九年級備課組工作計(jì)劃

18/18九年級備課組工作計(jì)劃

九班級備課組工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

深入到到貫徹學(xué)校工作方案，堅(jiān)持xxxxx，遵循“為同學(xué)成長奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以“努力、拼搏、巧工”的精神深入到到推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，狠抓學(xué)校畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，在管理上不放棄任何同學(xué)，敬重同學(xué)共性，進(jìn)展同學(xué)共性，狠抓嚴(yán)格誠信，爭光學(xué)校

二、工作重點(diǎn)：

1、抓優(yōu)促銳，確保優(yōu)良率。

2.抓住差異，彌補(bǔ)差異，保證合格率。

3.把握家校合作，保持親熱聯(lián)系，齊心協(xié)力。

4.把握方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5.留意團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證團(tuán)隊(duì)和諧。

三.具體措施：

(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。

1.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，深入到到開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動，并以此為契機(jī)加強(qiáng)老師的思想建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)自信的班級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在第一位，把維護(hù)學(xué)校的利益作為一切思索的動身點(diǎn)，團(tuán)結(jié)全都，充分發(fā)揮工作精力，把一切不必要的內(nèi)耗降到最低。老師、班級、學(xué)科相互關(guān)懷，主動開展創(chuàng)建和諧班級、和諧備考組、和諧班級活動，提高班級管理水平。

2、加強(qiáng)科學(xué)管理，以人為本，少形式主義，多實(shí)踐精神，提高執(zhí)行力。

九班級備課組工作方案2

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期初三數(shù)學(xué)備考組緊緊圍繞中學(xué)的總體目標(biāo)，“提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，實(shí)行“五嚴(yán)六藝”的高效管理，打造“五需六強(qiáng)”的高效課堂，做同學(xué)寵愛的老師，構(gòu)建和諧校內(nèi)”。以新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、學(xué)校、班級對數(shù)學(xué)備考小組工作的要求，連續(xù)接受應(yīng)用“學(xué)-說-思-練-評”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的爭論，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和主動性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀和目標(biāo)

今年的同學(xué)整體素養(yǎng)不高。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)尖子生少，學(xué)困生多。數(shù)學(xué)備考組面臨的迫切問題是提高平均分和優(yōu)秀率。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們必需狠抓“雙基”的實(shí)施，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，留意同學(xué)創(chuàng)新意識的培育，提高同學(xué)迅速而靈敏運(yùn)用學(xué)問的力氣。抓兩頭，走中間，努力提高各項(xiàng)指標(biāo)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)的理論爭論。以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織有效的學(xué)習(xí)和爭辯

論活動，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念支撐深化訓(xùn)練改革，領(lǐng)會了并有所體會好、實(shí)踐好、落實(shí)好“二八法則”和“80%理論”。二八法則：“20%的學(xué)問點(diǎn)擔(dān)當(dāng)了考試超過80%的分值”。(關(guān)鍵的20%遠(yuǎn)大于一般的80%)(20%的人帶領(lǐng)80%的人工作)80%理論：實(shí)現(xiàn)80%的課堂、同學(xué)、內(nèi)容當(dāng)堂（消化）、理解、把握!學(xué)校部發(fā)出倡議和號召：“探尋20%，落實(shí)80%”!

2、充分預(yù)備好“集體備課觀摩”和“（復(fù)習(xí)）觀摩課”。努力做到“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出成效”。

3、課堂教學(xué)要做到“五精”“細(xì)心設(shè)計(jì)、精選內(nèi)容、精細(xì)過程、精當(dāng)形式、精彩效果”。增加課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對性。加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理，重視課堂效果的評價(jià)，實(shí)施課堂上“五分鐘檢測”等形式的反饋、驗(yàn)收、反思，教案中體現(xiàn)檢測內(nèi)容。對訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量作出精確推斷，為下階段的課堂教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)供應(yīng)真實(shí)的依據(jù)。緊緊抓住課堂教學(xué)，只有“抓住了課堂，就抓住了根本”?！吧虾妹恳惶谜n”是我們的終極追求!例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，依據(jù)每個(gè)班級同學(xué)的實(shí)際，迅速而靈敏處理。重視教學(xué)過程的反思，做到每節(jié)課后有反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二次備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

要多鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的才智。加強(qiáng)對教材、教學(xué)大綱、中考方向的爭論，教案應(yīng)體現(xiàn)學(xué)問體系、（思維方法）、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用等，要有對重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)的分析和解決方法。因材施教，作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上，依據(jù)不同層次的同學(xué)，要求做不同題目。

四、具體措施

(一)在老師方面

1、以《課標(biāo)》為爭論重點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，留意對“三維目標(biāo)”從整體上進(jìn)行整合突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握好每一章的地位，每一節(jié)在教學(xué)中的價(jià)值、作用。

2、以備課組為活動中心，不斷吸取?ahref='//./yangsheng/kesou/'target='_blank'>（咳嗽）誚萄е械?ahref='//./fanwen/jingyan/'target='_blank'>（閱歷）與教訓(xùn)，削減教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，細(xì)心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。

3、以同學(xué)為本，切實(shí)落實(shí)“同學(xué)是訓(xùn)練主體”這一觀念，認(rèn)真分析班級狀況，每個(gè)同學(xué)的狀況，有針對性的實(shí)施教學(xué)，教學(xué)過程中留意學(xué)思結(jié)合，選擇實(shí)行啟發(fā)式、探究式、爭辯式、參預(yù)式教學(xué);留意知行統(tǒng)一，堅(jiān)持訓(xùn)練教學(xué)與生產(chǎn)勞動，（社會實(shí)踐）相結(jié)合;留意因材施教，關(guān)注同學(xué)不同特點(diǎn)和共性差異，使每個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮的潛能，獲得進(jìn)展。

4、有側(cè)重的培優(yōu)幫困。鑒于同學(xué)個(gè)體的差異，以及差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三班級的同學(xué)狀況，把握合格率和優(yōu)良率。分層作業(yè)更完善的開展和布置。依據(jù)班級同學(xué)成果差距大的特點(diǎn)，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)。利用月考契機(jī)，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)懷薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。

同時(shí)，教學(xué)過程中盡量選擇實(shí)行多鼓舞、多引導(dǎo)、少批判的訓(xùn)練方法。教學(xué)速度以適應(yīng)本班大多數(shù)同學(xué)為主，盡量兼顧后進(jìn)生，留意整體推動前進(jìn)。新課教學(xué)中涉及到舊學(xué)問時(shí)，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。堅(jiān)持以課本為主，要求完成課本中的練習(xí)、習(xí)題及配套習(xí)題。同學(xué)做完后老師講解。重點(diǎn)班(1)、(2)班要對綜合性習(xí)題做針對性的練習(xí)，爭取提高優(yōu)良率。平行班(3)、(4)、(5)班同學(xué)要少做或不做繁、難、偏的數(shù)學(xué)題目，力抓合格率。復(fù)習(xí)階段多讓同學(xué)動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題訓(xùn)練，使同學(xué)逐步生疏各學(xué)問點(diǎn)，并能嫻熟運(yùn)用。

(二)在同學(xué)方面，留意同學(xué)（自學(xué)）習(xí)慣的培育，自學(xué)習(xí)慣和力氣的培育是同學(xué)形成自我增值的根本，是指向同學(xué)將來終身進(jìn)展的關(guān)鍵。

1、“上課專心聽講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”，要做到落實(shí)到位不放松。

2、課堂做筆記，課外做錯(cuò)題集。鼓舞同學(xué)鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。

3、“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小切口，深層次專向訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。

九班級備課組工作方案3

一、指導(dǎo)思想

深入到到貫徹訓(xùn)練教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)閱歷，努力把同學(xué)的（英語）基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強(qiáng)對閱讀力氣和綜合應(yīng)用力氣的培育和指導(dǎo)，使同學(xué)在這方面的力氣有所提高，在強(qiáng)化書面英語的同時(shí)留意同學(xué)聽力和口頭表達(dá)力氣的培育和提高，力爭在今年的中考取得一個(gè)理想的成果。

二、狀況分析

1、同學(xué)狀況分析

032班本學(xué)期45人，上學(xué)期英語分80分，最低分12。從上學(xué)期成果來看尖子生少、中間斷層、差生多，參差不齊，給上課帶來很大的難度，平均分不及過差線。大部分同學(xué)基礎(chǔ)差，想學(xué)的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他們的學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定，也不能堅(jiān)持不懈，少數(shù)幾個(gè)中間生平常基本能夠協(xié)作老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，有些默不出聲，精神不振，課后很少復(fù)習(xí)功課，上課不留意聽講，問題出來了不動（腦筋）想，而是急于去想課本上找答案，半天說不出個(gè)所以然來，（學(xué)習(xí)方法）不迅速而靈敏，需要老師的督促才會有所作為;也有個(gè)別同學(xué)屬于不思進(jìn)取型，主動性和主動性極差，他們或偏科甚至對（英語學(xué)習(xí)）毫無興趣。2、教材分析

本學(xué)年（英語教學(xué)）內(nèi)容為一冊，共15個(gè)單元，從上學(xué)期結(jié)束已經(jīng)上完12個(gè)單元，剩余3個(gè)單元方案在4周內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。接著進(jìn)行總復(fù)習(xí)，具體教學(xué)內(nèi)容包括：詞匯：識記、理解、把握書中的全部單詞，嫻熟應(yīng)用重點(diǎn)單詞和（短語），復(fù)習(xí)學(xué)校的全部單詞。

語法：把握8種時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí),一般過去時(shí),一般將來時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),過去進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),過去完成時(shí)和過去將來時(shí)。了解部分構(gòu)詞法，把握英語的基本（句子）結(jié)構(gòu)：五種簡潔句，并列句，復(fù)合句(狀語從句及定語從句)。

閱讀：主要訓(xùn)練同學(xué)依據(jù)問題找細(xì)節(jié)的力氣。然后依據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復(fù)合句及含有多個(gè)從句的復(fù)合句)要教給同學(xué)分析句子結(jié)構(gòu)的力氣。

寫作：書面表達(dá)是中考中失分的題目，所以對于大多數(shù)同學(xué)，先落實(shí)平常訓(xùn)練，要求同學(xué)留意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)準(zhǔn)時(shí)態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培育同學(xué)好的書寫習(xí)慣，如大小寫，標(biāo)點(diǎn)等。

三、教學(xué)進(jìn)度支配

第一周到第四周完九班級全部教學(xué)內(nèi)容;第五周到第八周進(jìn)行具體、專項(xiàng)復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、寫作。第九周到第十二周復(fù)習(xí)書本學(xué)問，第十三周到十六周檢測并講解模擬試題，做到精講多練，針對常考易錯(cuò)的再總結(jié)復(fù)習(xí)。最終做好考前動員。在復(fù)習(xí)中留意對同學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，迎接六月下旬的中考。

四、教學(xué)措施

依據(jù)同學(xué)的狀況和班上的實(shí)際，本學(xué)期接受應(yīng)用以下措施：

(1)首先要從思想上扭轉(zhuǎn)同學(xué)以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培育同學(xué)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，同學(xué)的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好同學(xué)做好思想工作。

(2)依據(jù)同學(xué)各人的具體狀況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分?jǐn)?shù)，每次考試后都要進(jìn)行分析并制定下的目標(biāo)只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退，建立錯(cuò)題庫（自我評價(jià)）。并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地刻苦學(xué)習(xí).

(3)每堂課確定留意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn).務(wù)必要求同學(xué)把握必需把握的基本的東西.留意檢查同學(xué)做筆記的狀況。每天都要布置作業(yè)不然有的同學(xué)比較懶散。對英語而言記憶背誦是很重要的，應(yīng)選擇實(shí)行各種不同的方法和手段每天跟蹤復(fù)習(xí)，任憑抽查。

(4)教學(xué)過程應(yīng)突出同學(xué)的主動性，指導(dǎo)同學(xué)主動地獵取學(xué)問，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高綜合應(yīng)用力氣。要提倡迅速而靈敏多樣的教學(xué)方式，鼓舞運(yùn)用探究性、啟發(fā)式和爭辯式的學(xué)習(xí)方式。要避開繁瑣的語法分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

(5)重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加同學(xué)應(yīng)用的機(jī)會。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫作。

(6)利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差、抓兩頭，促中間。把同學(xué)分成兩類，中上同學(xué)提高括充學(xué)問點(diǎn)，中后同學(xué)有確定潛力的，提高和進(jìn)展的空間較大，以抓好基礎(chǔ)學(xué)問為重?？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。

(7)要想學(xué)好英語就要用英語.同學(xué)大部分不好意思開口說話.這給口語交際教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的障礙,淡化了語言的交際性.好多同學(xué)不愿去說.為了克服這個(gè)問題,先帶好幾個(gè)主動的同學(xué),鼓舞他們帶動大家的主動性.以部分帶動整體。堅(jiān)持進(jìn)行課前口語訓(xùn)練。

九班級備課組工作方案4

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《班級組長職責(zé)》。

《班級組長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與班級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了班級組長的工作職責(zé)，因此，要做好班級組長的工作就必需要領(lǐng)會了并有所體會《職責(zé)》的精神。

二、履行好自己的職責(zé)。

1、加強(qiáng)對本班級同學(xué)課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點(diǎn)同學(xué)一次。

2、每周對本班級同學(xué)的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對內(nèi)宿生的日用品進(jìn)行檢查一次，并（通知）其班主任督促其準(zhǔn)時(shí)購買備齊。

4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項(xiàng)目：家校聯(lián)系狀況、個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練狀況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、關(guān)心政教處，每周對本班級各班的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算，并準(zhǔn)時(shí)交政教處。

6、關(guān)心本班級班主任，對后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和批判訓(xùn)練。

三、做好記錄。

對于自己所進(jìn)行的班級工作準(zhǔn)時(shí)整理資料，做好記錄，以備本班級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三班級相關(guān)的活動。

初三班級接近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān)，很多同學(xué)免不了消逝惘然狀態(tài)，為此，預(yù)備對此類同學(xué)多召開小型會議及相關(guān)的活動。

五.盡量與本班級各位班主任的進(jìn)行良性溝通。

班級組長工作的順當(dāng)開展離不開班主任的主動有效協(xié)作，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動聯(lián)系，有狀況準(zhǔn)時(shí)向各班主任反饋和通知。

六、協(xié)作學(xué)校各職能部門，搞好對初三班級同學(xué)工作的進(jìn)行。

本學(xué)期是初三班級同學(xué)畢業(yè)的一個(gè)學(xué)期，工作的重點(diǎn)將是以保證初三同學(xué)順當(dāng)通過中考，并期取好的中考成果，為了完成此任務(wù)，保證初三同學(xué)能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時(shí)保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神準(zhǔn)時(shí)下達(dá)至各班主任，三是將班主任的（看法）向上反映，四準(zhǔn)時(shí)處理班主任、科任老師送來的問題同學(xué)。

九班級備課組工作方案5

一、形勢分析

作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)班級,在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,我們將以辦人民滿意的訓(xùn)練為宗旨,在實(shí)踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的班級團(tuán)隊(duì)精神,以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭取贏得社會、家長的高度評價(jià),必定不辜負(fù)學(xué)校和訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的信任,不辜負(fù)家長、社會的期望。展望即將到來的一年感到責(zé)任重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而困難。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,由于種種緣由,暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行,給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應(yīng),會給我們今后的各項(xiàng)工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成果來看,形勢嚴(yán)峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,我們要想一年后在中考中締造優(yōu)異的成果(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有許多艱苦細(xì)致的工作要做;要努力思索如何在提高教學(xué)成果的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,做到既豐產(chǎn)又豐收,也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必需做好充分的思想預(yù)備,同時(shí)要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想:

面對初三緊急而繁重的訓(xùn)練教學(xué)工作,我們必需保持糊涂的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿意的訓(xùn)練為宗旨,統(tǒng)一思想熟識,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班級組老師,發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神,連續(xù)抓好和諧班級組建設(shè),依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng),緊緊抓住提高訓(xùn)練質(zhì)量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成果!

三、工作思路

面對嚴(yán)峻的中考形勢,我們將連續(xù)把和諧班級組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障,狠抓隊(duì)伍的思想素養(yǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,緊緊抓住提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,依靠嚴(yán)格科學(xué)的訓(xùn)練管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實(shí),切實(shí)把方案的工作做好做實(shí)。針對時(shí)間緊任務(wù)重的具體狀況,預(yù)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù),扎實(shí)推動前進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,在同學(xué)思想工作中以樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗(yàn)為主題的訓(xùn)練。年度中期,加大檢驗(yàn)力度,做好月考的分析、研討工作,留意穩(wěn)定后進(jìn)生,促進(jìn)中等生,提高優(yōu)等生。使教研工作深化,同學(xué)方面連續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期,落實(shí)復(fù)習(xí)方案,做好每次中考模擬試卷分析,結(jié)合各種狀況,有針對的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對同學(xué)進(jìn)行考試訓(xùn)練,做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的訓(xùn)練,還要針對具體,指導(dǎo)優(yōu)秀同學(xué)的志愿填報(bào)。

四、具體工作

(1)、教學(xué)方面

認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室訓(xùn)練教研方案,以老師專業(yè)化為指導(dǎo),以提高老師教學(xué)教研水平,以“骨干老師”評比為契機(jī),推動班級組教研水平的提高。認(rèn)真制定班級月考方案,切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用,進(jìn)一步完善月考工作制度。主動推動前進(jìn)備課組活動質(zhì)量的提高,扎實(shí)有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺階。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試狀況;關(guān)心教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)班級還要按要求關(guān)心德育管理處、訓(xùn)練管理處完成同學(xué)畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1.與各個(gè)教研組長一起，組織好本班級各學(xué)科的同學(xué)競賽及興趣小組活動;組織好本班級培優(yōu)補(bǔ)差工作;關(guān)心教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。

2.加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查老師的教案和作業(yè)批改狀況，期中期末分別檢查全組老師教案，每學(xué)期召開一次同學(xué)座談會，主動主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反映。

3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體同學(xué)，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面關(guān)懷同學(xué)獨(dú)立奮進(jìn)，并爭取取得好的成果。

4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國家號召，加大對中職的宣布傳達(dá)，將中職招生問題落到實(shí)處。

5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制訓(xùn)練。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大老師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制訓(xùn)練工作。

6.班級主任帶頭，全班級組內(nèi)隨機(jī)抽查老師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、相互溝通呈現(xiàn)、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。

7.按學(xué)月制推動前進(jìn)教學(xué)，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成（教學(xué)方案），但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的學(xué)問，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，快速開展總復(fù)習(xí)工作，依據(jù)學(xué)校教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效。

8.嚴(yán)抓初三（體育）課質(zhì)量，依據(jù)體育課步驟開展實(shí)質(zhì)的工作，讓同學(xué)在體育考試中取得更優(yōu)厚的成果。

(2)、管理方面

我們班級組是一只新組成的團(tuán)隊(duì),許多老師有著豐富的管理教學(xué)閱歷,還有許多朝氣蓬勃的年輕老師,班級組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng),這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必需保持糊涂的頭腦和昂揚(yáng)的斗志,更需要嚴(yán)格的管理做保障,在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)歡快訓(xùn)練，建和諧校內(nèi)”的訓(xùn)練思想,連續(xù)抓好同學(xué)管理為主線,以量化（考核）為載體,將班級管理推向深入到到、細(xì)致化,留意加大畢業(yè)班同學(xué)的理想信念訓(xùn)練,培育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國的志向,促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧進(jìn)展。班級組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高班級組長、班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動,豐富同學(xué)業(yè)余生活;組織新一屆班級同學(xué)會;召開班級家長大會和家長委員會會議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)