《視聽語言》課程教學(xué)大綱

第頁《視聽語言》課程教學(xué)大綱適用專業(yè)：戲劇影視文學(xué)課程學(xué)時(shí)：48課程學(xué)分：3一、課程的性質(zhì)與任務(wù)視聽語言是一門學(xué)科基礎(chǔ)課，也是一門專業(yè)概論課，屬于戲劇與影視文學(xué)專業(yè)的必修課程。這門課從最基本的視覺元素講起，涵蓋聲畫關(guān)系等影視創(chuàng)作中的各個(gè)重要概念，將各門專業(yè)基礎(chǔ)課的內(nèi)在聯(lián)系串為一個(gè)相對完整的體系，是對其它課程內(nèi)容的具體化和深化。通過教學(xué)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握視聽語言學(xué)科的基本理論和基本知識，建立視聽思維。本課程教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)主要包括視聽兩個(gè)層面。課程內(nèi)容要求學(xué)生學(xué)會構(gòu)圖、景別、角度、焦距、運(yùn)動(dòng)、光線與色彩、場面調(diào)度等影像語言，掌握聲音的分類及功能并了解聲畫關(guān)系，學(xué)會剪輯的概念、了解其歷史演進(jìn)及其基本句法原則。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對影視藝術(shù)的視聽手法的概念、歷史、形式、原理和技巧等有比較完整和系統(tǒng)的了解，在影像、聲音和剪輯方面得到充分的鍛煉，學(xué)會結(jié)合視聽語言規(guī)律對影視作品中的視聽語言進(jìn)行案例分析，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的拉片分析之中。本課程的先行課為中國電影史、外國電影史和影視概論，學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生需要掌握一般影視發(fā)展簡史相關(guān)知識并具備一定的閱片量。課程要求同學(xué)全面掌握視覺語言和聽覺語言的規(guī)律和技巧，并能夠熟練運(yùn)用視聽語言技法進(jìn)行創(chuàng)作和作品分析，為后續(xù)的影視專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及就業(yè)打下基礎(chǔ)。二、課程的內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配第1講緒論1.視聽語言假說、似動(dòng)現(xiàn)象、視覺暫留理論掌握2.視聽語言的學(xué)習(xí)和研究體系以及怎樣學(xué)習(xí)視聽語言理解第2講景別1.景別的概念掌握2.景別的劃分與功能了解3.景別的意義了解4.不同景別鏡頭的剪輯規(guī)則掌握第3講景深與焦距1.景深和焦距的概念了解2.短、長、中焦鏡頭的技術(shù)規(guī)格了解3.景深關(guān)系的意義理解第4講角度1.角度的定義了解2.不同角度的畫面造型效果了解3.角度的表達(dá)手段理解4.角度建立影像風(fēng)格的功能理解第5講視點(diǎn)1.鏡頭視點(diǎn)的分類掌握2.視點(diǎn)鏡頭的具體應(yīng)用和分鏡頭設(shè)計(jì)掌握第6講構(gòu)圖1.畫格了解2.構(gòu)圖的意義了解3.構(gòu)圖的基本形式掌握4.構(gòu)圖的方法掌握第7講光線1.光的類型與畫面造型特點(diǎn)掌握2.影調(diào)的情緒功能理解3.光影的獨(dú)特表現(xiàn)力理解第8講色彩和色調(diào)1.色彩的物理原理和基本常識了解2.色彩的情緒性理解3.色彩關(guān)系：相似和對比理解4.色調(diào)了解5.色彩/色調(diào)的運(yùn)用效果理解6.色彩節(jié)奏理解第9講鏡頭運(yùn)動(dòng)1.固定鏡頭的演變史及其特征了解、理解2.運(yùn)動(dòng)鏡頭的基本形式掌握3.綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭理解4.運(yùn)動(dòng)鏡頭的意義理解第10講長鏡頭1.長鏡頭的定義了解2.長鏡頭的美學(xué)表現(xiàn)類型理解3.長鏡頭的表達(dá)意義理解第11講場面調(diào)度1.戲劇場面調(diào)度了解2.場面調(diào)度派與蒙太奇派理解3.場面調(diào)度的基本功能和基本類型掌握第12講剪輯與蒙太奇1.剪輯工作的意義了解2.剪輯如何改變時(shí)間理解3.剪輯對敘事的推進(jìn)理解4.經(jīng)典剪輯的技法掌握5.蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派的理論理解第13講風(fēng)格化剪輯與匹配剪輯1.新浪潮電影與跳切了解2.畫面造型的匹配掌握3.包含運(yùn)動(dòng)的匹配掌握4.位置的匹配掌握5.視線的匹配掌握第14講電影聲音與聲畫關(guān)系1.聲音常識了解2.聲音的特性了解3.聲音的分類及其功能掌握4.聲畫同步、分離與對位掌握第15講視聽語言分析實(shí)例1：《殺手萊昂》1.影視作品分析的三個(gè)層面掌握2.敘事分析與視聽語言分析掌握3.拉片表格的繪制掌握第16講視聽語言分析實(shí)例2：《畢業(yè)生》1.影視作品分析的三個(gè)層面掌握2.敘事分析與視聽語言分析掌握3.拉片表格的繪制掌握三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容講授學(xué)時(shí)第一講緒論3第二講景別3第三講景深與焦距3第四講角度3第五講視點(diǎn)3第六講構(gòu)圖3第七講光線3第八講色彩與色調(diào)3第九講鏡頭運(yùn)動(dòng)3第十講長鏡頭3第十一講場面調(diào)度3第十二講剪輯與蒙太奇3第十三講風(fēng)格化剪輯與匹配剪輯3第十四講電影聲音與聲畫關(guān)系3第十五講視聽語言分析實(shí)例1：《殺手萊昂》3第十六講視聽語言分析實(shí)例2：《畢業(yè)生》3四、教學(xué)方法與教學(xué)手段說明課堂講授、影片觀摩和互動(dòng)討論相結(jié)合。通過閱讀主要參考書目、網(wǎng)上查詢、資料整埋和專題討論，加深對影視視聽語言的了解。結(jié)合實(shí)際的拍攝和影片觀摩，掌握拍攝和剪輯技能，分析影片場景及段落，學(xué)會初步解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注意如下問題：1．注意講清本課程中的基本概念和基本理論，但理論講述應(yīng)當(dāng)服務(wù)于實(shí)際的拉片和創(chuàng)作，不能只講晦澀的理論知識而忽略學(xué)生的接受能力。2．教學(xué)過程中要充分利用直觀教具如模型、圖表、幻燈及錄像和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件等。3．影視專業(yè)課程重在實(shí)踐，學(xué)習(xí)視聽語言的目的在于進(jìn)行影視評論文章的寫作和電影作品的拍攝，因此應(yīng)注意理論與實(shí)踐的聯(lián)系。4．部分內(nèi)容要求學(xué)生自學(xué)。學(xué)生自學(xué)部位不占總學(xué)時(shí)，但仍然是大綱要求掌握內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)部分，采用由教師提示，學(xué)生課后自學(xué)并提出問題，老師課后解答的方式；5．必要時(shí)對重點(diǎn)章節(jié)，可在講授基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自主拍攝影片，從視聽分析角度寫影評，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力；五、考核方式閉卷考試。最終成績采取百分制計(jì)分，平時(shí)作業(yè)及表現(xiàn)成績占40%，其余為60%的期末閉卷考試成績。六、建議教材及教學(xué)參考書1.張菁、關(guān)玲《影視視聽語言》（第二版）中國傳媒大學(xué)出版社2014年1月；2.大衛(wèi)·波德維爾、克里斯汀·湯普森《電影藝術(shù)：形式與風(fēng)格》（插圖第8版）世界圖書出版公司2013年版；3.路易斯·賈內(nèi)梯《認(rèn)識電影》（插圖第11版）