第20章數(shù)據(jù)的分析24講_第1頁(yè)
第20章數(shù)據(jù)的分析24講_第2頁(yè)
第20章數(shù)據(jù)的分析24講_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

算術(shù)平均數(shù):如果有nxx,

,那么1xxxn1

n nxx,

ww,w

x1w1x2w2xnwn叫做這n個(gè)數(shù) 平1

1

ww 數(shù) _

_

_設(shè)有nx1x2,xnx的差的平方分別是x1x,x2x,...xnx1 _

_

_我們用它們的平均數(shù)即s2 n

x1x

x

x

xx,

xs1 x1b

b,,

_bxbs數(shù)據(jù)axax,

_的平均數(shù)為 ,方差為a2s 數(shù)據(jù)ax1b

b,,

_b的平均數(shù)為ax

,方差為a2s【板塊一】平均 眾 題型一算術(shù)平均數(shù)平均【例1】某校為了提升初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,舉辦“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”比賽,現(xiàn)由甲乙丙三個(gè)小組進(jìn)入決賽,評(píng)委從,小組展示,答辯三個(gè)方面為各小組打分,各項(xiàng)成績(jī)均按百分制甲乙丙答案:本題選取典型的生活實(shí)例為背景,考查對(duì)算術(shù)平均數(shù)和平均數(shù)的理解,體會(huì)權(quán)的作用(1)91807883(分81748580(分 均成績(jī)?yōu)?9839084(分;∵84>83>80,∴ 391×40%+80×30%+78×30%=83.8(分;乙81×40%+74×30%+;∵8.8>83.>80.1題型二眾數(shù)、中位數(shù)(歲57 1616101115,15.【解答】某公司欲招聘策劃人員一名,對(duì)A,B,C三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,他們各項(xiàng)測(cè)試成4:3:1ABCC

1

B3

33

,B43,C43B

43甲乙丙甲 乙根據(jù)錄用程序?qū)W校組織200名學(xué)生采用投票推薦的方式對(duì)三人進(jìn)行三人得票(沒(méi)有棄權(quán),11200×35%=70(分:,∵7.4>7>72.段時(shí)間精心飼養(yǎng),可以了,下表是這些雞時(shí)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).2【解答】1.01121.22261.53231.8241298=1.4975≈1.5(kg1122263232411.5kg題型一平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)綜合運(yùn)用【例1】某班4個(gè)課外小組的人數(shù)如下:10,10,x,8,已知這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)相等,求這x=1010x8=28xx x≤8x,8.10,10,810=9,28x 8<x<108,x,10,10.此時(shí)中位數(shù)為10x10x=28x x≥108,10,10,x,此時(shí)中位數(shù)為1010=10,則10=28x 10.【例2】公園有甲、乙兩隊(duì)游客在做團(tuán)體游戲,兩隊(duì)游客的如下(單位:歲乙隊(duì) 的平均數(shù)為

的都在15歲左右,所以乙隊(duì)的平均數(shù)不能代表該隊(duì)游客的特征,可選用中位數(shù)或眾數(shù)來(lái)代表乙隊(duì)游客的特征.題型二5342【解答(1)總體:9000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī);:每一名考生的數(shù)學(xué)成績(jī);樣本:被抽取的20名考生(2)x=

(3)11×9000=4950(人12121 =進(jìn)球

×100% 為2205010

⑶雖然為40%,低于整體投籃44%,但投50個(gè)球進(jìn)了20(50×40%=20)個(gè)球,大于中位數(shù)19個(gè)球,事實(shí)上全隊(duì)有6人低于這個(gè)水平,所以在這支隊(duì)伍中的投籃水平屬于中等以上.某市民生實(shí)事之一的公共自行車建設(shè)工作已基本完成,某部門對(duì)今年4月份中的一周進(jìn)行了公共某市4 日租車量(萬(wàn)車次 642

0—二三四五 0.1%(3)32000.1單位:m①和圖②6245單位:m6245543210圖①中a的值 =16(m24562題型一

2 2536a42=5,5所以

=[(3-5)+(6-5)+(10-5)+(4-5)+(2-5)5【解答】【例2】已知一組數(shù)據(jù)a,b,c的平均數(shù)為5,方差為4,那么數(shù)據(jù)a-2,b-2,c-2的平均數(shù)和方差分 3

1(a-2+b-2+c-2)=

3

1

3【解答】

-2-3)]=3題型二3】為了從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加今年全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,輔導(dǎo)老師毎個(gè)月對(duì)他們進(jìn)行一5(5).【解答】(1)x80x乙80s270s250 45甲 乙 s26s242 乙 題型三0123441 中處于中間的兩個(gè)數(shù)都是2,而求出中位數(shù)為2;根據(jù)方差求可得出答案.【解答】【例6】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生課余時(shí)間收看類電視的情況,隨機(jī)抽取了本校部分九年級(jí)學(xué)生,就某一周內(nèi)(雙休日除外)收看毎晚18:30的“”的次數(shù)進(jìn)行了,調(diào)若該校有九年級(jí)學(xué)生180人,試估計(jì)每周(雙休日除外)收看該3次及3次以上的人數(shù)

x

收看 3次及3次以上的人數(shù)占樣本總數(shù)的百分率為3320.4,所以 1.x1,x2,x3,…,xnx=9,方差s2=6, 差,可得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是3x-2=3×9-2=25,方差為32s2=9×6=54,答為25,54.甲乙丙丁 A. 組據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,發(fā)揮越穩(wěn)定,綜合可知,應(yīng)選擇動(dòng)員參D.1,則這組數(shù)據(jù)的方差是.8 s2=1[xx2+xx2…+x

x2 s2=1a1a2a2a2a1a282:x1210230108 s211022021020022023020021021022.5 王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹,98%,現(xiàn)已掛果,經(jīng)濟(jì)效益初步顯4乙(2)s2=1 s2=1[(36-40)2+(40-40)2+(48-40)2+(36-4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論