五年級班主任工作計劃疫情3篇

10/10五年級班主任工作計劃疫情3篇

五班級班主任工作方案疫情1

一、班級概況：

本學期全班同學共計33人。本班同學寵愛班集體，主動向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參預學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我認為正確而不懷疑在大多數(shù)同學的影響和關懷下，在老師的悉心訓練下，他們本學期會有所轉變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和具體措施：

(一)加強同學之間的評比制度的鼓舞機制：

(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。

(2)值日評比每天進行，周周進行總結，嘉獎。

(二)行為規(guī)范訓練：

1、把握確定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進校離校留意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講認真，能主動思索，踴躍發(fā)言。

6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

(三)依據(jù)班級具體狀況本學期工作重點：

1、加強理財和管理力氣的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

2、加強同學學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

3、加強同學的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

4、加強自理力氣的培育：獨立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育確定的興趣愛好。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，關懷每位同學有機會擔當班級干部，參預班級管理，以提高服務水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、加強自理力氣的培育：獨立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育確定的興趣愛好。

(五)同學心理健康訓練：

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又潔凈，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2、處理好個人和同學之間的關系：寵愛自己的同學，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學間的沖突。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個關懷別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。

現(xiàn)在的學校一班級同學都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就準備了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們訓練他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，學問和訓練方面都有了自己見地，他們訓練孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就準備了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要訓練好這寫同學，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國的希望!

五班級班主任工作方案疫情2

一、班情分析

在一班級上期的班主任工作中，我狠抓班級常規(guī)管理，開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動，激發(fā)同學上進心，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信念，培育得力的小干部，一期以來，同學上進心增加，大部分同學能自覺遵守各項規(guī)章制度，有較強的自尊心和集體榮譽感，培育了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問題：

1、__等個別同學的紀律意識有待提高。

2、部分同學學習主動性不高，缺乏自覺性，路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學時常不完成作業(yè)，需要深化學風建設。

3、小干部分工有待細化，還需要進一步指導他們開展工作。

4、集體活動、主題活動應當更多地開展，增加班級分散力。

二、本期工作重點

1、連續(xù)狠抓平安、紀律、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解同學狀況，多找同學談心，爭取同學更大進步。

2、開展“我真棒”的操行評比活動，制定《同學操行評價手冊》，使同學明是非，知榮辱，促進步。

3、組織開展圖書閱讀相互溝通活動，預備兩次講故事角逐，促進班級優(yōu)良學風的形成。

4、開展主題班會，進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、平安常識等方面的訓練。

5、連續(xù)抓好干部隊伍建設，進一步細化分工，指導他們做好工作記錄，準時匯報，依據(jù)實際需要召開班隊干部會，初步實現(xiàn)同學的自主管理。

三、各學月工作支配

2月份

1、切實做好開學期間的收心訓練和學習目的訓練，使同學變“要我學”為“我要學”，增加同學學習自覺性。加強對同學晨讀的監(jiān)督，樹立學習榜樣。

2、搞好教室內外的清潔衛(wèi)生，布置教室，美化環(huán)境。

3、加強校內平安常規(guī)訓練，讓“平安第一”的理念植根于每一個同學的心中，并落實到學習和生活中。

4、開展“我真棒”的操行評比活動，從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手，制作評比表格張貼墻上，制訂詳細的評價細則，將同學的日常學習、品德習慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。

3月份

1、連續(xù)開展好“我真棒”的評比活動，樹立學習榜樣。

2、進一步指導班隊干部參預班級管理，初步實現(xiàn)同學自主管理的目標。

3、開展“文明禮貌月”主題活動，通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神，要求同學做一個熱心腸的好孩子。具體要求：主動撿拾垃圾;主動關懷他人;主動為班集體服務。月末開展一次總結會，對表現(xiàn)突出的同學表彰嘉獎。

4月份

1、連續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導班隊干部進行自主管理。

2、重點進行學風建設。措施：開展一次寫字角逐;指導同學開展圖書閱讀和相互溝通活動。

3、選拔優(yōu)秀同學對后進生進行幫扶，監(jiān)督后進生完成作業(yè)，力所能及地關懷后進生講解習題。

5月份

1、連續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。

2、連續(xù)指導班隊干部進行自主管理，要求班干部切實以身作則，起到帶頭作用。進行一次自薦擔當班干部的活動，和原有班干部比一比誰的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定基礎。

3、預備六一慶?；顒印?/p>

6月份

1、總結“我真棒”評比活動，樹立榜樣，表彰嘉獎。

2、加強學習常規(guī)要求，勉勵同學搞好期末復習，爭取優(yōu)秀成果。支配同學進行一次“勤學故事會”的講故事角逐，訂立考試目標，做到心中有目標，學習有干勁。

3、做好假期平安訓練，防范事故發(fā)生。

五班級班主任工作方案疫情3

一、指導思想：

以學校德育訓練的思路為指導，結合一班級同學共性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練，學校一班級班主任工作方案(轉)。努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有同學40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰慧活潑，俏皮可愛，有很強的可塑性;但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下：

1、時時處處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練

2、制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，關心班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力氣，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校訓練與家庭訓練有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

5、認真完成學校支配的各項任務，搞好校訓練處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題訓練和各項競賽。培育同學的各種力氣和素養(yǎng)。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入一班級的學校生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市學校生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心學校同學在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容，留意同學良好道德行為習慣的養(yǎng)成訓練，以校五項競賽活動為杠桿，結合班級最佳拇指獎，留意在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力氣，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討爭論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設漂亮的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵同學主動進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風締造了條件。

4、加強學校與同學家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準時告知家長同學在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成訓練合力，共同促進同學的全面進展。

5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學進行思想訓練。同時，也促使同學提高參預意識，提高競爭力氣，同時提高各方面的素