2023-2024學年廣東省初中語文七年級下冊期末?？寄M題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．塌?。╰?。?/p>

皇恐

熟識（shú）

維持B．蹬車（dēng）

光棍

侮辱（wū）

僵硬C．荒僻（pì）

湊合

琢磨（zhuó）

包裹D．鑲嵌（qiàn）

邊緣

載客（zǎi）

田螺2、下列各組詞語中，書寫完全正確的項是（

）A．氣魄

狂斕

哺育

督促B．懲罰

誓言

呻吟

高梁C．田壟

豐繞

默契

屏障D．埋葬

鞍馬

轡頭

金柝3、下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老李最近不但失業(yè)，又生了重病，可真是雪上加霜，禍不單行啊。B．華為員工在世界各國間飛來飛去做生意，過著顛沛流離的生活。C．趙老師在學校誨人不倦，受到了所有師生的好評。D．一個作家不只要有才華，更要有悲天憫人的胸懷，才能寫出偉大的作品。4、下列句子中沒有語病的一項是(

)。A．由于區(qū)團委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。B．我們只有與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。C．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。D．在旅游旺季到來之際，桂林市推廣并通過了一系列的優(yōu)惠旅游政策。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）商女不知亡國恨，___________________。（杜牧《泊秦淮》）

（2）可憐夜半虛前席，________________。（李商隱《賈生》）

（3）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。______________，______________。（《木蘭詩》）

（4）有人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：______________，______________。

（5）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句詩是：______________，______________。

（6）《陋室銘》中暗示陋室不陋，點明文章主旨的語句是______________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．晉陶淵明獨愛菊

獨：只B．濯清漣而不妖

濯：洗C．不蔓不枝

蔓：枝莖D．宜乎眾矣

宜：應該2．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（

）A．可遠觀而不可褻玩焉

二石獸并沉焉B．濯清漣而不妖

而錢不沾濕C．予獨愛蓮之出淤泥而不染

何陋之有D．蓮，花之君子者也

卿今者才略3．下列對文章理解有誤的一項是（

）A．本文作者周敦頤，北宋哲學家，“說”是古代一種議論性文體。B．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理、行為端正的高尚品質(zhì)。C．文章將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比，表達作者對牡丹的贊美之情。D．本文運用了托物言志的寫法，本文的主旨是“愛蓮”即愛君子之德。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。獨樹的追求楊勃森①我曾去過云南西雙版納的打洛鎮(zhèn)。②打洛鎮(zhèn)有一棵大榕樹，左右兩側(cè)的主干上生有三十余條氣生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相連的叢生狀支柱根，儼然一片蔥蘢挺秀的小樹林。站在它的面前，你不得不為大自然的睿智和機巧所折服。它似乎不再是一棵形態(tài)奇異的樹，而是大自然造就的精靈。③當年，它向大地垂下第一條氣生根的時候想的是什么呢？或許只是對生的本能的渴望。當它垂下第二條、第三條氣根時，或許除了求生的欲念之外，便萌生了要結(jié)束那難挨的孤獨和寂寞的想法。隨著一條條根的形成和壯大，它的生命王國構(gòu)筑堅固了，便很精心地有意識地編織著每一條新的根，追求一種自然、協(xié)調(diào)的關(guān)，于是便在生命的內(nèi)核里生發(fā)出藝術(shù)的光環(huán)。人們便稱頌它營造了一道風景，并為它蓋起圍墻，起了一個別致的名字——獨樹成林，參觀的人絡繹不絕。④十余年前，我也曾在內(nèi)蒙古的一片戈壁灘上看到一棵孤獨的樹，那是一棵胡楊。⑤茫茫戈壁無邊無際，像是永遠也走不到頭，殘陽如血，潑灑下來，為凄泣的秋風染上幾分悲壯。我們五個人擠在一輛吉普車內(nèi)，在黃土地上已經(jīng)走了整整一天，口干舌燥，精疲力竭，昏昏欲睡。不知誰喊了一聲：“樹！快看，樹！”果然在茫茫戈壁灘上閃出一絲蒼翠。⑥我們跳下車，奔過去，被面前的場景驚呆了。它曾經(jīng)遭過雷擊，傷口仍然呈焦煳狀。他那粗糙的軀體一半橫陳在地上，另一半仍然挺立著。那倒地的一半幾乎與黃土地的砂石融為一體。原本的枝頭已有一部分化作了根深深扎入土中，而另一部分依然昂揚向上擎著幾多蒼翠。它的根幾乎全部裸露出地面，像傳說中龍的爪，奮力地抓著碎石和干涸的地面。在褐黃和血紅的烘托渲染中，這棵胡楊像一位披著鎧甲遍體鱗傷的斗士，悲壯和慘烈。⑦或許幾十年、幾百年前這里曾是一片胡楊林，為保護人類及一些高貴的樹種抵御著風沙。然而，它在人們的眼中是低賤的，或者人們?yōu)闈M足一點點的貪欲，或者只是為了最簡單的目的——當柴燒，它們被一批一批地砍伐。胡楊林變得稀疏了，在風沙中一排一排地倒下去……最后只剩下這棵身經(jīng)百戰(zhàn)、歷經(jīng)滄桑，依然傲立的胡楊。它用生命凝結(jié)成一座墓碑，或許為了警示人類，或許只是為了生存，或許這便是它畢生的追求吧。⑧朋友告訴我，胡楊有“長成千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”的神譽。⑨生存和追求有時是很難分辨清的，那棵榕樹給人以新奇的愉悅，那棵胡楊給人以悲壯的警示，很難說哪個更有價值，更完美。然而卻都留下了令人遐想的空間。⑩最終是成為一道風景，還是成為一座墓碑？雖然自己難以預料，然而生命的價值始終握在自己手中。（選自《社區(qū)》2010年第8期）1．仔細閱讀全文，把表格補充完整。對象生長地外形特點帶給人的感受大榕樹云南西雙版納的打洛鎮(zhèn)①給人以新奇的愉悅胡楊②遭過雷擊，傷口呈焦煳狀，軀體粗糙殘缺，根幾乎全不裸露出地面③

2．結(jié)合生活實際，談談你對文章最后一段的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面杜甫的兩首詩，完成下面小題?！炯住客泪纷诜蛉绾?？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。【乙】春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．杜甫憂國憂民，心系天下。青年杜甫在【甲】詩中借“望”①______（填一個四字詞語）的泰山，流露出誓欲大展宏圖的豪情壯志；“白頭”的杜甫在【乙】詩中借“望”國破城荒的悲涼景象，表達了②______的復雜感情。

2．【甲】【乙】兩詩中都出現(xiàn)了“鳥”的意象，請分別結(jié)合兩首詩中畫線句的內(nèi)容，說說詩人借意象表達的情感有何不同。六、語言表達（共10分）結(jié)合語境，仿寫句子。

在人生的旅途中，無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住前行的孤舟；就像________，___________。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但絕擋不住你的萬丈豪情；即使歲月的藩籬擋住了你堅強的軀體，但絕擋不住你渴望的信念。只要你啟程，就會體會到跋