XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課部教師學(xué)生管理工作量化考核方案

XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課部教師學(xué)生管理工作量化考核方案根據(jù)《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職教師學(xué)生工作量化考核指導(dǎo)（試行）》，為進(jìn)一步肯定學(xué)校專職教師從事學(xué)生管理、教育工作的勞動(dòng)，激勵(lì)更多的教師關(guān)心、從事學(xué)生工作，特結(jié)合思政課部的實(shí)際情況，制定此辦法，對(duì)思政課部所有在編在職教師的學(xué)生工作進(jìn)行學(xué)工考評(píng)。一、學(xué)工工作量計(jì)算辦法專職教師的學(xué)生工作量采用量化積分的方法計(jì)算，教師每完成一項(xiàng)學(xué)生工作即取得相應(yīng)的學(xué)生工作量化分，一個(gè)考核周期內(nèi)完成的各項(xiàng)學(xué)生工作的量化分之和即為該教師的學(xué)生工作量化積分。二、學(xué)生工作包括的內(nèi)容：1、專（兼）職班主任：專職班主任至少負(fù)責(zé)兩個(gè)班，兼職班主任至少負(fù)責(zé)一個(gè)班。2、年級(jí)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生思想政治工作和日常管理工作。3、（班級(jí)）德育導(dǎo)師：協(xié)助班主任開展一個(gè)班級(jí)的思想政治工作，包括德育教育、心理健康教育、法制教育、黨團(tuán)建設(shè)、入黨積極分子培養(yǎng)、學(xué)生黨小組指導(dǎo)和黨課講授等。4、（班級(jí)）學(xué)業(yè)導(dǎo)師：中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師，負(fù)責(zé)一個(gè)班或者某一類型學(xué)習(xí)小組學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。5、勞動(dòng)課指導(dǎo)老師：組織開展班級(jí)勞動(dòng)課。6、早操督導(dǎo)老師：組織學(xué)生早操，負(fù)責(zé)考核學(xué)生及老師出勤，督導(dǎo)檢查早操質(zhì)量。7、社團(tuán)指導(dǎo)老師、體育指導(dǎo)老師：對(duì)某一學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)或?qū)W(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、比賽、發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行全程指導(dǎo)。8、素質(zhì)教育指導(dǎo)老師：組織并指導(dǎo)某項(xiàng)學(xué)生素質(zhì)拓展、學(xué)生通用職業(yè)能力訓(xùn)練活動(dòng)。9、成長(zhǎng)輔導(dǎo)老師：中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師系統(tǒng)地、有計(jì)劃地在某一范圍內(nèi)為學(xué)生作形勢(shì)政策報(bào)告、學(xué)術(shù)或?qū)ｎ}講座。聯(lián)系1個(gè)學(xué)生社團(tuán)或者幾個(gè)學(xué)生寢室，主動(dòng)下班到寢，與學(xué)生交流談心，正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難。10、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技發(fā)明、開展創(chuàng)新活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，聯(lián)系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐崗位，開展志愿服務(wù)指導(dǎo)工作。各項(xiàng)工作項(xiàng)目的具體考核標(biāo)準(zhǔn)見附件：XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作考核標(biāo)準(zhǔn)三、學(xué)生工作量的考核和認(rèn)定學(xué)生工作量每年認(rèn)定一次，與年度考核同步進(jìn)行。工作數(shù)據(jù)及支撐材料收集時(shí)間段為上年12月1日至當(dāng)年11月30日，所有學(xué)生工作量的認(rèn)定均采取事先申報(bào)、事中記錄、事后認(rèn)定的辦法。1、事先申報(bào)。專職教師在進(jìn)行學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作前應(yīng)當(dāng)向相應(yīng)的認(rèn)定負(fù)責(zé)部門申報(bào)，提交工作計(jì)劃和方案，不申報(bào)的不予認(rèn)可。2、事中記錄。專職教師的教育、管理和服務(wù)工作應(yīng)當(dāng)按照申報(bào)時(shí)提交的計(jì)劃和方案進(jìn)行，確保工作效果，如要變更應(yīng)書面向負(fù)責(zé)部門報(bào)告并得到批準(zhǔn)。工作時(shí)應(yīng)做好工作記錄，保留文字、圖片和影像等資料，作為工作量認(rèn)定的依據(jù)。3、事后認(rèn)定。要求認(rèn)定學(xué)生工作量的專職教師在每年12月填報(bào)《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作量認(rèn)定表》，并提交工作記錄，相關(guān)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行核實(shí)后由教學(xué)單位學(xué)工部門負(fù)責(zé)人和學(xué)工副院長(zhǎng)簽章確認(rèn)，并在教學(xué)單位全體教職工中公示，教師有異議可向?qū)W院或?qū)W校學(xué)生工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組反映或申訴。認(rèn)XX果經(jīng)學(xué)工處審核通過后，報(bào)教師所在部門和人事處。學(xué)生工作量的認(rèn)定應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不得虛增工作量，更不得無(wú)中生有編造項(xiàng)目獲得工作量。四、學(xué)生工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)生工作量化考核分為合格（60分及以上）、不合格（60分以下）兩檔。2、學(xué)生工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有成效，能服從各單位（部門）工作安排，有學(xué)生工作業(yè)績(jī)描述，且在60分（含60分）以上，視為學(xué)生工作合格。3、有下列情況之一者直接定為不合格：（1）學(xué)生工作中有較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象；（2）不服從學(xué)生工作安排，造成較大負(fù)面影響；（3）工作態(tài)度不端正，工作不負(fù)責(zé)任，受到學(xué)生投訴并查實(shí)；（4）經(jīng)認(rèn)定，在學(xué)生工作中有重大責(zé)任事故。五、學(xué)生工作量化考核結(jié)果的使用1、學(xué)生工作量化考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、年度考核、晉職晉級(jí)、評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。2、考核結(jié)果不合格的處理（1）當(dāng)年學(xué)生工作量化考核不合格的個(gè)人，不得參與年度考核優(yōu)秀等次、先進(jìn)工作者等評(píng)選。（2）近三年學(xué)生工作量化考核不合格的個(gè)人，不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和競(jìng)聘同層次較高級(jí)別的專業(yè)技術(shù)崗位。3、學(xué)生工作量單獨(dú)計(jì)算，各教學(xué)單位學(xué)生工作考核所占比例最低區(qū)間為10%-20%，學(xué)生工作考核分值與教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)分值不打通。六、其他規(guī)定1、本