俱樂部活動。

6、進一步培育辦學(xué)特色，做大做強“一校一品”乒乓球項目，深化學(xué)校信息化管理、班級文化和自主社團建設(shè)。

20xx年學(xué)校裝備工作緊跟學(xué)校進展的趨勢，完善各個功能室建設(shè)，主動推動前進裝備應(yīng)用，鞏固和加強裝備管理和隊伍建設(shè)，推動前進裝備建設(shè)的科學(xué)化、民主化，裝備提高為訓(xùn)練服務(wù)的水平，在局部上完成點的突破，創(chuàng)出了具有學(xué)校自身特色的裝備建設(shè)道路。具體做了以下幾方面的工作：

1、學(xué)校裝備的建設(shè)穩(wěn)步推動前進。

今年用于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)裝備建設(shè)的投入約72.3萬元，占設(shè)備購置款的65%左右。今年學(xué)校共計投入多萬元用于訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備的購置。對音樂教室三進行了重新的裝修并添置了電子白板、對音響設(shè)備進行了改造。對多功能、階梯教室教室的錄播、音控設(shè)備進行調(diào)整。對物理試驗室課桌椅進行了更換，改造新設(shè)了物理試驗室四。添置了10萬余元的圖書，體育館添置了5萬元的擴音音響設(shè)備。為彰顯學(xué)校體育的乒乓特色，添置了10張室外乒乓臺。理化生試驗室，美術(shù)、勞技學(xué)科均添置了確定的器材，共計約6萬元。

2、訓(xùn)練技術(shù)裝備建設(shè)工作小組常態(tài)化。

依托訓(xùn)練裝備工作小組的組織形式，鼓舞小組成員主動參預(yù)學(xué)校整體裝備建設(shè)，使得建設(shè)工作更加民主、公開，從而調(diào)動各個專業(yè)教室管理人員的主動性。同時堅持學(xué)校裝備工作“五個一”，每個學(xué)期開學(xué)之后均召開裝備工作會議布置有關(guān)任務(wù)，并在學(xué)期結(jié)束前進行總結(jié)，期間也多次進行有關(guān)的檢查活動。使得裝備工作的管理更為規(guī)范化、制度化。

3、全面實施裝備管理的信息化。

自從全面開頭實施《江蘇省資產(chǎn)和裝備管理信息系統(tǒng)》進行裝備管理以來，各個專業(yè)室場已經(jīng)習(xí)慣于接受應(yīng)用電子化方式進行管理。并留意到了使用記錄和試驗記錄的準(zhǔn)時更新和規(guī)范使用記錄的記載。真正保證臺賬記載的精確性和準(zhǔn)時性。今年進行的幾次檢查總體狀況良好。

4、連續(xù)推動前進文化氛圍建設(shè)

校內(nèi)文化氛圍建設(shè)時學(xué)校文化的一種外在體現(xiàn)。學(xué)校建設(shè)至今，原先的文化氛圍布置也略顯成就，內(nèi)容已需要更新，各個專業(yè)室場文化氛圍建設(shè)也是各不相同，除了與學(xué)科特點有關(guān)之外，還在于部分學(xué)科對文化氛圍建設(shè)思索不多。今年在信息技術(shù)和音樂教室的文化氛圍創(chuàng)建中有了確定的突破。學(xué)校在資金上也賜予了確定的支持。

5、加強協(xié)作促進各項裝備活動。

針對上級部門對裝備工作的特點，今年總務(wù)處將加強與其他部門的信息溝通，對于裝備部門組織的如：網(wǎng)絡(luò)讀書活動、自制教具競賽等活動，如：今年與教務(wù)處6月份組織的自制教具的角逐、10月份與德育處組織的網(wǎng)絡(luò)征文角逐等。總務(wù)處在第一時間予以傳達，加快信息流轉(zhuǎn)的速度，彌補因條線不匹配而造成的參預(yù)度不高、獲獎面不廣等問題。更多的能夠讓裝備工作落實“研”字。

明年工作預(yù)備

1、關(guān)懷部分薄弱室場在日常管理、文化布置、裝備購置、提高利用率等方面賜予確定的關(guān)懷。

2、主動培育各個專室管理的自治力氣，促進各個專業(yè)室場的裝備管理的'力氣提升。在“建、配、管、用、學(xué)、研”這幾個方面，對購置、管理、利用、布置、爭論等方面能夠主動、自主地開展工作。

“勤儉節(jié)約學(xué)校行動”是“勤儉節(jié)約全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)進展”為核心，廣泛深入到到地開展豐富多彩、形式多樣的訓(xùn)練活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的訓(xùn)練和培育同學(xué)繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、鋪張可恥”的意識?；仡櫛敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，細心組織

1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。依據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。

2.統(tǒng)一思想，提高熟識。要求全體老師從加強青少年思想道德，促進同學(xué)的全面進展的高度熟識本次活動。按學(xué)校德育處的支配順當(dāng)參預(yù)到各項活動中去。做到有方案，有組織，有實效。

二、加大宣布傳達力度，全員支參預(yù)活動

1.統(tǒng)一思想，全員參預(yù)

為了統(tǒng)一思想，提高熟識，學(xué)校首先組織全體老師認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了并有所體會了上級有關(guān)“勤儉節(jié)約學(xué)校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。德育處利用周一國旗下講話向全校同學(xué)發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”（倡議書），要求全校師生思想先行，認真重視，全員參預(yù)，并帶動父母、長輩及四周的人主動響應(yīng)，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。學(xué)校訓(xùn)練處組織了宣布傳達小組，到各處進行宣布傳達，派發(fā)學(xué)問單張，提示大家留意節(jié)能勤儉節(jié)約。

2.拓寬宣布傳達渠道，營造深厚氛圍

我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣布傳達欄、宣布傳達畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、家長會等形式開展各種宣布傳達活動，營造了深厚的宣布傳達氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“勤儉節(jié)約”活動

1.以節(jié)約為主題的訓(xùn)練周活動

為使同學(xué)樹立“節(jié)約高尚、鋪張可恥”的意識，增加資源憂患意識，留意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的訓(xùn)練周活動：“節(jié)約用水”訓(xùn)練周，“節(jié)約用電”訓(xùn)練周，“節(jié)約紙筆”訓(xùn)練周，“節(jié)約糧食”訓(xùn)練周。各班級依據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如學(xué)問競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各部門開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動，領(lǐng)先提議愛惜環(huán)境，進一步增加同學(xué)的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境愛惜意識，動員他們踴躍參預(yù)勤儉節(jié)約工作，使削減污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“勤儉節(jié)約”活動

在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。由于重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣布傳達相關(guān)的學(xué)問，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將勤儉節(jié)約訓(xùn)練貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好，使同學(xué)充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動，使同學(xué)對勤儉節(jié)約有了更深的熟識，提高了重視的程度。

3.同學(xué)帶動家庭參預(yù)“勤儉節(jié)約”行動

國慶期間，我校向每個家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子主動參預(yù)社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)立即得到了家長的大力支持，假期開頭就開頭制定方案，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子探尋污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”角逐……效果顯著的親子活動，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能訓(xùn)練活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今日的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地進展和明天更美而好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，愛惜環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，鋪張可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的主動態(tài)度和自覺的環(huán)境愛惜行為。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

校本培訓(xùn)是一種以學(xué)校為單位，面對全體老師的一種學(xué)習(xí)方式。其主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是以滿足老師的要求和學(xué)校的教學(xué)大綱為中心，以提高老師的業(yè)務(wù)水平和訓(xùn)練教學(xué)力氣為手段的一種培訓(xùn)方式。對中學(xué)校老師進行校本培訓(xùn)，是一種能夠有效提高他們專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力氣，行之有效的且相對簡潔操作的老師再訓(xùn)練模式。但如何確保學(xué)校校本培訓(xùn)的高水平運行？如何促進學(xué)校校本培訓(xùn)可持續(xù)進展？我校近幾年來就此做了一些有益的嘗試。

一、方案制定多元化

制定方案是校本培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)，是校本培訓(xùn)能否持續(xù)進行的一個重要前提。我校制定的校本培訓(xùn)方案，著眼于學(xué)校、教研組（備課組）、老師三者的進展。

在學(xué)校的進展上，我校對校本培訓(xùn)的課程、老師的學(xué)時、學(xué)校的投入等都做了具體規(guī)定，具有較強的可行