幼兒園小班社會活動教案：抱抱

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作為一名為他人授業(yè)解惑的教化工作者，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班社會活動教案：抱抱，歡迎閱讀與保藏。

活動目標(biāo)：

1、知道可以用擁抱來表達愛，體驗與老師、同伴擁抱的親切感。

2、情愿用擁抱的方式表達對愛。

活動打算：

1、有關(guān)擁抱的圖片、視頻以及小摯友哭泣的照片3、相關(guān)媒體課件，音樂《愛我你就抱抱我》

活動過程：

（一）以談話導(dǎo)入師：孩子們，你們在家里最喜愛誰？（幼：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……）那你會怎么做，讓他們知道你很喜愛他們？

（二）通過有關(guān)擁抱的圖片視頻，知道可以用擁抱來表達愛1、出示圖片（媽媽與孩子、小摯友們的擁抱圖片）師：老師這里也有一個方法可以表達自己的喜愛，我們一起來看一看是什么方法！

（1）老師提問：告知我你聽到了什么？他們在干什么？（請幼兒回答）（2）老師小結(jié)：媽媽特別愛她的寶寶，快樂地抱著寶寶，這是愛的擁抱。小摯友們相互喜愛，擁抱在了一起，這是喜愛的擁抱。

2、出示視頻（中國隊成功的視頻）師：你們又看到了什么？運動員成功后，他們在干什么？（中國隊成功后，運動員擁抱在了一起，這是成功的擁抱。）3、接著出示圖片（幼兒離園時的圖片）師：幼兒園放學(xué)了，你們看到了什么？爸爸媽媽來接小摯友感覺怎么樣??？（放學(xué)了，小摯友看到爸爸媽媽來接自己，他們興奮地擁抱在了一起，這是興奮的擁抱。）（三）體驗與老師、同伴擁抱的親切感，情愿用擁抱的`方式表達愛1、體驗與老師、同伴擁抱的親切感（1）師：小摯友們，你喜愛你身邊的小伙伴嗎？那我們跟身邊的小摯友抱一抱吧！

（2）師：我們跟身邊的小伙伴擁抱的時候，你們感覺怎么樣？

（3）師：老師覺得跟小摯友們在一起很快樂，老師覺得你們很可愛！老師也想和你們抱一抱，可以嗎？

（4）師：剛才啊，小摯友與身邊的小伙伴抱在一起，也跟老師抱在了一起。那老師想問問你們，跟小摯友還有老師抱在一起是什么感覺啊？（幼：香香的、軟軟的、暖暖的……）2、出示孩子哭泣的圖片，情愿用擁抱的方式表達愛師：這幾位小摯友怎么了？我們可以用什么方法讓他們快樂呢？還有在什么時候我們會想要抱一抱？

3、老師小結(jié)：小摯友們在快樂、難受、摔倒的時候都想到了要抱一抱。和別人擁抱可以讓我們感到快樂。難受的時候我們可以抱一抱，快樂的時候可以抱一抱，喜愛一個人的時候我們可以怎么樣？（幼：抱一抱）對，我們可以把擁抱送給喜愛的人，那樣他就會覺得很快樂。

（四）以嬉戲《大家來抱抱》結(jié)束活動幼兒與老師手拉手圍成一個圈，音樂響起來的時候手拉手繞圈走，音樂停下來的時候，小摯友自由選擇同伴、老師抱一抱。

活動延長：

回家以后與家人抱