生物與環(huán)境的關(guān)系(一)

烏龍中學(xué)備課紙總第5課時(shí)時(shí)間第四周星期一年級七主備朱文江課題第一節(jié)

生物與環(huán)境的關(guān)系(一)教學(xué)目標(biāo)1、舉例說出光、水、溫度等因素對生物生存的影響。2、舉例說出生物與生物之間的關(guān)系。3、舉例說出生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手操作及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。6、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。7、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡的情感意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)舉例說出生物與環(huán)境的關(guān)系。探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。教學(xué)方法探究法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課

[引言]：有我們生活的周圍有許許多多的生物，它

生態(tài)因素定義。

探究實(shí)驗(yàn)：影響鼠婦分布的環(huán)境因素

們生活在一定的環(huán)境中。環(huán)境中直接影響生物生存的因素叫生態(tài)因素，這節(jié)課我們就一起來探討生態(tài)因素的有關(guān)內(nèi)容。[提問]：同學(xué)們按照要求利用課余時(shí)間捕捉到了一些鼠婦，能告訴大家，你是在什么樣的地方找到鼠婦的？鼠婦適應(yīng)什么樣的環(huán)境？[講述]：剛才同學(xué)們匯報(bào)了發(fā)現(xiàn)鼠婦的有趣經(jīng)歷，那么鼠婦到底適應(yīng)什么樣的環(huán)境呢？讓我們共同來進(jìn)行一個(gè)探究。[講解]：探究是我們進(jìn)行生物學(xué)研究的一種重要方法，有一定的步驟：

提出問題：影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么？[討論]：請同學(xué)們相互討論一下，作出你的假設(shè)。[假設(shè)]：1.鼠婦可能喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境（鼠婦興趣很濃，問題激發(fā)起學(xué)生回答的熱情，紛紛舉手述說自己捕捉鼠婦的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。提到潮濕、土壤、陰暗、花壇里、石頭下等。

相互討論歸納出影響鼠婦生活的主要環(huán)境因素是光和溫度

不喜歡明亮、干燥的環(huán)境）。2.鼠婦可能喜歡溫暖的環(huán)境（鼠婦不喜歡冰涼的環(huán)境）。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]：要想驗(yàn)證自己的假設(shè)是否成立，我們必須設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

[推薦器材]：現(xiàn)在提供實(shí)驗(yàn)材料有培養(yǎng)皿、干土、濕土，黑紙板，請每組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置。

驗(yàn)證假設(shè)1的裝置驗(yàn)證假設(shè)2的裝置[提問]：有了實(shí)驗(yàn)裝置，怎樣做才更容易成功？[設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表]：附后。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：教師巡視，解決問題。

[小組交流]：小組成員分析處理所得數(shù)據(jù)，小組之間交流，得出結(jié)論。紛紛動手組裝實(shí)驗(yàn)裝置。培養(yǎng)皿里放在一半干土，一半濕土，在濕土的上方蓋上黑紙板，造成陰暗、潮濕的環(huán)境；干土上方直接接受陽光照射，造成明亮、干燥的環(huán)境。討論得出：把鼠婦放在培養(yǎng)皿的中間，即明暗交界處，計(jì)算一定時(shí)間內(nèi)鼠婦最終移