中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)五篇

20/20中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)五篇中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)五篇

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)力氣，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是整理的中學(xué)學(xué)校（工作總結(jié)）5篇，供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的訓(xùn)練方針、政策，細(xì)心組織老師學(xué)習(xí)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓平安工作、教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級管理工作踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順當(dāng)利、平平安安。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的訓(xùn)練質(zhì)量和學(xué)校進(jìn)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力領(lǐng)先提議“以人為本”的管理理念，

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、校務(wù)會參預(yù)、老師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會爭辯，老師會通過，確保了決策的精確性，保證了學(xué)校管理的透亮、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增加校務(wù)會成員主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)韌核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參預(yù)領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增加校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為同學(xué)服務(wù)，一切工作為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有猛烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對校務(wù)會成員的考核力度，提高要求，為其他老師樹立良好的榜樣。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

1、切實(shí)加強(qiáng)老師思想道德訓(xùn)練，建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增加老師教書育人、為人師表的自覺性，增加老師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰同學(xué)、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中學(xué)校老師行為“八不準(zhǔn)”》、《迎江區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干看法》和《長風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動實(shí)施方案》，樹立良好社會風(fēng)尚，共同促進(jìn)社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

2、抓好行為規(guī)范訓(xùn)練，走精細(xì)化管理之路。

(1)連續(xù)完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對老師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化;

(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)懷學(xué)校進(jìn)展，主動為學(xué)校的進(jìn)展出力獻(xiàn)策，提升學(xué)校管理水平;

(3)學(xué)校擬定了《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《長風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動實(shí)施方案》，與每位老師簽訂了《老師師德（承諾書）》、《拒拒絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為老師工作（責(zé)任書）》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等六個方面進(jìn)行自我端詳，并進(jìn)行了自查自糾。

(4)、加強(qiáng)特色建設(shè)，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。樹立全新的素養(yǎng)訓(xùn)練觀念。關(guān)注同學(xué)的探究、實(shí)踐和創(chuàng)新力氣，關(guān)注同學(xué)的情感態(tài)度、身體健康，培育富有創(chuàng)新力氣、求異思維力氣、敢于質(zhì)疑的同學(xué)。

三、集中精力，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格依據(jù)區(qū)局和中心學(xué)校要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細(xì)節(jié)的考核，連續(xù)實(shí)行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，主動為教學(xué)、老師、同學(xué)服務(wù)，落實(shí)中心學(xué)校老師走教制度，全面開齊開足課程，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練訓(xùn)練。在接受區(qū)局義務(wù)均衡進(jìn)展設(shè)備使用率專項(xiàng)小組檢查中受到好評。

3、切實(shí)抓好“三環(huán)五步”教學(xué)模式落實(shí)工作，從教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查進(jìn)展性、培優(yōu)幫困準(zhǔn)時性入手，落實(shí)每期二次檢查制度，寫好檢查狀況記載并準(zhǔn)時與老師反饋。熱門思想?yún)R報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，連續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平常檢查相結(jié)合，訓(xùn)練處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，留意教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核供應(yīng)詳實(shí)的、牢靠的依據(jù)。

4、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大市面，提升素養(yǎng)。xx月xx日，學(xué)校組織xx名老師赴貴池試驗(yàn)學(xué)?！叭〗?jīng)”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點(diǎn)互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)模式、學(xué)校管理、校內(nèi)文化建設(shè)及老師專業(yè)化進(jìn)展進(jìn)一步研討與相互溝通，促進(jìn)兩校共同進(jìn)展。

5、強(qiáng)化藝體、常識綜合學(xué)科和信息技術(shù)訓(xùn)練工作，使同學(xué)的身體素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、實(shí)踐創(chuàng)新力氣和處理信息的力氣同步進(jìn)展。通過中心學(xué)校11月份對我校開展的常識藝體學(xué)科教學(xué)工作為期2天專項(xiàng)檢查，促進(jìn)老師對常識藝體學(xué)科熟識和課堂教學(xué)技能提升。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學(xué)科抽測檢查中，同學(xué)的綜合素養(yǎng)比上學(xué)年度有了大幅度的提升。

四、努力抓好校內(nèi)文化建設(shè)，以漂亮潔凈的校內(nèi)環(huán)境影響同學(xué)。

1、教學(xué)樓走廊墻面和護(hù)欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了xx塊名言警句宣布傳達(dá)牌，讓墻壁說話，讓同學(xué)受訓(xùn)練。

3、個人簡歷移動宣布傳達(dá)櫥窗位置，更換10塊宣布傳達(dá)櫥窗內(nèi)容，從多方面多角度訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)在深厚校內(nèi)文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、添置電子顯示屏，學(xué)校依據(jù)不同紀(jì)念日，進(jìn)行有針對性主題訓(xùn)練活動，宣布傳達(dá)社會信息。

5、深厚體育運(yùn)動場文化氛圍，激勵同學(xué)參預(yù)體質(zhì)熬煉，促進(jìn)同學(xué)提高身體素養(yǎng)，磨練堅(jiān)韌性格，培育集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康進(jìn)展。

五、加強(qiáng)平安工作。

1、平安工作無小事，我校一貫把平安工作放在首位，對學(xué)校存在的平安隱患準(zhǔn)時逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改，排出平安隱患。本期我校對教學(xué)樓的水路進(jìn)行整修，便于老師、同學(xué)用水平安;增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校內(nèi)視屏監(jiān)控全掩蓋和正常運(yùn)行;添加了計(jì)算機(jī)室前窗戶和三班級教室后窗戶防盜網(wǎng)，更換了教學(xué)樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失和同學(xué)墜樓大事的發(fā)生供應(yīng)物質(zhì)保障;修正了學(xué)校運(yùn)動場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校內(nèi)內(nèi)低洼破損地面和臺階進(jìn)行了修補(bǔ)，保證了同學(xué)活動場地平安。

2、9月份與各位老師分別簽訂了老師平安工作責(zé)任書、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責(zé)任書，各班級都張貼了《長風(fēng)中心學(xué)校同學(xué)在校平安提示》和《中學(xué)校生守則》。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校平安老師和各班主任每天準(zhǔn)時做好《學(xué)校平安管理日志》、《學(xué)校平安管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《同學(xué)出缺勤狀況統(tǒng)計(jì)》、《班級平安管理日志》、（心得體會）《晨午檢記錄》和《同學(xué)出缺勤跟蹤記錄》等平安文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織同學(xué)觀看法制講座、平安學(xué)問講座、防火學(xué)問訓(xùn)練等，做到逢會必講法制、必講平安，特別是對平安隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防平安、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)封閉式管理、來人登記、路隊(duì)護(hù)送和課間巡查制度。

6、建立學(xué)校、（家庭）、社會、派出所平安聯(lián)防機(jī)制。9月份分別建立了周邊平安志愿者巡查小組，召開了全校同學(xué)家長平安專項(xiàng)會議和中午在校就餐同學(xué)家長會議。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員和親自抓衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人及炊事員時時嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

8、大力加強(qiáng)綜合治理工作。加強(qiáng)校內(nèi)保安培訓(xùn)，強(qiáng)化保安責(zé)任意識;做好學(xué)校的信訪工作和信息的報(bào)告制度，消退和化解學(xué)校內(nèi)部的各種沖突。

六、工作總結(jié)、學(xué)校工作存在的問題與不足。

1、同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練有待加強(qiáng)。部分同學(xué)寵愛吃零食、亂扔垃圾、課間寵愛相互追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學(xué)校創(chuàng)建重視不足。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，但僅停留在起步階段，為進(jìn)一步深入到到開展相關(guān)活動，創(chuàng)建活動氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。

3、課題爭論方法有待改善。課題爭論資料要有針對性和實(shí)效性;分階段、分層次進(jìn)行突破爭論，落實(shí)到點(diǎn);留意爭論的過程性，形成策略。

4、老師敬業(yè)精神有待提高。進(jìn)一步加強(qiáng)以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)的競賽活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評工作，把老師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與老師的績效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間、體育藝術(shù)“2+1”活動開展力度不足，各班級雖有活動方案，但完全落實(shí)到位較少。同時，因師資力氣不足，不能依據(jù)同學(xué)要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。

6、老師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生締造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。

在本學(xué)期中，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱忱為長風(fēng)中心學(xué)校師生的共同成長和學(xué)校的健康進(jìn)展做出自己新的貢獻(xiàn)。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

新課程改革所領(lǐng)先提議的新理念深刻地影響，引導(dǎo)著校本教研活動。說題，正是在新理念影響下的一種創(chuàng)新的校本教研形式?！罢f題”的宗旨就是通過在老師對試題的爭論，明晰命題的趨勢與方向，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。“說題”教研活動的開展，是融合解法、學(xué)法、考法和教法的一次綜合，對提升老師基本素養(yǎng)是一條有效途徑。它不但深化了新課程的實(shí)施，而且拓寬了老師鉆研新課程教材和貫徹新課標(biāo)理念思路，有利于精準(zhǔn)教學(xué)的進(jìn)一步落實(shí)。

為了促進(jìn)老師的進(jìn)展，引領(lǐng)老師努力提高出題，析題，說題力氣，助力學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本學(xué)年我們開展了說題校本研訓(xùn)活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、針對現(xiàn)狀，制定方案。

這幾年面對同學(xué)解題的思路閉塞，審題不明，答題規(guī)范與否等等問題的層出不窮，如何才能解開這一系列的問題成了全校老師的思索點(diǎn)，這些不但涉及到方法和閱歷問題，也反映老師的教學(xué)理念和教學(xué)水平。那么如何能賜予這方面的關(guān)懷？

在經(jīng)過全校教研組多方面的探討下，最終準(zhǔn)備開展說題活動，從老師開頭深入到到到班級同學(xué)。通過自主研修、同伴關(guān)心、專家引領(lǐng)等方法學(xué)習(xí)理論學(xué)問；針對老師的現(xiàn)狀，努力提高各位老師的理論水平；利用讀書活動、互聽互評、案例評比等多種形式吸取新理念，提高老師的實(shí)際操作力氣，關(guān)懷老師解決實(shí)際教學(xué)工作中的問題。

二、明確分工，加強(qiáng)管理。

本次研訓(xùn)由校長負(fù)責(zé)整個項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)項(xiàng)目的具體工作與規(guī)劃，包括項(xiàng)目書的起草、制定、實(shí)施、收集和整理活動資料并準(zhǔn)時上傳博客，各教研組為實(shí)施者，每位老師為實(shí)際參預(yù)者。各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理，打下扎實(shí)基礎(chǔ)，從而全面提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

三、實(shí)踐探究，相互學(xué)習(xí)。

依據(jù)方案中的研訓(xùn)目標(biāo)，我們的教研活動分了三個模塊：

1、專家引領(lǐng)本次活動我們邀請了溫州市骨干老師高建和老師。高老師依據(jù)說題的意義和實(shí)際操作為老師搭建了一個活動的支架，關(guān)懷老師走進(jìn)說題項(xiàng)目。另外由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一金武老師引導(dǎo)老師觀看解讀同學(xué)說題的策略，讓老師在研訓(xùn)目標(biāo)的正確理解下觀看解讀說題活動。

2、同伴互助

老師們形成團(tuán)隊(duì)，以教研組為單位，組員之間相互觀摩，開展讀書沙龍活動，師徒結(jié)對，并通過互聽互評、案例評比、閱歷相互溝通等多種形式開展研修活動。同伴之間的合作與相互溝通不僅提升了老師之間的感情，更是促進(jìn)老師專業(yè)成長的重要途徑。

“人在一起叫聚會，心在一起叫團(tuán)隊(duì)”這句話緊緊地將老師的力氣分散在一起。

3、自主研修

自主研修使老師真正成為學(xué)習(xí)的主人，老師主動把握整個學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動性大大增加從而達(dá)到“終身學(xué)習(xí)”。通過閱讀說題相關(guān)書籍，開放讀書沙龍活動，撰寫讀后感，撰寫研修論文，在這個活動中培育了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，老師在批改觀看同學(xué)做題說題時再也不會是“不知從何入手”。

四、不足之處，再接再厲

通過研訓(xùn)項(xiàng)目，老師們對同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)入了一個新的高度，在指導(dǎo)方法上有了更多的新理念新元素。但針對老師們上交的案例來看，今后還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論學(xué)問豐富實(shí)踐閱歷。

校本培訓(xùn)能讓老師學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了完善自我、豐富自我；使老師用最短的時間走進(jìn)了新課程。讓我們將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，不斷地成長和進(jìn)展，使教學(xué)工作更上一層樓。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

面對訓(xùn)練的進(jìn)展，面對新的課程理念，老師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展的要求。20xx年為切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，我校依據(jù)市訓(xùn)練局精神，以深入到到開展其次輪“中學(xué)校老師進(jìn)展工程”為契機(jī)，認(rèn)真組織開展了校本培訓(xùn)工作。學(xué)校以課程改革和全面推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，將老師的觀念的轉(zhuǎn)變、理念的提升貫徹于培訓(xùn)的`全過程。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中爭論，在爭論中反思。我們確立了具有自身進(jìn)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)思路。即：堅(jiān)持“以人為本”的培訓(xùn)理念，樹立以老師終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展為指向的培訓(xùn)思想，致力于建設(shè)德藝雙馨的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，堅(jiān)持校本培訓(xùn)與教研并舉，素養(yǎng)與師德并重，“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象”。學(xué)校主動鼓舞老師培訓(xùn)，餞行校本培訓(xùn)“三步走”方略：走出去，開拓視野；勤培訓(xùn)，強(qiáng)化內(nèi)功；多反思，力求實(shí)效。強(qiáng)化措施力促每位老師練就“五項(xiàng)力氣”：一門專長，一口一般話，一手漂亮字，一堂示范課，一個教研課題。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校本培訓(xùn)機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，成立了以校長為組長的“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。為了切實(shí)抓好校本培訓(xùn)管理工作，訓(xùn)練處主任負(fù)責(zé)，由學(xué)科教研組組織牽頭，布置校本培訓(xùn)具體內(nèi)容，定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為做到培訓(xùn)管理規(guī)范化，指派專人負(fù)責(zé)，建立了老師個人培訓(xùn)檔案。我校校本培訓(xùn)有組織、有方案、有方案，制度健全，構(gòu)建了以現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)為核心，以雙休日學(xué)習(xí)為依托的校本培訓(xùn)模式；形成了集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、教研培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的連續(xù)訓(xùn)練運(yùn)行機(jī)制。

二、培訓(xùn)形式迅速而靈敏多樣

校本培訓(xùn)是老師進(jìn)展的重要模式，也是老師學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能，提高全面素養(yǎng)的有效途徑之一。為激發(fā)老師自覺學(xué)習(xí)意識，調(diào)動老師進(jìn)展的主動性，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，實(shí)現(xiàn)老師自主進(jìn)展、自我培訓(xùn)，學(xué)校接受應(yīng)用各種形式開展校本培訓(xùn)活動。

1、集中培訓(xùn)

近兩年，學(xué)校依據(jù)老師的進(jìn)展需要準(zhǔn)時開展各種培訓(xùn)為老師“充電”。例如，為了普及多媒體技術(shù)而開設(shè)多媒體技術(shù)講座。為提高青年老師的專業(yè)學(xué)問，促進(jìn)青年老師的理論修養(yǎng)，學(xué)校規(guī)定每周四下午以教研組為單位組織開展新課程和新理念為主的理論培訓(xùn)。把老師以往被動接受的局面轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃游○B(yǎng)分的過程，真正達(dá)到了理論和實(shí)踐的有機(jī)融合。

2、校際相互溝通

在當(dāng)前訓(xùn)練環(huán)境下，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快進(jìn)展，學(xué)校主動開展校際相互溝通與互動，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練的共享與互補(bǔ)，以相互溝通促提升，以合作促雙贏。例如：這兩年，我校與楊津莊中學(xué)開展了相應(yīng)的校際相互溝通活動。通過校際相互溝通，互利互惠，在更大范圍和更多內(nèi)容上促進(jìn)老師的相互學(xué)習(xí)。

3、個人進(jìn)修

學(xué)校要求每個老師每學(xué)期制定一個自我學(xué)習(xí)方案，每學(xué)期讀一本好書，每學(xué)期還要完成一篇教研論文。要求老師在自修和實(shí)踐的過程中不斷反思，不斷調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和自我提高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，成效顯著

1、老師職業(yè)道德培訓(xùn)我校引導(dǎo)寬闊老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)，使高尚的師德內(nèi)化為教學(xué)改革中的強(qiáng)大動力。我校在全體老師中開展了師德師風(fēng)集中訓(xùn)練活動，使寬闊老師提高思想熟識，提高師德水平。每學(xué)期學(xué)校都會通過老師自查、、同學(xué)問卷調(diào)查、社會調(diào)查等方式，查找老師思想工作中存在的不足，要求老師愛崗敬業(yè)，寵愛同學(xué)，留意言傳身教，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促使全體老師形成正確的榮辱觀。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的訓(xùn)練信息化，我校全體老師進(jìn)行了以普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問和增加網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力氣為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。重點(diǎn)包括兩個方面的內(nèi)容，一是信息技術(shù)使用，二是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的學(xué)問等。每周雙休日組織老師進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技能學(xué)習(xí)，內(nèi)容從計(jì)算機(jī)的基本操作到課件制作，力爭達(dá)到人人會上網(wǎng)，會制作課件。經(jīng)過近二年的信息技術(shù)培訓(xùn)，我校青年老師計(jì)算機(jī)水平基本達(dá)到中級，中老年老師達(dá)到初級水平；而且大多數(shù)老師現(xiàn)在都能嫻熟運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使多媒體與學(xué)科得到了真正的整合。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

校醫(yī)醫(yī)務(wù)室個人工作總結(jié)位置：校醫(yī)醫(yī)務(wù)室個人工作總結(jié)校醫(yī)醫(yī)務(wù)室個人工作總結(jié)20xx-06-1107:14《校醫(yī)醫(yī)務(wù)室個人》醫(yī)院工作總結(jié)

難忘的20xx已然結(jié)束，又是一個學(xué)期末到來了。我是今年十月份正式到其次試驗(yàn)學(xué)校報(bào)道的，迄今為止大約為兩個月的。這段時間內(nèi)醫(yī)務(wù)室的工作得到了學(xué)校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導(dǎo)和關(guān)懷，也得到了全校師生的敬重和協(xié)作，從而使醫(yī)務(wù)室的相關(guān)工作得以順當(dāng)開展、改善和加強(qiáng)?，F(xiàn)就在本校期間內(nèi)的工作總結(jié)如下:

一、醫(yī)務(wù)室的初期籌建工作

1、在訓(xùn)練局、校長、主管校長的大力支持下，使器械柜、藥柜、體重秤、身高計(jì)等相關(guān)醫(yī)療設(shè)備在20xx年12月5日全部到位，并完成驗(yàn)收工作。

2、針對我校既有學(xué)前班，又是中學(xué)校一體的具體狀況，我對同學(xué)群體進(jìn)行具體分析，有針對性的選購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。

二、堅(jiān)持認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)

1、作為一名800多人的學(xué)校唯一的校醫(yī)，感覺壓力很大，由于是新學(xué)校，在我接收工作之前并沒有校醫(yī)，為了在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進(jìn)入工作角色，更好的為老師、同學(xué)服務(wù)，我首先對班級的人數(shù)、同學(xué)的身體狀況作了詳細(xì)的調(diào)查，并且在班主任的協(xié)作下為每個班設(shè)立了一名衛(wèi)生委員，讓其負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生和同學(xué)用餐狀況的調(diào)查并準(zhǔn)時反饋給我，對消逝的問題準(zhǔn)時進(jìn)行處理。(網(wǎng)：)

2、主動參預(yù)學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與老師間的溝通和相互溝通，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電，使自己的綜合素養(yǎng)得到更大的提升。

三、關(guān)于常見病與傳染病的處理方法

1、本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多；接待傳染病兩人次（一例猩紅熱、一例水痘），做到準(zhǔn)時上報(bào)訓(xùn)練局并在疾控中心做好相關(guān)登記。準(zhǔn)時進(jìn)行了隔離，有效防止急病集中。

2、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，并囑咐涉及到的班級老師和同學(xué)進(jìn)行預(yù)防性的服藥。

3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的協(xié)作下對傳染病涉及到的場所進(jìn)行消毒滅菌噴藥處理。

4、對傳染病疑似患者或傳染病康復(fù)要求復(fù)學(xué)者，要讓其到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行確診并開具加蓋醫(yī)療單位公章的診斷書，要明確注明是否仍具有傳染性。隔離率要達(dá)到百分之百。

5、竭力做好隔離休學(xué)者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認(rèn)真做好記錄，并向上級匯報(bào)，共同進(jìn)行協(xié)商。確定要做到隔離率百分之百，保證其他同學(xué)的健康。

在的工作中，有收獲的喜悅，當(dāng)然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、同學(xué)追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻，以致造成的外傷較多，應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)的訓(xùn)練和管理。

2、存在帶病(傳染病)要求復(fù)學(xué)的狀況，今后要加強(qiáng)與涉及到的班級老師的相互溝通與溝通，防止帶病復(fù)學(xué)而造成的疫情擴(kuò)大。

3、健康訓(xùn)練檔案還不夠完善，需加強(qiáng)資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。

4、健康訓(xùn)練宣布傳達(dá)欄臨時還未設(shè)立，希望近期內(nèi)完成。

5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和訓(xùn)練局的老師進(jìn)行協(xié)調(diào)，爭取盡快完成。

在以后的工作中，我會更加細(xì)心，認(rèn)真履行崗位，以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的感為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙訓(xùn)練基地而盡職盡責(zé)。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

二零xx年，滲透著大家的汗水、帶著大家美而好回憶的二零xx年，已經(jīng)過去了。回憶過去的一年，每個人都會有不同的感動，甚至感慨?；貞浂鉿x年，每個人都會有自己的關(guān)鍵詞，有開心而興奮，有進(jìn)步，有收獲；可能也會有失誤，有委屈，甚至是失意。

二零xx年的學(xué)校工作，從“年初”的兩個班級合班上課，到下學(xué)期由于老師短缺我們再一次合班，似乎“波折”“不順”始終充斥著我們。然而困難面前，我們的老師，我們xx人表現(xiàn)出的卻是大局觀，從“年初”的兩位年輕老師挑起兩個班級英語教學(xué)的重?fù)?dān)，到下學(xué)期幾位多年任教三班級的老師任勞任怨的再一次留在了只會付出更多精力和汗水的（畢業(yè)）班。從課堂上老師的兢兢業(yè)業(yè)，到勞動時班主任的揮汗如雨，再到二零一五中考我們?nèi)〉昧藥缀跞咳司聪氲降暮贸晒?。所以，我們的關(guān)鍵詞就不是不順，更不是波折。二零一五，屬于我們xx中學(xué)的關(guān)鍵詞是：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。

團(tuán)結(jié)力氣大，我們的二零xx，