中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集十篇_第1頁
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集十篇_第2頁
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集十篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3/3中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集十篇首先,在備考實踐中,留意備考的科學(xué)性,收集信息宜精不宜濫,

依據(jù)同學(xué)的實際,細(xì)心選擇質(zhì)量高又適用的復(fù)習(xí)資料,求精不求濫。各科老師主動參預(yù)省市區(qū)訓(xùn)練局組織的高考信息研討會,準(zhǔn)時把握高考信息,平常多利用網(wǎng)上資源,多方探尋資料,經(jīng)過細(xì)心篩選為我用;其次備考復(fù)習(xí),宜早不宜遲。高二下學(xué)期要求各科新課的講授與高考復(fù)習(xí)并軌進(jìn)行,老師和同學(xué)分別制定高考復(fù)習(xí)方案,確定個階段目標(biāo)和制定有關(guān)的措施;第三,檢測監(jiān)控,宜細(xì)不宜粗。班級合理支配測試,全學(xué)年一共組織參預(yù)四次月考,三次模擬考,各學(xué)科每周一小考,對各個環(huán)節(jié)都作嚴(yán)格要求,努力提高考試的信度。還實行——考——總結(jié)——提高制度,建立同學(xué)學(xué)習(xí)檔案。每次大考后,都組織同學(xué)總結(jié)自己考試狀況,從丟分狀況、丟分緣由、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行細(xì)致分析,填寫個人學(xué)習(xí)檔案,讓同學(xué)吃一塹長一智,提高同學(xué)的應(yīng)試力氣。老師也認(rèn)真分析同學(xué)狀況,爭論對策,做到分析到位,對策到位,不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方案,確定新階段的目標(biāo)。在備考中,還主動開展培優(yōu)工作。每位老師都有培優(yōu)的對象,都要制定培優(yōu)方案,實行定人、定時、定地點的分階段培優(yōu),留意按成果隨時調(diào)整。

6、優(yōu)化備考管理。老師加強(qiáng)自身素養(yǎng)的修練和提高,充分發(fā)揮工作的主動性。在

同學(xué)中堅持開展激勵訓(xùn)練,讓同學(xué)樹立迎戰(zhàn)高考的信念;加強(qiáng)對同學(xué)迎戰(zhàn)高考的心理輔導(dǎo),讓同學(xué)熟識具備健康心理的重要性,把握分析和調(diào)整新理的本領(lǐng)。

7、加強(qiáng)與家長的溝通。主動向家長宣布傳達(dá)學(xué)校的備考策略,匯報同學(xué)的備考狀況,

取得家長對備考工作的了解和進(jìn)一步的支持、協(xié)作。

經(jīng)過大家的共同努力,今年的高考取得令人滿意的成果,實現(xiàn)了兩個零的突破。

總務(wù)工作:

總務(wù)的工作也是學(xué)校整體工作的一部分,他是直接關(guān)系到每一個師生的切身利益,

本學(xué)年我們加大了對教學(xué)設(shè)備和校內(nèi)建設(shè)的投入,努力為老師和同學(xué)營造一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、改造了上課的鈴聲。

2、修理3號教學(xué)樓的廁所,為3號教學(xué)樓的女廁所安裝門。

3、為第一線的教學(xué)人員購買筆記本電腦共95臺。

4、為大部分教室安裝了電腦設(shè)備(平臺),從原來的10教學(xué)平臺增加到33個。

5、改造3號教學(xué)樓的自來水供應(yīng),從原來二次供水變?yōu)橹惫┧?/p>

6、改造學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境。包括造了校門口的雕塑,翻新了1號教學(xué)樓的外墻,翻新了3個籃球場和1個羽毛球場,戶外運(yùn)動場鋪砌了廣場磚,重新搭建了教工的車棚,改造了飯?zhí)镁筒铜h(huán)境和櫥房的設(shè)備,把2號樓和3號樓之間的舞臺貼瓷磚、2號籃球場邊上、1號樓前和2號樓旁新建花槽。

7、改建值班室,雇請了保安,重新塑造門衛(wèi)的形象。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論