中考語(yǔ)文全真模擬試卷及答案(共十套)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2018年中語(yǔ)文全模擬試及答案共十套2018年中語(yǔ)文全真模擬試及答案（一時(shí)間：120鐘

滿分：120題序

一

二

三

總分得分一、積運(yùn)用(分)1．下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A．感慨(kài)哺育孜孜不倦(zī)

頭暈?zāi)快臖．謐(mì)荒繆龍吟鳳囊螢映雪C．榮膺(yīn)輻射恍然大悟(huǎng)鋒芒必露D．門楣(méi)剽悍周道如砥(dǐ)誠(chéng)惶誠(chéng)恐2．下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．博物館里陳列著大量有藝術(shù)價(jià)值的美術(shù)作品，畫上的花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸栩栩如生，美輪美奐。B．筏在湍急的河流中像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng)，船工小心翼地?fù)沃ぷ?，唯恐它被巨浪打翻。C．家中的相冊(cè)里，總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。D．這些正值豆蔻年華的小姑娘，站在陽(yáng)光下，渾身散發(fā)著青春的氣息。3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是)(2分)A．讀課上，我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與海感觸很多(“感觸”改為“感慨”)B．姚明雖然在籃球上有天分，在審美方面也有過(guò)人之處。(將“雖然”改為“不僅”)C．我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。(刪除“大約”或者“左右”D．加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。(在句末加上“任務(wù)”)4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)符合規(guī)范的一項(xiàng)是)(2分)A．“最重要的是，”他說(shuō)道，“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心?！?/p>

B．夏時(shí)節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，枇杷啊、櫻桃啊、桃子啊?走到哪里都聞得到誘人的香味兒。C．一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才不會(huì)在追求理想的路上迷失方向。D我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源如潮汐能波能溫差能密度差能?等。5．下列文學(xué)文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是)(2分)A稱“詩(shī)三百”我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B．人用魯迅的兩部小說(shuō)集嵌入了悼念他的挽聯(lián)中，上聯(lián)——譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)野草下聯(lián)——先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨C馬說(shuō)仲永醉翁亭記調(diào)歌頭(明月幾時(shí))是“唐宋八大家”的作品。D．“櫻桃桑葚與菖蒲，更買雄黃酒一壺”，描寫的是端午節(jié)。6．名句積累。(6分(1)______________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。岑參《白雪歌送武判官歸京》(2)但愿人長(zhǎng)久，________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(3)________________，提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》(4)入則無(wú)法家拂士，________________，國(guó)恒亡。(《于憂患，死于安樂(lè)》)(5)人對(duì)客觀世界的認(rèn)知是和興趣成正比的因而苦學(xué)的同時(shí)更要學(xué)正語(yǔ)〉十二章》中所說(shuō)：“______________________，”7．閱讀《水滸》選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)填空。(4分)眾潑皮道：“這幾日見(jiàn)師父演力，不曾見(jiàn)師父家生器械，怎得師父教我們看一看也好?！盇：“說(shuō)的是?！弊匀シ?jī)?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長(zhǎng)五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道兩臂膊沒(méi)水牛大小氣力，怎使得動(dòng)！A接過(guò)來(lái)，颼颼的使動(dòng)，渾身上下，沒(méi)半點(diǎn)兒參差。眾人看了，一齊喝采。A正使得活泛，只見(jiàn)墻外一個(gè)官人看見(jiàn)，喝采道：“端的使得好！”選段中A是_______(人名)起綽號(hào)是________”數(shù)日前A為_(kāi)___________(情節(jié)名稱)令眾潑皮一起拜倒在地。選段中“墻外一個(gè)官人”是_______(人名)。8．閱讀材料，根據(jù)要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。(8)

材料一：月球俗稱月亮，是圍繞地球公轉(zhuǎn)的一顆自然固態(tài)衛(wèi)星，至今約有億年歷史。月球上幾乎沒(méi)有大氣，因而晝夜溫差很大，白天高達(dá)℃，夜晚低至零下℃。由于沒(méi)有大氣甲_絕/阻隔)紫外線比地球表面強(qiáng)得多，因此在月球表面會(huì)見(jiàn)到許多__乙__(光怪陸離/千姿百態(tài))的現(xiàn)象。材料二：“月亮”承載著中華民族深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)，流傳在詩(shī)人廣闊的心靈空間。詩(shī)人懷鄉(xiāng)思親的情感，常寄托于明月。古往今來(lái)，寫月的詩(shī)篇不計(jì)其數(shù)，月亮成為中華文化的一道靚麗風(fēng)景。(1)閱讀材料一，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在甲、乙兩處的橫線上。(2)甲：____________

乙：____________(2)弘楚中學(xué)團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備2018428晚7學(xué)校報(bào)告廳舉行以“誦月”為主題的詩(shī)詞朗誦比賽。閱讀材料二，參照示例，用形象化的語(yǔ)言為該活動(dòng)擬寫一個(gè)標(biāo)題。不超過(guò)15)(2)示例一：月亮，懸掛在天空的詩(shī)示例二：詩(shī)情傳千古，明月寄相思________________________________________________________________________(3)活動(dòng)籌備組準(zhǔn)備邀請(qǐng)第一中學(xué)著名語(yǔ)言特級(jí)教師李敏擔(dān)任本次活動(dòng)的主評(píng)委你以團(tuán)委會(huì)的名義在活動(dòng)前一周寫一則邀請(qǐng)函。分)二、閱理解(分)一)閱讀古詩(shī)，完成給題目。分)望

岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9．“陰陽(yáng)割昏曉”一句中的“割”字煉得極好，請(qǐng)賞析“割”字好處。分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10下列各項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是)(2分A．全詩(shī)緊扣“望”字，從朝至暮，由近及遠(yuǎn)，句句寫向岳而望，熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢(shì)。B．聯(lián)以設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文，以一望無(wú)際的青翠之色烘托泰山的高聳入云，也蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。C．頸聯(lián)寫細(xì)望所見(jiàn)，對(duì)仗工整。寫出了詩(shī)人心情的激蕩和眼界的廣闊，也蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。D．尾聯(lián)似寫登山，實(shí)為明志，點(diǎn)明全詩(shī)主旨，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。二)閱讀文言文，完所給題目。分)【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也兌命》曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？選自《禮記》)【乙孔子學(xué)琴于師襄子十日不進(jìn)①師襄子曰“可以益②矣”孔子曰“丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇虚g③，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽病！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿刷芤??！庇虚g，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰：“丘得其為人矣，黑而長(zhǎng)，眼如遠(yuǎn)視，如王天下，非文王其誰(shuí)能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“此曲確《文王操》⑤也?！边x自《史記有刪改)【注】①進(jìn)：繼續(xù)學(xué)(內(nèi)容。②益：增加、加深。③有間：過(guò)了一段時(shí)間。④為人：作曲的人。⑤《文王操周文王譜寫的琴曲名。11．選出下列加點(diǎn)詞的意和用法相同的一項(xiàng)(分

．．．．．．．．．．．．A．其此之謂乎丘未得其志也B．學(xué)，不知其善也孔子學(xué)琴于師襄子C．知不足，然后能自反也寒暑易節(jié)，始一反焉D．學(xué)而不思則罔丘得其為人矣，黑而長(zhǎng)12將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)弗食，不知其旨也。________________________________________________________________________(2)丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也。________________________________________________________________________13選出下列對(duì)甲、乙兩文的理解有誤的一項(xiàng))(2分)A．甲、乙兩文都是關(guān)于學(xué)習(xí)的，甲文講了“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，乙文講述了孔子學(xué)琴的故事。B．文從“嘉肴”寫起，是為了由“嘉肴”“至道”引出下文對(duì)教與學(xué)關(guān)系的論述。C．乙文中孔子學(xué)琴經(jīng)歷了熟悉曲子、掌握技法、領(lǐng)會(huì)志(主旨)融入曲子(解作者的過(guò)程。D．乙文中孔子一直不換學(xué)新內(nèi)容，是因?yàn)樗J(rèn)為《文王操》是最容易學(xué)的曲子。14子學(xué)琴的故事印證了“學(xué)然后知不足”的道理請(qǐng)結(jié)合乙文具體分析(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三)閱讀現(xiàn)代文，完所給題目。分)中國(guó)水墨動(dòng)畫意境之美賈彬①20167，電影《大魚海棠》上映24小時(shí)票房即達(dá)到元，一舉打破國(guó)

產(chǎn)動(dòng)畫片首日票房紀(jì)錄。這部電影動(dòng)畫巨作融入了大量中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫元素，清新的水墨韻味始終烘托著美輪美奐的畫面，帶給觀眾一股強(qiáng)烈的“中國(guó)風(fēng)”。②水墨畫扎根于中華民族深厚的文化土壤之中，其在文化精神上融匯詩(shī)詞、書法藝術(shù)，追求樸素自然美；在藝術(shù)形式上巧妙運(yùn)用寫意，將筆墨意趣發(fā)揮到極致，進(jìn)行程式化的夸張?zhí)釤挕＝?jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，它已成為我國(guó)傳統(tǒng)繪畫中最具代表性的藝術(shù)形式。③中國(guó)水墨畫是水墨動(dòng)畫的源泉多是表達(dá)和體現(xiàn)從情景交融到詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界。水墨畫講究虛實(shí)相生，此亦是水墨動(dòng)畫片意境的結(jié)構(gòu)特征。④童話題材動(dòng)畫片《牧笛》中有一個(gè)場(chǎng)景：牧童騎在水牛背上于河塘中嬉戲。這個(gè)畫面是根據(jù)著名畫家李可染的風(fēng)格繪制而成牛的頭和身只畫一半一半在空白處。畫面中水紋和波光的倒影，使觀眾更能深刻感覺(jué)到牧童與水牛的愜意悠然，整個(gè)畫面靈而不空，賦予了觀眾發(fā)揮無(wú)限想象的空間。此外，空白的運(yùn)用更能展現(xiàn)出煙云水氣的甜潤(rùn)靈秀、清新飄逸?！懊坊c(diǎn)瓣”式的筆觸刻畫出蒼茫山色，水的“白潤(rùn)”與墨的“黑韻”交融于流動(dòng)的畫面中，虛中帶實(shí)，實(shí)中有虛，同時(shí)配之各種現(xiàn)代動(dòng)畫手法，把中國(guó)水墨動(dòng)畫這朵藝術(shù)奇葩推向新的境界。⑤國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《山水情》所創(chuàng)造的美學(xué)空間即是對(duì)此絕佳的詮釋。高山流水之間，老琴師將心愛(ài)的古琴贈(zèng)給少年，少年彈奏古琴，悠揚(yáng)的琴聲，送走消失在茫茫山野的老琴師??隨之畫面中老鷹孤雁江流顯現(xiàn)由直接意象引發(fā)間接意象構(gòu)成的畫面意境，將離別之痛苦、友誼之深厚，刻畫得既細(xì)膩又抽象，個(gè)中韻味更是妙不可言。同時(shí)，該動(dòng)畫片把人物作為主體，將人與自然和諧結(jié)合，使中國(guó)傳統(tǒng)水墨寫意山水畫有了新的突破和提高。⑥早在19617月，我國(guó)就成功制作出第一部水墨動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽中畫面大量取材于著名畫家齊白石創(chuàng)作的魚、蝦等形象，其超高藝術(shù)水準(zhǔn)，鮮明的中國(guó)特色該片一問(wèn)世便轟動(dòng)全世界我國(guó)此后的水墨動(dòng)畫技術(shù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⑦隨著信息化時(shí)代到來(lái)，我國(guó)現(xiàn)代水墨動(dòng)畫制作技術(shù)得到不斷提高，結(jié)合立體影像技術(shù)創(chuàng)作的立體水墨動(dòng)畫精品也越來(lái)越多地呈現(xiàn)在我們眼前，其引入電影語(yǔ)言，注入大量現(xiàn)代元素，敘事更流暢，畫面視覺(jué)沖擊力更強(qiáng)，音畫效果更完美。⑧所以說(shuō)，無(wú)論從歷史角度看還是從現(xiàn)實(shí)角度看，水墨動(dòng)畫都是中國(guó)動(dòng)畫電影里的一朵璀璨奇葩。選自《科技日?qǐng)?bào)》)15第①段從電影《大魚海棠》說(shuō)起有何作用？分)

．．________________________________________________________________________________________________________________________________________________16下列句中加點(diǎn)的“多”字能否去掉？為什么？分)中國(guó)水墨畫是水墨動(dòng)畫的源泉，多是表達(dá)和體現(xiàn)從情景交融到詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17第④段使用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18中國(guó)水墨動(dòng)畫美在哪里？請(qǐng)通讀全文后加以概括。分)________________________________________________________________________四)閱讀現(xiàn)代文，完所給題。(15分把自己看成一朵花，香給這個(gè)世界看林清玄①有時(shí)會(huì)在晚上去逛花市。②夜里九點(diǎn)以后，花販會(huì)將店里的花整理一遍，把一些盛開(kāi)著的，不會(huì)再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。③多年以前，我沒(méi)有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來(lái)都還很美，尤其是它們正好開(kāi)在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會(huì)找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。

．．．．④從竹籃里拾來(lái)的花，至少可以插一兩天，甚至有開(kāi)到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會(huì)興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛(ài)著，應(yīng)該感嘆不枉一生，能毫無(wú)遺憾地凋謝了。⑤花的盛放是那么美麗但落時(shí)也有一種難言之美在清冷的寒夜我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無(wú)聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢(shì)飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時(shí)而給我是一瓣耳朵的錯(cuò)覺(jué)，仿佛在傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開(kāi)，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。⑥每一朵花都是安靜地來(lái)到這個(gè)世界，又沉默離開(kāi)。若是我們傾聽(tīng)，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。⑦許久沒(méi)有晚上去花市了，最近去過(guò)一次，竟撿回幾十朵花，那撿來(lái)的花與買回的花感覺(jué)不同，由于不花錢反而覺(jué)得每一朵都是無(wú)價(jià)的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚憐，比起含苞時(shí)的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。⑧說(shuō)花是無(wú)價(jià)的可能只有賣花的人反對(duì)花雖是有形之物卻往往是無(wú)形的象征，蓮之清凈、梅之堅(jiān)貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛(ài)情、康乃馨的母愛(ài)都是高潔而不能以金錢衡量的。⑨花所以無(wú)價(jià)，是花有無(wú)求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國(guó)民間有一種說(shuō)法，說(shuō)世上有三種行業(yè)是前世修來(lái)的，就是賣花、賣香、賣傘。因?yàn)橘u花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營(yíng)這么好的行業(yè)呢？賣花既是因緣，愛(ài)花也是因緣，我常覺(jué)得愛(ài)花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺(jué)。種直覺(jué)來(lái)自良善的品格與溫柔的性情，也來(lái)自對(duì)物質(zhì)生活的淡泊，一個(gè)把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無(wú)緣的。一些俗人常把欣賞花看成是小道，其實(shí)不然，佛教兩部最偉大的經(jīng)典《妙法蓮華經(jīng)方廣佛華嚴(yán)經(jīng)》就是以花來(lái)命名的，而在三千大千世界里每一個(gè)佛的凈土，無(wú)不是開(kāi)滿美麗的花，飄揚(yáng)著花香，可見(jiàn)愛(ài)花不是小道。

經(jīng)中曾經(jīng)比喻過(guò)花香不是獨(dú)立存在的，一朵花的香氣和整枝花都有關(guān)系，用來(lái)說(shuō)明一個(gè)人的完成是肉體、感覺(jué)、意識(shí)、自性、人格整體的實(shí)踐，是不可分離的。一枝花如果有一部分?jǐn)?，那枝花就開(kāi)不美；一個(gè)人也是一樣，戒行不完滿就無(wú)法散放出人格的芬芳?；ǖ娜巳绾卧诨ㄖ袑W(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧，比只是癡癡地愛(ài)花重要。在《華嚴(yán)經(jīng)》中有一位名叫優(yōu)缽羅華的賣香長(zhǎng)者，曾說(shuō)過(guò)一段有智慧的話：“如諸菩薩摩訶薩，遠(yuǎn)離一切諸惡習(xí)氣，不染世欲，永斷煩惱眾魔罥索，超諸有趣，以智慧香而自莊嚴(yán)，于諸世間皆無(wú)染著，具足成就無(wú)所著戒、凈無(wú)著智、行無(wú)著境、于一切處悉無(wú)有著，其心平等，無(wú)著無(wú)依。”長(zhǎng)者雖是從賣香而得到智慧，與花也是相通的，我們?nèi)绻茏曰ㄖ刑釤捴腔壑?，用智慧之花?lái)使心靈莊嚴(yán)，還有什么能染著我們呢？的美是無(wú)常的，世間的一切何嘗不是花般無(wú)常？若能體會(huì)無(wú)常也有常在無(wú)常也就能激發(fā)我們的智慧，我曾試寫過(guò)一首偈：日日禪定鏡，處處般若花。時(shí)時(shí)清涼水，夜夜琉璃月。世間，“鏡花水月”是最虛幻和短的，唯其如此，才使我們有最深刻的覺(jué)醒，激發(fā)我們追求真實(shí)和永恒的智慧。當(dāng)我們面對(duì)人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動(dòng)人的質(zhì)地，就會(huì)使我們有更潔凈的心靈來(lái)面對(duì)人生。我們看待自己如一枝花吧！香給這世看！如果世界不能欣賞我們，我們也要沉靜莊嚴(yán)地開(kāi)放，傾聽(tīng)土地的呼喚，深情地注視人間！19用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章主題。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20結(jié)合語(yǔ)境，概括說(shuō)明你對(duì)第⑦段加點(diǎn)詞語(yǔ)“無(wú)價(jià)”的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21請(qǐng)從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析文中畫線的句子。分)

(1)那顫抖離枝的花瓣時(shí)而給我是一瓣耳朵的錯(cuò)覺(jué)，仿佛在傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)由于它的純粹，鉆在它面前就顯得又俗又胖了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________22文選自林清玄年全新散文《所有的遺憾都是成全合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“遺憾”的理解。分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)展示(分)23假設(shè)你走進(jìn)一個(gè)神秘莫測(cè)的森林王國(guó)。你能聽(tīng)懂那里花草樹(shù)木的語(yǔ)言、飛鳥(niǎo)魚蟲(chóng)的交談、泉水山石的對(duì)話，并且還能和它們一起交流、生活??在那里，你們之間會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢？你又會(huì)有怎樣的收獲呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。②字?jǐn)?shù)不少于。

參考答案1．D(A.kài—kǎi，炫—眩；繆—謬，huì；C.yīn—y，必—畢)2．A(美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。A句中用它來(lái)形容“畫上的花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸”顯然不合適)3．A(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“閱讀并討論”)4．并詞語(yǔ)之間帶有語(yǔ)氣詞，并列成分之間用逗號(hào)，句中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C.不是問(wèn)句，將句中的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；D.略號(hào)不能與“等”連用，可刪掉省略號(hào)或“等”)5．B(上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊)6(1)忽如一夜春風(fēng)來(lái)

千里共嬋娟

(3)報(bào)君黃金臺(tái)上意

出則無(wú)敵國(guó)外患者

(5)知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者7．魯智深花和尚

倒拔垂楊柳

林沖8．阻隔

光怪陸離

略。[扣住“月”分)，符合數(shù)要求，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言形象，有內(nèi)涵(1分)](3)邀請(qǐng)函尊敬的李老師：您好！我校定20184月28晚上7，在學(xué)校報(bào)告廳舉行以“誦月”為主題的詩(shī)詞朗誦比賽，想邀請(qǐng)您擔(dān)任本次活動(dòng)的主評(píng)委，懇請(qǐng)您在百忙中抽空參加。弘楚中學(xué)團(tuán)委會(huì)2018年4月21日9．一個(gè)“”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的景象。10A(《岳》詩(shī)中沒(méi)有寫從朝至暮的景色)11表推測(cè)的語(yǔ)氣詞代詞；B.學(xué)習(xí)；反省/通“返”；D.表轉(zhuǎn)折表并列12(1)不吃，就不知道的甘美。(2)我已經(jīng)熟悉了這首曲子(的形式)，(但是)還沒(méi)有掌握它的(彈奏)技法。

13他并沒(méi)有認(rèn)為《文王操》是最容易學(xué)的曲子，而是不愿在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止)14示例孔子學(xué)習(xí)了十天熟悉曲子后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有掌握技法再學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到曲子所表達(dá)的志向；又學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有融入作品理解作者；于是一直學(xué)習(xí)，最后融入作品中。他真正做到了“學(xué)然后知不足”?！疽易g文】孔子向師襄子學(xué)琴，學(xué)了十天仍沒(méi)有學(xué)習(xí)新曲子，師襄子對(duì)他說(shuō)：“可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容了孔子說(shuō)我已經(jīng)熟悉這首樂(lè)曲(的形式)還沒(méi)有掌握(彈奏技法過(guò)了一段時(shí)間師襄子說(shuō)“你已經(jīng)會(huì)彈奏的技巧了可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容了”孔子說(shuō)：“我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)曲子的意境”過(guò)了一段時(shí)間師襄子說(shuō)你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了曲子的意境，可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容了?！笨鬃诱f(shuō)：“我還不了解作者。”又過(guò)了一段時(shí)間，孔子時(shí)而神情莊重穆然，若有所思，時(shí)而怡然高望，志意深遠(yuǎn)?？鬃诱f(shuō)：“我知道他是誰(shuí)了，那人皮膚深黑，體形頎長(zhǎng)，眼光明亮遠(yuǎn)大，像個(gè)統(tǒng)治四方諸侯的王者，若不是周文王還有誰(shuí)能作這首樂(lè)曲呢？”師襄子聽(tīng)到后趕緊起身拜了兩拜回答道這首曲子的確文王操”15從電影《大魚海棠》說(shuō)起，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的說(shuō)明對(duì)——中國(guó)水墨動(dòng)畫意境之美。16不能去掉，“多”意思是“大多”，是限制性詞語(yǔ)，用在句中表示中國(guó)水墨畫多數(shù)是表達(dá)和體現(xiàn)從情景交融到詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界的，除此之外，還有其他藝術(shù)境界；如果去掉，就變成只有這一種境界了，過(guò)于絕對(duì)，與實(shí)際情況不符。這一詞語(yǔ)的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。17．舉例子，通過(guò)列舉動(dòng)畫片《牧笛具體真實(shí)地說(shuō)明了中國(guó)水墨動(dòng)畫虛實(shí)相生的意境之美。18意境虛實(shí)相生，敘事流暢，畫面視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，音畫效果完美。19我們應(yīng)該有良善的品格與溫柔的性情，淡泊物質(zhì)生活，有完滿的人格。追求真實(shí)和永恒的智慧。用更潔凈的心靈來(lái)面對(duì)人生。20花雖是有形之物，卻往往是無(wú)形的象征，其象征義都是高潔而不能以金錢衡量的?；ㄖ詿o(wú)價(jià)，是因?yàn)榛ㄓ袩o(wú)求的品格，純粹無(wú)瑕。21(1)比喻兼擬人把“離枝的花瓣”比成“耳朵”生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了花凋落時(shí)的難言之美和對(duì)土地的眷戀之情通過(guò)玫瑰和鉆石的對(duì)比恰當(dāng)使用口語(yǔ)“又胖又俗”，說(shuō)明了純粹的美好、可貴。語(yǔ)言樸素，通俗易懂，風(fēng)趣幽默，親切自然。22示例：每一個(gè)人的生活都不是完美的，但只要我們不失初心，困境能激發(fā)我們追求

．．．．．．．．．．．．真實(shí)和永恒的智慧，以潔凈的心靈面對(duì)世界，從而升華品格。所以，生活中的遺憾是人生最好的啟蒙，曾經(jīng)所有的遺憾，其實(shí)都是成全。23略。2018年中考語(yǔ)文全真模擬試卷及答案（二）一、積與運(yùn)用（25分）1．閱讀下語(yǔ)段，把其中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音，依次入括號(hào)內(nèi)（2分）人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據(jù)點(diǎn)，頑強(qiáng)地繁yǎn著后代，創(chuàng)造出流光溢彩的文明。曠野在最初，漠然臵之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一óu莫展了。尼雅古城、龐貝古……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。——選自《畢淑敏散文精選》2.默寫（8分）（1）________▲__________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰（2）閑來(lái)垂釣碧溪上，________▲__________（李白《行路難（3）________▲___________，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京（4）最愛(ài)湖東行不足，________▲__________（白居易《錢塘湖春行（5）造化鐘神秀，___________▲_________（杜甫《望岳（6）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，▲_____（蘇軾《江城子．密州出獵（7）________▲__________學(xué)詩(shī)謾有驚人句。（李清照《漁家傲（8）子曰三軍可奪帥也，______▲_______語(yǔ)3．名著閱（6）（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（分▲）A．如來(lái)傳者召唐僧進(jìn)殿。阿儺、伽葉沒(méi)有索到師徒的禮物，傳給唐僧的是無(wú)字經(jīng)，后燃燈古佛命白雄尊者把馬馱的經(jīng)書抓破，發(fā)現(xiàn)了真相。B在《二十四孝圖》一文中，我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》是父親給我的。C．有一段時(shí)間紙?jiān)律蠈W(xué)總是遲到，是因?yàn)榘鍌}(cāng)到油麻地小學(xué)路途遙遠(yuǎn)。D．格列佛躲在箱子里，不料箱子被老鷹叼走，于是他就從慧骃直接來(lái)到了大人國(guó)。（2）根據(jù)提供的內(nèi)容，寫出名著中的相關(guān)信息分）她眼里盈盈地閃動(dòng)著火熱的淚珠。她讓孩子的嫩手把紅旗抱在胸脯上。又急切地

說(shuō)子，孩子，你聽(tīng)清我的話了嗎？我們多想聽(tīng)見(jiàn)你的回答啊的臉溫存地靠近“監(jiān)獄之花又低聲囑咐著管是狂風(fēng)暴雨，不管是驚濤駭浪，你們一定要把戰(zhàn)斗的旗臶，指向共產(chǎn)主義啊選文出自_▲___（書名中的“她”是▲_____寫正確的人名）（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題2分）戴宗當(dāng)下施禮道娘欲求清道人相見(jiàn)一面道姓？”戴宗道可姓戴，名宗，從山東到此婆道兒出外云游，不曾還家宗道可是舊時(shí)相識(shí)，要說(shuō)一句緊要的話，求見(jiàn)一面婆婆道不在家里，有甚話說(shuō)，留下在此不妨。待回家，自來(lái)相見(jiàn)戴宗道可再來(lái)就辭了婆婆，卻來(lái)門外對(duì)李逵道今番須用著你。方才他娘說(shuō)道，不在家里，如今你可去請(qǐng)他。他若說(shuō)在時(shí)，你便打?qū)⑵饋?lái)，卻不得傷犯他老母。我來(lái)喝住，你便罷從選文看，戴宗、李逵下山去尋誰(shuí)？他們尋此人的原因是什么？（分）____________________________________▲_______________________________________4.下列語(yǔ)段有好幾處語(yǔ)病，請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)加以修改分）①自去年10月以來(lái)，使“共享單車”成為各地、各媒體關(guān)注度較高的熱詞之一。②記者昨天從市城管局獲悉首批近10000輛左右無(wú)樁共享單“登錄我市③目前，提供車輛服務(wù)的永安公共自行車股份有限公司已接受監(jiān)督、承擔(dān)責(zé)任，并與市城管局公共自行車管理處簽訂協(xié)議。④對(duì)之前共享單車在一些城市反映出的亂停放、監(jiān)管無(wú)序等現(xiàn)象，停車管理處將予以整頓。（1）①句成分殘缺，應(yīng)刪去________________________________1分）（2）②句前后矛盾，應(yīng)刪去________________________________1分）（3）③句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將________________換為_(kāi)___________（1分）（4）④句搭配不當(dāng)，應(yīng)將_____________改為_(kāi)_______________（1分）5．閱讀下列材料，回答問(wèn)題分）人民網(wǎng)月日訊從第一期的“遇見(jiàn)”到最后一期的“青春者》以12個(gè)各具特色的主題詞，吸引了各種各樣的朗讀者。他們的人生故事和深情朗讀，引發(fā)了無(wú)數(shù)觀眾的共鳴，節(jié)目的熱度也水漲船高，豆瓣評(píng)分更高達(dá)分。材料一早在《朗讀者》開(kāi)播之前,董卿就已經(jīng)憑借著《中華詩(shī)詞大會(huì)》讓觀眾們重新認(rèn)識(shí)了她——在節(jié)目中董卿所表現(xiàn)出的對(duì)詩(shī)文的熟知和運(yùn)用使許多觀眾不禁發(fā)“腹有詩(shī)書氣自華”的感,而就在觀眾們被董卿深厚的文化底蘊(yùn)所打動(dòng)之時(shí),董卿又以《朗讀者制作人”的身份進(jìn)入了大家的視野，成為吸引觀眾的一塊亮字招牌。材料二《朗讀者》中有一個(gè)十分巧妙的空間設(shè),卿與嘉賓的交談是在一個(gè)封閉的空間內(nèi)進(jìn)行,節(jié)目組巧妙地將這個(gè)空間與舞臺(tái)用一扇門隔成兩個(gè)空間,這一設(shè)計(jì)一來(lái)將嘉賓帶入一個(gè)較為隱私的空間之,更容易使其敞開(kāi)內(nèi),表達(dá)自我二來(lái)當(dāng)嘉賓從門內(nèi)走出,走向舞臺(tái),這樣朗讀所帶來(lái)的“儀式感”更強(qiáng)。材料三在第一期的節(jié)目中以“遇見(jiàn)”為主,不僅邀請(qǐng)了濮存昕、柳傳志、張梓琳等我們熟悉的嘉,更可貴的是他們還將各行各業(yè)的普通人納入了選擇范——無(wú)國(guó)界女醫(yī)生蔣勵(lì)、鮮花山谷夫婦、翻譯家許淵沖先生......（1）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以上三則材料，說(shuō)說(shuō)《朗讀者》為什么能夠引發(fā)無(wú)數(shù)觀眾的關(guān)注？（3分）__________________________▲_________________________________________________

．．．．．．．．．．．．（2）假如《朗讀者》第一季播放結(jié)束后，人民網(wǎng)記者要為此次節(jié)目寫一篇新聞稿，請(qǐng)你根據(jù)以上的材料，幫他擬一個(gè)標(biāo)題超過(guò)個(gè)字分）______________________________▲_____________________________________________二、閱讀理解（45分）（一）閱讀《豐樂(lè)亭游春成6—8題（7分）豐樂(lè)亭游春①

（其一）歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。【注釋】①此詩(shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。6．展開(kāi)想，用自己的語(yǔ)言描繪“綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛”所展現(xiàn)的畫面內(nèi)容2分）______________________________▲_____________________________________________7風(fēng)落中漾”好，簡(jiǎn)要析好在何2）_____________________________▲_____________________________________________8．本詩(shī)抒了作者怎樣的感情？試從景和情的關(guān)系作分析分）_____________________________▲______________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成9—12題（12分）梓人①

傳（節(jié)選）柳宗元唐）裴封叔之第，在光德里。有梓人款其門，愿?jìng)蛳队疃幯?。所職尋引、?guī)矩、繩墨④，家不居礱斫之器。問(wèn)其能，曰善度材，視棟宇之制，高深圓方短長(zhǎng)之宜，吾指使而群工役焉。舍我，眾莫能就一宇。故食于官府，吾受祿三倍；作于私家，吾收其直大半焉他日，入其室其床闕足而不能理，曰將求他工余甚笑之，謂其無(wú)能而貪祿嗜貨者。其后，京兆尹將飾官署，余往過(guò)焉。⑤群材，會(huì)群工，或執(zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之梓人左持引右執(zhí)杖中處焉量棟宇之任視木之能舉揮其杖曰彼執(zhí)斧者奔而右；顧而指曰鋸者趨而左。俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫宮于堵，盈尺而曲盡其制，計(jì)其毫厘而構(gòu)大廈，無(wú)進(jìn)退焉。既成，書于上棟曰年某月某日某建則其姓字也。凡執(zhí)用之工不在列。余圜⑦視大駭，然后知其術(shù)之工大矣?！咀ⅰ竣勹魅耍耗竟ぁ＂诳睿呵么?，叩。③隙宇：空屋。④尋引、規(guī)矩、繩墨：與下文的“礱斫lóngzhu木工的職業(yè)工具。⑤委：積聚。⑥曲盡：全面周詳。⑦圜：通“環(huán)圍繞的意思。9．解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)分）（1）裴封叔之第▲（2）吾善度材▲_______（3）亦莫敢慍焉▲（4）盈尺曲盡其制▲____

．．．．10．將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)分）（1）余甚笑之，謂其無(wú)能而貪祿嗜貨者。_________________________▲_______________________________________________（2）俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。_________________________▲__________________________________________________11．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容分）______________________▲_______________________________________________12．結(jié)合文章內(nèi)容分析梓人是一個(gè)怎樣的人？（分）________________________▲_______________________________________________（三）閱讀《無(wú)人駕駛汽車會(huì)“大行其道”嗎成題分）無(wú)人駕汽車會(huì)“大其道”許云澤①近年來(lái)，得益于突飛猛進(jìn)的LBS、大數(shù)據(jù)和人工智能，無(wú)人駕駛汽車正從概念逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，從實(shí)驗(yàn)室里的建模不斷駛向街頭。梅賽德斯—奔馳、、特斯拉和豐田等世界汽車巨頭，都已經(jīng)發(fā)布或即將發(fā)布具有無(wú)人駕駛功能的車型。②無(wú)人駕駛汽車是一種智能汽車，也可以稱之為輪式移動(dòng)機(jī)器人，主要依靠車內(nèi)的以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛。今年29日起，日本神奈川縣藤澤市市民已經(jīng)可以預(yù)約“機(jī)器人出租車由其自動(dòng)規(guī)劃路線前往指定地點(diǎn)。在中國(guó)，以百度為代表的科技公司也已在該領(lǐng)域有巨額資金投入和技術(shù)突破3月30日百度高級(jí)副總裁、百度自動(dòng)駕駛事業(yè)部總經(jīng)理王勁提出了一個(gè)目標(biāo)年內(nèi)商用5年內(nèi)量產(chǎn)這個(gè)目標(biāo)，讓許多熱愛(ài)新鮮事物的“技術(shù)宅”激動(dòng)不已，也引發(fā)了不少質(zhì)疑。③相關(guān)學(xué)者指出，早20世紀(jì)50年代初期，美國(guó)無(wú)線電公司就在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)一種全新概念技術(shù)，即利用鋪設(shè)在地面上的電線進(jìn)行車輛行駛方向引導(dǎo)以及車速控制，從而實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛1958年該公司在一塊試驗(yàn)場(chǎng)地上成功進(jìn)行了無(wú)人駕駛實(shí)車驗(yàn)證此次從理論到實(shí)證的成功，比較準(zhǔn)確地表述了無(wú)人駕駛的核心要義，即駕駛過(guò)程編程化，系統(tǒng)脫離人類意識(shí)干預(yù)進(jìn)行獨(dú)立工作此后電線換成永磁鐵片再進(jìn)化激光導(dǎo)航、衛(wèi)星定位技術(shù)等，都是圍繞這個(gè)核心要義所做的技術(shù)突破。④研究者對(duì)無(wú)人駕駛汽車的社會(huì)應(yīng)用價(jià)值滿懷期許。從理論上來(lái)說(shuō)，無(wú)人駕駛汽車首先致力于規(guī)避駕駛過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的疲勞、酒駕、情緒等問(wèn)題，降低事故發(fā)生率。同時(shí)一部分沒(méi)有掌握駕駛技術(shù)的人群也可以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立出行高了汽車?yán)寐柿硗?，正如人類社?huì)發(fā)展所依仗的各類技術(shù)那樣，無(wú)人駕駛汽車將對(duì)社會(huì)生活的改變推向廣義現(xiàn)有的以駕駛員為基本要素的城市道路規(guī)劃通規(guī)則路權(quán)界限等將被深刻改。⑤盡管無(wú)人駕駛汽車的討論空間相當(dāng)廣闊，但到目前為止，它仍然存在不少重大瓶頸。從技術(shù)上來(lái)說(shuō)駕駛過(guò)程編程化”的核心，仍然無(wú)法解決對(duì)人類行為的預(yù)測(cè)和回應(yīng)，比如，當(dāng)具有同等路權(quán)的行人發(fā)出手勢(shì)信號(hào)，尤其是手勢(shì)信號(hào)與交通信號(hào)燈有沖突時(shí)，無(wú)人駕駛車并不具備即時(shí)判斷能力，而這種情況在城市的十字路口經(jīng)常會(huì)發(fā)生。在法律法規(guī)方面，涉及無(wú)人駕駛汽車的市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、保險(xiǎn)及責(zé)任認(rèn)定等依然是爭(zhēng)論不休的難題。另外，對(duì)其負(fù)面效應(yīng)的討論，也已經(jīng)深入到公共安全管理范疇。比如，如果不法分子利用無(wú)人駕駛車實(shí)施犯罪，其犯罪成本可能大大降低，但追責(zé)顯得更加困難。

⑥行為編程化、結(jié)果預(yù)期化，固然是社會(huì)更加文明的方向之一，但也可能造成對(duì)多樣性的傷害。既然技術(shù)的掌握者無(wú)法控制其發(fā)展可能帶來(lái)的后果，社會(huì)管理者和法律制定者就必須更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜紤]用公共管理及法律手段，對(duì)技術(shù)進(jìn)行趨利避害。⑦具體到無(wú)人駕駛汽車的發(fā)展，最重要的首先還是討論和試驗(yàn)的充分、透明。人們無(wú)須人為規(guī)定門檻，對(duì)該項(xiàng)技術(shù)的接受度過(guò)分擔(dān)憂，也不應(yīng)預(yù)設(shè)技術(shù)的終極目標(biāo)，拔高其附加意義，違背客觀規(guī)律將理念強(qiáng)行落地。目前，堅(jiān)持市場(chǎng)原則，以真實(shí)的供需關(guān)系和現(xiàn)實(shí)的“馬路文化”為基礎(chǔ)，探討無(wú)人駕駛汽車的前景，或許是該產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的方向。（選文有刪改）13．閱讀文章，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)無(wú)人駕駛車從概念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)給社會(huì)帶來(lái)哪些改變使“技術(shù)宅”激動(dòng)不已？（3分）_________________▲________________________▲______________________________14.選文第⑤段使用了哪些說(shuō)明方法，試舉出其中一例并簡(jiǎn)要分析其作用分）_________________▲___________________________▲___________________________15．試分析第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果分）_______________▲__________________________▲______________________________16．下列與原文意思相符合的一項(xiàng)是()（2分）A．近年，無(wú)人駕駛汽車正從概念逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)梅賽德斯—奔馳、等世界汽車巨頭都已經(jīng)發(fā)布具有無(wú)人駕駛功能的車型。B.20世紀(jì)50年代初期，美國(guó)線電公司成功進(jìn)行了無(wú)人駕駛實(shí)車驗(yàn)證此次試驗(yàn)汽車無(wú)人駕駛實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)證的成功。C.無(wú)人駕駛汽車將對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生重大影響，以駕駛員為基本要素的城市道路規(guī)劃、交通規(guī)則、路權(quán)界限等將被完全改寫。D.無(wú)人駕駛汽車的發(fā)展，應(yīng)該堅(jiān)持市場(chǎng)原則，以真實(shí)的供需關(guān)系和現(xiàn)實(shí)的“馬路文化”為基礎(chǔ)，不應(yīng)預(yù)設(shè)技術(shù)的終極目標(biāo)，拔高其附加意義，違背客觀規(guī)律將理念強(qiáng)行落地。（四）閱讀下面的文章，完成17—20題（15分）純情山韓靜霆①竹筏這么咿咿呀呀一搖，我就飄到武夷山的懷里了。②剛剛還行在星村九曲溪碼頭，轉(zhuǎn)眼竹筏打了個(gè)彎兒，連翩的山和盈眼的綠就匆匆忙忙撲過(guò)來(lái)抱人了。忽然就闖入武夷山空闊的大水墨之中，歡喜得不知怎么好，覺(jué)得有點(diǎn)兒像不知起處的夢(mèng)。③左邊是山右邊也是枕下的溪流里飄著山天上的云中藏著山翠衣羅帶的山，裸著脊梁的山；呼作玉女的山，號(hào)稱大王的山，嬉如童子的山。山在散步，山在遐思；山與山凝望，山和山耳語(yǔ)。山接山迎，山環(huán)山繞；山的迷宮，山的節(jié)日。能夠曲盡這如簇翠峰之妙，多虧筏下的水。溪水從上游一萬(wàn)里群山之中沖波逆折而來(lái)，似乎就為我作此大山世界之游？沒(méi)見(jiàn)過(guò)比這里的溪水更癡情的，逢山便纏綿繾綣一番，一路下來(lái)竟成九曲之溪九曲回腸多少情意？山和水淺斟低唱水和山耳鬢廝磨曲溪是九疊情歌，只因?yàn)槲湟纳剿疀](méi)有被現(xiàn)代工業(yè)污染，沒(méi)有被那些將古建筑整舊如新的行家整治，隱居

．．在此，保持了純真和純情，亙古的情歌才能唱到而今。唱的都是海誓山盟，地久天長(zhǎng)。④說(shuō)不盡武夷山中放筏的情致。細(xì)想，峨嵋的滑竿雖好，要把人嬌成土財(cái)主的；香山的空中纜車雖快，終逃不脫鋼索絞人的神經(jīng)，太匆匆也太現(xiàn)代。相形之下，武夷山中的竹筏更輕靈，更隨意，更陶然，和山和水更親近。筏行九曲，水直處?kù)o如沉壁，舒緩如歌；轉(zhuǎn)折時(shí)急流涌雪，大珠小珠濺個(gè)滿懷。真正的山重水復(fù)，真正的柳暗花明。心兒呢，忽抑，忽揚(yáng)，忽悠，忽閃，跌宕，起伏，幽深，舒朗。一切聽(tīng)其自然，人也自然會(huì)自然起來(lái)。身在碧水之上，心上的老繭不泡軟么？能不忘卻嚴(yán)酷的世界么？⑤山水迤邐來(lái)去。碧螺似的山峰之間，時(shí)有紫黑的崖出水千尺，始知武夷山秀媚之中含著奇?zhèn)?。崖間題刻很多，紅字如血。陸游，辛棄疾已先行一步，不知載酒放筏相去幾程？五曲溪邊朱熹講學(xué)處猶存，試問(wèn)溪邊斜出一竹，是否朱子釣竿？一代名將戚繼光也在崖上題過(guò)詩(shī)一劍橫空星斗寒，甫隨平虜復(fù)征蠻，他年覓取封侯印，愿向君王換此山戚詩(shī)氣吞云海，后兩句卻繞于名利，過(guò)分貪心了。幸好武夷山水沒(méi)有歸姓哪位王侯，成為權(quán)勢(shì)者的玩具；幸好好經(jīng)歷了許多滄桑，許多戰(zhàn)亂，許多歲月之后，武夷山還是武夷山。⑥說(shuō)到武夷山水的綠真是綠得單純綠得繁復(fù)綠得幽深綠得明快深深淺淺，濃濃淡淡，兼容并蓄。綠得清瘦的是竹枝，綠得肥腴的是芭蕉；蒼綠的是石上的苔，茸綠的是坡上的草；濃得化不開(kāi)的是深溪山影，淡在有無(wú)中的是水中清晰可數(shù)的石礫。水面上飄浮的霧也綠了，綠得淡淡的，柔柔的。在武夷山放筏，隨機(jī)恍惚，陶然如醉，綠山綠水綠云綠霧蕩滌身心，不覺(jué)已是物我相融。⑦不知不覺(jué)間，竹筏已悠然劃出九曲溪，該棄筏登岸了?；仨鴳賾俚叵嗤恢獊?lái)日何時(shí)能再接受一回武夷山水的洗禮。說(shuō)實(shí)話，在全球生態(tài)危機(jī)和生存勞頓之中，我很累的，精神上常有無(wú)家可依的感覺(jué)。幸好這兒有一片純情山水，心身在這兒就寧?kù)o了，平和了，舒活了，似乎找到了夢(mèng)里的家園。還是白居易說(shuō)的好“我生本無(wú)鄉(xiāng)，心安是歸處（選文有刪改）17細(xì)讀全文，作者分別從哪幾個(gè)方面描繪武夷山的風(fēng)景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其主要特征分）_______▲__________________________________▲_____________________________18下列句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)根據(jù)提示加以賞析分）（1）請(qǐng)你從表現(xiàn)手法的角度賞析下面句子3分）細(xì)想，峨嵋的滑竿雖好，要把人嬌成土財(cái)主的；香山的空中纜車雖快，終逃不脫鋼索絞人的神經(jīng)太匆匆也太現(xiàn)代相形之下武夷山中的竹筏更輕靈更隨意更陶然，和山和水更親近。_______▲__________________________________▲_____________________________（2）請(qǐng)你從加點(diǎn)字的表達(dá)效果賞析下面句子分）竹筏這么咿咿呀呀一搖，我就飄到武夷山的懷里了。________▲___________________________________▲___________________________19如果把文章題目改為“武夷山水行不行？為什么？（分）________▲____________________________________▲__________________________20文章最后引用白居易的話有什么作用？（3分

_________▲____________________________________▲_________________________21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）請(qǐng)以“原來(lái)________就在我身邊”為題目，聯(lián)系自己的生活，寫一篇不少600字的文章（除詩(shī)歌外體裁不限中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。中考模擬試卷答案一、積累與運(yùn)用1.衍yì籌yān2.（1）不畏浮云遮望眼2）忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊3瀚海闌干百丈冰4）綠楊陰里白沙堤（5）陰陽(yáng)割昏曉（6）千騎卷平岡（7）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮（8）匹夫不可奪志也3.（1）A（B不是父親是一位長(zhǎng)輩的贈(zèng)品；C紙?jiān)逻t到是因?yàn)榘鍌}(cāng)小學(xué)里有個(gè)名叫劉一水的壞孩子在路上欺負(fù)她；D格列佛并沒(méi)有直接從慧骃國(guó)直接來(lái)到了大人國(guó)）

（2巖江姐（3）公孫勝（1分江引軍去高唐州救柴進(jìn)，與高廉對(duì)陣失敗，請(qǐng)公孫勝下山使出神法，使高廉所使獸行法盡現(xiàn)原形（1分4.刪去“使去“近”或“大約局公共自行車管理處簽訂協(xié)議”與“已接受監(jiān)督、承擔(dān)責(zé)任”對(duì)調(diào)；將“現(xiàn)象”改為“問(wèn)題（1使用董卿的名人效應(yīng)和人格魅力吸睛,增加關(guān)注（1分節(jié)目的表達(dá)方式引起觀眾的廣泛共鳴（1分用普通人,拋開(kāi)明星光環(huán)（1分對(duì)即可）（2讀者》第一季成功收官（2分抓住《朗讀者》的成功，意思對(duì)即可二、閱讀理解6.例：綠影婆娑的樹(shù)木，枝葉連成一片，鳥(niǎo)兒在山上林間愉快地歌唱（分陽(yáng)光下和煦的春風(fēng)輕輕吹拂著樹(shù)枝，不少落花隨風(fēng)飛舞（分7.“蕩漾”兩字寫出春風(fēng)在青山幽谷、林間草坪飄揚(yáng)的情景（分也寫出游人在撩人春景中的愉快心境（1分8.借景抒情（1分過(guò)對(duì)豐樂(lè)亭明媚春景的描寫，感嘆春天的短暫1分含著詩(shī)人對(duì)春光已逝的感嘆（1分9）住宅（2）測(cè)量（3）發(fā)怒（4）規(guī)模（4分）10）我覺(jué)得他很可笑，覺(jué)得他是個(gè)沒(méi)有才能，卻貪圖俸祿，特別愛(ài)好財(cái)物的人分甚譯錯(cuò)扣）一會(huì)兒，拿斧頭的在砍，拿刀子的在削，都看他的臉色，等他說(shuō)話，沒(méi)有哪一個(gè)敢自己決定怎么干分而譯錯(cuò)1個(gè)扣1分）11．選文講述了作者在裴封叔家遇上一位被他認(rèn)為只是貪財(cái)物而無(wú)技能的木工，后來(lái)再遇上木工時(shí)工正在有條不紊地指揮工人修建衙門對(duì)木工的技能大為贊嘆的故事。（意思對(duì)即可分）12．從“盈尺而曲盡⑥其制，計(jì)其毫厘而構(gòu)大廈，無(wú)進(jìn)退焉任，視木能舉”等可以看出梓人是個(gè)有著高超的技藝的人1分者奔而右”“彼執(zhí)鋸者趨而左敢慍焉”等可以看出梓人是個(gè)有卓越的組織才能的人（分1點(diǎn)給2分）附參考譯文：翡封叔的家宅在德里地方。有位木匠敲他的門，希望租間空屋子居住，用替屋主人服役來(lái)代替房.所執(zhí)掌的是些度量長(zhǎng)短，規(guī)劃方圓和校正曲直的工具；家里不儲(chǔ)備磨礪和砍削的器具。問(wèn)他有什么能耐，他說(shuō)我善于計(jì)算，測(cè)量木材。觀看房屋的規(guī)模，高深，圓方長(zhǎng)的適合不適合；我指揮驅(qū)使，而由眾工匠去干。離了我，大家就不能建成一棟房子。所以被官府供養(yǎng)，我得到的奉祿比別人多三倍；在私人家里干活，我取全部報(bào)酬的一大半后來(lái)有一天，我進(jìn)了他的住屋。他的床缺了腿卻不修理，說(shuō)要請(qǐng)別的工匠來(lái)修理很恥笑他，說(shuō)他是沒(méi)有才能卻貪圖俸祿，特別喜愛(ài)錢財(cái)?shù)娜?。后?lái)，京兆伊將要修飾官衙的房屋，我到過(guò)那里在那里）蓄積了大量木材，招集了許多工匠。有的拿著斧斤，有的拿著刀鋸圍成一圈站著面朝著（那位）木匠。木匠左手拿著長(zhǎng)尺，右手拿著木杖，站在中間。他衡量房屋的承擔(dān)情況，察看木料的性能酌情選用。揮動(dòng)他的木仗說(shuō)斧子砍拿斧子的就跑道右邊去砍；回頭指著木材說(shuō)鋸子鋸拿鋸的就跑道左邊去鋸。不一會(huì)，拿斧子的砍，拿刀的削，全都看著他的臉色，等待他的發(fā)話，沒(méi)有一個(gè)敢自做主張的。那些不能勝任的人，被他憤怒地斥退了，也不敢有一點(diǎn)怨恨。他在墻上繪了官署房子的圖樣，剛滿一尺大小的圖樣卻細(xì)致詳盡地畫出了它的建筑構(gòu).按照?qǐng)D上微小的尺寸計(jì)算，建造起的高樓大廈，沒(méi)有一點(diǎn)誤差的地方。已建成后,在上棟上寫道：某年某月某日某某修建，原來(lái)是他的姓名，

．．．．凡是被他役使的工匠都不在上面列名。我圍繞著一看，感到非常驚訝，然后我才知道他技術(shù)的精湛和偉大??！13．①致力于規(guī)避駕駛過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，降低事故發(fā)生率。②一部分沒(méi)有掌握駕駛技術(shù)的人群也可以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立出行，提高了汽車?yán)寐省＂郜F(xiàn)有的以駕駛員為基本要素的城市道路規(guī)劃、交通規(guī)則等將被深刻改寫分）14．分類別、舉例子2門別類地（通過(guò)具體事例）說(shuō)明了到目前為止，無(wú)人駕駛汽車在技術(shù)上、法律法規(guī)方面和公共安全管理范疇仍然存在不少重大瓶頸，使說(shuō)明更具條理性和說(shuō)服力（1分15進(jìn)化”原指生物學(xué)中種群里的遺傳性狀在世代之間的變化，這里用來(lái)說(shuō)明圍繞駕駛過(guò)程編程化這一核心要義，無(wú)人駕駛汽車在材料和技術(shù)的發(fā)展變化。這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性出“進(jìn)化”的本意，1分；答出“進(jìn)化”一詞在文中的意思，得1分；答出“體現(xiàn)生動(dòng)性”的意思，得1分。共分16．D（2分17.山水（1山：多高、形態(tài)各異、秀媚奇?zhèn)ィù鸪鳇c(diǎn)不得分，答出給分）水：曲折、清澈（答出1點(diǎn)給1分）18.（）對(duì)比手法1）,拿峨眉山的滑竿、香山的空中纜車與武夷山的竹筏對(duì)比，突出武夷山竹筏輕靈自然更能與自然相和諧的特（分達(dá)作者對(duì)峨眉山滑竿的欣賞與贊美之情（1分（2”暗示了來(lái)去武夷山的自然、輕柔分表現(xiàn)了我進(jìn)武夷山輕松愉快的心情（1分19.不好。原文的標(biāo)題采用擬人手法，賦予武夷山水以人的情感（分突出表現(xiàn)了武夷山水自然、純真、多情的特點(diǎn)（1分能表達(dá)作者對(duì)武夷山山水的眷戀與熱愛(ài)（分同時(shí)更能激發(fā)讀者的閱讀興趣，為全文奠定下一個(gè)感情基調(diào)（分20.引用白居易的話贊頌這片純情山水對(duì)在全球生態(tài)危機(jī)和生存勞頓之中的人們精神放松的重大意義（1分達(dá)對(duì)這片山水的欣喜和神往（分21．作文批改標(biāo)準(zhǔn)同中考要求2018年中語(yǔ)文全真模擬試及答案（三時(shí)間：120鐘

滿分：120題序

一

二

三

總分得分一、積運(yùn)用(分)1．閱讀下面的文字，按要求答題。分秋天的美多少帶點(diǎn)蕭瑟之意就像宋人吳文英寫的詞，“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認(rèn)為秋天的心情會(huì)有些愁惱殺。其實(shí)，秋天是成熟的季節(jié)，何嘗沒(méi)有

．．．．．．．清lǎng圓滿的啟示呢？在這風(fēng)云滔滔的人世在秋天這樣美麗清明的季節(jié)要在空山的落葉中尋找朋友的足跡，是多么困難??！《朗讀者》)(1)根據(jù)拼音寫漢字。分))殺

清lǎng(

)(2)給加點(diǎn)字注音。分)蕭瑟()愁惱()(3)“成”第五筆筆畫名稱是___。朗讀以上文時(shí)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)應(yīng)為。(2分)A．平緩輕柔

B．急促高亢2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．反腐不僅要懲治于后，更應(yīng)預(yù)防于先；不僅需達(dá)到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激發(fā)“不想腐”“不愿腐”的自覺(jué)。B．央電視臺(tái)推出的政論片《勞動(dòng)鑄就中國(guó)夢(mèng)到了鼓舞士氣的宣傳作用，傳遞出中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的勞動(dòng)情懷。C．李校長(zhǎng)宣布：我們學(xué)校今年有兩個(gè)任務(wù)：一是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，二是提高學(xué)生自學(xué)能力。D當(dāng)下新媒體以自己強(qiáng)大的沖擊力推出了眾多引人注目的明星—歌星舞星、體壇明星、政壇風(fēng)云人物??3．下列漢語(yǔ)知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是)(2分)A．“父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家唯一的希望?！本渲屑狱c(diǎn)的詞依次是動(dòng)詞、名詞。B那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂出老態(tài)是堅(jiān)固穩(wěn)定頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密句中“露出老態(tài)”“堅(jiān)固穩(wěn)定”“炸開(kāi)的焰火”依次是動(dòng)賓短語(yǔ)列短語(yǔ)正短語(yǔ)。C．“奶奶善于用童話解釋極其復(fù)雜的難題?！币痪渲小吧朴谟猛挕焙汀敖忉尅币来问菭钫Z(yǔ)、謂語(yǔ)。D．“杜小康開(kāi)始想家，并且日甚一日地變得迫切?！笔且粋€(gè)并列復(fù)句。4．下列與推薦閱讀名著相關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()(2分A孫漂流記記述了魯濱孫遇險(xiǎn)后在荒島上生活的情景顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造力和開(kāi)拓精神。B．法國(guó)文學(xué)巨匠羅羅蘭所作的《名人傳述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾

斯泰的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。C．在小人國(guó)，格列佛看到這里的黨派之爭(zhēng)是以鞋跟高低來(lái)劃分陣營(yíng)的；在慧骃國(guó)，格列佛發(fā)現(xiàn)馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。D滸》中頭腦簡(jiǎn)單、粗野率直的魯提轄聽(tīng)說(shuō)柴進(jìn)被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。5．名句積累。(6分(1)錦江春色來(lái)天地，________________。(杜甫《登樓)(2)________________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲秋思》)(3)________________，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。(劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人)(4)，有的是工夫，有的是希望。(朱自清《春》)(5)杜甫詩(shī)“吳楚東南坼日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美浩洞庭湖贈(zèng)張丞相頷聯(lián)“________________________________”與杜詩(shī)有異曲同之妙。6．在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，使之與上下文句式相同，語(yǔ)意貫分)一個(gè)人的教養(yǎng)，更多地體現(xiàn)在與人交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？是__________，是不可一世，還是退讓慈悲？7．綜合性學(xué)習(xí)。(9)中國(guó)是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國(guó)的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮文化”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！径Y儀板報(bào)我設(shè)計(jì)】(1)為營(yíng)造濃厚的禮儀文化氛圍班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑報(bào)身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)三個(gè)板塊名稱。分)________________________________________________________________________【禮貌用語(yǔ)我知曉】(2)從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(3)你被評(píng)為校“禮儀之星”，學(xué)校委托你邀請(qǐng)市禮儀專家梁教授來(lái)校講座。見(jiàn)面時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“梁教授，①久違、久仰)大名！”呈邀請(qǐng)函時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“梁教授，敬請(qǐng)②蒞臨、光臨)指導(dǎo)！”臨別時(shí)，梁教授贈(zèng)書一本，你會(huì)說(shuō)：“您的大作一定認(rèn)真③__(讀、拜讀)！”

①________

②________

③________【禮節(jié)習(xí)俗我評(píng)說(shuō)】(3)聰聰家來(lái)客人時(shí)媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。分________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱理解(分)一)閱讀古詩(shī)，完成給題目。分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。8．請(qǐng)選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng))(2分)A．首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．聯(lián)抓住了爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)春，新燕啄泥的畫面。C．頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫出了西湖春草深密、綠色醉人的景象。D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人春行錢塘湖喜悅心情。9．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二)閱讀文言文，完所給題目。分)【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，

．．．．．．．．．．．．．．．．石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？選自紀(jì)昀《河中石獸》)【乙】雁奴，雁之最小者，性尤機(jī)警。每群雁夜宿，雁奴獨(dú)不瞑①，為之伺察?；蛭⒙勅寺暎叵忍?hào)鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計(jì)，以中雁奴之欲。于是先視陂藪②雁所常處者，布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊③并匿穴中，須其夜，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無(wú)見(jiàn)，復(fù)就棲焉是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無(wú)所見(jiàn)，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也，互唼④迭擊之又就棲然。少選，火復(fù)舉奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無(wú)聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者。??馮生工屬文，嘗為《雁奴說(shuō)嘆其以詐相、以禍相嫁也。其言曰：“奚獨(dú)雁哉，人固有之。李斯秦之警，趙高詐燎而胡亥擊之，國(guó)入于漢；陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。由是觀之，可不為之大哀邪！”選自宋祁《雁奴后說(shuō)》)【注】①瞑：通“眠”。②陂藪bēis堤、湖邊。藪，湖澤通稱。③缊：亂麻繩。④唼(：水鳥(niǎo)吞食聲。10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)如其言，果得于數(shù)里外___________(2)陰布大網(wǎng)_(3)須其夜艾(4)嘆其以詐相籠_11．翻譯下面的語(yǔ)句。分已而無(wú)所見(jiàn)，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也。________________________________________________________________________12兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_13簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文在寫法上的相同之處及其作用。分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三)閱讀現(xiàn)代文，完所給題目。分)儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！雹诂F(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機(jī)帶高檔。但你們知道嗎？著名主持人汪涵的手機(jī)居然是個(gè)便宜的“老古董”，甚至連智能手機(jī)都不是?，F(xiàn)在的他身價(jià)與日俱增，但他從不把多余的時(shí)間浪費(fèi)在生活消費(fèi)上，而是潛心學(xué)習(xí)，專心工作。因此，他的主持功力越來(lái)越強(qiáng)修養(yǎng)和學(xué)識(shí)也不斷提升了中國(guó)主持界的翹楚魯迅說(shuō)生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累！”生活和工作是相連的，一個(gè)人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗(yàn)，甚至?xí)諠u墮落。③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來(lái)總理一貫倡導(dǎo)勤儉節(jié)約要求一切招待用品必須是國(guó)貨須節(jié)約樸素不能鋪張華麗年夏天，周恩來(lái)總理到遼寧省視察工作，剛一住下，就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說(shuō)：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?lái)，這張單子開(kāi)著20余種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。新中國(guó)成立之初，物資匱乏，百?gòu)U待興，毛澤東主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每頓不過(guò)是一碗米飯、三小碟菜、一個(gè)湯。回溯歷史，從井岡山、延安到西柏坡，從“兩個(gè)務(wù)必”到中央八項(xiàng)規(guī)定、反“四風(fēng)”，我們黨歷來(lái)提倡艱苦奮斗、反對(duì)奢靡享樂(lè)，發(fā)揚(yáng)儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。④可是有些人，終究不能堅(jiān)守節(jié)儉底線，迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活，最終把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。云南省原省委書記白恩培自己一年工資十來(lái)萬(wàn)，愛(ài)人是央企領(lǐng)導(dǎo)，一年也有幾十萬(wàn)收入，足夠過(guò)上寬裕的生活。但他還是不能堅(jiān)守“儉”字，丟棄了節(jié)儉的

意識(shí)，縱容自己的貪欲，結(jié)果一步步滑向了罪惡的深淵，最終害人害己。在電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》中，他面對(duì)鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。⑤《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來(lái)富裕安寧的生活，還給人們帶來(lái)許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣，它使精明、謹(jǐn)慎滲入人們的生活，它使人們擁有安逸、閑適平和的心態(tài)。而奢侈是一只無(wú)形的魔爪，它會(huì)把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因?yàn)槟惬@得越多，就愈貪婪，總感到不能滿足自己，正如白居易所說(shuō)的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。⑥“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眰€(gè)人要成功，社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，就要不忘初心、堅(jiān)持不懈，保持簡(jiǎn)樸的作風(fēng)。試想，如果汪涵取得成就后，就開(kāi)始追逐名利和享受，他還能不斷取得進(jìn)步成為主持界的精英嗎？如果老一輩革命家不堅(jiān)守節(jié)儉底線，而是貪圖享樂(lè)，我們國(guó)家還能歷經(jīng)艱險(xiǎn)成長(zhǎng)起來(lái)嗎？⑦_(dá)_______________________________________________________________________。選自《演講與口才》年04，有刪改)14本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)摘錄原文語(yǔ)句回答。分)________________________________________________________________________15文章第④⑤段分別運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16下面四個(gè)例子均來(lái)自所學(xué)課文，能夠作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是)(2分)A．在買牡蠣時(shí)，我給了于勒十個(gè)銅子的小費(fèi)，母親嚇了一跳，罵我是瘋子《我的叔叔于勒》)B．親為了造一棟有高臺(tái)階的新屋，他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。(《臺(tái)階》)

C．在魯鎮(zhèn)，只有闊綽的穿長(zhǎng)衫的人才要酒要菜，慢慢地坐喝，而孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。(《孔乙己》)D．楊二嫂由于生活不景氣，自從我家收拾行李以來(lái)，每日必到，或是拿走手套，或是拿走“狗氣殺”等小東西。(《故鄉(xiāng)》)17請(qǐng)?jiān)诘冖叨蔚臋M線上給文章補(bǔ)寫結(jié)尾，回應(yīng)論點(diǎn)，總結(jié)全文。分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四)閱讀現(xiàn)代文，完所給題目。分)囑

托格·鮑姆特就在彼得動(dòng)身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來(lái)敲門。原來(lái)是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個(gè)紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開(kāi)來(lái)。里頭是一張相片、一封信和一張字條。他講述了有關(guān)這個(gè)小紅包的一段經(jīng)歷——一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國(guó)法西斯的第一個(gè)目標(biāo)就是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國(guó)去。那時(shí)候，這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人，他曾答應(yīng)幫助一個(gè)波蘭囚犯實(shí)現(xiàn)他的托付。一天鋸木廠的一個(gè)工棚失火了們都在交頭接耳心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭(zhēng)進(jìn)行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊(duì)員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。當(dāng)黨衛(wèi)隊(duì)員沖進(jìn)鄰居工作的那個(gè)車間時(shí)，他正與那位囚犯在干活，這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個(gè)紅色的小包包，塞到德國(guó)工人的手里，“老婆和孩子??多替我問(wèn)候——要是戰(zhàn)爭(zhēng)完蛋了。”他臉急得煞白，壓低嗓門剛說(shuō)出這幾句話，黨衛(wèi)隊(duì)就把他帶走了，作為對(duì)這次縱火的報(bào)復(fù)。一九四六年夏天位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太的地址就寫在那張紙條上?？墒?，他并沒(méi)有得到回音。一年半之后，他又試圖再投一——然而，一切依舊是徒勞的?，F(xiàn)在好了，終于有了這一天，他可以托人將這個(gè)小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。

彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個(gè)大約兩歲左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語(yǔ)。在那個(gè)小小的紙片上，用大大的字跡寫著這樣一個(gè)地址：“ZM·尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號(hào)”?！耙欢ǖ模視?huì)去找她的，并將事情的一切轉(zhuǎn)告她，這件事您完全可以信賴我。”彼得說(shuō)。那時(shí)候，當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候，彼得覺(jué)得一切都很簡(jiǎn)單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當(dāng)彼得后來(lái)抵達(dá)那條街的時(shí)候，十八號(hào)的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上，從前確實(shí)有過(guò)十二至二十六號(hào)門牌的房子，現(xiàn)在只見(jiàn)一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點(diǎn)答復(fù)。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這樣，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。來(lái)到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見(jiàn)得越多，什么活動(dòng)都想?yún)⒓右幌碌囊缶透?。大約在聯(lián)歡節(jié)開(kāi)始后一個(gè)星期他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會(huì)一下。開(kāi)頭他想不太好吧，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時(shí)候，每個(gè)人都得找個(gè)舞伴這時(shí)在彼得面前就站著一位姑娘羞赧地望著他并且邀請(qǐng)他跳舞。就這樣，德國(guó)、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢(shì)比畫著交談，大伙笑著，歡快地跳著。自這個(gè)晚上相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會(huì)。世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來(lái)了，整個(gè)華沙城都陷入一片歡騰之中。在大廣場(chǎng)上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國(guó)青年與黑人青年，伊朗青年與德國(guó)青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地?fù)硐蚧疖囌尽１说冒殡S瑪留莎在火車站站臺(tái)上來(lái)來(lái)回回地溜達(dá)，廣播員用廣播催促大家趕快上車，彼得才戀戀不舍地攀上了車廂，將身子從車窗里探出來(lái)。他們相互凝視著，一時(shí)無(wú)言以對(duì)?！暗刂罚爆斄羯蝗幌肫饋?lái)，她的喊聲就像