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第5課：形狀變變變一、教學(xué)目標(biāo)

：1、認(rèn)識(shí)方形,培養(yǎng)幼兒對(duì)形狀的認(rèn)知能力；2、學(xué)習(xí)用形狀進(jìn)行排列畫(huà)面——學(xué)生自主創(chuàng)作排列的方法—教師示范—學(xué)生動(dòng)手制作作—作品評(píng)價(jià)（教師引導(dǎo)與學(xué)生自主創(chuàng)作結(jié)合）3、感受形狀排列拼貼畫(huà)面帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感受形狀排列來(lái)的變化；

難點(diǎn)：畫(huà)面的造型能力。

三、教具準(zhǔn)備：

(學(xué)生)

6開(kāi)黑色卡紙、固體膠、彩色卡紙(教師)剪刀、教學(xué)課件,圖片資料,教學(xué)演示的工具。

四、教學(xué)步驟

：（如下）1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)形狀和色彩游戲?qū)胝n堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；2、游戲體驗(yàn)：和小朋友一起玩形狀排排隊(duì)，開(kāi)火車的游戲；（感知形狀排列帶來(lái)的變化）3、出示教學(xué)材料，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：形狀的排列會(huì)有哪些有趣的變化？你想變出一個(gè)什么？4、教師示范引導(dǎo)：5、學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)（重點(diǎn)引導(dǎo)固體膠的恰當(dāng)運(yùn)用方法，可以把膠先輕輕涂在紙上，再逐步貼形狀）6、作品點(diǎn)評(píng)：（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己變出了什么？畫(huà)面看起來(lái)像什么？）

第5課形狀變變變看一看，比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的形狀和色彩最多？玩一玩：排排隊(duì)的接龍游戲，看看會(huì)像什么？玩一玩：排排隊(duì)的接龍游戲，看看會(huì)像什么？這樣排排隊(duì)是不是很有趣？試一試，把老師手中的形狀排一排、貼一貼會(huì)變出什么？步驟1：教師提前準(zhǔn)備好各種顏色的卡紙，剪好大小不同的正方形、長(zhǎng)方形步驟2：讓孩子自由選擇形狀進(jìn)行拼貼（引導(dǎo)排排隊(duì)的概念）步驟3：最后教師可引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)自己變出了什么？說(shuō)一說(shuō)自己的繪畫(huà)感受！繪

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