中學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(15篇)

第第頁(yè)中學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(15篇)中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算1

寒假已經(jīng)接近，為了在寒假中豐富自己的學(xué)問(wèn)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)，充實(shí)，有意義的寒假，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)打算是特別有必要的。下面這個(gè)是一個(gè)學(xué)校生的假期打算。

1、每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4、每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題〔輪番〕

1月26日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20——7：50：跑步

8：00吃飯

8：20——9：10做作業(yè)〔語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄〕

9：25——11：25數(shù)學(xué)試卷一份

11：25——11：45看報(bào)課外書

11：45——13：00吃飯

午休

13：10——14：10化學(xué)

14：25——15：25英語(yǔ)

15：40—16：40物理

16：40———吃晚飯前、free、包括體育運(yùn)動(dòng)、吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺(jué)

1月27日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20——7：50：跑步

8：00吃飯

8：20——9：00做作業(yè)〔英語(yǔ)〕

9：15—10：55物理試卷一份

11：00———11：45歷史

11：45——13：00吃飯

午休

13：10——14：10語(yǔ)文〔可寫作文，或文言文〕

14：25——15：25數(shù)學(xué)

15：40——16：40化學(xué)

16：40———5：30摘抄，閱讀，包括體育運(yùn)動(dòng)，吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00——21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺(jué)

1月28日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20——7：50：跑步

8：00吃飯

8：20———9：00做作業(yè)〔數(shù)學(xué)〕

9：15—10：55化學(xué)試卷一份

11：00———11：45英語(yǔ)

11：45——13：00吃飯

午休

13：10———14：10語(yǔ)文〔閱讀一篇和摘抄〕

14：25——15：25物理

15：40—16：40政治

16：40———吃晚飯前，free，包括體育運(yùn)動(dòng)，吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺(jué)

以上打算，三天一循環(huán)，學(xué)習(xí)必需講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的凹凸，是一個(gè)同學(xué)綜合學(xué)習(xí)力量的表達(dá)。在同學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的凹凸主要對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的凹凸則會(huì)影響他〔或她〕的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的進(jìn)展都大有好處。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)〔言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高〕。

因此，對(duì)大部分同學(xué)而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的熟悉。

總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"祝每位同學(xué)都能有個(gè)歡樂(lè)的假期。

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算2

制定學(xué)習(xí)打算，要從四個(gè)方面下手。

一、依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)打算。

三、依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)打算。

四、從快速、精確、敏捷性的方面，制定學(xué)習(xí)打算。

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

有一次，趙凝潤(rùn)感到身體極端疲乏，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力，可是想起自己必需完成的學(xué)習(xí)打算，躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習(xí)打算，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。

制定學(xué)習(xí)打算，首先要從自己的身體狀態(tài)動(dòng)身：

身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；

身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；

身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。

提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”

只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清楚，你才能更好得完成學(xué)習(xí)打算。

只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)打算。

超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。

只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)打算。

提高“狠勁”

今日能做到的事情，絕不能拖到明天。

能干好的事情，就肯定要干好。

做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精；看書，就要把能把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)搞清晰。

總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期〔每周、每月〕學(xué)習(xí)打算

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。

通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。假如分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。

通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是由于某些學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思索力量不行、沒(méi)有形成學(xué)問(wèn)體系，還是考試技巧不行。

這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)打算

補(bǔ)弱項(xiàng)還是增添項(xiàng)？

一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)〔學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分〕比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡(jiǎn)單進(jìn)步。

緣由之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，假如你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越簡(jiǎn)單把握。

找出漏洞，盡快彌補(bǔ)

通過(guò)總結(jié)考試，分析以前做過(guò)的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，依據(jù)這些漏洞的嚴(yán)峻程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。

彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)打算的核心。

集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞

在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！

首先要針對(duì)最弱的課程。假如最弱的課程尚未入門，你必需找到入門的方法，假如這門課程處于中級(jí)階段，需要突破，你必需突破。

一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不簡(jiǎn)單把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)打算，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。

對(duì)于需要入門或者需要突破的課程，你每天必需安排更多的時(shí)間。例如學(xué)校支配英語(yǔ)每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。

這樣，在你的學(xué)習(xí)打算中，要確定每天的入門時(shí)間、每天的突破時(shí)間。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)定

在肯定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。假如你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)削減，你的身體就可能會(huì)受到損害；假如你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。

所以，你要合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者到達(dá)你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采納熬夜等方法延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例確實(shí)定

每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的，你要合理支配時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定：

一、依據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例〔不適用于基礎(chǔ)很差、學(xué)問(wèn)上漏洞許多者〕。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)當(dāng)花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語(yǔ)文的字詞句等“基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)”部分在高考中只有15%的分值，而你在平常卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間；作文占50%的分值，你在平常卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)好了，對(duì)作文也有關(guān)心。事實(shí)上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、依據(jù)成果提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成果提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你語(yǔ)文的字詞句等“基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們，考試時(shí)，或許只能多考兩、三分。但假如你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過(guò)的文章，寫一些新的文章等，作文可能會(huì)明顯提高。

三、依據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的，哪門課程學(xué)習(xí)的差，這門課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)的越好，這門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長(zhǎng)；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。

由于，一般的，補(bǔ)弱項(xiàng)比增添項(xiàng)更簡(jiǎn)單進(jìn)步。

確定每天入門時(shí)間〔主要適用于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者〕

假如某門課程或者某部分學(xué)問(wèn)沒(méi)有入門，那么，你就無(wú)法預(yù)報(bào)自己在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難支配學(xué)習(xí)打算了。所以，假如某門課程你尚且沒(méi)有入門，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門！

學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，對(duì)于沒(méi)有入門的課程或者某一課程的某部分，不簡(jiǎn)單難估量出自己要花多少時(shí)間才能入門，所以，在制定打算時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門。

一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。

你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經(jīng)入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門的，其他時(shí)間用于尚未入門的。

確定每天突破時(shí)間〔主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者〕

同樣的，對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理支配時(shí)間。

你可以依據(jù)自己對(duì)學(xué)問(wèn)把握的程度支配時(shí)間。這樣，就不會(huì)消失這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難學(xué)問(wèn)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今日，又由于學(xué)習(xí)了一天很簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)而感到太輕松、心里空虛。

你可以把學(xué)問(wèn)分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)打算時(shí)，對(duì)于已經(jīng)突破的學(xué)問(wèn)，規(guī)定自己每天必需要把握多少個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和解題技巧；對(duì)于正在突破的學(xué)問(wèn)，規(guī)定自己每天必需看完多少頁(yè)書或者做完多少道題目；對(duì)于尚未突破的學(xué)問(wèn)，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。

制定學(xué)習(xí)打算的基本原則

一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、每天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的打算，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊急。學(xué)習(xí)打算制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)打算過(guò)細(xì)，簡(jiǎn)單產(chǎn)生敏感、緊急、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)打算過(guò)粗，簡(jiǎn)單產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)打算要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就猶如摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)當(dāng)每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深化思索某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思索到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思索的全面多了。

四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)愛(ài)好。

五、轉(zhuǎn)變不同課程的學(xué)習(xí)挨次。開(kāi)頭學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的課程，這樣，簡(jiǎn)單產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿意感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜愛(ài)或?qū)W習(xí)不好的課程。

六、讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)打算

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算3

1、首先制定學(xué)習(xí)打算，仔細(xì)查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科

通過(guò)制定學(xué)習(xí)打算，努力將同學(xué)復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！

比方：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)〔上課時(shí)間包括在內(nèi)〕；學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車；制定自己的學(xué)習(xí)打算，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)打算更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要消失打算總是趕不上改變的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！

寒假中，要仔細(xì)、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分緣由。比方，是基本學(xué)問(wèn)沒(méi)把握好，還是學(xué)習(xí)看法不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^(guò)去”、總結(jié)閱歷教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)打算，并堅(jiān)持實(shí)施。

由于寒假時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分緣由，推斷該科是不是弱科。假如是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，避開(kāi)中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

2、有打算的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成學(xué)問(wèn)體系與綱要結(jié)構(gòu)

成果落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等學(xué)問(wèn)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問(wèn)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行穩(wěn)固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把學(xué)校三年的文言文通讀一遍，把握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習(xí)中穩(wěn)固。

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算4

緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)、沖刺，再經(jīng)過(guò)緊急的期末考試，孩子們才能迎來(lái)希望已久的寒假。正在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的同學(xué)，平常課業(yè)壓力是特別大的，而望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，又很怕孩子們?cè)诩倨谥袝?huì)放松了學(xué)習(xí)，在新學(xué)期開(kāi)頭的時(shí)候失去競(jìng)爭(zhēng)力。于是“填鴨式”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不斷落到中同學(xué)們的頭上，讓他們?cè)诩倨谥锌嗖豢把?，反而適得其反。那么，到底怎樣才能給孩子支配一個(gè)最合理的寒假學(xué)習(xí)打算呢？

明確寒假的意義

我國(guó)中學(xué)校生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假，除了要度過(guò)每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個(gè)學(xué)期緊急學(xué)習(xí)的同學(xué)們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。特殊對(duì)于中同學(xué)來(lái)說(shuō)，寒假更是一個(gè)接觸社會(huì)、體驗(yàn)生活，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。

然后，由于過(guò)于激烈的中、高考的選拔機(jī)制，使很多家長(zhǎng)把讓孩子進(jìn)入抱負(fù)中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo)。寒假，于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的良機(jī)。

在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來(lái)，讓中同學(xué)無(wú)不感嘆“還不如不要放假”，不少同學(xué)甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”，除了過(guò)年那幾天，每天都要窩在書桌前奮斗七八個(gè)小時(shí)。

給孩子民主的選擇權(quán)

源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的，“題?！蓖ǔ６际羌议L(zhǎng)求勝心切，于是就拔苗助長(zhǎng)而造成的。須知道，最了解自己學(xué)習(xí)狀況的，還是孩子自己。

也是社會(huì)大環(huán)境的影響，如今的中同學(xué)小小年紀(jì)已經(jīng)特別懂事，他們很多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理，他們知道自己的特長(zhǎng)短處，也會(huì)自己去制定有效的學(xué)習(xí)打算。所以，家長(zhǎng)有時(shí)候不要主觀地認(rèn)為，孩子在書桌前的時(shí)間越長(zhǎng)越好，做的參考書越厚越好，報(bào)的補(bǔ)習(xí)班越多越好，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的。

合理的寒假學(xué)習(xí)打算

大部分同學(xué)在放假前都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)作息表，有時(shí)候?qū)W校也有這樣的要求。這是特別正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí)，又是很有講究的。(網(wǎng))

由于是薄弱科目，孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)力量就比較差，一味地看輔導(dǎo)書又很難理解，這時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)假期輔導(dǎo)班則是一個(gè)比較好的選擇。但要留意，肯定要選適合孩子自身程度的，同時(shí)不能過(guò)量。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時(shí)間、留意“用心、專心、恒心”等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷更要有深刻的熟悉等等。信任他們肯定能成為您的寒假學(xué)習(xí)打算中重要的一環(huán)。

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算5

轉(zhuǎn)瞬之間寒假就要到了，對(duì)于接下來(lái)這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的寒假，我也是做出了許多預(yù)備，也應(yīng)當(dāng)要去調(diào)整好自己的狀態(tài)，對(duì)于將來(lái)的一個(gè)多月要有好的規(guī)劃，這對(duì)我而言也是一個(gè)很大的提高，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我的確還是應(yīng)當(dāng)要進(jìn)一步去做好相關(guān)的職責(zé)，這對(duì)對(duì)下來(lái)的影響還是比較大的，寒假也即將到來(lái)了，這也是應(yīng)當(dāng)要做好預(yù)備的，我也就即將到來(lái)的學(xué)習(xí)，做好打算。

首先，每天早上七點(diǎn)到九點(diǎn)，背單詞，這個(gè)時(shí)間段，是黃金時(shí)期，早點(diǎn)起來(lái)背單詞，肯定堅(jiān)持下去，每天早上花這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，然后默寫，假如消失了錯(cuò)誤，默寫錯(cuò)誤的單詞每個(gè)抄二十遍，加深自己的印象，始終到能夠把單詞，默寫出來(lái)，寒假的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這些是一個(gè)重點(diǎn)，然后就是每天寫一篇作文，提高自己的寫作力量，這一點(diǎn)是務(wù)必要去落實(shí)好的，每天給自己定下一個(gè)目標(biāo)，無(wú)比完成一篇作文，同時(shí)多去閱讀一些書籍，寫作力量是需要大量的閱讀的，包括一些好的寫作手法，都是需要去積累的，這一點(diǎn)毋庸置疑，是需要去做好預(yù)備的，寫作力量是需要一點(diǎn)點(diǎn)提高的，大量的閱讀就是一個(gè)不錯(cuò)的方式，在工作當(dāng)中我還是應(yīng)當(dāng)要有好的推斷，這對(duì)我個(gè)人力量也是一個(gè)不錯(cuò)的提高。

除了每天背好單詞，和寫作文之外，還是應(yīng)當(dāng)要去刷一些題目，這些題目是特別重要的，不久的將來(lái)也是到了中考了，所以時(shí)間上面應(yīng)當(dāng)要抓緊，有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)需要好好的把握這一點(diǎn)是特別重要的如今回想起來(lái)的確還是有很大的問(wèn)題，在一方面我還是應(yīng)當(dāng)要做好預(yù)備，這一點(diǎn)是特別重要的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是應(yīng)當(dāng)要去調(diào)整好心態(tài)，學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定要貫徹落實(shí)好自己份內(nèi)的職責(zé)，做好相關(guān)的預(yù)備，這是需要去做好相關(guān)的'預(yù)備，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中需要去調(diào)整好，每天給自己定目標(biāo)，多去做一些題目，讓自己在接下來(lái)的考試當(dāng)中能夠更加有信念一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要做出好的調(diào)整，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也是需要去仔細(xì)落實(shí)好的，每天復(fù)習(xí)一些過(guò)去的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，然后結(jié)合練習(xí)冊(cè)去做一些題目，這樣才更加的有效率，能夠保證自己不會(huì)撿了芝麻丟了西瓜，對(duì)于一些重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)加深學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的寒假學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定做出好的調(diào)整，讓自己去接觸更多的學(xué)問(wèn)，每天嚴(yán)格根據(jù)制定目標(biāo)完成好，保證讓自己的學(xué)習(xí)能夠有效率有動(dòng)力。

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算6

為了在寒假中豐富自己的學(xué)問(wèn)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)打算

1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力

2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘

3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

學(xué)習(xí)必需講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的凹凸，是一個(gè)同學(xué)綜合學(xué)習(xí)力量的表達(dá)。在同學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的凹凸主要對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的凹凸則會(huì)影響他〔或她〕的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的進(jìn)展都大有好處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)〔言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高〕。因此，對(duì)大部分同學(xué)而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的熟悉?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

許多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，究其緣由，就是心理素養(yǎng)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊急的原因，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)原因；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，仔細(xì)應(yīng)付每一道題，你就肯定會(huì)考出好成果的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想有名次；只要我這次考試的成果比我上一次考試的成果有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成果，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和很多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著根據(jù)這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，在不經(jīng)意中，你的成果就會(huì)提高很多；

首先，你應(yīng)當(dāng)明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比方：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結(jié)合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假打算的制定。

再者，放假了，肯定要關(guān)心家長(zhǎng)做家務(wù)??！自己的成長(zhǎng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。

還要記著，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅(jiān)持寫日記啊，堅(jiān)持熬煉身體。

要想方法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些，勞逸結(jié)合。在完成作業(yè)的同時(shí)預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的學(xué)問(wèn)，作好下學(xué)期的充分預(yù)備。接觸一下社會(huì)，了解一下社會(huì)的需要。進(jìn)展一下高雅的愛(ài)好愛(ài)好，陶冶情操。適當(dāng)?shù)南沧鲎瞿阕约合胱龅氖拢?/p>

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算7

6：30—7：00起床+體育熬煉

7：00—7：30練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問(wèn)梳理

10：00—10：30休息〔建議多聽(tīng)音樂(lè)〕

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問(wèn)梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)

17：30—19：30晚餐+休閑活動(dòng)

19：30—21：30宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問(wèn)梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目

22：30—6：30睡覺(jué)

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算8

中考完的人都會(huì)說(shuō)初二這一年相當(dāng)重要，初二作為連接初一和初三的階段，假如這一年沒(méi)過(guò)好，那么初三你就拉下人一大段了。對(duì)于這重要的一年，順德星火教育教育大家如何做好打算，以快人一步。

1、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

同學(xué)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方正確記錄課堂筆記，做錯(cuò)題集等。復(fù)習(xí)時(shí)能較為輕松一點(diǎn)。初二同學(xué)要把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成放在第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)，相比其他同學(xué)能相對(duì)簡(jiǎn)潔輕松沖刺上去。

2、帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課

依據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要留意下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)，課堂上聽(tīng)課心里就有底了。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

3、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科

分析自己的學(xué)習(xí)狀況，擅長(zhǎng)的科目看哪些地方還能做得更好，弱科作為巨大的增分點(diǎn)，要想方法把弱科提上來(lái)。

另外，可適當(dāng)給每門主科買一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題。

4、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織支配

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫起作文來(lái)就輕松多了。晚上不要熬夜，熬夜學(xué)習(xí)是不明智之舉。

5、課后溫習(xí)加穩(wěn)固練習(xí)

每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類整理，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。

想自己的初三多一些自信，初二就要苦一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是鍥而不舍地事，假如你能堅(jiān)持下去，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處！

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算9

寒假已經(jīng)接近,為了在寒假中豐富自己的學(xué)問(wèn)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)歡樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)打算是特別有必要的。下面這個(gè)是一個(gè)學(xué)校生的假期打算。

1.每天足量學(xué)習(xí)7小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)40分鐘

3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4．每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題〔輪番〕

1月26日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：10做作業(yè)〔語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄〕

9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份

11：2511：45看報(bào)課外書

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10化學(xué)

14：25--15：25英語(yǔ)

15：40—16：40物理

16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺(jué)

1月27日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：00做作業(yè)〔英語(yǔ)〕

9：15—10：55物理試卷一份

11：0011：45歷史

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語(yǔ)文〔可寫作文，或文言文〕

14：25--15：25數(shù)學(xué)

15：40—16：40化學(xué)

16：405：30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺(jué)

1月28日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：00做作業(yè)〔數(shù)學(xué)〕

9：15—10：55化學(xué)試卷一份

11：0011：45英語(yǔ)

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語(yǔ)文〔閱讀一篇和摘抄〕

14：25--15：25物理

15：40—16：40政治

16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺(jué)

以上打算，三天一循環(huán)

學(xué)習(xí)必需講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的凹凸，是一個(gè)同學(xué)綜合學(xué)習(xí)力量的表達(dá)，在同學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的凹凸主要對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響，當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的凹凸則會(huì)影響他〔或她〕的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的進(jìn)展都大有好處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)〔言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高〕，因此，對(duì)大部分同學(xué)而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累，前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的熟悉?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算10

首先，做為家長(zhǎng)，我們要對(duì)自己的孩子有耐煩，有恒心，這樣，我們的堅(jiān)持，才能變成孩子的勝利，其次，做為家長(zhǎng)，要對(duì)孩子的寒假做好合理的支配，其中有學(xué)習(xí)的時(shí)間，也有玩的時(shí)間，打算一旦定制好，不要由于一些外界的因素任憑改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)打算，由于家長(zhǎng)的隨便變動(dòng)簡(jiǎn)單養(yǎng)成孩子自己隨便轉(zhuǎn)變打算的習(xí)慣，第三，做為家長(zhǎng)，在寒假里我們也要充當(dāng)孩子老師的角色，將學(xué)校老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督、催促以及復(fù)習(xí)打算代為負(fù)責(zé)，不能有任何的推卸。下面是為孩子的寒假做了一個(gè)初步的支配，但只是針對(duì)個(gè)案進(jìn)行的定制，不是全部學(xué)員都適合。并且打算中也是以語(yǔ)文(蘇教版)語(yǔ)文(人教版)內(nèi)容進(jìn)行的規(guī)劃。

學(xué)員個(gè)案：女孩，各科成果在60-70分左右，對(duì)作業(yè)比較馬虎，家長(zhǎng)監(jiān)督力氣比較弱

寒假整體家庭輔導(dǎo)打算：對(duì)三班級(jí)上冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)穩(wěn)固，對(duì)三班級(jí)下冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行初步的預(yù)習(xí)，但是以復(fù)習(xí)穩(wěn)固為主。

語(yǔ)文(蘇教版)：共24課，8個(gè)單元

打算：1、每天進(jìn)行2課的復(fù)習(xí)，將這兩課課文的生字會(huì)拼音會(huì)寫字、課后的讀讀寫寫做到會(huì)寫字會(huì)，家長(zhǎng)要做聽(tīng)寫，全部聽(tīng)寫，聽(tīng)寫一次后有錯(cuò)誤，需要將錯(cuò)誤讓學(xué)員進(jìn)行改正后，再進(jìn)行抽查，音、字、詞是基本功，將這些變成習(xí)慣可以帶動(dòng)學(xué)員以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，留意：進(jìn)行完當(dāng)天的聽(tīng)寫抽查，還要對(duì)前一天的字詞也做抽查。

2、每2天布置一片日記，日記的字?jǐn)?shù)要在100字以上，家長(zhǎng)要對(duì)日記要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改，不需要多專業(yè)，只要通順就好，這項(xiàng)可以和學(xué)員學(xué)校的作業(yè)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。留意：字?jǐn)?shù)要求肯定不能馬虎，最好能讓學(xué)員在日記中將學(xué)過(guò)的詞或者見(jiàn)過(guò)的其他習(xí)作上比較好的詞語(yǔ)進(jìn)行套用。

3、一周需要做3篇閱讀理解，時(shí)間可以由家長(zhǎng)自己進(jìn)行支配，家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)員所做的題與答案比對(duì)，然后給學(xué)員解釋錯(cuò)誤的緣由。留意：閱讀理解分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀，資料家長(zhǎng)要自己預(yù)備，可以在網(wǎng)上找資料，也可以用學(xué)員使用過(guò)的資料，但不管怎樣，資料以正規(guī)的題目形式呈現(xiàn)給學(xué)員。

4、每單元結(jié)束肯定要進(jìn)行單元的測(cè)試，全課本結(jié)束要進(jìn)行其中、期末的測(cè)試對(duì)學(xué)員進(jìn)行檢驗(yàn)。

語(yǔ)文(人教版)：共10單元

每單元使用復(fù)習(xí)時(shí)間的劃分為：1單元(2t)2單元(1t)3單元(3t)4單元(2t)

5單元(1t)6單元(4t)7單元(2t)8單元+9單元(1t)10單元(2t)注：t=天

打算：根據(jù)上面的打算對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，要求以做題的形式進(jìn)行檢查，語(yǔ)文不同語(yǔ)文，所以，家長(zhǎng)要做的是自己選擇好三班級(jí)上冊(cè)的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行輔導(dǎo)，可以自己購(gòu)置，也可使用學(xué)員已經(jīng)用過(guò)的，最好是跟章節(jié)的那種，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的細(xì)致。

看完了高中寒假作業(yè)打算是不是有了頗多感受呢？我盼望新的一年里，大家都能步步高升，事業(yè)學(xué)業(yè)都會(huì)取得不菲的成果！

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算11

一、每天日程支配：

8:00-9:00起床〔刷牙、洗臉、吃飯〕

9:00-10:00做老師布置的作業(yè)

10:00-10:30休息

10:30-11:30做課外作業(yè)

11:30-13:00午休

13:00-14:30做老師布置的作業(yè)

14:30-15:00戶外活動(dòng)

15:00-16:00做課外作業(yè)

16:00-21:00自由活動(dòng)的時(shí)間

二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

2.讀兩本好書，看一部好的電影；

3.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的事；

4.完成假期作業(yè)，并努力做到；

5.一個(gè)星期至少一次到圖書館看學(xué)校生課外讀物；

6.每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng)，不要由于天氣寒冷躲在家里；

7.每天看電視新聞報(bào)道，多知道點(diǎn)國(guó)家大事；

8.留意平安，尤其是春節(jié)期間的平安。

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算12

為了在寒假中豐富自己的學(xué)問(wèn)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)，充實(shí)，有意義的寒假，因此我給自己制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)打算是特別有必要的。詳細(xì)打算如下：

1.每天必需保證足量學(xué)習(xí)6小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)、物理練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等。

2.中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

3.做作業(yè)的要求是這樣的：假期學(xué)習(xí)作業(yè)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)覺(jué)其中的問(wèn)題，如有不會(huì)的，做重點(diǎn)標(biāo)記，然后對(duì)不會(huì)的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。同學(xué)需要重溫學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)、了解新的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，之后通過(guò)家長(zhǎng)批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上；每個(gè)單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時(shí)間完成。作息時(shí)間如下：

7：00起床、洗漱

7：20吃飯

7：45開(kāi)頭寫作業(yè)

9：25—11：25試卷一份

11：25———11：45看報(bào)，課外書。

11：45——13：00吃飯午休

13：10———14：10語(yǔ)文〔詞語(yǔ)解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等〕

14：25——15：25英語(yǔ)〔學(xué)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容〕

15：40—16：40地理

16：40———吃晚飯前自由時(shí)間

吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè)

21：00—21：30電視，電腦，課外書。

21：30睡覺(jué)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參與實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格根據(jù)打算學(xué)習(xí)和生活。

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算13

一、學(xué)習(xí)支配

1.外語(yǔ)和語(yǔ)文

二者有很多共同共通之處，二者的力量提升非一朝一夕之功，關(guān)鍵是一個(gè)平日積累的過(guò)程。針應(yīng)付明宇個(gè)人狀況，給出以下建議：

1)從這個(gè)寒假開(kāi)頭，平常留意多讀一些文學(xué)書籍并做好讀書筆記：比方經(jīng)典典故、哲理性句子等，同時(shí)寫下自己的感受。(特地預(yù)備一個(gè)本子做好這兩件事情)!

2)強(qiáng)化外語(yǔ)學(xué)習(xí)和做題方式的學(xué)習(xí)，留意分類記憶和聯(lián)想記憶。把對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)滲入到生活中去，這也是提高外語(yǔ)的秘訣。詳細(xì)支配如下：

A.每天都要花至少半小時(shí)去記單詞

B.平常多閱讀一些簡(jiǎn)潔易讀的讀物，經(jīng)典文章背過(guò)。比方課本中的課文或是我給你的那份資料。

C.預(yù)習(xí)七班級(jí)下冊(cè)課本中的詞匯，同時(shí)熟識(shí)各單元內(nèi)容。

2.數(shù)學(xué)

對(duì)于數(shù)學(xué)而言，付明宇要特殊留意。這個(gè)寒假主要有兩項(xiàng)工作去做：

D.對(duì)上學(xué)期所學(xué)的作出評(píng)價(jià)與反思：尤其是方程部分。做這項(xiàng)工作的目的在于為下學(xué)期學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)，避開(kāi)夾生飯問(wèn)題。

E.肯定要做好下學(xué)期數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)(下學(xué)期數(shù)學(xué)比上學(xué)期簡(jiǎn)潔，其中三角形一章是重點(diǎn))，先了解一下下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，自己先自學(xué)，在學(xué)期開(kāi)頭，知道自己那一部分感覺(jué)有困難，那一部分比較得心應(yīng)手。

3.地理和生物

這兩門小科肯定不能忽視，尤其是地理前三章，需要理解的東西較多，而且與學(xué)校地理的學(xué)習(xí)聯(lián)系親密?？隙ㄒ蚶位A(chǔ)：這個(gè)寒假地理方面做好如下幾項(xiàng)工作：

F.培育自己的“地圖和空間”技能。熟識(shí)世界地圖各重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)的。比方各大洲及世界上主要國(guó)家。(包括地理位置、氣候特征、人文特點(diǎn)、政治地緣優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r等)

G.對(duì)于生物而言，我所說(shuō)的不多，由于我對(duì)它不熟識(shí)。但學(xué)校生物基本上還是比較簡(jiǎn)潔的，大多是需要識(shí)記的內(nèi)容。

4.歷史和政治

這兩門課除了學(xué)習(xí)課本上學(xué)問(wèn)外，更關(guān)鍵的是對(duì)問(wèn)題的思維方式的培育，愛(ài)好很重要，拿政治來(lái)講，和生活聯(lián)系親密，每天世界上和國(guó)內(nèi)發(fā)生大量的新聞大事，都屬于政治范疇。詳細(xì)到學(xué)校學(xué)習(xí)和考試，最重要的就是先去背誦課本上學(xué)問(wèn)點(diǎn)，然后呢再漸漸的去理解。詳細(xì)學(xué)習(xí)支配如下：

H.預(yù)習(xí)新書

I.多看一些與之相關(guān)的電影或電視節(jié)目，多和課本相聯(lián)系，多問(wèn)幾個(gè)為什么，自己對(duì)這件事，這種現(xiàn)象如何看待。

J.學(xué)會(huì)構(gòu)建自己的學(xué)問(wèn)體系，以點(diǎn)帶面的去學(xué)習(xí)和思索，比方把握課本的名目支配體系，做到詳細(xì)到每一章節(jié)，都能大體知道它講解并描述了什么。

二、其他活動(dòng)支配

寒假讀一本名著

不要遺忘體育熬煉和消遣

肯定要留意平安，遠(yuǎn)離危急性活動(dòng)

中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)打算14

寒假到了，如何合理地支配同學(xué)假期的學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)在假期中得到一個(gè)成果的跨越？這肯定是家長(zhǎng)和同學(xué)目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于許多同學(xué)而言，寒假既是連續(xù)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的調(diào)整期，也是查缺補(bǔ)漏的"挽救期"和穩(wěn)固提高的"特別時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，盼望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按