小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第三單元-一塊奶酪教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)課題11一塊奶酪年級(jí)三年級(jí)課時(shí)共1課時(shí)備課人張琪教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）《一塊奶酪》是部編版三下第11課略讀課文，講的是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)召集小螞蟻們搬運(yùn)奶酪時(shí)，不小心拽掉了奶酪的一角，最終螞蟻隊(duì)員戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令最小的螞蟻吃掉了奶酪渣。故事塑造了一個(gè)以身作則、愛(ài)護(hù)弱小的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)形象。閱讀提示要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？理由是什么？教師應(yīng)該尊重學(xué)生個(gè)性化的閱讀感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解教學(xué)目標(biāo).認(rèn)讀本課的11個(gè)生字，掌握多音字“處"、“稍"°.借助課文臺(tái)階圖能說(shuō)說(shuō)課文圍繞一塊奶酪講了一件什事。.通過(guò)想象、朗讀，感受螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入.孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了一份禮物（出示奶酪圖片）你們看，這奶酪多誘人呀！這塊奶酪，聞起來(lái)，看起來(lái)，摸起來(lái)，一一看著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，。.揭題：圍繞著這塊奶酪，作者發(fā)揮了想象力，編寫(xiě)了一篇童話(huà)故事，名字就叫一一《一塊奶酪》，咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)。.學(xué)生再讀課題，師板貼。二、初讀文本，整體感知過(guò)渡：這《一塊奶酪》故事特別有趣，請(qǐng)小朋友們拿出課文紙，自由輕聲讀課文，做到不添字不漏字。.三分鐘時(shí)間初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。評(píng)價(jià)：孩子們真棒，讀書(shū)姿勢(shì)正確，讀書(shū)神情專(zhuān)注，老師給你們點(diǎn)個(gè)贊。.字詞檢查齊讀文后生字表兩遍②提示學(xué)生發(fā)現(xiàn)多音字加了藍(lán)色（處、稍）

③指名讀兩個(gè)多音字所在句子，后齊讀。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。他登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后一轉(zhuǎn)！齊步一走！3.快速默讀，整體感知①過(guò)渡：孩子們，生字詞都讀好了，相信你們學(xué)起課文容易多了。請(qǐng)你們?cè)俅文贸稣n文紙，快速默讀全文，用1-2句話(huà)說(shuō)說(shuō)圍繞奶酪寫(xiě)了一件什么事情？指答總結(jié)：課文主要講了螞蚊隊(duì)長(zhǎng)帶著小螞蚊把一塊奶酪搬進(jìn)洞里的故事。②過(guò)渡：可是，孩子們，這塊奶酪實(shí)在太大了，搬運(yùn)起來(lái)可不容易。在搬運(yùn)的過(guò)程中，發(fā)生了什么事情呢？你能幫幫小螞蚊們么？請(qǐng)你快速默讀課文，找一找。勁頭更足,搬進(jìn)洞里宣布命令,開(kāi)始運(yùn)樓③根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)出示內(nèi)容。勁頭更足：

:猶豫片刻，：撥進(jìn)洞里掉下奶酪液,j讓小螞奴■吃拌I,?.：.」發(fā)現(xiàn)奶酪，下令加息「究有命令，叫來(lái)助手1：.開(kāi)始金點(diǎn)廠④孩子們，利用臺(tái)階圖，你能完整地說(shuō)說(shuō)課文圍繞一塊奶酪講了什么故事么？（自己練說(shuō)一一指名說(shuō)一一同桌互說(shuō)）三、再讀課文，感受螞蟻隊(duì)長(zhǎng)形象過(guò)渡：在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，奶酪最終搬進(jìn)了洞里。這樣的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)你喜歡么？有人喜歡，有人搖頭，不要著急，請(qǐng)你們?cè)俅文x課文，在文中找出理由，用橫線(xiàn)劃出來(lái)。

誰(shuí)來(lái)分享一下？預(yù)設(shè)：A.喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)下達(dá)指令明確，并且自己也遵守。師：在文中哪里可以體現(xiàn)？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍,向大察宣布:“今天擷運(yùn)糧食，只許山力，不許倚嘴，嬉偷了嘴，就要受到處罰。一只小螞蟻在隊(duì)里嘀咕二“要是偷嘴的是您呢？”一只小螞蟻在隊(duì)里嘀咕二“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):照樣受到處罰。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):照樣受到處罰。總結(jié)：我聽(tīng)明白了，你說(shuō)的是螞蚊隊(duì)長(zhǎng)不搞特殊化，特別公正。師：請(qǐng)你將公正這個(gè)詞寫(xiě)在“喜歡”的下面。孩子們，螞蚊隊(duì)長(zhǎng)不僅指令明確，而且公正咱們?cè)賮?lái)一起分角色來(lái)讀一讀。過(guò)渡：其他的小朋友，你們對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)有什么看法？B.喜歡。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)自己不偷吃，把奶酪渣子給了年齡最小的螞蟻吃。師：在哪里講到的?生：請(qǐng)大家跟我看第12小節(jié)。小螞蟻何從四面八方的孝叢里走攏耒了K當(dāng)他何重新聚到奶酪旁邊時(shí),螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻）“這點(diǎn)！兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了：可惜5；你吃掉它吧?。縅師：孩子們，在咱們家里，有好吃的通常都先給誰(shuí)吃呀？生：給我，給弟弟妹妹？師：為什么呢？一一引出愛(ài)護(hù)幼小。師：同樣，把這個(gè)詞寫(xiě)在喜歡的下面?？偨Y(jié)：孩子們，讓我們?cè)僖黄鹱x讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)，贊美下這只愛(ài)護(hù)幼小的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)吧！過(guò)渡：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了公正、愛(ài)護(hù)幼小的螞蟻隊(duì)長(zhǎng),還有孩子想要補(bǔ)充么？C.我也喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗袷丶o(jì)律。生：大家看課文的第6小節(jié)。（出示）盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣一螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想:丟掉一實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，;又要犯不許偷嘴的禁令。；怎么辦呢？他的心里七上八下。.…生闡述。師：是呀，奶酪渣，丟掉好不好？一一吃掉行不行？一一現(xiàn)在的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)拿不定主意，心里就像15個(gè)吊桶打水一一是呀，如果說(shuō)這里螞蟻隊(duì)長(zhǎng)有遵守紀(jì)律的想法，在哪里能看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做r遵守紀(jì)律的決定？D.課文的第11小節(jié)。出示：;這時(shí)，奶酪旁只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，：他偷個(gè)嘴,誰(shuí)也看不見(jiàn)。他低下頭,嗅嗅那點(diǎn)奶酪渣子,味道真香!…可,是，.他猶豫了一會(huì)兒,;終于一跺腳：“注意啦，全體都有。；稍息，1立正！向啟——轉(zhuǎn)!齊步走!”「…;自由讀這一小節(jié)。師：你讀出什么來(lái)了?指答師：是呀，這奶酪渣多香呀，他聞了又聞，嗅了又嗅，想不想吃呀？可是，一旦吃了，就—一旦吃了，還—他猶豫了好一會(huì)兒，終于決定吃還是不吃？一一所以他一跺腳，發(fā)出了一個(gè)命令一一孩子們，你們從這一跺腳中，體會(huì)到一一遵守紀(jì)律體會(huì)到一一有毅力體會(huì)到一一以身作則（學(xué)生黑板板書(shū)）總結(jié)：誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的樣子，讀讀文，跺跺腳。（指讀一一齊讀）過(guò)渡：孩子們還有其他的發(fā)現(xiàn)么？E.我不喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。師：你有什么意見(jiàn)？生：奶酪渣子可以讓小螞蟻先搬回洞里去，作為表現(xiàn)好的小螞蚊的獎(jiǎng)勵(lì)。師:老師表?yè)P(yáng)你，敢于給出不一樣的意見(jiàn)！你覺(jué)得螞蟻隊(duì)長(zhǎng)考慮問(wèn)題還不夠周到，可以有更好的辦法!請(qǐng)你將你的觀點(diǎn)寫(xiě)在不喜歡下面！F：我也不太喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗^(guò)嚴(yán)厲，太兇了。大家看，他每一次說(shuō)話(huà)都是命令，我希望他溫和一些。G：其實(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)濫用職權(quán)，支開(kāi)小螞蚊。這個(gè)地方也不好！四、總結(jié)全文，推薦閱讀師：智慧的火花在教室里不斷的閃爍，孩子們謝謝你們。因?yàn)槟銈儯覀円黄鹫J(rèn)識(shí)了一位（結(jié)合板書(shū)）的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然這位螞蚊隊(duì)長(zhǎng)身