2022年02月2022南通市衛(wèi)健委所屬部分醫(yī)療衛(wèi)生單位公開招聘高層次及緊缺崗位人才244人44筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年02月2022南通市衛(wèi)健委所屬部分醫(yī)療衛(wèi)生單位公開招聘高層次及緊缺崗位人才244人44筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.①近地表氣溫遞減率（NLR）是將氣溫由站點(diǎn)向網(wǎng)格進(jìn)行插值過程中的重要參數(shù)，是影響氣溫空間分布的重要因素；

②研究發(fā)現(xiàn)MODIS的夜間地表溫度與站點(diǎn)觀測(cè)的氣溫有很好的一致性，而且有較高的空間分辨率便于計(jì)算NLR，適用于分布式水文模型的模擬；

③在高寒地區(qū)，氣溫影響積雪融化、冰川消融、凍土轉(zhuǎn)化以及陸氣之間的水分和能量交換等過程，使得該區(qū)域水文過程對(duì)氣溫非常敏感；

④通?？梢圆捎糜^測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù)來獲取NLR，而在觀測(cè)站點(diǎn)較為缺乏的青藏高原等高海拔地區(qū)，可以采用遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)來進(jìn)行推算；

⑤因此，獲取準(zhǔn)確的氣溫空間分布對(duì)于寒區(qū)水文模擬至關(guān)重要；

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。

A.①③④⑤②

B.③⑤①④②

C.②①④③⑤

D.④②①③⑤參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，①②③④充當(dāng)首句，①通過下定義的方式引出“NLR”這一話題，②論述利于計(jì)算NLR的有利條件，③分析在高寒地區(qū)水文過程對(duì)氣溫敏感的原因，④論述獲取NLR的方式，①②④皆圍繞“NLR”這一話題展開論述，應(yīng)先引出話題，再論述其計(jì)算和獲取方式，即①比②④更適合做首句，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，只需確定是③⑤還是④⑤，⑤出現(xiàn)結(jié)論詞“因此”，強(qiáng)調(diào)“準(zhǔn)確的氣溫空間分布對(duì)于寒區(qū)水文模擬”的重要作用，③則強(qiáng)調(diào)了“氣溫”在水文過程中的重要影響，與⑤話題一致，構(gòu)成因果關(guān)系，故③⑤捆綁，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《青藏高原所基于衛(wèi)星遙感估算的近地表氣溫遞減率改進(jìn)積雪過程的模擬》2.麋鹿∶梅花鹿

A.羚羊∶獵豹

B.猩猩∶猴子

C.蚊子∶青蛙

D.斑馬∶獅子

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“麋鹿”與“梅花鹿”都屬于鹿科類動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“羚羊”是對(duì)一類偶蹄目牛科動(dòng)物的統(tǒng)稱，屬于?？祁悇?dòng)物，“獵豹”屬于貓科類動(dòng)物，排除；

B項(xiàng)：“猩猩”與“猴子”都屬于靈長(zhǎng)類動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“蚊子”屬于昆蟲，“青蛙”屬于兩棲類動(dòng)物，排除；

D項(xiàng)：“斑馬”屬于馬科類動(dòng)物，“獅子”屬于貓科類動(dòng)物，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.根據(jù)材料信息，下列哪項(xiàng)是可能的。

A.甲和戊住在同一層，且甲是西向

B.甲和丙住在同一層，且甲是西向

C.丁和甲住在同一層，且甲是東向

D.丁和乙住在同一層，且丁是東向

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干具有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，辨析選項(xiàng)

A項(xiàng)：假設(shè)甲是西向，根據(jù)（3），得知戊在東邊，甲戊可以同層，且與（1）（2）不沖突，如下圖：

符合；

B項(xiàng)：如果甲丙同層，無(wú)法滿足（1）乙與甲或者丙住在同一層，排除；

C項(xiàng)：假設(shè)甲是東向，如果丁和甲住在同一層，則丁在西向，與（2）丁朝向是東向沖突，排除；

D項(xiàng)：如果丁和乙住在同一層，無(wú)法滿足（1）乙與甲或者丙住在同一層，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后所引發(fā)的爭(zhēng)議在很大程度上源自企業(yè)雇主所產(chǎn)生的心理恐懼，而不是源于對(duì)企業(yè)利益的實(shí)際損害。新的勞動(dòng)合同法剝奪的是雇主在用工方面隨心所欲而不負(fù)責(zé)任的權(quán)利，而這種權(quán)利無(wú)論是對(duì)員工、對(duì)社會(huì)還是對(duì)企業(yè)都是有害的。

對(duì)于本段話理解不正確的是：

A.新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后引發(fā)了一些爭(zhēng)議

B.新勞動(dòng)合同法加強(qiáng)了對(duì)員工的保護(hù)

C.新勞動(dòng)合同法剝奪了雇主的一些權(quán)利，對(duì)企業(yè)是一種保護(hù)

D.新勞動(dòng)合同法所引發(fā)的企業(yè)雇主心理恐慌是源于雇主擔(dān)心對(duì)企業(yè)造成實(shí)際的損害

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后所引發(fā)的爭(zhēng)議”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新的勞動(dòng)合同法剝奪的是雇主在用工方面隨心所欲而不負(fù)責(zé)任的權(quán)利，而這種權(quán)利無(wú)論是對(duì)員工、對(duì)社會(huì)還是對(duì)企業(yè)都是有害的”，符合原文，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后所引發(fā)的爭(zhēng)議在很大程度上源自企業(yè)雇主所產(chǎn)生的心理恐懼”可知，“對(duì)企業(yè)造成實(shí)際的損害”與“企業(yè)雇主所產(chǎn)生的心里恐懼”，與原文不符，屬于偷換概念。

因此，選擇D選項(xiàng)。

5.在某圖書館中，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫(kù)中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中，小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書是：

A.是珍本書

B.不是珍本書

C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍

D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍參考答案：D

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）民國(guó)且歷史→二層專業(yè)書庫(kù)；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。

第二步：逐一代入選項(xiàng)。

假設(shè)A項(xiàng)正確，小林借的是珍本書，對(duì)于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項(xiàng)；

假設(shè)B項(xiàng)正確，小林借的不是珍本書，對(duì)于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說他借的是外文書，但是不是典藏書不知道，因此也得不出必然結(jié)論；

假設(shè)C項(xiàng)正確，是民國(guó)時(shí)期的典藏書籍，那么說明這本書是民國(guó)歷史書，也是外文典藏書，就把翻譯后的表達(dá)式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國(guó)時(shí)期的典藏書籍，D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干雖無(wú)明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①民國(guó)且歷史書→二層專業(yè)書庫(kù)

②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室

第三步，進(jìn)行推理。

一本書不能既在二層又在三層，所以小林借的書不可能是民國(guó)且外文且歷史且典藏，即?（民國(guó)且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國(guó)或?外文或?歷史或?典藏。

題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國(guó)或?典藏，即?（民國(guó)且典藏），即不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干涉及“民國(guó)時(shí)期的歷史書”“外文類的典藏書籍”“珍本書”等概念，而小林借的書是“外文類歷史書”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書和外文類的典藏書籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類的歷史書，則涉及民國(guó)時(shí)期和典藏書籍二者必有一個(gè)條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書必然不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍，D項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤。至于小林借的書到底是不是珍本書，則無(wú)法由題干推出。故本題選D。6.下列各句中，不屬于成分殘缺的一句是（

）。

A.不管天氣多么惡劣，他是按時(shí)到校學(xué)習(xí)

B.那些手上有過硬技術(shù)的職工，企業(yè)即使面臨困難，也要千方百計(jì)地挽留

C.一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡?，或?yàn)樯袼疲驗(yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開相似這一根本特點(diǎn)

D.古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺，排除?？稍凇笆恰鼻懊婕由稀岸肌?。

B項(xiàng)，介詞殘缺，排除。可在“那些手上有過硬技術(shù)的職工”前加介詞“對(duì)于”或者“針對(duì)”。

C項(xiàng)，不存在成分殘缺，當(dāng)選。

D項(xiàng)，狀語(yǔ)殘缺，排除。在古代，音樂作品應(yīng)該是可以演奏的，但由于沒有留下“樂譜資料”，所以“無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱”應(yīng)該是現(xiàn)代的事情，應(yīng)該在“無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱”前加上狀語(yǔ)“現(xiàn)在”。

故正確答案為C。7.法國(guó)總統(tǒng)薩科齊正式宣布競(jìng)選連任，打出了“強(qiáng)盛法國(guó)”的競(jìng)選口號(hào)，承諾帶領(lǐng)法國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。巴黎街頭薩科齊競(jìng)選廣告上寫著：“只有強(qiáng)盛的法國(guó)才能保護(hù)你的家庭?！?/p>

根據(jù)此競(jìng)選口號(hào)的推理方式，下列選項(xiàng)為真的是：

A.虛弱的法國(guó)保護(hù)不了你的家庭

B.強(qiáng)盛的法國(guó)可以保護(hù)你的家庭

C.法國(guó)虛弱是因?yàn)闆]有保護(hù)家庭

D.家庭得到保護(hù)，法國(guó)就能強(qiáng)盛參考答案：A

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。

題干推理方式：保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)。

A項(xiàng)，否定后件就能否定前件，正確。

B項(xiàng)，肯定后件不能肯定前件，排除。

C項(xiàng)，題干未涉及法國(guó)虛弱的原因，排除。

D項(xiàng)，法國(guó)就能強(qiáng)盛和強(qiáng)盛的法國(guó)是不同的概念，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“虛弱的法國(guó)”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：“保護(hù)不了你的家庭”，可以推出；

B項(xiàng)：“強(qiáng)盛的法國(guó)”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)屬于因果關(guān)系，與題干的推出關(guān)系無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：“法國(guó)就能強(qiáng)盛”和“強(qiáng)盛的法國(guó)”是兩個(gè)不同的概念，“就能”表示的是趨勢(shì)和變化，“強(qiáng)盛的”表示已經(jīng)存在的現(xiàn)狀，所以跟“家庭得到保護(hù)”沒有推出關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件：保護(hù)你的家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。利用逆否規(guī)則：A項(xiàng)正確，—強(qiáng)盛的法國(guó)→—保護(hù)你的家庭，是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否規(guī)則；B項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)盛的法國(guó)→保護(hù)你的家庭，“強(qiáng)盛的法國(guó)”屬于肯后件，無(wú)法推出肯前件；C項(xiàng)錯(cuò)誤，說的是法國(guó)虛弱和保護(hù)家庭的因果關(guān)系，而題干只說明法國(guó)強(qiáng)盛是保護(hù)家庭的必要條件，無(wú)法推出因果關(guān)系；D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)保護(hù)家庭，而D項(xiàng)中的“家庭得到保護(hù)”得到誰(shuí)的保護(hù)并不明確，因此跟法國(guó)保護(hù)家庭不是同一個(gè)概念，屬于概念偷換。

故正確答案為A。8.2018年10月8日是中國(guó)—東盟建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系（

）周年紀(jì)念日。

A.10

B.15

C.20

D.25參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

中國(guó)—東盟于2003年建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。15年來，中國(guó)和東盟在政治、經(jīng)貿(mào)、社會(huì)和人文等各領(lǐng)域交流合作全面開花結(jié)果。截至2018年，中國(guó)—東盟關(guān)系取得巨大發(fā)展，其引領(lǐng)性、實(shí)質(zhì)性和戰(zhàn)略性正日益凸顯。雙方貿(mào)易額增長(zhǎng)近十倍，人員往來增長(zhǎng)近13倍。中國(guó)連續(xù)9年成為東盟第一大貿(mào)易伙伴，東盟連續(xù)7年成為中國(guó)第三大貿(mào)易伙伴。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，截止2018年為15年，故10年不符題意。

B項(xiàng)正確，符合題意。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，20年不符題意。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，25年同樣不符題意。

故正確答案為B。9.有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個(gè)小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C＜B。則這四個(gè)球由重到輕的排列順序是：

A.D>B>A>C

B.B>C>D>A

C.D>B>C>A

D.B>A>D>C參考答案：A

解題思路：題干給出四個(gè)小球的重量之間的運(yùn)算關(guān)系，可以將這些等式或不等式進(jìn)行一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算，進(jìn)而推出四個(gè)小球重量的正確排序。由A+B=C+D和A+D＞B+C可得D＞B，A＞C；又A+C＜B，則B＞A。因此四個(gè)小球的重量排序?yàn)镈＞B＞A＞C。故本題選A。

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

（1）A＋B＝C＋D，（2）A＋D＞B＋C，（3）A＋C＜B。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

由第一步中（1）A＋B＝C＋D和（2）A＋D＞B＋C可得D＞B，A＞C；

又知（3）A＋C＜B，從而得到B＞A＞C。

綜上，四個(gè)球由重到輕的排列順序?yàn)镈＞B＞A＞C。

故正確答案為A。

10.黃金對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于大衣。

A.白銀；衣服

B.金屬；鞋帽

C.首飾；牛皮

D.價(jià)格；商標(biāo)參考答案：C

解題思路：第一步：逐一代入選項(xiàng)，判斷前后邏輯關(guān)系是否一致

A項(xiàng)，“黃金”與“白銀”構(gòu)成并列關(guān)系，“大衣”是“衣服”的一種，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，“黃金”是“金屬”的一種，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鞋帽”與“大衣”構(gòu)成并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，“首飾”用“黃金”打造，“黃金”和“首飾”構(gòu)成原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“大衣”用牛皮制成，“牛皮”和“大衣”構(gòu)成原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致。

D項(xiàng)，“黃金”用“價(jià)格”表示價(jià)值，“大衣”用“商標(biāo)”表示價(jià)值，但是“商標(biāo)”和“大衣”的順序顛倒，前后邏輯關(guān)系不一致。

第二步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。11.優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員會(huì)利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的足球在行進(jìn)過程中會(huì)突然改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向并轉(zhuǎn)彎，這被稱為“香蕉球”。下列選項(xiàng)的物理原理與“香蕉球”原理不同的是：

A.飛機(jī)機(jī)翼通常設(shè)計(jì)為上沿是弧形，下沿是平的

B.用吸管喝袋裝牛奶，喝完后用力吸一下，袋子癟了

C.火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離

D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置，往中間吹氣，兩張紙會(huì)互相吸引

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”，首先是通過控制力的大小、方向、作用點(diǎn)來使球旋轉(zhuǎn)，在球運(yùn)動(dòng)過程中，由于氣流的作用，使球兩邊產(chǎn)生壓力差，球受一個(gè)從高壓區(qū)指向低壓區(qū)的合力作用，這個(gè)合力使球偏離原直線運(yùn)動(dòng)方向。從而使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。所以這一現(xiàn)象反映的是伯努利原理。ACD選項(xiàng)都是這一原理體現(xiàn)。而用力吸一下空奶袋，袋內(nèi)氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶袋變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說明了大氣壓的存在。這與伯努利原理沒有直接關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查物理知識(shí)，考生可用對(duì)比分析法作答。題干中的“香蕉球”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，而A項(xiàng)，飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計(jì)，肯定是有利于飛機(jī)飛行的設(shè)計(jì)，涉及物體的運(yùn)動(dòng);B項(xiàng)，袋子變癟是物體形狀上的一種改變，不涉及物體的運(yùn)動(dòng);C項(xiàng)，站臺(tái)警示線是防止人被推向火車，涉及物體的運(yùn)動(dòng);D項(xiàng)，往兩張紙中間吹氣，紙會(huì)相互吸引，涉及物體的運(yùn)動(dòng)。四個(gè)選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)不涉及物體的運(yùn)動(dòng)，與其他三項(xiàng)不同，且本題是選非題，直接鎖定答案為B。

“香蕉球”是足球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)名詞，是伯努利原理的一種運(yùn)用。伯努利原理認(rèn)為，在水流或氣流里，如果流速慢，對(duì)旁側(cè)的壓力就大;如果流速快，對(duì)旁側(cè)的壓力就小。依據(jù)這一原理，球員右腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”在飛行時(shí)會(huì)受到一個(gè)橫向的壓力差，形成橫向作用力(即馬格努斯力)，使原本向右飛行的球逐漸向左偏轉(zhuǎn);反之用左腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”則先向左飛行再向右偏轉(zhuǎn)。

A項(xiàng)不選。飛機(jī)機(jī)翼的翼型都是經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)的，當(dāng)氣流經(jīng)過機(jī)翼上下表面時(shí)，經(jīng)過上表面的路程要比下表面長(zhǎng)，即氣流在上表面的流速要比在下表面流速快。根據(jù)伯努利原理可知，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大，因此下表面的壓強(qiáng)大于上表面的壓強(qiáng)，由此產(chǎn)生壓力差，這個(gè)壓力差就是使飛機(jī)升空的升力。

B項(xiàng)當(dāng)選。用吸管喝牛奶時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，牛奶再被壓進(jìn)吸管里，袋子內(nèi)氣壓變小，袋子在外部大氣壓的作用下被壓扁。這個(gè)現(xiàn)象說明了大氣壓的存在，未體現(xiàn)伯努利原理。

C項(xiàng)不選。伯努力原理指流體流動(dòng)速度越快，其靜壓強(qiáng)越小?？焖傩羞M(jìn)的火車帶動(dòng)周圍空氣快速向前運(yùn)動(dòng)，使得距火車一定范圍內(nèi)的氣壓明顯小于大氣壓。當(dāng)人距火車較近時(shí)，很容易因氣壓差而被推向火車，發(fā)生“火車吸人”的事故。因此，火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離，體現(xiàn)了伯努利原理。

D項(xiàng)不選。往兩張紙中間吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙不但不會(huì)向外飄，反而會(huì)被一種力擠壓在一起。這是因?yàn)閮蓮埣堉虚g的空氣流動(dòng)速度快、壓力小，而兩張紙外側(cè)的空氣沒有流動(dòng)、壓力大，外側(cè)空氣把兩張紙“壓”在了一起，體現(xiàn)了伯努利原理。

故本題選B。

解題思路：本題考查科技常識(shí)?！跋憬肚颉敝钥梢匝鼗【€飛行，主要是由于伯努利原理（流速越快，壓強(qiáng)越?。?。運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”后，球會(huì)邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn)，導(dǎo)致在球周圍形成與球旋轉(zhuǎn)方向一致的環(huán)形氣流，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向一致的一側(cè)，流速會(huì)變快，壓強(qiáng)減小，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向相反的一側(cè)，流速會(huì)變慢，壓強(qiáng)增大。由于此時(shí)兩側(cè)受到的空氣壓強(qiáng)不相等，在壓強(qiáng)作用下，球向壓強(qiáng)小的一側(cè)拐彎。

A項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼將氣流分為上下兩個(gè)部分，上半部分走的路徑為弧線，流速快，壓強(qiáng)小，下半部分氣流走直線，流速慢，壓強(qiáng)大。正是由于機(jī)翼下側(cè)壓強(qiáng)大于機(jī)翼上側(cè)，上下壓強(qiáng)不相等，產(chǎn)生升力，使飛機(jī)能飛起來。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)用吸管吸走袋中空氣后，袋中氣壓瞬間減小，此時(shí)外界大氣壓并未減小，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，袋子被壓癟。該過程并未涉及伯努利原理。

C項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，人若離列車太近時(shí)，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很快，壓強(qiáng)很小，而人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故。因此火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離。

D項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，向兩張相距5厘米的A4紙中間吹氣時(shí)，兩張紙中間空氣流速快，壓強(qiáng)小，而外側(cè)空氣基本靜止，壓強(qiáng)較大，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏。

本題為選非題，故正確答案為B。12.下列屬于吸熱反應(yīng)的有：

A.酸堿中和反應(yīng)

B.強(qiáng)電解質(zhì)參與的電離反應(yīng)

C.燃燒反應(yīng)

D.鹽水解反應(yīng)

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，B項(xiàng)：吸熱反應(yīng)指的是化學(xué)上把最終表現(xiàn)為吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)。對(duì)于強(qiáng)電解質(zhì)來說，溶解和電離是難以截然分開的，離子會(huì)與水分子結(jié)合成為水合離子，這個(gè)過程是放熱的。不過對(duì)于弱電解質(zhì)說來，電離出的離子較少，本身很難結(jié)合成水合離子，所以放熱量很少，總的表現(xiàn)就是吸熱大于放熱，也就是吸熱反應(yīng)。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：在溶液中，強(qiáng)堿弱酸鹽，強(qiáng)酸弱堿鹽或弱酸弱堿鹽電離出來的離子與水電離出來的H+與OH-生成弱電解質(zhì)的過程叫做鹽類水解。因水解反應(yīng)是中和反應(yīng)的逆反應(yīng)，所以水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。D項(xiàng)正確。由此可知，強(qiáng)電解質(zhì)參與的電離反應(yīng)和鹽水解反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中和反應(yīng)是酸和堿互相交換成分，生成鹽和水的反應(yīng)。一般來說，中和反應(yīng)都是放熱的反應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）放煙的現(xiàn)象。燃燒的充分條件：一定濃度的可燃物，一定的含氧量，一定的著火能量。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.2020年7月1日，隨著世界首座跨度超千米的公鐵兩用斜拉橋——滬蘇通長(zhǎng)江公路大橋投入使用，世界公鐵兩用斜拉橋主跨邁入千米級(jí)時(shí)代。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

滬蘇通長(zhǎng)江公路大橋是中國(guó)江蘇省境內(nèi)連接蘇州市和南通市的通道，位于蘇通長(zhǎng)江公路大橋上游、江陰長(zhǎng)江公路大橋下游，是通錫高速公路、滬蘇通鐵路、通蘇嘉甬高速鐵路共同的過江通道，跨越長(zhǎng)江江蘇段。始建于2014年3月，于2020年7月1日建成通車，采用主跨1092米的鋼桁梁斜拉橋結(jié)構(gòu)，是中國(guó)自主設(shè)計(jì)建造、世界上首座跨度超千米的公鐵兩用斜拉橋。

故表述正確。14.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不一樣的，一般來說，傳播速度由快到慢是：

A.固體>液體>氣體

B.固體>氣體>液體

C.液體>氣體>固體

D.液體>固體>氣體

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，聲音傳播需要介質(zhì)。物體振動(dòng)才能產(chǎn)生聲音，聲音是物質(zhì)振動(dòng)產(chǎn)生的波動(dòng)，需要靠介質(zhì)才能傳播。聲波在介質(zhì)中傳遞的速度，稱為聲速（或音速）。聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般來說，固體>液體>氣體。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

與聲現(xiàn)象有關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

（1）音調(diào)指聲音的高低。音調(diào)的高低由物體振動(dòng)的快慢決定，頻率用來表示物體振動(dòng)的快慢，單位為赫茲（Hz）。物體振動(dòng)的頻率和音調(diào)成正比。人耳感知的赫茲范圍是20-20000

Hz。

（2）響度指聲音的強(qiáng)弱。響度與物體的振幅有關(guān)，單位是分貝（dB）。振幅和響度成正比。人剛能聽到的最微弱的聲音是0dB；較為理想的安靜環(huán)境為15～35dB；干擾談話、影響工作效率的聲強(qiáng)為70dB；聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響的聲強(qiáng)為90dB以上；能引起雙耳失去聽力的聲強(qiáng)為150dB。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

（3）音色是反映聲音特征的因素，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，我們還是能夠分辨它們，就是因?yàn)槠湟羯煌?/p>

15.吃魚的時(shí)候，小刺要比大刺麻煩，因?yàn)榇蟠毯苋菀妆话l(fā)現(xiàn)，小刺則必須下很大功夫才能清除。做人，小毛病要比大毛病難改正，因?yàn)榇蟮牟铄e(cuò)很容易被發(fā)現(xiàn)，小缺點(diǎn)則必須格外留意才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，雖然有小刺的魚往往肉都特別細(xì)膩而鮮美，但許多人就因?yàn)榕滦〈潭辉敢獬阅欠N魚。雖然脾氣怪異、不拘小節(jié)的人常有特殊的才華，但是許多人就因?yàn)橛憛掃@些小毛病而不愿意與這些人打交道。

這段文字意在說明：

A.要學(xué)會(huì)如何與人相處

B.小毛病會(huì)讓人敬而遠(yuǎn)之

C.情商與智商同等重要

D.小毛病可能產(chǎn)生大影響參考答案：D

解題思路：文段通過吃魚的時(shí)候，小刺比大刺麻煩，接著提出做人，小毛病比大毛病難改。第三句說明多數(shù)人不愿意與有脾氣怪異、不拘小節(jié)等小毛病的人打交道，即為本段的主旨句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、C項(xiàng)偏離“小毛病”這一中心，排除；

B項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”，根據(jù)“許多人就因?yàn)橛憛掃@些小毛病而不愿意與這些人打交道”可知，文段僅指出人們遠(yuǎn)離有小毛病的人，并未提及“尊敬”，排除。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，引出話題—進(jìn)一步論述，重點(diǎn)在后，概括遞進(jìn)的內(nèi)容。文段由吃魚時(shí)小刺比大刺更麻煩引出人的小毛病比大毛病更難以改正的問題，接下來進(jìn)一步分析了小毛病對(duì)于人的負(fù)面影響。與此相符的為D，當(dāng)選。

文段未提及A、C，B項(xiàng)只是文段部分內(nèi)容，均排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先拿吃魚舉例，指出吃魚時(shí)小刺難以發(fā)現(xiàn)，因此要比大刺麻煩，接著論證因?yàn)樽鋈诵∶⊥瑯右却竺‰y以發(fā)現(xiàn)，因此小毛病也更難以改正。最后再次用吃魚和人際溝通中的例子進(jìn)行論證，指出許多人會(huì)因小刺兒放棄是用肉質(zhì)鮮美的魚，同樣在人與人的溝通中，許多人也會(huì)因?yàn)橛行┤松砩嫌行∶《艞壟c這些人打交道。因此，文段重點(diǎn)介紹了小毛病可能給人造成的嚴(yán)重影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。16.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付?！?/p>

由此可以推出（

）。

A.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付

B.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難

C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問

D.諸如“您感覺如何”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C

解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付。

A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

B項(xiàng)，問題具體、簡(jiǎn)潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致。可以由題干推出。

D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺如何”等問題，會(huì)使采訪對(duì)象無(wú)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問”與“給采訪對(duì)象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒法回答提問”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定是否“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付”，排除；

C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；

D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：

回答了→含混不清或枯燥無(wú)味。

第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。

A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無(wú)味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；

C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無(wú)味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無(wú)味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。

故正確答案為C。17.根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)于下列行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有：

A.不滿14周歲的人違反治安管理的

B.盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的

C.醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的

D.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：根據(jù)2013年版《治安管理處罰法》第十二條，已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。A項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)2013年版《治安管理處罰法》第十三條，精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和治療。間歇性的精神病人在精神正常的時(shí)候違反治安管理的，應(yīng)當(dāng)給予處罰。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)2013年版《治安管理處罰法》第十四條，盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的，可以從輕、減輕或者不予處罰。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)2013年版《治安管理處罰法》第十五條，醉酒的人違反治安管理的，應(yīng)當(dāng)給予處罰。醉酒的人在醉酒狀態(tài)中，對(duì)本人有危險(xiǎn)或者對(duì)他人的人身、財(cái)產(chǎn)或者公共安全有威脅的。應(yīng)當(dāng)對(duì)其采取保護(hù)性措施約束至酒醒。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)考察某圈養(yǎng)動(dòng)物的狀態(tài)，在n（n為正整數(shù)）天中觀察到：（1）有7個(gè)不活躍日（一天中有出現(xiàn)不活躍的情況）；（2）有5個(gè)下午活躍；（3）有6個(gè)上午活躍；（4）當(dāng)下午不活躍時(shí)，上午必活躍。則n等于：

A.7

B.8

C.9

D.10參考答案：C

解題思路：根據(jù)條件（4）可以推出：下午不活躍則上午必活躍，等價(jià)于上午不活躍則下午必活躍，即不存在上午下午都不活躍的情況。由條件（2）得到下午不活躍為n-5天，條件（3）得到上午不活躍的為n-6天，再結(jié)合條件（1）得到整個(gè)不活躍的天數(shù)為n-5+n-6=7，解方程得n=9。

故正確答案為C。

解題思路：本題所求總天數(shù)n＝活躍天數(shù)＋不活躍天數(shù)，其中不活躍天數(shù)為已知條件共7天，則需要求得活躍天數(shù)。由題意得，不存在上、下午均不活躍的情況，則總情況可分為上、下午均活躍，僅上午活躍和僅下午活躍3種情況。其中僅上午活躍和僅下午活躍即為不活躍日，上、下午均活躍即為活躍日，僅上午活躍數(shù)＝上午活躍數(shù)－活躍天數(shù)，同理僅下午活躍數(shù)也與活躍天數(shù)有關(guān)，則可設(shè)活躍天數(shù)為未知數(shù)，列方程求解。根據(jù)題意可知，沒有任何一天上午和下午都不活躍。設(shè)上午和下午都活躍的天數(shù)為x，不活躍日為7，則有5－x＋6－x＝7，解得x＝2，則n＝2＋7＝9天，故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。

第二步，根據(jù)條件④可以推出：沒有上下午都不活躍的情況?？偺鞌?shù)為n天，則上下午都活躍的天數(shù)是n－7。代入二集合容斥公式：總天數(shù)－上下午都不活躍＝上午活躍＋下午活躍－上下午都活躍，可得n＝5＋6－（n－7）。解得n＝9（天）。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.一個(gè)長(zhǎng)方體實(shí)心零件，長(zhǎng)、寬、高分別為12厘米、8厘米和4厘米。如將其最大面朝下放在另一個(gè)長(zhǎng)方體水槽中，零件將被完全淹沒，且水面上升3厘米。零件最大面的面積比水槽底面積小多少平方厘米?

A.32

B.64

C.96

D.128

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查幾何問題。

第二步，由題意得，3×水槽底面積＝長(zhǎng)方體零件體積（12×8×4），解得水槽底面積＝128（平方厘米）；零件最大面的面積＝12×8＝96（平方厘米），所求為128－96＝32（平方厘米）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.氣候難民：是指由于氣候異常變化，被迫離開本國(guó)國(guó)土而進(jìn)行跨國(guó)遷移的難民群體。

根據(jù)上述定義，下列屬于氣候難民范疇的是（

）。

A.馬爾代夫因?yàn)楹Ｆ矫嫔仙?，?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為30萬(wàn)國(guó)民另覓棲息之所

B.霍林格勒草場(chǎng)牧草退化，牧民陸續(xù)向南遷移

C.臺(tái)風(fēng)海貝思肆虐，日本伊豆平島居民向內(nèi)陸遷移

D.因三峽大壩竣工，沿岸數(shù)百萬(wàn)居民搬遷安置參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“由于氣候異常變化”、“被迫離開本國(guó)國(guó)土而進(jìn)行跨國(guó)遷移的難民群體”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海平面上升是由于氣候因素引起的，符合“由于氣候異常變化”，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為30萬(wàn)國(guó)民另覓棲息之所符合“被迫離開本國(guó)國(guó)土而進(jìn)行跨國(guó)遷移的難民群體”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：霍林格勒草場(chǎng)牧草退化不明確是否是氣候因素導(dǎo)致，不符合“由于氣候異常變化”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：日本伊豆平島居民向內(nèi)陸遷移并未離開本國(guó)，不符合“被迫離開本國(guó)國(guó)土”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：因三峽大壩竣工不符合“由于氣候異常變化”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。21.下列關(guān)于公告寫作注意事項(xiàng)的表述，正確的是（

）。

A.符合權(quán)限，一事一告

B.內(nèi)容明確，語(yǔ)氣莊重

C.標(biāo)題可使用發(fā)文單位加文種形式

D.做到易讀易知參考答案：ABCD

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A、B兩項(xiàng)正確，公告寫作應(yīng)當(dāng)注意做到：符合權(quán)限、一事一告、內(nèi)容明確、語(yǔ)氣莊重、格式規(guī)范等。

C項(xiàng)正確，公告的標(biāo)題有三種形式：第一種由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事項(xiàng)、文種組成。第二種由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和文種組成。第三種只寫出文種“公告”即可。

D項(xiàng)正確，由于公告用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)，告啟面較廣，撰寫時(shí)要注意“事理周密無(wú)漏洞，條理清楚不啰嗦，語(yǔ)言通俗不鄙俚，文風(fēng)嚴(yán)肅不做作”，做到易讀易懂易知。

故正確答案為ABCD。22.如今各地都面臨著同樣的問題。有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì)，________，無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；有的地方只盯著別人，________，以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.目光短淺

如法炮制

B.舍本逐末

亦步亦趨

C.緣木求魚

生搬硬套

D.舍本求末

邯鄲學(xué)步

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”及導(dǎo)致的后果“無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”可知，文段表達(dá)的是有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì)，以至于在發(fā)展中偏離重點(diǎn)。A項(xiàng)“目光短淺”指缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí)的、只顧眼前利益的性質(zhì)或狀態(tài)；C項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。A項(xiàng)和C項(xiàng)均不能體現(xiàn)“偏離重點(diǎn)”的含義，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“舍本逐末”指比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫；D項(xiàng)“舍本求末”指比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫。B項(xiàng)和D項(xiàng)符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。根據(jù)“盯著別人”造成“同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)”的不好結(jié)果，可知所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“效仿”這一含義且含有消極色彩。B項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了，文段沒有體現(xiàn)“失去原有本領(lǐng)”之意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)呈2-1-1形式，可從不同的詞語(yǔ)入手分析，快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“目光短淺”形容缺乏遠(yuǎn)見；“緣木求魚”比喻方法不對(duì)，徒勞無(wú)功。這兩個(gè)詞語(yǔ)均無(wú)法體現(xiàn)“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”的問題?！吧岜局鹉迸c“舍本求末”的“本”與“自己的優(yōu)勢(shì)”相對(duì)應(yīng)，符合句意，排除A、C。

第二空，與“只盯著別人”“同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)”相對(duì)應(yīng)，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)含有追隨、模仿別人的意思?！耙嗖揭嘹叀毙稳萏幪幠７禄蛞晃兜刈冯S他人；“邯鄲學(xué)步”比喻機(jī)械地照搬模仿，反而把自己原有的技能忘卻了。句中并沒有體現(xiàn)“把自己原有的技能忘卻”的意思，排除D。

故本題選B。

解題思路：本題考查成語(yǔ)辨析。

第一空，對(duì)應(yīng)的是“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”。A項(xiàng)“目光短淺”形容缺乏遠(yuǎn)見，與“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”意思不符，排除；B項(xiàng)“舍本逐末”和D項(xiàng)“舍本求末”都是指不抓根本環(huán)節(jié)，追求次要的，這兩個(gè)成語(yǔ)含義無(wú)明顯區(qū)別。C項(xiàng)“緣木求魚”比喻方法或方向不對(duì)，文段并沒有強(qiáng)調(diào)方法方向，用在此處過于空泛，排除。

第二空，需要填入“只盯著別人，以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)”的同義詞。D項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻模仿別人不得法，反而把自己的本領(lǐng)忘掉了。題干說“只盯著別人”不是強(qiáng)調(diào)要模仿學(xué)習(xí)，而是缺乏自己的主張，排除。

故正確答案為B。23.沐浴之于（

）相當(dāng)于觀賞之于（

）

A.方案負(fù)擔(dān)

B.陽(yáng)光梅花

C.游泳欣賞

D.洗澡挑剔參考答案：B

解題思路：逐一代入驗(yàn)證選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沐浴和方案沒有必然的關(guān)系，負(fù)擔(dān)和觀賞沒有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“沐浴陽(yáng)光”和“觀賞梅花”都是動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：沐浴是洗澡，游泳是一種運(yùn)動(dòng)，二者沒有必然的關(guān)系，欣賞和觀賞是近義關(guān)系，欣賞一般指大體瀏覽，屬于宏觀層面；觀賞不僅有欣賞另有把玩的意思，較之欣賞更為深入，更為具體，有微觀層面的研究，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：沐浴和洗澡是全同關(guān)系，觀賞和挑剔沒有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。24.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問號(hào)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性，最適合的是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類和屬性類。曲直特征明顯，考慮曲線或直線條數(shù)。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

第一行中，所有字母組合均由直線構(gòu)成，即帶有曲線的字母均為0個(gè)；第二行中，三組字母組合中均只有1個(gè)字母帶有曲線，第三行中，前兩組字母組合中均有2個(gè)帶曲線的字母，所以問號(hào)處的字母組合應(yīng)有2個(gè)字母帶有曲線，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.高中畢業(yè)以后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策。然而，當(dāng)數(shù)學(xué)和歷史是高中課程中的必修課時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是一門選修課，并且很少有學(xué)生選這門課。

下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)能最好地被以上的論述所支持？

A.除非高中把更多的重心放在像家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的非專業(yè)學(xué)科上，從高中畢業(yè)的人們永遠(yuǎn)不會(huì)輕松地做出日常生活中面臨的決策

B.雖然家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于面臨日常生活中必須做出決策的人們是最有用的學(xué)科，但通常數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這些決策

C.數(shù)學(xué)、歷史和其他不是直接與一個(gè)人的日常生活有關(guān)的學(xué)科不應(yīng)該成為高中課程表中的必修部分

D.如果向高中學(xué)生傳授與他們以后在日常生活中會(huì)面臨的決策相關(guān)的學(xué)科是重要的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為高中課程表中重要的一部分參考答案：D

解題思路：本題要求選擇能最好地被題干論述所支持的一項(xiàng)，也就是選擇能夠由題干內(nèi)容準(zhǔn)確推出的一項(xiàng)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干信息，不要擴(kuò)大或縮小題干表述的范圍。題干闡述了一個(gè)現(xiàn)象：高中畢業(yè)以后人們很少再接觸數(shù)學(xué)和歷史，但數(shù)學(xué)和歷史卻是高中課程中的必修課；反過來人們每天都要接觸與家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，但家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)卻只是一門選修課，且很少有學(xué)生選。

A項(xiàng)，題干并未涉及“輕松地做出日常生活中面臨的決策”，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。

B項(xiàng)，題干并未說明“數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這些決策”，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。

C項(xiàng)，題干并未完全否定數(shù)學(xué)、歷史作為高中必修課的存在意義，該項(xiàng)過于絕對(duì)，排除。

D項(xiàng)，由題干可知，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)是與畢業(yè)以后在日常生活中每天都要面臨的決策相關(guān)的學(xué)科，該項(xiàng)可與題干構(gòu)成一個(gè)正確的三段論推理，能由題干論述推出。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出題干中的主要信息。

第一句：高中畢業(yè)后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但每天都會(huì)面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策。

第二句：高中時(shí)，數(shù)學(xué)和歷史是必修課，而家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)只是選修課。

第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

題干說明上高中時(shí)，人們沒有意識(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的重要性，對(duì)該學(xué)科不夠重視，如果讓高中生明白這門課程跟他們以后的生活有關(guān)，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就該成為課程表中的一部分，即選項(xiàng)D的觀點(diǎn)可從題干推出。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干只談到家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)與人們每天要面對(duì)的與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策密切相關(guān)，而非“日常生活中面臨的決策”；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干沒有體現(xiàn)數(shù)學(xué)和歷史能夠幫人們做出這些決策，無(wú)法從題干推出；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干只陳述數(shù)學(xué)和歷史是高中必修課的事實(shí)，沒有評(píng)價(jià)這些課程是否應(yīng)該成為必修課，因此C項(xiàng)也錯(cuò)。

故正確答案為D。26.研究人員對(duì)某地區(qū)的樹木進(jìn)行了分析，通過與最近20年的空氣污染數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)樹木長(zhǎng)得不好的年份正好是空氣污染較重的年份，而樹木長(zhǎng)得較好的年份，空氣污染程度則較低。因此研究人員認(rèn)為，空氣污染會(huì)對(duì)樹木生長(zhǎng)造成不利影響。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.重金屬和顆粒物污染會(huì)減弱樹木的呼吸作用

B.樹木可通過吸收粉塵等污染物達(dá)到凈化空氣的作用

C.污染物會(huì)使植物內(nèi)部新陳代謝活動(dòng)發(fā)生變化

D.樹木枝葉的萌生能力很強(qiáng)，在空氣污染嚴(yán)重的地方，仍然能夠正常生長(zhǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：空氣污染會(huì)對(duì)樹木生長(zhǎng)造成不利影響。

論據(jù)：樹木長(zhǎng)得不好的年份正好是空氣污染較重的年份，而樹木長(zhǎng)得較好的年份，空氣污染程度則較低。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。減弱樹木的呼吸作用，對(duì)樹木來說是否是不利影響未知，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。樹木有凈化空氣的作用與空氣污染會(huì)不會(huì)對(duì)樹木生長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。污染物使植物新陳代謝發(fā)生變化，究竟何種變化未知，因而不確定是否會(huì)帶來不利影響，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：否定論點(diǎn)。樹木在空氣污染嚴(yán)重的情況下仍然能夠正常生長(zhǎng)，空氣污染并未對(duì)樹木產(chǎn)生不利影響，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.下列區(qū)縣屬于三峽庫(kù)區(qū)的有：

A.江北區(qū)

B.萬(wàn)州區(qū)

C.涪陵區(qū)

D.云陽(yáng)縣

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查國(guó)情知識(shí)。

第二步，三峽庫(kù)區(qū)是指受長(zhǎng)江三峽工程淹沒的地區(qū)，并有移民任務(wù)的20個(gè)縣（市）。它包含湖北省宜昌市所轄的秭歸縣、興山縣、夷陵區(qū)，恩施州所轄的巴東縣；重慶市所轄的巫山縣、巫溪縣、奉節(jié)縣、云陽(yáng)縣、開縣、萬(wàn)州區(qū)、忠縣、涪陵區(qū)、豐都縣、武隆縣、石柱縣、長(zhǎng)壽區(qū)、渝北區(qū)、巴南區(qū)、江津區(qū)及重慶核心城區(qū)（包括渝中區(qū)、北碚區(qū)、沙坪壩區(qū)、南岸區(qū)、九龍坡區(qū)、大渡口區(qū)和江北區(qū)）。ABCD項(xiàng)中的江北區(qū)、萬(wàn)州區(qū)、涪陵區(qū)、云陽(yáng)縣都屬于重慶市所轄，屬于三峽庫(kù)區(qū)，當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

長(zhǎng)江三峽是中國(guó)著名的風(fēng)景名勝區(qū)，它起自重慶市奉節(jié)縣白帝城，蜿蜒約200千米至湖北宜昌南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽和西陵峽組成。沿途地形險(xiǎn)峻，山川秀麗，古跡眾多。在水庫(kù)蓄滿水后，三峽庫(kù)區(qū)開闊，兩岸山勢(shì)依舊高拔陡峭，而且一些幽深的景區(qū)開始便于游人探訪。

28.某民辦學(xué)校違規(guī)辦學(xué)，A區(qū)教育局對(duì)該校作出吊銷辦學(xué)許可證的決定,學(xué)校不服向法院提起行政訴訟。關(guān)于A區(qū)教育局負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴，下列說法符合《行政訴訟法》及相關(guān)法律文件的是：

A.必須是局長(zhǎng)出庭

B.可以是副局長(zhǎng)出庭

C.第一審程序局長(zhǎng)必須出庭

D.可以是處理此事的科室負(fù)責(zé)人出庭

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識(shí)。

第二步，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴若干問題的規(guī)定》第二條第一款，行政訴訟法第三條第三款規(guī)定的被訴行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人，包括行政機(jī)關(guān)的正職、副職負(fù)責(zé)人、參與分管被訴行政行為實(shí)施工作的副職級(jí)別的負(fù)責(zé)人以及其他參與分管的負(fù)責(zé)人。

可見，A區(qū)教育局出庭的可以是局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、實(shí)施工作的副職等。

因此，選擇B選項(xiàng)。

根據(jù)2017年修訂的《行政訴訟法》第三條第三款，被訴行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)出庭應(yīng)訴。不能出庭的，應(yīng)當(dāng)委托行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員出庭。

29.填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.專有和排他

B.專屬和高端

C.獨(dú)有和專業(yè)

D.獨(dú)創(chuàng)和稀缺參考答案：A

解題思路：橫線所在句子在文段中間，起著承上啟下的作用，應(yīng)結(jié)合上下文。首句指出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)廣義上是······的專有權(quán)利，是通過排除他人······獨(dú)占權(quán)益的制度。”強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有和排他的兩面性。后文對(duì)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與公共領(lǐng)域的關(guān)系”從兩方面進(jìn)行介紹，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性”，結(jié)合文段可知應(yīng)為A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)僅提到“專有”“獨(dú)有”僅屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一方面屬性，表述片面，排除。D項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)和稀缺”為無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《孫陽(yáng)：論公共領(lǐng)域的功能實(shí)現(xiàn)》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“是通過排除他人的主張和干預(yù)而獨(dú)占智力成果的開發(fā)和使用，進(jìn)而獲得獨(dú)占權(quán)益的制度”可知，文中要表達(dá)的意思是知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有獨(dú)占性，也就是只屬于一個(gè)人，并具有“阻止其他人使用”的特性，也就是排他性。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“專有和排他”符合“獨(dú)占性”和“排他性”兩個(gè)特性，符合文意。B項(xiàng)“專屬和高端”中“高端”指檔次較高，文中不體現(xiàn)“高端”，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)有和專業(yè)”中“專業(yè)”指專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)和稀缺”中“稀缺”指稀有，緊缺，與文意不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性，由第一段第一句知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義可確定所選詞語(yǔ)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)廣義上是關(guān)于無(wú)形智力成果的專有權(quán)利，是通過排除他人的主張和干預(yù)而獨(dú)占智力成果的開發(fā)和使用，進(jìn)而獲得獨(dú)占權(quán)益的制度。“專有”“排他”是知識(shí)產(chǎn)權(quán)最為顯著的特征。B項(xiàng)中的“高端”、C項(xiàng)中的“專業(yè)”和D項(xiàng)中的“稀缺”均非知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性。故本題選A。30.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：觀察第一行圖形可知，第二個(gè)圖形是第一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（大約）的俯視圖，第三個(gè)圖形為第一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（大約）的主視圖。因此？處應(yīng)為，第二行第一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（大約）的主視圖，因此圖形的右側(cè)應(yīng)較為凸出，排除選項(xiàng)C和選項(xiàng)D。

比較A、B項(xiàng)，題干中底座長(zhǎng)方體與右側(cè)長(zhǎng)方體連接處是光滑的平面，因此在主視圖上，二者之間并無(wú)分割線，排除選項(xiàng)A。

故正確答案為B。31.豬可以記住不同的食物儲(chǔ)藏地，以及每個(gè)儲(chǔ)藏室的大小，如果它們嗅出哪個(gè)小伙伴知道了食物的儲(chǔ)藏地，它們會(huì)立即跟在那頭豬的身后。而被尾隨的豬也非常聰明，它會(huì)想辦法把尾隨者甩開，以獨(dú)自享用食物。在法國(guó)的一些地區(qū)的地皮下，生長(zhǎng)著一種珍貴的黑塊菌。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民把豬當(dāng)作收獲黑塊菌的得力助手。豬在6米遠(yuǎn)的地方，就能嗅到長(zhǎng)在25～30厘米深的地底下的黑塊菌。狗雖然也可以擔(dān)當(dāng)這一工作，但訓(xùn)練狗要比訓(xùn)練豬困難得多，而且還得天天讓狗去搜尋，如果間隔幾天，它就要忘記。而豬即使每星期只搜尋一次，也不會(huì)忘記學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。布里斯托大學(xué)的黑爾德教授說：“因?yàn)樗鼈兊暮糜浶?，一旦它們學(xué)會(huì)了什么，就很難讓它們?cè)偻浤切〇|西?！?/p>

這段文字意在表明（

）。

A.豬是農(nóng)民收獲黑塊菌的得力助手

B.豬的記憶力驚人

C.豬比狗更加聰明

D.豬很擅長(zhǎng)尋找食物參考答案：B

解題思路：文段首先介紹了豬可以記住儲(chǔ)藏食物的地點(diǎn)及如何甩開尾隨獨(dú)享食物；接下來說到豬是農(nóng)民收獲黑塊菌的得力助手，并通過轉(zhuǎn)折詞“而”指出與狗相比，豬不會(huì)忘記學(xué)會(huì)的本領(lǐng)；最后通過黑爾德教授的話引出結(jié)論，即豬的記性非常好，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“是農(nóng)民收獲黑塊菌的得力助手”屬于舉例說明的部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段談及的是豬比狗的記憶力更好，并未談及“豬比狗更加聰明”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段談及的是“豬比狗更擅長(zhǎng)找黑塊菌”，“食物”表述范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《你所不知道的豬》32.根據(jù)我國(guó)《民事訴訟法》第七十五條規(guī)定：“凡是知道案件情況的單位和個(gè)人，都有義務(wù)出庭作證。有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)支持證人作證。不能正確表達(dá)意思的人，不能作證?！睋?jù)此，以下選項(xiàng)中不可以作為證人的是（

）。

A.鄭某，妄想癥患者

B.王明，青陽(yáng)路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生

C.李麗，被告人張某的妻子

D.吳某，刑滿出獄參考答案：A

解題思路：本題考查程序法。

A項(xiàng)正確，鄭某為妄想癥患者，屬于不能正確表達(dá)意思的人，因此不可以作為證人。

B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，王明、李麗和吳某均能正確表達(dá)意思，均可以作為證人。

故正確答案為A。33.某專家指出因駕駛?cè)艘暰€偏離或分心產(chǎn)生的注意力不集中等分心駕駛行為是引發(fā)我國(guó)交通事故的常見且重要的原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？

A.開車時(shí)接電話，會(huì)使其反應(yīng)時(shí)間延遲3倍

B.研究顯示，歐盟國(guó)家67%的車禍?zhǔn)怯煞中鸟{駛導(dǎo)致的

C.開車時(shí)交談發(fā)生車禍的概率是正常駕駛的19倍

D.有統(tǒng)計(jì)顯示，在我國(guó)交通事故的致因中酒駕占1/3，分心駕駛占1/2

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：因駕駛?cè)艘暰€偏離或分心產(chǎn)生的注意力不集中等分心駕駛行為是引發(fā)我國(guó)交通事故的常見且重要的原因。

論據(jù)：無(wú)。

第三步：辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)舉例說明開車時(shí)接電話會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間延遲，但開車時(shí)接電話只是分心駕駛的一種體現(xiàn)，不必然說明分心駕駛行為是引發(fā)我國(guó)交通事故的“常見且重要的原因”，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。歐盟國(guó)家67%的車禍?zhǔn)怯煞中鸟{駛導(dǎo)致的，無(wú)法確定我國(guó)交通事故的常見且重要的原因與歐盟國(guó)家相同，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)提到開車時(shí)交談發(fā)生車禍的概率更高，但開車時(shí)交談只是分心駕駛的一種體現(xiàn)，不必然說明分心駕駛行為是引發(fā)我國(guó)交通事故的“常見且重要的原因”，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明我國(guó)交通事故的兩個(gè)致因——酒駕和分心駕駛，其中，分心駕駛更是占到所有交通事故致因的一半，說明分心駕駛行為是引發(fā)我國(guó)交通事故的常見且重要的原因，具有支持作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。34.研究人員將小鼠放到一個(gè)迷宮式空間中來觀察其應(yīng)激行為模式。他們發(fā)現(xiàn)，在開放的、光照強(qiáng)烈的地方，小鼠會(huì)感到壓力而惶恐不安，并想辦法逃離；而通過藥物或者基因手段抑制小鼠大腦杏仁核生成某種蛋白的功能后，它們?cè)谕瑯拥膮^(qū)域就不會(huì)再有類似的應(yīng)激行為模式出現(xiàn)。研究人員得出結(jié)論，這種蛋白活性決定了小鼠的抗壓能力，進(jìn)而決定了它的應(yīng)激行為模式。由此能夠推出（

）。

A.如果小鼠在開放的、光照強(qiáng)烈的地方感到惶恐不安，那么它的大腦杏仁核生成這種蛋白的功能沒有被抑制

B.如果小鼠在開放的、光照強(qiáng)烈的地方?jīng)]有感到惶恐不安，那么它的大腦杏仁核生成這種蛋白的功能被抑制了

C.只有抑制了小鼠杏仁核生成這種蛋白的功能，小鼠在開放的、光照強(qiáng)烈的地方才不會(huì)惶恐不安

D.如果小鼠杏仁核生成這種蛋白的功能沒有被抑制，那么在開放的、光照強(qiáng)烈的地方小鼠會(huì)惶恐不安參考答案：A

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

題干命題：抑制大腦杏仁核生成這種蛋白質(zhì)→小鼠在開放的、光照強(qiáng)烈的地方?jīng)]有感到惶恐不安。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，惶恐不安→–抑制，否后推出否前，是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否命題，該項(xiàng)可以推出，當(dāng)選。

B項(xiàng)，–惶恐不安→抑制，屬于肯后，無(wú)法推出絕對(duì)化表達(dá)的結(jié)論，該項(xiàng)不能推出，排除。

C項(xiàng)，–惶恐不安→抑制，肯后無(wú)法推出肯前，該項(xiàng)不能推出，排除。

D項(xiàng)，–抑制→惶恐不安，屬于否前，無(wú)法推出絕對(duì)化表達(dá)的結(jié)論，該項(xiàng)不能推出，排除。

第三步：再次標(biāo)注答案。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。從題干實(shí)驗(yàn)來看，抑制了大腦杏仁核生成這種蛋白的功能后，小鼠就不會(huì)感到惶恐不安，否后則否前，可以推出A項(xiàng)。

此題也可直接對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，B項(xiàng)是D項(xiàng)否后則否前的形式，與D項(xiàng)等值；通過充分條件與必要條件的轉(zhuǎn)化，可知C項(xiàng)與B項(xiàng)等值。題干要求選能夠推出的一項(xiàng)，顯然只能選A。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①蛋白活性抑制→?應(yīng)激行為模式（即?惶恐不安）

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：該項(xiàng)“感到惶恐不安”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，蛋白的功能沒有受到抑制，可以推出；

B項(xiàng)：該項(xiàng)“沒有感到惶恐不安”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為“?惶恐不安→蛋白活性抑制”，“不會(huì)惶恐不安”是對(duì)①“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)“沒有被抑制”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。35.希望：渴望

A.夸耀：炫耀

B.思考：思索

C.鼓動(dòng)：煽動(dòng)

D.啟發(fā)：?jiǎn)⒌蠀⒖即鸢福築

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

希望和渴望是近義關(guān)系，二者均是中性詞且后者表達(dá)的程度比前者更深。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：夸耀和炫耀是近義關(guān)系，但炫耀是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：思索意為反復(fù)思考探索，較之思考增添了求索的意義，程度更深，二者都是中性詞且為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：鼓動(dòng)和煽動(dòng)為近義關(guān)系，但煽動(dòng)是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：?jiǎn)⒌弦鉃殚_導(dǎo)或啟發(fā)，與啟發(fā)表達(dá)的程度相同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。36.教堂：莊嚴(yán)肅穆（

）

A.教室：勤奮好學(xué)

B.操場(chǎng)：揮灑汗水

C.圖書館：汗牛充棟

D.軍隊(duì)：鱗次櫛比參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干

莊嚴(yán)肅穆形容莊重嚴(yán)肅、不輕浮、不隨便，可以用來形容教堂，是名詞與形容詞的修飾關(guān)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，勤奮好學(xué)可以形容人，但不能形容教室，與題干不符。

B項(xiàng)，揮灑汗水可以形容人，但不能用來形容操場(chǎng)，與題干不符。

C項(xiàng)，汗牛充棟形容藏書很多，可以用來形容圖書館，符合題意。

D項(xiàng)，鱗次櫛比形容房屋或船只等排列得很密很整齊，不能用來形容軍隊(duì)，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。37.（2017×2017+2013）-2015×2015=？

A.8064

B.10077

C.4070302

D.8130527參考答案：B

解題思路：計(jì)算問題。題干中出現(xiàn)2017×2017和2015×2015，用平方差公式進(jìn)行計(jì)算。原式=2017×2017-2015×2015+2013=（2017+2015）×（2017-2015）+2013=4032×2+2013=8064+2013=10077。故本題選B。38.一種金屬檢測(cè)儀在檢測(cè)到金屬做成的考試作弊工具時(shí)會(huì)亮起紅燈警示。制造商稱該檢測(cè)儀器可大大減少考試作弊現(xiàn)象。不能成為該制造商觀點(diǎn)依賴的假設(shè)前提是：

A.大多數(shù)作弊的人都會(huì)采取金屬做成的作弊工具

B.很多人考試時(shí)會(huì)采取作弊行為

C.使用金屬檢測(cè)儀的工作人員能夠正確地操作檢測(cè)儀器

D.大多數(shù)考場(chǎng)能夠配備這種金屬檢測(cè)儀器參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：該檢測(cè)儀器可大大減少考試作弊現(xiàn)象。

論據(jù)：該金屬檢測(cè)儀在檢測(cè)到金屬做成的考試作弊工具時(shí)會(huì)亮起紅燈警示。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：如果大多數(shù)作弊的人不會(huì)采取金屬做成的作弊工具，那么該儀器就不可能大大減少作弊情況，是必然條件，可以加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：指出很多人考試時(shí)會(huì)采取作弊行為，與論點(diǎn)討論的使用該儀器后是否能減少考試作弊現(xiàn)象無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：如果使用金屬檢測(cè)儀的工作人員不能夠正確地操作檢測(cè)儀器，那么該儀器就不可能大大減少作弊情況，是必然條件，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：如果大多數(shù)考場(chǎng)不能夠配備這種金屬檢測(cè)儀器，那么該儀器就不可能大大減少作弊情況，是必然條件，可以加強(qiáng)，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。39.公共管理職能的特征不包括：

A.靜態(tài)性

B.公共性

C.交叉性

D.服務(wù)性

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，公共管理職能的特性是與公共管理的特殊性聯(lián)系在一起的，歸結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：公共性、服務(wù)性、多樣性、交叉性、動(dòng)態(tài)性。并沒有靜態(tài)性這個(gè)特征。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

公共管理職能的特征的具體內(nèi)涵：

（1）公共性，公共管理產(chǎn)生于對(duì)社會(huì)共同事務(wù)的管理的需要，因而公共管理的主體、目的、性質(zhì)、特點(diǎn)、社會(huì)責(zé)任等方面都體現(xiàn)了公共性，與私人管理的私人性有著明顯的差別，這種差別在本書第一章已作了明確的表述。居于此，公共管理職能便具有了明顯的公共性特征。

（2）服務(wù)性，從利益關(guān)系上來說，服務(wù)這個(gè)概念包含了兩層意思：其一，將工作對(duì)象的利益放在首位，少考慮、甚至不考慮自身的利益；其二，在從事某種事業(yè)時(shí)，既為自己營(yíng)了利，也為別人提供了方便。

（3）多樣性，公共管理職能的內(nèi)容之所以具有多樣性的特征，主要是由公共管理所作用的客體決定的。在管理領(lǐng)域方面，公共管理涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及其他社會(huì)公共事務(wù)等方面的內(nèi)容；其運(yùn)行過程又具有決策、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等一系列環(huán)節(jié)和步驟；此外，管理層次還有高、中、低層次之別等。這些都包含著與之相應(yīng)的復(fù)雜的內(nèi)容，因而公共管理的職能是多樣的。

（4）交叉性，公共管理職能作為一個(gè)系統(tǒng)，其中的各種職能相互聯(lián)系而形成了一種交叉關(guān)系。首先表現(xiàn)為任務(wù)系統(tǒng)職能體系與程序系統(tǒng)職能體系之間存在著不可分割的關(guān)系，也就是說，公共管理內(nèi)容方面的各種職能，必須通過管理主體對(duì)管理過程的職能的行使才能實(shí)現(xiàn)；反之，公共管理過程方面的各種職能，也只有與公共管理的各項(xiàng)任務(wù)相結(jié)合，才能發(fā)揮出它的實(shí)際作用。

（5）動(dòng)態(tài)性，公共管理職能不是靜止不變的，它要隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以及不同歷史時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù)的變化而發(fā)生變化。這種變化從時(shí)間的流動(dòng)和空間的轉(zhuǎn)換上明顯地表現(xiàn)出來。

40.某國(guó)家機(jī)關(guān)的機(jī)要人員林某利用職務(wù)上的便利，將其所熟悉，掌握的大量國(guó)家機(jī)密，非法提供給境外的反動(dòng)組織，對(duì)該行為如何認(rèn)定：

A.故意泄露國(guó)家秘密罪

B.為境外非法提供國(guó)家秘密、情報(bào)罪

C.故意泄露國(guó)家秘密罪與為境外非法提供國(guó)家秘密、情報(bào)罪

D.非法獲取國(guó)家秘密罪與為境外非法提供國(guó)家秘密，情報(bào)罪

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第一百一十一條，【非法獲取國(guó)家秘密罪】以竊取、刺探、收買方法，非法獲取國(guó)家秘密的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。

本罪的客觀方面表現(xiàn)為，為境外的機(jī)構(gòu)、組織、人員竊取、刺探、收買、非法提供國(guó)家秘密的行為，其法定行為方式是竊取、刺探、收買、非法提供。故B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十八條，【故意泄露國(guó)家秘密罪】【過失泄露國(guó)家秘密罪】國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違反保守國(guó)家秘密法的規(guī)定，故意或者過失泄露國(guó)家秘密，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本罪侵犯的客體是國(guó)家的保密制度，屬于瀆職罪的范疇；而題干表述侵犯的客體是國(guó)家安全和利益，屬于危害國(guó)家安全罪的范疇。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：本題中行為人只有一個(gè)行為，即向境外組織非法提供國(guó)家秘密，不構(gòu)成故意泄露國(guó)家秘密罪。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百八十二條，非法獲取國(guó)家秘密罪是以竊取、刺探、收買方法，非法獲取國(guó)家秘密的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。非法持有屬于國(guó)家絕密、機(jī)密的文件、資料或者其他物品，拒不說明來源與用途的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。本題中的秘密是行為人自己合法掌握的，故不構(gòu)成非法獲取國(guó)家秘密罪。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.隨著城鄉(xiāng)融合發(fā)展，原本封閉的鄉(xiāng)村全面走向開放，鄉(xiāng)村治理對(duì)象從單一的農(nóng)民主體轉(zhuǎn)向開放的城鄉(xiāng)公民混合體?？梢灶A(yù)測(cè)，鄉(xiāng)村需要現(xiàn)代化的治理體系，城鄉(xiāng)在部分治理手段上會(huì)逐漸趨同。但與城市社會(huì)不同，鄉(xiāng)村社會(huì)是熟人社會(huì)。鄉(xiāng)村治理要充分尊重農(nóng)村的特點(diǎn)，多種治理方式相結(jié)合，要以自治激發(fā)民主活力，以法治推進(jìn)現(xiàn)代治理，以德治引導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)。

作者通過這段文字最主要想說明的是：

A.鄉(xiāng)村的治理要充分尊重農(nóng)村的特點(diǎn)

B.當(dāng)前社會(huì)治理的薄弱環(huán)節(jié)在鄉(xiāng)村

C.鄉(xiāng)村治理對(duì)象的轉(zhuǎn)變

D.鄉(xiāng)村治理手段轉(zhuǎn)變

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭引出背景內(nèi)容，鄉(xiāng)村開始全面開放。然后指出在這樣的背景下城鄉(xiāng)在部分治理手段上會(huì)逐漸趨同，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”再次表明城鄉(xiāng)之間還有不同點(diǎn)，最后一句表明觀點(diǎn)，即鄉(xiāng)村治理要充分尊重農(nóng)村的特點(diǎn)，是文段的主旨句所在。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“社會(huì)治理的薄弱環(huán)節(jié)”，無(wú)中生有。C項(xiàng)：“治理對(duì)象的轉(zhuǎn)變”，無(wú)中生有。D項(xiàng)：屬于分述內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)。

42.我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂，生活才覺得________。我們看夕陽(yáng)，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活上必要的一一雖然是無(wú)用的裝點(diǎn)，而且是愈________愈好。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.有意義

精致

B.有價(jià)值

精華

C.有意思

精煉

D.有品味

精準(zhǔn)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。由“無(wú)用的游戲與享樂”可知，橫線處想要表達(dá)的是有趣。C項(xiàng)“有意思”符合文意；A項(xiàng)“有意義”和B項(xiàng)“有價(jià)值”與文段“無(wú)用的”表達(dá)含義相悖，不符合文意，排除；D項(xiàng)“有品味”指人或事物的品質(zhì)、水平高，文段并未體現(xiàn)此意，排除。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！熬珶挕敝赋綦s質(zhì)，提取精華，使之純凈，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

精致：精巧細(xì)致。精華：（事物）最重要、最好的部分。精準(zhǔn)：非常準(zhǔn)確、精確。

43.網(wǎng)約車技術(shù)引進(jìn)我國(guó)之后，已發(fā)展成為一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在每天有1400多萬(wàn)人通過手機(jī)約車，享受著出行的廉價(jià)與便捷。關(guān)于“網(wǎng)約車”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.創(chuàng)新是時(shí)代的召喚

B.科技深刻影響著我們的生活

C.只有更多地引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科技才能使我國(guó)成為科技強(qiáng)國(guó)

D.網(wǎng)約車既能讓人們利用自己的資源滿足社會(huì)的需要，也能帶來經(jīng)濟(jì)效益參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

A項(xiàng)正確，網(wǎng)約車的出現(xiàn)是當(dāng)今時(shí)代我國(guó)科技創(chuàng)新的產(chǎn)物。

B項(xiàng)正確，網(wǎng)約車技術(shù)方便了人們的出行，體現(xiàn)了科技深刻影響著我們的生活。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)過于絕對(duì)。我國(guó)要成為科技強(qiáng)國(guó)，不能僅靠引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科技，還要努力創(chuàng)新，提升我國(guó)科技水平。

D項(xiàng)正確，網(wǎng)約車技術(shù)使人們充分利用了自己的車輛資源，帶來經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

本題為選非題，故正確答案為C。44.有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一學(xué)期，老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不能在文學(xué)上有所成就?！焙髞恚晃换瘜W(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托·瓦拉赫。

這個(gè)故事主要告訴我們：

A.父母不應(yīng)過早代替孩子選擇人生道路

B.教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用

C.人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒有優(yōu)缺點(diǎn)之分

D.善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功參考答案：D

解題思路：本題考查的是故事帶給我們的道理，即故事的寓意。解答這類題目需要我們閱讀文段中的故事，提煉其中的啟示信息，“一位化學(xué)老師了解了他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)”，最后獲得成功。因此這個(gè)故事告訴我們要善于利用“缺點(diǎn)”。文段用奧托·瓦拉赫的例子說明，孩子在某一領(lǐng)域表現(xiàn)出來的“缺點(diǎn)”，只要善加利用，在其他領(lǐng)域可能就會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)并獲得成功。A、B、C三項(xiàng)的表述與此無(wú)關(guān)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段講了關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者奧托?瓦拉赫的故事，最終的結(jié)果是他在化學(xué)上取得了成功，原因是他一絲不茍的性格特點(diǎn)正是化學(xué)研究需要的，而這恰恰是之前文學(xué)老師認(rèn)為的缺點(diǎn)。故事傳達(dá)出的道理即“要善于利用自身的特點(diǎn)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功”與故事傳達(dá)出的道理相符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：此題屬于中心理解題。

故事主要是說有著一絲不茍性格的小孩在適合自己性格的學(xué)科上取得了成就，一絲不茍?jiān)谖膶W(xué)老師看來是取得成就的障礙，但在化學(xué)領(lǐng)域就是成功的原因，D項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)是對(duì)文段前面部分的推斷，并非是文段要告訴我們的道理；B項(xiàng)中的“決定性”有夸大之嫌；C項(xiàng)本身說法不正確，且把文段所提到的“特點(diǎn)”延伸到人的本質(zhì)上，屬于過度推斷。

故正確答案為D。45.2018年3月23日，美國(guó)正式簽署對(duì)華貿(mào)易備忘錄，將600億美元中國(guó)商品加征關(guān)稅，并限制中國(guó)企業(yè)對(duì)美投資并購(gòu)。作為國(guó)際貿(mào)易規(guī)則曾經(jīng)的主要締造者之一，美國(guó)的做法帶有明顯的“破壞者”性質(zhì)，為世界經(jīng)濟(jì)埋下失序的隱患。按照國(guó)際貿(mào)易規(guī)則，在發(fā)生貿(mào)易爭(zhēng)端，經(jīng)雙方協(xié)商無(wú)效時(shí)，不應(yīng)采取單邊行動(dòng)對(duì)抗，而應(yīng)提交（

）尋求救濟(jì)解決爭(zhēng)端。

A.20國(guó)集團(tuán)

B.世界貿(mào)易組織

C.國(guó)際貨幣基金組織

D.經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)組織知識(shí)。

第二步，世界貿(mào)易組織是具有法人地位的國(guó)際組織，在調(diào)解成員爭(zhēng)端方面具有更高的權(quán)威性。根據(jù)世界貿(mào)易組織成員的承諾，在發(fā)生貿(mào)易爭(zhēng)端時(shí)，當(dāng)事各方不應(yīng)采取單邊行動(dòng)對(duì)抗，而是通過爭(zhēng)端解決機(jī)制尋求救濟(jì)并