《中國畫技法》課程教學大綱

《中國畫技法》課程教學大綱課程名稱：中國畫技法課程類別：專業(yè)選修課適用專業(yè)：書法考核方式：考查總學時、學分：68學時4學分其中實驗學時：0學時一、課程教學目的通過學習本門課程，讓學生了解中國畫的歷史概況及發(fā)展，了解中國畫以線造型的藝術特色和作畫方法，為學生今后深入學習和進行中國畫藝術創(chuàng)作打好基礎。同時，通過學習本門課程激發(fā)學生的興趣使之熱愛本民族的藝術探索和研究。二、課程教學要求1.工筆花卉通過學習本門課程，讓學生了解中國畫的歷史概況及發(fā)展，了解中國畫以線造型的藝術特色和作畫方法。為學生今后深入學習和進行中國畫藝術創(chuàng)作打好基礎。同時，通過學習本門課程激發(fā)學生的愛國熱情，熱愛本民族的藝術探索和研究。2.寫意花鳥通過學習本門課程，讓學生了解中國寫意畫的歷史概況及發(fā)展，了解中國寫意畫筆墨造型的藝術特色和作畫方法。同時，通過本門課程的學習，激發(fā)學生的愛國熱情，熱愛本民族的藝術探索和研究。3.山水通過學習本門課程，了解中國山水畫獨特的藝術形式和藝術表現(xiàn)力，及山水畫在各歷史時期的發(fā)展概況，學習中國畫山水的繪畫技巧，掌握傳統(tǒng)繪畫技巧，并能運用于生活寫生中。4.工筆人物畫通過《中國畫》工筆人物的教學，學生能了解中國畫人物的發(fā)展概況及其藝術成就，掌握中國畫人物的基本理論知識和基本技法，準確地用線條表現(xiàn)對象的精神，讓學生更生動地領會中國畫線條的表現(xiàn)力，從而達到由西畫到中國畫的轉型。了解線條的表現(xiàn)的規(guī)律，掌握用筆、用墨、用色的基本技法，從鉛筆橡皮到學會用毛筆，及對宣紙、絹、礬的把握，要求學生多體會，積累經(jīng)驗。并具有初步的創(chuàng)作能力，能勝任小學國畫人物的教學工作。三、先修課程書法技法課四、課程教學重、難點重點：1.從臨摹古代作品中，掌握其勾勒和設色等技法。2.體會線與形線的節(jié)奏虛實等關系。3.研究傳統(tǒng)繪畫的造型構圖意境等特點。難點：1.如何表達中國畫的造型構圖意境。2.中國畫的設色。3.體會勾線中什么是見筆以及用筆的起收和承轉。4.體會中國畫的意境氣韻筆墨風格。五、課程教學方法與教學手段講授示范輔導討論六、課程教學內容第一章工筆花卉（17學時）1．教學內容通過本門課程的學習，使學生了解中國畫的基礎知識和作畫方法，能熟練的運用中國畫的工具材料，掌握花卉寫生及創(chuàng)作的基本技能方法，能理論與實踐相結合，較好地完成花卉畫課程的學習。(1)理論教學：通過學習，掌握中國花卉畫概論、工筆花卉畫技法理論知識及工筆花卉寫生方法，了解植物的生長規(guī)律及花卉畫的構圖原理，讓學生了解中國畫藝術的博大精深和藝術價值，使學生產(chǎn)生對本民族藝術的認同感。(2)實踐教學：要求學生通過花卉寫生練習，提高對中國畫工筆花卉造型能力的認識和表現(xiàn)，提高學生審美判斷能力。體會用筆、用墨、構圖、質感、空間感等諸因素在中國畫工筆花卉中的表現(xiàn)方式，提高構圖能力和表現(xiàn)能力。通過著色工筆花卉的寫生學習，掌握工筆花卉畫從寫生白描到著色創(chuàng)作全過程的作畫方法和技能，能較好的運用花卉畫構圖原理和線條的表現(xiàn)力、熟悉國畫顏料的特性和分染的各種技法，為今后深入學習和研究中國畫打好基礎。2．重、難點提示(1)工筆花卉的造型規(guī)律和筆墨技法特點。（2）掌握中國畫工筆花卉獨特的造型規(guī)律。第二章寫意花鳥（17學時）1．教學內容通過本門課程的學習，使學生了解寫意花鳥的基礎知識和作畫方法，能熟練運用中國畫的工具材料，掌握寫意花鳥畫的筆墨特點及表現(xiàn)手法，并能理論與實踐相結合，較好地完成寫意花鳥畫課程的學習。(1)理論教學：通過學習，讓學生了解寫意花鳥畫的產(chǎn)生和發(fā)展歷史，使學生對寫意花鳥畫理論基礎知識有初步的認識，了解寫意花鳥畫的創(chuàng)作意念規(guī)律，懂得寫意花鳥畫的審美原則和欣賞方法。(2)實踐教學：通過寫意花鳥畫的水墨臨摹學習，使學生掌握寫意花鳥的基本規(guī)律和作畫方法，了解毛筆工具的運用技巧和生宣紙吸水特性，掌握各種墨法的運用技巧方法，能從寫意畫的意境、結構形式、筆墨韻味等方面進行分析研究，掌握運筆的快慢、水分多少在生宣紙上所產(chǎn)生的變化關系原理，初步掌握寫意花鳥畫的表現(xiàn)方法及作畫規(guī)律，體驗以水墨變化造型的方法和美感。2．重、難點提示(1)中國畫寫意花鳥小品創(chuàng)作的原理及規(guī)律。(2)寫意花鳥畫創(chuàng)作，從立意到構圖、落墨到設色，要求意在筆先，全盤考慮。第三章山水（17學時）1．教學內容了解中國山水畫獨特的藝術形式和藝術表現(xiàn)力及山水畫發(fā)展概況，了解山水畫的筆墨特點和表現(xiàn)手法。臨摹古代山石與樹木的畫法，掌握山石樹木的基本技巧；在自然中利用所學筆墨技巧畫出景物小景。(1)理論教學：通過學習，要求學生理解中國山水畫的基本概念，及中國山水畫的主要表現(xiàn)手法、技法基本理論，逐步掌握正確的學習態(tài)度和學習方法。通過系統(tǒng)、完整、循序漸進的訓練方式去獲得有關構圖、筆墨、空間、虛實、節(jié)奏等知識并掌握有效的方法步驟。掌握中國畫獨有的觀察方法、表現(xiàn)方法。(2)實踐教學：要求學生通過石頭、樹木、等室外風景寫生練習，提高對中國山水畫造型能力的認識和表現(xiàn)，以及審美判斷能力。體會用筆、用墨、構圖、質感、空間感、等諸因素在中國山水畫作業(yè)中的表現(xiàn)方式。提高構圖能力和表現(xiàn)能力。2．重、難點提示（1）畫面的整體構圖。（2）繪畫中對于筆墨的要求，特別是用筆。（3）體現(xiàn)畫面中的意境和氣韻。第四章工筆人物（17學時）1．教學內容本課程在整個教學過程中都必須加強理論與實踐之間的聯(lián)系，使學生通過臨摹，了解工筆人物小品畫的藝術規(guī)律，表現(xiàn)技法，同時在寫生課中加以實踐提高，臨摹作業(yè)要求能準確表達原作的用筆、用墨、用色等藝術特點和理解。理論指導、自我實踐、講授與輔導相結合。從線描的濃淡設計，到色彩的總結設計、要遵循，意在筆先的原則。循序漸進地掌握工筆人物畫技法。注意因材施教、引導啟發(fā)學生自我感受、積極主動地學習。(1)理論教學：通過學習，要求學生理解中國畫工筆人物的基本概念，及中國畫工筆人物的主要表現(xiàn)手法、技法基本理論，逐步掌握正確的學習態(tài)度和學習方法。通過系統(tǒng)、完整、循序漸進的訓練方式去獲得有關構圖、筆墨、空間、虛實、節(jié)奏等知識并掌握有效的方法步驟。掌握中國畫獨有的觀察方法、表現(xiàn)方法。(2)實踐教學：要求學生通過臨摹寫生練習，提高對中國畫工筆人物畫造型能力的認識和表現(xiàn)，以及審美判斷能力。體會用筆、用墨、構圖、質感、空間感、等諸因素在中國畫工筆人物畫作業(yè)中的表現(xiàn)方式。提高構圖能力和表現(xiàn)能力。2.重、難點提示（1）人物的造型和線條運用，人物的表情。（2）對于顏色的要求和運用。七、實驗教學內容無八、學時分配章目教學內容教學環(huán)節(jié)理論教學學時實驗教學學時一工筆花卉白描臨摹17二寫意花鳥畫水墨臨摹17三山水畫的臨摹17四工筆人物畫藝術概論17總計68九、課程考核方式1.考核方式考查2.成績構成平時成績、期末考評成績十、選用教材和參考書目[1]《中國畫技法》（第一冊/花鳥，3月第1版），孫其峰編著，人民美術出版社，1986年；[2]《花鳥畫技法問答》（1985年5月第1版），孫其峰、肖