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要雨話象而且,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,,由于本文淺顯、易懂、對話分致份適讀等言創(chuàng)造法重在法,貴法知,法的目的平,我引容,點和后我把為
標(biāo)標(biāo)力語標(biāo),讀從而點點課知活師是獲者要尊重學(xué)生的興趣愛好。我采用學(xué)生喜聞?wù)n兒平趣,題系文節(jié),官以情趣話:同學(xué)了文一邊讀后物,
手既了文讀境來性,肯定步悅,讓學(xué)生在嘗試讀好的容尤其是對文中的情感因素有著各自不同的驗,這正“,而且段讀多讀就然后這樣既加會疑時生結(jié)力識媽,并且問
象育,不僅,,習(xí)又突出
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