親子活動方案25

第第頁親子活動方案

親子活動方案篇1

活動目的：

1、使家長了解并參加農(nóng)作物制作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。

2、通過鼓舞、引導(dǎo)幼兒大膽參加制作和表演，培育幼兒的想象力、制造力和動手制作的技能，加強幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用四周的環(huán)境材料、廢舊材料等對幼兒進行教育和指導(dǎo)。

活動預(yù)備：

1、事先通知好家長，讓他們做到心中有數(shù)

2、各種農(nóng)作物如：玉米、高粱、花生等幫助材料假設(shè)干如：泡沫塑料、牙簽、筷子、各色調(diào)紙、剪刀等

3、音樂《拍手游戲歌》《喜洋洋》等

4、布置好活動場地

活動過程：

一、開場白〔以喜洋洋音樂為背景音樂〕

〔老師和幼兒站立在前面〕敬愛的各位家長，小伙伴們：大家好！今日我們大六班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請來和我們一起，孩子們，你們興奮嗎？為了歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？

二、幼兒集體表演拍手游戲歌。〔下面就請觀賞由可愛的孩子們帶給大家的律動《拍手游戲歌》?！?/p>

三、〔小伙伴表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？〕孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小伙伴，下面老師就來考考你，誰能告知我現(xiàn)在是什么季節(jié)？對漂亮的秋天已經(jīng)來到了，秋天還是個豐收的季節(jié)，各種水果、農(nóng)作物都成熟了。你知道秋天有哪些農(nóng)作物成熟了嗎？有哪位爸爸媽媽、爺爺奶奶能幫小伙伴們補充一下？〔可請家長補充發(fā)言〕

感謝您！在秋天我們能收獲許多的農(nóng)作物，〔老師用課件展示小結(jié)〕瞧，這是什么？〔玉米、高粱、花生等〕

四、今日于老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾件農(nóng)作物的小制作)問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？〔高粱稈作的燈籠、蟈蟈籠子、眼鏡、鳥籠、花束等；玉米皮作的熊貓、娃娃、金魚等；玉米粒做的風(fēng)鈴；花生串成的項鏈等〕〔這些都是用我們剛才認識的各種農(nóng)作物做成的。〕孩子們，假如是你，你想用農(nóng)作物來做些什么呢？〔可請家長發(fā)言〕〔小伙伴想的真好，我們請爸爸媽媽爺爺奶奶們也來說一說他們的想法，好不好？〕感謝您！瞧，爸爸媽媽爺爺奶奶們想的多好，請小伙伴們鼓舞他們一下。

五、今日在我們的農(nóng)家樂超市里，也有很多農(nóng)作物，大家請看，這里有玉米、高粱、各種豆類、花生、棉花，還有各種幫助材料，下面就請小伙伴和你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去選購你們需要的材料，一起動手制作吧?！策x完材料你們可以隨意找個座位坐下，開始制作〕

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家長和幼兒共同制作，老師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和援助?！卜疟尘耙魳废惭笱蟆场沧鐾甑募议L和小伙伴可以再動手做另外一種?！?/p>

六、請家長和幼兒共同展示自己的作品。

現(xiàn)在，小伙伴和家長們都已經(jīng)做完了，接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位家長和小伙伴先到前面來介紹你們的作品，它是用什么材料做成的，叫什么名字？然后，走到我們中間的這條星光大道上，聽著動感的音樂來展示一下，好不好？那個家庭想先來展示一下，請舉手?！菜膫€家庭一組先介紹后展示〕

七、老師總結(jié)

親子活動方案篇2

20**年牛尾幼兒園親子運動會方案主題：我運動我歡樂，我健康我成長

活動地點：幼兒園操場

活動時間：20**年11月28日

活動目標：1.加強幼兒對體育活動的愛好，加強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒身體素養(yǎng)。

2.援助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章。敢于克服困難，能體驗成功的愉悅。

3.培育幼兒初步的競爭意識，表達團結(jié)協(xié)作的競爭風(fēng)格，獲得運動會的一些初步閱歷，為自己是個小運動員而驕傲。

4.在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長的共同了解的機會。使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

5.開展親子運動會，使得家長及幼兒積極參加進來，運動起來，在運動中熬煉身體，在運動中得到歡樂。

總運動員程序

一．活動預(yù)備

1.發(fā)告家長書，、〔各班班主任及老師〕

2.場地安排：各班班主任〔郭英習(xí)久琳〕

3.裁判：大班朱志梅魏來中班崔文鳳楊錢4音響話筒設(shè)備鐘華英

5.現(xiàn)場指揮劉艷

6.安全醫(yī)療小組朱志梅詹文珠崔文鳳

7.獎狀劉艷鐘華英

8.開水繆學(xué)芬

二．開幕式：操場運動員進行曲

1.升旗手進場升旗，運動員入方隊，家長在幼兒方隊后面。

2.園長致詞，宣布運動會開始。

3.運動員入場：各班運動員持班牌，排成4縱隊依次入場順次，家長方隊跟在后面，入場方隊呼喊運動口號。

4.集體操表演，家長排隊站在幼兒方隊后面一起跳起來。

5.大班游戲大腳踩小腳

6.中班游戲家長背孩子過河

7.全體幼兒拼圖游戲，家幼互動

8.音樂游戲《愛我你就抱抱我》

三．競賽及嘉獎方法

以小組為單位，評比優(yōu)勝獎，其他每個家庭鼓舞獎。

四．考前須知

各班班主任做好家長的接待和協(xié)作工作，提示家長遵守會場紀律，向家長講明競賽規(guī)章，并提前針對不同的游戲?qū)Π嗉墐?nèi)的人員進行安排。

五．閉幕式

1.園長宣布競賽優(yōu)勝獎并頒發(fā)獎狀

2.園長宣布20**年牛尾幼兒園第一屆幼兒親子運動會圓滿結(jié)束。

親子活動方案篇3

親子活動設(shè)計：小雞捉蟲

游戲目標

1、依據(jù)提示，進行簡約的肢體運動。

2、能在游戲中感受到歡樂。

游戲材料預(yù)備

錄音機、磁帶

游戲場景布置

雞媽媽頭飾狐貍頭飾

游戲過程

一、開始部分〔預(yù)備活動〕

1、雞媽媽帶幼兒在音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今日生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡察。

2、雞媽媽邊巡察邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答“我們伸出小腦袋！”〔帶幼兒活動頭部〕

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”〔帶幼兒活動肩、臂、手肘運動〕

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”〔帶幼兒活動腰、腿部〕

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)當怎樣走？”〔引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習(xí)〕

二、中間部分〔跑的動作練習(xí)〕

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本事：小雞捉蟲〔仿照捉蟲的動作〕，假如在找蟲時遇見了大狐貍，我們要踮著腳輕輕地回家去?！?/p>

2、練習(xí)踮腳走的動作，提示幼兒要踮腳漸漸走，輕輕走。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍(家長扮演)后踮腳走回家。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同數(shù)數(shù)自己的同伴。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：踮著腳出去躲雞媽媽的后面，等雞媽媽把同伴救出后一起踮腳回家.(留意不要撞到同伴)

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，歡樂地唱著歌。

三、結(jié)束部分：

帶雞寶寶做整理活動，帶回爸爸媽媽身邊。

親子活動方案篇4

一、活動目標：

1。開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。

2。喜愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的歡樂。

3。加強幼兒體質(zhì)，發(fā)覺四周的事物的改變。

二、活動時間：

20**年4月*日9：10—11：00

三、活動地點：

**公園

四、拍照：

王*

五、組織人員：

張*

六、安全負責(zé)人：

*師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動預(yù)備：

遮陽帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

八、活動過程：

1、9：10—9：20家長準時帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門〔LED大屏下方〕集合。

2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間

3、9：30—10：10各班級帶領(lǐng)孩子欣賞公園風(fēng)景。欣賞公園的花草有什么改變？公園里邊有什么建筑？怎樣愛護花草樹木？愛惜身邊的環(huán)境。

4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。

6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，預(yù)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過公路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游的安全工作，老師負責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責(zé)照看好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，加強幼兒安全防范意識和自我愛護技能。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行好聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5、全體幼兒需要穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、幼兒上廁所需要有一位老師跟隨。

親子活動方案篇5

活動目標：

1、為了提高小伙伴愛護花草樹木的責(zé)任感；

2、加強小伙伴的環(huán)保意識，使孩子們親自體驗種植的樂趣，規(guī)劃方案《親子植樹活動方案》。

活動地點：學(xué)校

參加活動人員：二年一班同學(xué)及部分家長。

活動過程：

一、植樹活動動員大會。

1、活動目的。

2、活動預(yù)備。

3、活動所要達到目標。

二、活動記錄：對于許多小伙伴來說，這是第一次參與植樹活動，小伙伴們興味盎然，來到了校田地，老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體地介紹了樹的相關(guān)知識，以及種植的方法與技巧，并給每個小伙伴派發(fā)了一株樹苗。領(lǐng)到樹苗后，小伙伴們可興奮了，和爸爸媽媽一起同心同德，忙著刨土、放樹苗、填土，拿著水桶澆水等等，個個忙得不亦樂乎，整個勞動場面呈現(xiàn)出一片熱火朝天。經(jīng)過一番焦灼的勞動，孩子和家長們共栽種了幾十株樹苗。孩子們和爸爸媽媽還一起將“愛惜小樹苗”、“我和小樹共成長”等環(huán)保標語牌掛在小樹上并一起合影留念。活動后，孩子們意猶未盡，他們興奮地說，以后會常常來照看小樹苗，給樹苗澆水、施肥，讓它們快快長大。

三、活動總結(jié)：通過這一活動的開展，既加強了孩子的生態(tài)環(huán)保意識，又增進了親子之間的溝通，加強了老師、家長和孩子之間的情感溝通，使家長參加教育與管理的積極性大大提高，成為植樹節(jié)的另一道亮麗風(fēng)景線。

親子活動方案篇6

活動目標：

1、喜愛參加美術(shù)活動，感受感受參加手工活動的樂趣。

2、了解相框裝飾的方法(對稱、間隔〕，知道選擇適量、適當?shù)牟牧线M行裝飾，節(jié)約裝飾材料。

3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。

活動預(yù)備：

1、收集各種相框圖片資料，讓幼兒對相框的形狀和裝飾方法有充分的了解。

2、半成品的相框。

3、收集可以裝飾相框的面狀材料，如皺紋紙、卡紙、海綿紙，膠棒、雙面膠、剪刀。

活動過程：

1、觀賞圖片，激發(fā)幼兒制作愛好。

〔1〕老師出示相框圖片，引導(dǎo)幼兒觀測。

老師：這是什么？〔相框〕這些相框美麗嗎？

〔2〕引導(dǎo)幼兒逐個觀賞相框上的裝飾。

老師：帶領(lǐng)幼兒觀賞相框上的花紋，發(fā)覺相框上花紋的規(guī)律。

2、師幼共同爭論相框的制作方法。

〔1〕出示半成品相框，鼓舞幼兒爭論相框的制作方法。

老師：你會做相框嗎？相框可以用什么材料來做？

〔2〕老師小結(jié)。

〔3〕出示材料，引導(dǎo)幼兒爭論：可以怎樣裝飾相框？〔引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對稱、間隔的方法裝飾〕怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)約又美麗？〔引導(dǎo)幼兒節(jié)約裝飾材料〕

〔4〕師幼共同小結(jié)。

3、幼兒裝飾相框，老師巡回指導(dǎo)。

〔1〕老師發(fā)放材料，幼兒自由操作。

〔2〕鼓舞幼兒用不同造型的紙進行裝飾。

〔3〕老師巡回指導(dǎo)，留意提示幼兒相框的制作方法。

4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞。

〔1〕請幼兒介紹自己制作的相框。

〔2〕請幼兒評比出自己最喜愛的相框作品。

活動延伸：

請幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。

親子活動方案篇7

活動意圖：

孩子們進入中班已經(jīng)學(xué)期過半，為了讓家長更了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們組織一學(xué)期一次的親子游玩活動。讓家長走進幼兒園看到孩子在活動中真實、自然的生活、學(xué)習(xí)、游戲的狀況，了解老師真實、自然的教育機制、教學(xué)狀態(tài)和班級管理的狀況。

活動目的：

1、學(xué)習(xí)按親子游戲的規(guī)章和玩法有序游戲，進展孩子的手部協(xié)調(diào)性提高孩子的動手技能。

2、增進親子情感溝通，培育對親子游戲的愛好。

3、提高老師和家長之間的了解，豐富家長的育兒閱歷。

活動過程：

一、家長簽到

二、老師致歡迎詞：

各位家長，上午好！感謝大家從百忙之中抽出時間來參與家長會，感謝您對我們工作的支持和理解。我謹代表中三班班的兩位老師和阿姨，歡迎各位家長的光臨。我盼望在今后的時間里，大家能更好的合作，由于我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、歡樂的成長。今日的活動有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是親子游戲，第二個環(huán)節(jié)是家長和老師的互動環(huán)節(jié)，請家長給我們的工作提珍貴看法，感謝。

三、幼兒展示學(xué)習(xí)狀況。

朗誦兒歌、演唱歌曲。

四、親子游戲活動：

〔一〕游戲名稱：美麗的項鏈

游戲目標：

進展幼兒小肌肉的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)的技能

游戲預(yù)備：

彩色小木珠

游戲過程：

1老師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)幼兒自己動手的欲望

2、師示范制作的方法并提出要求〔1〕左手拿木珠，右手拿彩線，眼睛看好木珠的洞穿〔2〕請家長鼓舞寶寶大膽的自己穿〔3〕要求手拿彩線的位置要合適1、完成后，展示作品，使幼兒感受到勝利的喜悅

游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓舞幼兒，讓幼兒自己動手操作

〔二〕游戲名稱：喂娃娃

游戲目標：訓(xùn)練孩子雙手的'協(xié)調(diào)性，能精確有目標的把豆子舀進瓶子里。

游戲預(yù)備：瓶子娃娃、紅豆、勺子

游戲過程：

1、老師示范游戲方法

2、游戲規(guī)章：用勺子把盤子里的豆子舀進瓶子里，看哪個寶寶先完成而且不把豆子灑出來者為成功。家長援助扶住瓶子幫助完成。

〔三〕游戲名稱：投擲游戲

游戲目標：能有目標的投擲。培育親子的協(xié)調(diào)默契感。

游戲預(yù)備：紙團、籃子

游戲過程：

1、老師老師講解游戲玩法和規(guī)章。

2、游戲規(guī)章：家長手拿籃子，孩子把規(guī)定個數(shù)的紙團投進籃子，看誰先把紙團投進去且投進的個數(shù)多者為成功。

五、家園溝通

親子活動方案篇8

活動目標：

通過活動增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加游戲的情感，親子活動方案與反饋。

活動流程：

1、運動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運動員退場。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、獻愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

游戲玩法：

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。

游戲規(guī)責(zé)：

1、不能用手用腳滾動皮球。

2、家長不能援助孩子完成游戲。

3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為成功，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最末獲獎家庭。

親子活動反饋：

“六一”節(jié)一直是家長孩子著重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，轉(zhuǎn)變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)，園長之友《親子活動方案與反饋》。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡約，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的全都好評。許多家長都反應(yīng)孩子特別喜愛這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參加而玩的特別投入、興奮。

活動結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節(jié)目和整個活動的組織而設(shè)計的。那么依據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的狀況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點反饋看法：

1、孩子和家長一起參加游戲的形式，家長特別喜愛。

2、家長認為平常忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。

3、通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。

4、許多家長都認為游戲設(shè)計很好，但是，孩子參加面不是最廣，家長盼望以后類似活動多多舉辦。

5、還有家長盼望能夠以班級為單位，開展班級這樣的親子活動，那么孩子接觸游戲的機會也比較多，家長也可以三口之家一起參加游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。

總之，從家長問卷和家長與老師的溝通中我們可以看出，家長盼望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動，他們特別愿意參與。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠?qū)崟r知道自己孩子的目前進展狀況，所以深受家長的喜愛。

親子活動方案篇9

“大手拉小手，美滿樂融融”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長及子女參加游戲中，獲得閱歷及體會，共同學(xué)習(xí)溝通和與人相處的技巧，從而達到改善家庭溝通模式，促進親子間相互了解，預(yù)防家庭問題，提高家庭解決問題的技能，形成家庭學(xué)校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭，和諧學(xué)校。

一、指導(dǎo)思想

孩子的成長離不開學(xué)校、家庭、社會的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要，為了讓孩子感受節(jié)日氛圍，過一個開心而有意