【熱】小學(xué)教師工作計(jì)劃

Word第第頁【熱】小學(xué)教師工作計(jì)劃學(xué)校老師工作打算1

趁著這次假期，我們學(xué)校確定進(jìn)入同學(xué)家中與同學(xué)父母溝通，做家訪工作，為了保證在家訪過程中讓家長(zhǎng)協(xié)作工作，我們事先做好家訪工作打算，并且按打算進(jìn)行先后工作。

我們學(xué)校的同學(xué)里學(xué)校大都不是很遠(yuǎn)，著給我們家訪供應(yīng)了便利，為了氣家訪做好工作，我們要做好預(yù)備工作，隨心的人員，班主任，其他老師，人數(shù)不能太多，所以支配兩人為一組進(jìn)行家訪。

一、規(guī)劃路線

根據(jù)我們家訪的原則，重點(diǎn)訪問的是家境困難的貧困同學(xué)，究竟他們的家境需要做好相應(yīng)的調(diào)查工作，并組好開學(xué)支配工作打算，對(duì)于訪問的路線，我們會(huì)從從學(xué)校最遠(yuǎn)的區(qū)域開頭，每個(gè)同學(xué)花費(fèi)變天時(shí)間了解，主要的交通工具是學(xué)校的小型校車，有學(xué)校駕駛員駕駛，組成三人慰問團(tuán)，共同去了解狀況，為了避開一些不必要的事情發(fā)生，我們學(xué)校規(guī)定了許多相關(guān)的規(guī)劃，對(duì)于同學(xué)的基本工作操作都必需要做到一點(diǎn)，就是要按時(shí)，按質(zhì)量完成，每個(gè)人都要到達(dá)基本的素養(yǎng)要求。同時(shí)必需要做到接觸到家長(zhǎng)，在去家訪前做好家訪時(shí)間支配，并且詢問好家訪的詳細(xì)時(shí)間打算，保證自己家訪工作順當(dāng)完成，并且要經(jīng)過同學(xué)家長(zhǎng)的同意才能夠去，不然消失無功而返的狀況會(huì)嚴(yán)峻影響到基本的工作狀況的。

二、了解同學(xué)家庭狀況

當(dāng)天進(jìn)入到同學(xué)家中，我們會(huì)分兩路，一路是來接同學(xué)家中的狀況，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，然后查看同學(xué)的生活環(huán)境，調(diào)查家庭的一些基礎(chǔ)設(shè)施，假如特別不好我們還會(huì)帶一些禮品作為慰問之物給他們一些禮品，讓他們知道我們學(xué)校特別重視同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也傳達(dá)同學(xué)讀書的好處，究竟許多家里貧困的同學(xué)的家中為了減輕負(fù)擔(dān)會(huì)不讓同學(xué)上學(xué)，或者對(duì)他們上學(xué)支持的少，所以為了避開消失這樣的狀況，我們就必需要讓家中多重視同學(xué)的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)將來可以有一個(gè)更高的可能，同時(shí)對(duì)于同學(xué)家里的左右鄰舍去了解他們對(duì)其評(píng)價(jià)，弄清晰同學(xué)家中是否有弄虛作假的狀況，著也是通過另一個(gè)放慢去接觸同學(xué)的另一面，看在其他人眼中同學(xué)的狀況如何。

三、了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)狀況

最終要的一個(gè)就是要了解同學(xué)在家中的學(xué)習(xí)狀況，是在家里面玩嬉戲，還是在做作業(yè)，對(duì)于這些狀況我們應(yīng)當(dāng)與同學(xué)的父母弄清晰，講明白，把事情交代好保證同學(xué)在家仔細(xì)學(xué)習(xí)，同時(shí)讓家中監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)，讓父母做好更重學(xué)習(xí)打算，在家也不能落下學(xué)習(xí)的基本狀況，做好教學(xué)的基本措施保證同學(xué)學(xué)有所成。

學(xué)校老師工作打算2

本學(xué)期，我決心透過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自我的力氣。以下就是我的個(gè)人打算：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》這就是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)

范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此會(huì)急于求成，消失一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不消失違背師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象就是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染與影響著同學(xué)。因此，老師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能消失一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每一天：xx到校，我堅(jiān)持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時(shí)刻留意自我的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，專心參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時(shí)，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹立起自我在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

xx曾說過：“同學(xué)能夠諒解老師的嚴(yán)厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想杰出地完成

任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號(hào)，今后，我要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)學(xué)問與專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平。同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡與心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要留意培育自我廣泛的愛好與愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)

老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的教育對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立公平、與諧的師生關(guān)系。在今后的教育與教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，獨(dú)特是對(duì)后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰與變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)身

上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐煩、信念、恒心，以自我對(duì)同學(xué)的一片喜愛與對(duì)教育事業(yè)的一片熱誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新熟悉自我的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自我的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著教育一個(gè)同學(xué)，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨與敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)厲?仔細(xì)、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

學(xué)校老師工作打算3

本學(xué)年學(xué)校教研工作將遵照我校工作支配，結(jié)合市初教工作看法精神。連續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與實(shí)踐的討論，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為動(dòng)力，為每一個(gè)同學(xué)健康和諧進(jìn)展制造有利條件。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面對(duì)基層、立足實(shí)際，主動(dòng)、主動(dòng)、穩(wěn)妥地開展工作。

一、以新課程改革為龍頭，落實(shí)課程打算，規(guī)范課堂

課程改革是當(dāng)今基礎(chǔ)教育階段的工作重點(diǎn)，是深化教學(xué)改革各領(lǐng)域的切入點(diǎn)和中心工作。在當(dāng)前要連續(xù)做好新課程教材的使用培訓(xùn)工作。

1、在上級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，連續(xù)多形式、多途徑分學(xué)科搞好二級(jí)培訓(xùn)工作，組織老師參與九冊(cè)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，及其余有關(guān)涉及到新教材的學(xué)科。

同時(shí)，通過常規(guī)教研活動(dòng)、舉辦各種類型的專題研討，以深刻領(lǐng)悟新課程理念、目標(biāo)、要求和基本特征，深化討論各學(xué)科新教材為重點(diǎn)內(nèi)容，以進(jìn)一步更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、討論解決新課程試驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo)，連續(xù)深化老師培訓(xùn)工作，并把培訓(xùn)工作作為新課程試驗(yàn)推廣的一項(xiàng)基本保障條件，貫穿于新課程試驗(yàn)過程的始終。其中，要兼顧好試驗(yàn)班級(jí)老師與尚未進(jìn)入試驗(yàn)班級(jí)老師培訓(xùn)的關(guān)系，逐步把非試驗(yàn)班級(jí)老師的培訓(xùn)組織起來，關(guān)心他們?cè)趯?shí)施現(xiàn)行教材的過程中表達(dá)新課程的理念，為全面進(jìn)入新課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。

組織教研員深化基層，深化課堂進(jìn)行課改班級(jí)的聽課活動(dòng)，并與基層老師座談，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，探討實(shí)際問題，針對(duì)課改中消失的新狀況、新問題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行對(duì)策。

3、科學(xué)與綜合實(shí)踐課程調(diào)研。

在上學(xué)期調(diào)研的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐課程和科學(xué)課的落實(shí)工作。各校對(duì)這兩門課程一要加強(qiáng)師資配備，二要注意課程落實(shí)，三要加強(qiáng)討論與管理。

4、連續(xù)加強(qiáng)地方課程建設(shè)。

開展寧德市《鄉(xiāng)土教材》、品德與生活的課程資源開發(fā)等課程建設(shè)課題討論，大力促進(jìn)我市校本課程研發(fā)工作。

二、以常規(guī)檢查為契機(jī)，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)基層教研活動(dòng)

1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

組織骨干老師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，結(jié)合市局常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理，檢查采納隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理狀況等形式，還將依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試。

2、片區(qū)教研活動(dòng)

連續(xù)開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動(dòng)，加強(qiáng)橫向溝通與溝通。做到主題科學(xué)、目標(biāo)明確、活動(dòng)豐富、輻射面廣，并把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來。

3、完善教學(xué)制度。根據(jù)新一輪課程改革的要求，健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、校本教研制度等，真正落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。各校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)要制度化、規(guī)范化。各校教學(xué)常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次，加強(qiáng)教學(xué)"五仔細(xì)'〔仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)考核〕的落實(shí)狀況檢查，做好過程性的文字記載、狀況反饋，整改跟蹤等。

三、以校本教研為支撐，開展專題討論，提高老師專業(yè)素養(yǎng)

完善校本教研制度，大力開展校本教研活動(dòng)。各校結(jié)合自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，短期打算與長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，注意教材討論，加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的討論與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)制造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。開展老師教學(xué)基本功競(jìng)賽，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。

1、充分發(fā)揮兩個(gè)陣地的作用

一是福安市《教學(xué)討論》刊物的窗口作用，本學(xué)期擬增設(shè)教研員談?wù)n改，教育主任談教研欄目，旨在溝通推廣基層學(xué)校的教學(xué)管理閱歷，溝通心得，增加教學(xué)的導(dǎo)向作用。二是建立福安市學(xué)校教研博客網(wǎng)，發(fā)動(dòng)全體教研員發(fā)表教學(xué)評(píng)論，暢談教學(xué)隨想，反思來自一線的教學(xué)案例，努力為基層老師搭建溝通的平臺(tái)。每位教研員在可能的狀況下，在網(wǎng)上建立電子信箱和相應(yīng)的教學(xué)詢問專欄，分學(xué)科與基層老師溝通并隨時(shí)解答問題，以加強(qiáng)教學(xué)改革、教育教學(xué)理論、教學(xué)動(dòng)態(tài)等方面的宣揚(yáng)力度。

2、開展以下一些教研專題

①同學(xué)進(jìn)展性評(píng)價(jià)

通過建立促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建我市學(xué)校同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。保證新課程培育目標(biāo)的落實(shí)；開展命題討論，進(jìn)行命題改革。學(xué)校階段結(jié)合新課改工作主動(dòng)進(jìn)行命題改革，適應(yīng)新課改的要求，仔細(xì)討論新課標(biāo)、新教材、新教法、新學(xué)法，本著注意基礎(chǔ)性、加強(qiáng)開放性、強(qiáng)調(diào)有用性的命題思路，主動(dòng)進(jìn)行命題改革，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、充分、和諧、可持續(xù)進(jìn)展，發(fā)揮好考試的導(dǎo)向作用，推動(dòng)新課改的實(shí)施。

②語文學(xué)科：?jiǎn)?dòng)語文實(shí)踐為基礎(chǔ)的教與學(xué)的討論課題；連續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)專題討論，在保證課程落實(shí)的前提下有較為固定的老師隊(duì)伍。

③數(shù)學(xué)學(xué)科問題解決討論；

④品德與生活科課程資源的開發(fā)與利用以及相關(guān)課題的討論。各校要充分發(fā)揮中心學(xué)校幅射示范作用，帶動(dòng)各完小教學(xué)改革討論。學(xué)校要有自己的子課題，并主動(dòng)實(shí)施，逐步深化，抓出成效。

⑤綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開展;綜合實(shí)踐活動(dòng)課與同學(xué)進(jìn)展關(guān)系討論;

此外，技能科和藝術(shù)科的教學(xué)與討論，要牢牢把握培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量這兩個(gè)要點(diǎn)，務(wù)實(shí)求真。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作，為每一位同學(xué)健康、和諧進(jìn)展制造有利條件

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

連續(xù)加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。一是注意教研員自身力量的提高，通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教研員教學(xué)討論和指導(dǎo)教學(xué)的力量；二是教研室要連續(xù)健全管理制度，建立并完善福安市學(xué)校教研博客網(wǎng)頁，力求在內(nèi)容上表達(dá)豐富性、鮮活性、有用性，指導(dǎo)性，為教研工作創(chuàng)設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的信息平臺(tái)。

理論學(xué)習(xí)應(yīng)與常規(guī)教研工作相結(jié)合。各級(jí)教研組織要以市教研室組織理論學(xué)習(xí)的課題和內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的參照，在教研活動(dòng)中結(jié)合課改試驗(yàn)開展同步學(xué)習(xí)，既形成學(xué)習(xí)的層級(jí)管理和輻射效應(yīng)，又充分發(fā)揮教研活動(dòng)對(duì)老師的連續(xù)教育功能。

2、開展教育主任評(píng)比活動(dòng)

本學(xué)期開展一次福安市優(yōu)秀教育主任評(píng)比活動(dòng)〔市局表彰〕，旨在促進(jìn)教育主任的成長(zhǎng)。因此，教育主任要樹立：全心全意為老師服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，全心全意為學(xué)校服務(wù)的宗旨。具備高素養(yǎng)的教育理論，一切為了教育，一切為了同學(xué)；要深化教研組，準(zhǔn)時(shí)了解一線老師的教學(xué)實(shí)際狀況，提出針對(duì)性強(qiáng)的教研目標(biāo)。特殊在總結(jié)、推廣先進(jìn)課改閱歷的同時(shí)，對(duì)存在問題要準(zhǔn)時(shí)改良、準(zhǔn)時(shí)反饋、加強(qiáng)橫向溝通；要主動(dòng)傳播教、課改信息，努力制造條件，提高全體老師的隊(duì)伍素養(yǎng)。

五、開展以下幾項(xiàng)專題活動(dòng)

1、寧德市教壇新秀評(píng)比；

2、同學(xué)進(jìn)展性評(píng)價(jià)論文征集活動(dòng)及課題研討會(huì)；

3、品德與生活優(yōu)秀課件展評(píng)；

4、技能、科學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng)；

5、中學(xué)校美術(shù)學(xué)科年會(huì)；

6、第十二屆學(xué)校生作文競(jìng)賽、第七屆學(xué)校生寫字競(jìng)賽；

7、骨干老師成果匯報(bào)會(huì)；

8、優(yōu)秀教育主任評(píng)比活動(dòng)。

9、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科年會(huì)。

學(xué)校老師工作打算4

一、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體打算為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。

二、班級(jí)管理措施：

剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。

2、上課仔細(xì)聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。

2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

(三)勞動(dòng)方面

1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

(五)平安教育方面

“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

學(xué)校老師工作打算5

【工作目標(biāo)】

以建構(gòu)“高效互動(dòng)的信息技術(shù)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合我?！?31”三學(xué)課堂理念，推動(dòng)教材討論，開展多種形式的有主題的教學(xué)研討活動(dòng)，主動(dòng)探尋提高信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效的策略與途徑，積累優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，提煉課堂教學(xué)范式，不斷提升信息技術(shù)老師的教學(xué)實(shí)踐與討論水平，提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強(qiáng)老師職業(yè)道德和信息技術(shù)素養(yǎng)建設(shè)為核心，以培育實(shí)踐應(yīng)用力量為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)校信息技術(shù)老師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，擅長(zhǎng)運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素養(yǎng)教育的新型信息技術(shù)老師隊(duì)伍。

【工作措施】

1、教育教學(xué)

〔1〕推動(dòng)教材討論。加強(qiáng)新教材的研習(xí)，對(duì)教材各章節(jié)學(xué)問點(diǎn)、技能點(diǎn)進(jìn)行全面的梳理，在落實(shí)常態(tài)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)做好精品高效課堂的討論，力爭(zhēng)討論出更多的精品課堂。

〔2〕開展高效互動(dòng)課堂建構(gòu)討論。各個(gè)學(xué)段連續(xù)探究“高效互動(dòng)”的策略與方法，積累“高效互動(dòng)”的教學(xué)案例。區(qū)域?qū)用鎸⒍ㄆ陂_展課堂教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)，開展“高效互動(dòng)課堂”研討，片區(qū)層面，可以相應(yīng)組織課堂教學(xué)展現(xiàn)與研討活動(dòng)，讓更多的優(yōu)秀老師有脫穎而出的機(jī)會(huì)。

〔3〕組織好師生信息素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。在老師層面，組織好信息技術(shù)老師主動(dòng)參與各種競(jìng)賽活動(dòng)；在同學(xué)層面，老師要從平常抓起，結(jié)合各個(gè)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)參與中學(xué)校電腦制作、機(jī)器人等競(jìng)賽活動(dòng)。用競(jìng)賽這一形式，搭建師生溝通、共同進(jìn)展的平臺(tái)。

2、課題討論

〔1〕確定機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，依據(jù)項(xiàng)目，進(jìn)行訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)，定期對(duì)師資進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式進(jìn)行專題講座、培訓(xùn)，組織老師溝通、探究機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)開展的新方法。

〔2〕確立機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)開展的思路，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式開展活動(dòng)，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)。

〔3〕老師通過各種教學(xué)實(shí)踐、競(jìng)賽調(diào)整教學(xué)思路，以培育同學(xué)協(xié)作力量和創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量為主。

〔4〕組織同學(xué)參與省市區(qū)各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，熬煉同學(xué)的合作和創(chuàng)新力量。

3、網(wǎng)站維護(hù)

為進(jìn)一步提高信息技術(shù)教研網(wǎng)站的質(zhì)量，完善網(wǎng)站的功能，使之在學(xué)科教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，在網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)根據(jù)“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、責(zé)任到人、目標(biāo)考核”的要求，堅(jiān)持服務(wù)教育、反映生活的原則，來完成詳細(xì)的制作任務(wù)。

〔1〕要建設(shè)一支由電教中心帶著下專兼結(jié)合的網(wǎng)站建設(shè)與管理隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和管理。詳細(xì)工作包括：總體負(fù)責(zé)；日常維護(hù)、管理和信息的發(fā)布；網(wǎng)站策劃；網(wǎng)頁制作；美術(shù)指導(dǎo)；視頻照片資料等。

〔2〕信息技術(shù)教研網(wǎng)站信息溝通的新窗口，教育和管理的新平臺(tái)。建設(shè)一個(gè)學(xué)科教研網(wǎng)站，主要可通過它為老師以及社會(huì)各界供應(yīng)一個(gè)溝通對(duì)話窗口，展現(xiàn)學(xué)科教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)科形象。

4、老師培訓(xùn)

〔1〕系統(tǒng)維護(hù)方面：把握計(jì)算機(jī)硬件與組裝技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù)，計(jì)算機(jī)常用軟件的安裝與使用，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)系統(tǒng)和學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行日常維護(hù)。

〔2〕課件制作方面：握多媒體素材的預(yù)備〔PhotoshopCS3圖像處理，音頻處理軟件，視頻處理軟件，DreamweaverCS3網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)。微課錄制軟件的詳細(xì)應(yīng)用。

〔3〕機(jī)器人培訓(xùn)工作：機(jī)器人項(xiàng)目，從虛擬賽場(chǎng)布置、機(jī)器人仿真虛擬組裝、程序數(shù)據(jù)編寫設(shè)置、調(diào)試與運(yùn)行。

〔4〕scratch創(chuàng)意動(dòng)畫設(shè)計(jì)與教學(xué)。

學(xué)校老師工作打算6

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教育處工作打算為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動(dòng)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增添老師的力量和水平;開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、討論;深化課堂，準(zhǔn)時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。適時(shí)把握新時(shí)期語文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教科研工作，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育以及審美情趣的教育。

二、工作重點(diǎn)及措施

1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

為進(jìn)一步提升我們語文老師的教育理念，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)，把校本培訓(xùn)與平常學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培育，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康進(jìn)展。

要求同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，話要清清晰楚的說，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)仔細(xì)真的完成。要求同學(xué)要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。充分利用好導(dǎo)學(xué)案，精選習(xí)題和作業(yè)，表達(dá)作業(yè)的有效性，注意培育同學(xué)的良好的習(xí)慣。

3、連續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

集體備課是教研過程中的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密協(xié)作，講究求真務(wù)實(shí)，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，實(shí)行“分塊備課，集體評(píng)議、個(gè)人修改、注意反思”的總體思路。讓老師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)老師間的互動(dòng)式溝通和老師與新課程的共同成長(zhǎng)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

4、重視課堂高效，有針對(duì)性地打造特色課堂

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要連續(xù)開展聽、說、評(píng)、講等教研形式，連續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)，探討學(xué)校語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。

樹立大語文教學(xué)觀，有針對(duì)性地打造特色課堂。七班級(jí)開展以“誦讀訓(xùn)練”為主的小升初語文連接活動(dòng);八班級(jí)開展以“專題閱讀”為主的語文拓展訓(xùn)練;九班級(jí)開展以“創(chuàng)新作文”為主的強(qiáng)化訓(xùn)練。

課堂教學(xué)有規(guī)律可循，但教學(xué)方法卻因生而異、因師而異，學(xué)法確定教法。全部課堂必需堅(jiān)持以同學(xué)為主的教學(xué)理念，有針對(duì)性地連續(xù)推行“特色、高效課堂”，嘗試樹立典型，構(gòu)建有效的教學(xué)模式。

5、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探究作文教學(xué)新途徑。

寫作力量是語文素養(yǎng)的綜合表達(dá)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近同學(xué)實(shí)際，讓同學(xué)易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，喜愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)留意培育觀看、思索、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的力量。要求同學(xué)說真話、實(shí)話、心里話。不說假話、空話、套話。應(yīng)為同學(xué)的自主寫作供應(yīng)有利條件和寬闊空間，減小對(duì)同學(xué)業(yè)余的束縛，的。提倡同學(xué)自主擬題，少寫命題作文。寫作學(xué)問的教學(xué)力求精要有用，讓同學(xué)在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視作文的自我修改和互相修改。

三、落實(shí)方法

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：本期校本培訓(xùn)工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)。學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐。勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得。

2、把握“討論”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“討論”活動(dòng)。

3、注意“活動(dòng)”：公開課聽課、評(píng)課中，語文老師要馬上“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。

4、協(xié)作“檢查”：語文老師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三仔細(xì)”上花力氣。

5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)討論，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注意組外溝通，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

學(xué)校老師工作打算7

我也是要對(duì)于同學(xué)去做一個(gè)家訪，了解同學(xué)們的一個(gè)狀況，對(duì)于這次的家訪，我也是要做好打算，才能更好的去把家訪給你做好。

首先我也是要列出我要家訪的同學(xué)名單，了解他們的住址，明確哪些同學(xué)住的地方是比較近的，這樣我也是可以統(tǒng)一支配幾天的時(shí)間去到這一部分同學(xué)的家庭里去拜見，這樣就避開了由于一個(gè)個(gè)根據(jù)名單來，導(dǎo)致了交通的時(shí)間比較長(zhǎng)，也是挺難支配時(shí)間的，同時(shí)也是需要和家長(zhǎng)去溝通，他們的一個(gè)時(shí)間是什么時(shí)候便利一點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)的家訪支配也是需要確定好時(shí)間，這樣也是不會(huì)耽誤了，或者導(dǎo)致到了同學(xué)的家里，而家長(zhǎng)不在的狀況發(fā)生，并且一些同學(xué)的狀況，有些可以簡(jiǎn)短的了解，一些需要具體的多和家長(zhǎng)溝通，所以也是需要把時(shí)間給確定好。

特殊是一些問題同學(xué)，更是需要和家長(zhǎng)們有更多的溝通，而不是僅僅走個(gè)過場(chǎng)，那樣的話其實(shí)和沒有家訪也是沒有區(qū)分的，對(duì)于一些表現(xiàn)好的同學(xué)，并不需要太多的時(shí)間去花費(fèi)在家訪上面，究竟在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也是看到了，而且也是沒有那么多的一個(gè)問題，而對(duì)于成果糟糕，或者表現(xiàn)不好的同學(xué)，則是需要針對(duì)性的提前做好他們的問題表現(xiàn)，到時(shí)候到了同學(xué)家里也是可以很好的去和家長(zhǎng)們?nèi)ミM(jìn)行溝通。

同時(shí)對(duì)于這次的家訪，我也是需要把時(shí)間都是確定好，安排好時(shí)間，不能影響了自己在其余事情上面的支配，可以說家訪不但是需要和家長(zhǎng)來對(duì)時(shí)間，同時(shí)也是需要和自己的一些工作來對(duì)時(shí)間，可以說還是需要有很具體的打算才行，把時(shí)間支配都列表出來，這樣也是更加的清楚了。

而這次家訪的一個(gè)目的也是主要了解同學(xué)們?cè)诩倨诘囊恍顩r，雖然之前也是通過了視頻的方式，或者和家長(zhǎng)電話的溝通，但是一些面對(duì)面的溝通也是特別的必要，究竟有些時(shí)候在視頻里面或者電話里面也是不好去溝通的，無法更加精確的去傳達(dá)信息，我也是知道這次的家訪重要性特別的大，所以也是需要提前的把打算列出來，做出表格，每個(gè)同學(xué)家訪的目的細(xì)化下去，這樣才能更好的去執(zhí)行。

到了家訪的時(shí)候，也是可能消失一些意外的狀況，或者時(shí)間的調(diào)配方面也是需要去轉(zhuǎn)變，也是要依據(jù)實(shí)際的一個(gè)狀況去做好打算的調(diào)整，去把家訪的工作給做好了。

學(xué)校老師工作打算8

一：指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的工作打算，結(jié)合如今的教育思想與教育方針，努力完成實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)。

二：工作任務(wù)

1、高一班級(jí)化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節(jié)。

2、十月中旬的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、學(xué)校十一月初的期中考試。

三：教學(xué)目標(biāo)

1、突出化學(xué)學(xué)科的.特點(diǎn)，培育同學(xué)的動(dòng)手力量。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高動(dòng)手和分析問題的力量。

3、增添同學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，把握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)學(xué)問。

4、大致了解我國(guó)優(yōu)秀化學(xué)家及其奉獻(xiàn)。

四：同學(xué)狀況分析

1、同學(xué)處于由學(xué)校到高中的過渡期，有許多東西要漸漸適應(yīng)，比方學(xué)習(xí)方法，生活節(jié)奏等，我們不能急于求成，要給他們時(shí)間。

2、同學(xué)對(duì)的學(xué)習(xí)愛好不大，好多觀點(diǎn)不全面。

3、上課紀(jì)律不是很好，總是有人睡覺

學(xué)校老師工作打算9

新的一年已開頭，為了維護(hù)老師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注同學(xué)的生命為己任，以關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氣氛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于同學(xué)的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培育和進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、收集和處理信息的力量、分析解決問題的力量、溝通與合作的力量以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置。仔細(xì)做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局動(dòng)身，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

二、在教學(xué)中，為同學(xué)傾注全部的愛心。

1、喜愛同學(xué)、想同學(xué)所想。

喜愛同學(xué)是師德建設(shè)的核心，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)、了解同學(xué)、走進(jìn)同學(xué)、對(duì)同學(xué)嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不挖苦不挖苦同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)。全面地進(jìn)展，使同學(xué)真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2、樂于奉獻(xiàn)，保持心態(tài)。

自古以來，為人師表、以教為榮、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)，都是一名老師的真實(shí)寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé)，培育同學(xué)具有良好的品德，敬重同學(xué)、敬重家長(zhǎng)、耐煩對(duì)待每一名同學(xué)、無偏袒心理，無卑視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或示意家長(zhǎng)送禮，遵守老師道德十不準(zhǔn)

學(xué)校老師工作打算10

新的學(xué)期，為了能把自己的工作做到最好，特意制定了以下的工作打算。

一、班級(jí)工作打算

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作打算：

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。作為一個(gè)班級(jí)體，應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)目標(biāo)。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動(dòng)參與學(xué)校活動(dòng)，對(duì)在文娛方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

6、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

7、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。

8、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

9、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

10、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

二、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕老師，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作打算與教學(xué)打算，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師。

與此同時(shí)，我們以培育同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合同學(xué)進(jìn)展的空間，張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)討論，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)教育的重要陣地。

學(xué)校老師工作打算11

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家教育改革和進(jìn)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以提高老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的，以加強(qiáng)老師執(zhí)教力量為核心，以提高老師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，對(duì)老師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)問的培訓(xùn)，開展好老師遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)研修等項(xiàng)目培訓(xùn)，提高老師綜合素養(yǎng)，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的老師團(tuán)隊(duì)，使我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、加大老師職業(yè)道德教育力度，根據(jù)上級(jí)對(duì)老師的詳細(xì)的要求，以校為本，組織老師進(jìn)行職業(yè)道德教育，主動(dòng)培育老師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

2、注意老師學(xué)科專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，把學(xué)科學(xué)問的更新、拓展放在老師進(jìn)展的首要位置，努力提高老師學(xué)科專業(yè)學(xué)問水平。

3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，根據(jù)新課程的要求，主動(dòng)組織我鎮(zhèn)學(xué)校老師參與新課程理論培訓(xùn)，關(guān)心老師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

4、扎實(shí)推動(dòng)老師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時(shí)加強(qiáng)老師基本功培訓(xùn)。

5、以人為本，加強(qiáng)老師心理教育培訓(xùn)，既要抓住同學(xué)的心理問題，也要解決老師在工作與生活中的心理問題，為老師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立黃泥學(xué)校老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉繼偉

副組長(zhǎng)：劉光斌

成員:學(xué)校班子成員及各村小校長(zhǎng)

四、培訓(xùn)對(duì)象

現(xiàn)已取得老師資格的我鎮(zhèn)在職學(xué)校老師，截止20xx年9月1日〔含〕，距離退休年齡2年內(nèi)的老師，可免于參與全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)

按分類、分層、分崗培訓(xùn)模式，20xx-20xx學(xué)年將培訓(xùn)細(xì)化為五類13項(xiàng)〔詳細(xì)見局實(shí)施方案〕，培訓(xùn)內(nèi)容將重點(diǎn)圍繞義務(wù)教育新課標(biāo)的實(shí)施，分別設(shè)置與之相適應(yīng)的系列培訓(xùn)課程及老師網(wǎng)絡(luò)協(xié)同研修兩個(gè)模塊內(nèi)容，兩模塊內(nèi)容可同時(shí)進(jìn)行，不再分兩階段進(jìn)行。本學(xué)年每位老師接受全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)，其中新入職老師為122學(xué)時(shí)。參與國(guó)培打算遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目、信息技術(shù)應(yīng)用力量提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目以及中國(guó)電信、樂高等遠(yuǎn)程培訓(xùn)的老師，可沖抵全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

六、培訓(xùn)形式

以全員接受全程網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程考核為主要形式，詳細(xì)是參加學(xué)習(xí)過程性考核的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過科學(xué)的教學(xué)打算設(shè)置，參訓(xùn)老師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)、溝通；輔導(dǎo)老師網(wǎng)上輔導(dǎo)、互動(dòng)答疑，經(jīng)過程性考核合格者免予統(tǒng)一考試。

七、組織實(shí)施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。

2．做好培訓(xùn)工作的預(yù)備。包括：培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間等。

3．重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、打算、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)狀況記載、考勤登記、考核材料和老師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等。將老師的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)等材料和老師參與培訓(xùn)的考勤狀況，作為老師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要根據(jù)，并納入學(xué)期教科研工作考核之中。

八、培訓(xùn)要求：

參與培訓(xùn)的老師要依據(jù)自己所注冊(cè)類別，自始至終參與培訓(xùn)，仔細(xì)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束后全體老師要上交培訓(xùn)筆記，依據(jù)培訓(xùn)筆記等一起作為考核老師參與培訓(xùn)的重要根據(jù)。

學(xué)校老師工作打算12

在新課程改革的浪潮中，我以飽滿的精神投入到新學(xué)期的工作中。為了尋求創(chuàng)新、進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平，依據(jù)學(xué)校20年的教學(xué)工作打算，制定了個(gè)人的教學(xué)工作打算。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對(duì)新課程改革，教育對(duì)老師提出了更高的要求。要適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革，不僅要有超群的專業(yè)水平，還要有多樣化的學(xué)問儲(chǔ)備。為了不被時(shí)代淘汰，成為一名合格的老師，我們應(yīng)當(dāng)在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理論學(xué)問和最新的教育理念。試著把學(xué)習(xí)滲透到每一點(diǎn)工作中，融入備課和講課中。把學(xué)習(xí)放在第一位。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)展。我將連續(xù)不懈努力，努力學(xué)習(xí)，成為一名適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的新型老師。

二、向科研型老師的轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力讓自己的課堂“開放”、“活的”、“好玩的”、“新的”、“真實(shí)的”。為了提高課堂教學(xué)的效率，我準(zhǔn)備培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好，讓同學(xué)享受，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好。想養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練中有自己的特色。

2、做好新課改的各項(xiàng)工作。在精確把握以前教材的基礎(chǔ)上，這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持不懈的使用新教材，深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。新學(xué)期開頭，我把“如何開展小組合作學(xué)習(xí)”作為自己討論的子課題。假如你在教學(xué)上做進(jìn)一步的討論，你會(huì)在學(xué)期末交一篇有價(jià)值的論文，并以年度討論班的形式報(bào)告你的討論成果。這學(xué)期我也會(huì)很重視成長(zhǎng)記錄包的使用，讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用。主要表如今：拓展成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容，定期專人裝袋，定期總結(jié)評(píng)估，鼓舞家長(zhǎng)參加，保持教育的全都性。

3、為了提高老師的專業(yè)水平，學(xué)校組織了各種教研活動(dòng)。我將主動(dòng)參與“講評(píng)促優(yōu)”、首屆“老師基本功大賽”、“師徒分組驗(yàn)收班”、“校內(nèi)評(píng)優(yōu)班”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)提高自己的專業(yè)水平。

4、教案的編寫是老師必需做的工作。但如何讓教案的編寫更科學(xué)、更有用，我會(huì)努力突破傳統(tǒng)備課的條條框框，寫出有用、新奇、獨(dú)特化的教案。

5、依據(jù)這學(xué)期的狀況，學(xué)校對(duì)寫作教學(xué)提出了很高的要求。我準(zhǔn)備在寫作方面下大功夫。第一，要留意自身寫作水平的引導(dǎo)。其次，我要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的寫作指導(dǎo)，注意同學(xué)對(duì)漢字基本筆畫和結(jié)構(gòu)的把握，增添同學(xué)“練字就寫”的意識(shí)，使他們具備基本的寫作技能和初步的書法觀賞力量。

6、“預(yù)備”、“改革”、“批準(zhǔn)”、“幫助”、“檢查”是老師的日常工作，每一項(xiàng)都很重要。在備課和上好課的同時(shí)，不要遺忘給盼望的同學(xué)以指導(dǎo)。理智一點(diǎn)，感性一點(diǎn)，用愛去關(guān)心每一個(gè)盼望的同學(xué)。最重要的是要有效，讓每個(gè)盼望的同學(xué)都能在學(xué)期末有所提高。布置作業(yè)要多動(dòng)腦筋，多留孩子喜愛的作業(yè)，培育創(chuàng)新力量，讓每個(gè)同學(xué)都不再為作業(yè)發(fā)愁。

多彩多元的社會(huì)迫切需要?jiǎng)?chuàng)新，教育也迫切需要布滿活力和創(chuàng)新的老師。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為—X的輝煌明天奉獻(xiàn)自己的力氣！

學(xué)校老師工作打算13

為了使全校師生過上一個(gè)平安、歡樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)，我們今日在這里給大家進(jìn)行一次假期前的平安教育。平安涉及的內(nèi)容許多，我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的平安問題，以及在春節(jié)期間的留意事項(xiàng)。

1、關(guān)愛自己，緊繃平安之弦

老師們和各位的家長(zhǎng)每天所最惦記的就是你們的健康和平安。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國(guó)960萬公里的土地上每天要消逝一個(gè)班的同學(xué)，這給社會(huì)、給家庭帶來了特別的不幸，給許多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，懂得平安的重要意義，做到：平安第一，從我做起；平安第一，從小事做起。關(guān)注平安，關(guān)愛生命。我要平安，我懂平安。時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，人人講平安，保證人人都平安。

2、遵守交通規(guī)章，留意交通平安。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通平安事故多發(fā)期，盼望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時(shí)嚴(yán)禁在大路上追趕打鬧和進(jìn)行各類嬉戲活動(dòng)。留意乘車平安，報(bào)廢車不要乘；三無車輛不要乘；擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，并撥打120準(zhǔn)時(shí)實(shí)施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫徶脮r(shí)肯定要留意，最好能在家長(zhǎng)的伴隨下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購置。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí)，要由家長(zhǎng)伴隨，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避開造成人員傷亡，嚴(yán)防損害事故發(fā)生。

4、防火、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)學(xué)問，在生活中要留意消退水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，留意防火，若遇到火警時(shí)要知道準(zhǔn)時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器防電；留意取暖平安，防止煤氣中毒等。

春節(jié)將至，上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增，野外用火概率增加，風(fēng)干物燥，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火，嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災(zāi)。

5、監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染。

網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有劇烈的誘惑力，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)力量的下降，會(huì)心情低落、思維緩慢、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以盼望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子嬉戲室等消遣場(chǎng)所。不參與不健康的消遣活動(dòng)，不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵抗邪教活動(dòng)。不購置、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶；不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培育文明行為，抵抗消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、穩(wěn)固和進(jìn)展。不準(zhǔn)參加非法組織活動(dòng)，不準(zhǔn)參加賭博活動(dòng)，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。

6、不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。

7、出門必需和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或丟失。

8、與生疏人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急狀況，要見義巧為，善用才智取勝，避開力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，留意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時(shí)起居，多熬煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素養(yǎng)。

10、同學(xué)們?cè)诩乙P(guān)心父母做家務(wù)和參與有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習(xí)打算，仔細(xì)完成寒假作業(yè)，開展好“九個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本有益健康書；看一部或兩部愛國(guó)主義教育電影或電視劇；學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)活；參與一項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)；完成一件具有創(chuàng)意的小制作或小創(chuàng)造；為鄰居或者該憐憫的人做一件好事；進(jìn)行一次“禁賭、禁黃、反對(duì)中學(xué)校生入網(wǎng)吧、破除迷信、反對(duì)鋪張鋪張、反對(duì)邪教”之類的宣揚(yáng)；參與一次“孝敬父母，服務(wù)社會(huì)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

11、提倡勤儉節(jié)省，培育良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)省，不亂花錢，學(xué)會(huì)打算每天的生活，留意培育良好的社會(huì)公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)?。灰杂X樹立科學(xué)的世界觀、人生觀；要大力提倡“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范；要學(xué)會(huì)敬重人、理解人、關(guān)懷人；要增添禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培育自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

同學(xué)們，平安重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，平安意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間，擔(dān)心全因素較多。因此，更要強(qiáng)化平安意識(shí)，提高防范力量，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自身以及四周人群的平安。防止平安事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)省了珍貴的財(cái)寶，就是為自己將來的美好生活奠定了基礎(chǔ)。最終祝全體老師身體健康，全家美好，祝全體同學(xué)寒假歡樂，過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)，感謝大家！

學(xué)校老師工作打算14

一、工作思路：

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)固樹立課改意識(shí)〔合作意識(shí)、全員全過程育人的意識(shí)、角色意識(shí)、效益意識(shí)〕；內(nèi)練技能，外塑形象；扎實(shí)工作夯實(shí)基礎(chǔ)，合格率、優(yōu)秀率到達(dá)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。形成扎實(shí)、踏實(shí)、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)：

1、期末區(qū)五班級(jí)統(tǒng)測(cè)，語數(shù)英三科的平均分穩(wěn)定在區(qū)平均水平，合格率到達(dá)100%，優(yōu)秀率到達(dá)30%以上；其他班級(jí)三科的合格率要到達(dá)100%，優(yōu)秀率不低于區(qū)平均水平。

2、全體師生養(yǎng)成明確的目標(biāo)意識(shí)。

三、重點(diǎn)工作準(zhǔn)時(shí)間支配：

1、本學(xué)期連續(xù)開展以“目標(biāo)明確，落實(shí)到位”為主題的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

2、連續(xù)加強(qiáng)聽推門課的力度，聽課前檢查同學(xué)