上虞中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】

上虞中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：政治經濟制度打算著教育的（）

單項選擇題：

A、目的

B、制度

C、結構

D、任務

2：傳統(tǒng)教育中（）教學的弊端，就是老師簡潔地將自己的理解強加給同學，剝奪了同學思維、選擇和嘗試的權利。

多項選擇題

A、“注入式”

B、“填鴨式”

C、“啟發(fā)式”

D、“引導式”

3：春秋戰(zhàn)國時期，促進百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化史上的一個重要里程碑的是（）

單項選擇題：

A、私學

B、公學

C、國學

D、鄉(xiāng)學

4：培育同學的（）是素養(yǎng)教育的核心，是學問經濟時代教育的主題。

單項選擇題：

A、主體意識和實踐力量

B、主體意識和操作力量

C、創(chuàng)新意識和動手力量

D、創(chuàng)新意識和實踐力量

5：“教育過程最優(yōu)化”理論的創(chuàng)立者是（）

單項選擇題：

A、馬卡連柯

B、巴班斯基

C、贊可夫

D、凱洛夫

6：我國學校德育方法中的最基本方法是（）

單項選擇題：

A、評價法

B、榜樣法

C、勸說法

D、熬煉法

7：在道德行為的培育中，懲處是消極且無效的方法。（）

推斷題

對

錯

8：素養(yǎng)教育是當代我國中學校教育改革深化的標志，其最本質的特征是（）

單項選擇題：

A、全體性

B、全面性

C、主體性

D、進展性

9：在現(xiàn)代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。

單項選擇題：

A、科技

B、經濟

C、綜合國力

D、教育

10：持續(xù)性的心情低落可以推斷為（）

單項選擇題：

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、人格障礙

D、恐驚癥

11：“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的（）影響所致。

單項選擇題：

A、激情

B、心境

C、熱忱

D、應激

12：閱歷主義課程論的代表人物是（）

單項選擇題：

A、布拉梅爾德

B、杜威

C、多爾

D、奈勒

13：埃里克森認為6～11歲兒童的進展任務是培育信任感。（）

推斷題

對

錯

14：學校微觀環(huán)境對于同學個體成長具有重要影響，下列選擇項中，不屬于這種影響的是（）

單項選擇題：

A、花盆效應

B、同伴影響

C、期盼效應

D、教學成效

15：全部重點高校的同學都是聰慧的同學，有些聰慧的同學喜愛逃課，小楊不喜愛逃課，所以小楊不是重點高校的同學。以下除哪項外，均與上述推理的形式類似?（）

單項選擇題：

A、全部經濟學家都懂經濟，有些懂經濟的學家愛投資企業(yè)，你不愛投資企業(yè)，所以，你不是經濟學家

B、全部的人都是愛美的，有些愛美的還討論科學，亞里士多德不是愛美的人，所以，亞里士多德不討論科學

C、全部被高校錄用的同學都是超過錄用分數(shù)線的，有些超過錄用分數(shù)線的是大齡考生，小張不是大齡考生，所以小張沒有被高校錄用

D、全部想當外交官的都需要學外語，有些學外語的重視人際交往，小王不重視人際交往，所以小王不想當外交官

16：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題：

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀律功能

17：綜合課主要用于中學高班級各科教學。（）

推斷題

對

錯

18：蘇格拉底“產婆術”的教學原則與下列（）教學原則相全都。

單項選擇題：

A、學不躐等

B、長善救失

C、學而時習之

D、不憤不啟，不悱不發(fā)

19：資源管理策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。（）

推斷題

對

錯

20：學校德育對政治、經濟、文化發(fā)生影響的功能即指（）。

單項選擇題：

A、進展性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、社會性功能

21：課后作業(yè)必需和課堂教學一起進行設計。（）

推斷題

對

錯

22：當同學做出老師所期盼的良好行為后，發(fā)給同學相應的小紅花，這種做法屬于（）

單項選擇題：

A、強化法

B、示范法

C、代幣嘉獎法

D、系統(tǒng)脫敏法

23：20世紀80年月以來美國教育心理學的討論成果主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、反思性討論

B、主動性討論

C、合作性討論

D、社會文化討論

24：激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并致使行為朝向肯定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態(tài)是（）。

單項選擇題：

A、學習需要

B、學習期盼

C、學習動機

D、學習遷移

25：《林哈德與葛篤德》的是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、裴斯泰洛奇

C、克伯屈

D、鮑爾斯

26：定勢有助于問題的解決，不會阻礙問題的解決。（）

推斷題

對

錯

27：在課堂上，某老師注意制造自由氣氛，鼓舞同學自由發(fā)表看法，不把自己的看法強加于同學。該老師對課堂管理的領導方式主要屬于（）。

單項選擇題：

A、參加式

B、監(jiān)督式

C、放羊式

D、掌握式

28：假如高水平同學在測驗項目上能得高分，而低水平同學只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高?（）

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

29：進行德育要留意依靠同學集體、通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮同學集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。

單項選擇題：

A、理論和實踐相結合原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、集體教育原則

30：課堂教學的詳細形式主要有（）

多項選擇題

A、復式教學

B、班內分組教學

C、班內個別教學

D、全班上課

E、現(xiàn)場教學

31：實踐性強、難度大的內容以及初步概念的引入課不相宜運用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

32：中國第一部彩色舞臺紀錄片是（）。

單項選擇題：

A、《風箏》

B、《梁山伯與祝英臺》

C、《祝愿》

D、《老兵新傳》

33：教學方案的基本內容的組成部分包括（）

多項選擇題

A、教材的深度和結構

B、學科挨次

C、學年編制和學周支配

D、課時安排

E、教材的內容和范圍

34：下列屬于人本主義心理學代表人物的是（）

單項選擇題：

A、斯金納

B、布魯姆

C、加涅

D、羅杰斯

35：（）的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

單項選擇題：

A、奧蘇貝爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

36：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

37：依據(jù)操作手段不同，可以把教學強化分為（）

多項選擇題

A、正強化

B、語言強化

C、標志強化

D、動作強化

E、活動強化

38：班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是（）。

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

39：教育法規(guī)的基礎和靈魂是指（）

單項選擇題：

A、教育方案

B、教育進展

C、教育政策

D、教育懲處

40：反應老師職業(yè)和其他職業(yè)不同的本質特征是(）

單項選擇題：

A、為人師表

B、獻身教育

C、育人

D、公而忘私

41：老師關心同學體驗教材中的情感因素，主要靠（）

單項選擇題：

A、發(fā)揮口語優(yōu)勢，進行生動闡述

B、利用體態(tài)語言營造相應氛圍，感染同學

C、引導同學反復誦讀，自己體驗

D、組織同學開展活動，實際體驗

42：綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學科內容形成的綜合課稱為（）

單項選擇題：

A、融合課程

B、廣域課程

C、核心課程

D、合并課程

43：教育心理學的創(chuàng)始人是（）。

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

44：王老師對教學勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，可是教學效果始終不抱負，王老師最應當反思的是（）。

單項選擇題：

A、教學態(tài)度

B、教學方式

C、教學手段

D、教學組織形式

45：具有劇烈的人道主義特色，全盛時期消失在18、19世紀，突出人的本性需要和自由進展，反對神學等觀點屬于（）的熟悉。

單項選擇題：

A、精神本位論

B、社會本位論

C、神學本位論

D、個人本位論

46：課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。（）

推斷題

對

錯

47：提出教學過程最優(yōu)化理論的教育家是（）

單項選擇題：

A、杜威

B、巴班斯基

C、維果茨基

D、赫爾巴特

48：當事人身不由己地思索他不想考慮的事情，反復去做他不盼望執(zhí)行的動作，這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、人格障礙與人格缺陷

B、恐怖癥

C、強迫癥

D、焦慮癥

49：心理定勢對解決問題具有（）。

單項選擇題：

A、樂觀作用

B、消極作用

C、既有樂觀作用也有消極作用

D、沒有作用

50：所謂的準時復習，應當是指（）。

單項選擇題：

A、在學習結束后立即復習

B、復習越早越好

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

51：下列不是PowerPoint視圖方式的是（）。

單項選擇題：

A、大綱視圖

B、頁面視圖

C、一般視圖

D、幻燈片視圖

52：孩子哭鬧著要買玩具，父母對其不予理睬，這是（）

單項選擇題：

A、正強化

B、消退

C、懲處

D、負強化

53：尋求解決問題的可能方案，提出解決問題策略的問題解決階段是（）

單項選擇題：

A、分析問題

B、提出假設

C、發(fā)覺問題

D、檢驗假設

54：日常教學活動中，老師應當引導同學做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”．這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為()。

單項選擇題：

A、遷移

B、同化

C、順應

D、仿照

55：（）借用古希臘神話中的典故，把老師期望對同學學業(yè)的影響稱作皮格馬利翁效應。

單項選擇題：

A、布--關注"公務員考試信息網(wǎng)"微信公眾號--朗

B、福勒

C、羅森塔爾

D、維納

56：老師職業(yè)勞動過程中具有（）

單項選擇題：

A、歷史繼承性

B、時代同步性

C、藝術制造性

D、將來進展性

57：依據(jù)課程任務，課程分為下列類型（）。

多項選擇題

A、討論型課程

B、學問型課程

C、技能型課程

D、基礎型課程

E、拓展型課程

58：長時記憶中信息的儲存是多種多樣的，包括（）

多項選擇題

A、情景記憶

B、語義記憶

C、程序記憶

D、言語記憶

E、陳述記憶

59：教學方法是為完成教學任務，實現(xiàn)教學目的服務的。（）

推斷題

對

錯

60：教學方法的詳細意義體現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、是實現(xiàn)老師教與同學學的重要紐帶

B、是實現(xiàn)教學任務的必要條件

C、是提高教學質量和效率的重要保證

D、是影響老師威信和師生關系的重要緣由

E、影響到同學的身心進展

查看答案

1：答案A

解析政治經濟制度對教育的制約：（1）政治經濟制度打算教育的領導權；（2）政治經濟制度打算受教育的權利；（3）政治經濟制度打算著教育目的；（4）教育相對獨立于政治經濟制度。因此，本題的觀點是正確的。(本解析由何龍供應)

2：答案A,B

解析傳統(tǒng)教育中“注入式”“填鴨式”教學的最大弊端，就是老師簡潔地將自己的理解強加給同學。這種灌輸式的教學方式，剝奪了同學思維、選擇和嘗試的權利。

3：答案A

解析：

4：答案D

解析：

5：答案B

解析：

6：答案C

解析：

7：答案錯誤

解析：

8：答案C

解析略

9：答案D

解析在現(xiàn)代社會中，教育已成為影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素，成為推動社會進步與進展的重要力氣。

10：答案B

解析抑郁癥是指持續(xù)性心情心境低落、心情抑郁為基本特征的一類神經癥。常伴有焦慮、軀體不適及睡眠障礙。因此，本題選擇B選項。

11：答案B

解析心境具有感染性。在不同的心境狀態(tài)下，同種事物被個體感受到不同的情感顏色。

12：答案B

解析以杜威為代表的閱歷主義課程流派認為，以學科為中心的傳統(tǒng)課程是不足取的，應代之以兒童的活動為中心的課程。因此，本題的觀點選擇B選項。(本解析由何龍供應)

13：答案錯誤

解析6～11歲正處在學校階段，此階段的進展任務是培育勤奮感。

14：答案D

解析微觀環(huán)境對同學的影響有同伴影響花盆效應和老師的期盼效應。

15：答案B

解析三段論推理。題干的論證方式是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。A、C、D論證方式都是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。與題干論證方式相同。B項的論證方式是：全部P都是Q，有些Q是R，A是非Q，所以A是非R。B項與題干論證方式不同。

16：答案B

解析：

17：答案正確

解析：

18：答案D

解析蘇格拉底“產婆術”的教學原則與孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”教學原則相全都，均強調引導性和啟發(fā)性。A屬于循序漸進原則，B屬于因材施教原則，C屬于鞏固性原則。

19：答案錯誤

解析將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略，這是指精細加工策略。

20：答案D

解析政治、經濟和文化等各因素表現(xiàn)了教育的社會性功能。

21：答案正確

解析：

22：答案C

解析代幣是一種象征性強化物，當同學做出老師所期盼的良好行為后，發(fā)給數(shù)量相當?shù)拇鷰抛鳛閺娀铩＿@種方法屬于代幣嘉獎法。

23：答案A,B,C,D

解析20世紀80年月以來美國教育心理學的討論成果主要表現(xiàn)在四方面：一是主動性討論；二是反思性討論；三是合作性討論；四是社會文化討論。

24：答案C

解析：

25：答案B

解析：

26：答案錯誤

解析定勢也會阻礙問題的解決。

27：答案A

解析：

28：答案D

解析區(qū)分度是測驗項目對受試者水平的鑒別力量和指標。

29：答案D

解析集體教育原則是指在德育過程中，教育者要擅長組織和教育同學喜愛集體，并依靠集體的力氣去教育每個同學。

30：答案B,C,D

解析：

31：答案正確

解析：

32：答案B

解析中國第一部彩色舞臺紀錄片是1954年拍的《梁山伯與祝英臺》，編劇徐進、?；。瑢а萆；。虾ｋ娪爸破瑥S攝制。

33：答案B,C,D

解析：

34：答案D

解析：

35：答案C

解析賈德提出了閱歷類化理論。

36：答案B

解析：

37：答案B,C,D,E

解析：

38：答案B

解析解析：常規(guī)管理指的是通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的常常性活動。民主管理是指班級成員在聽從班集體的正確打算和擔當責任的前提下，參加班級管理的一種管理方式。目標管理是指班主任與同學共同確定班級總體目標，然后分解為小組目標和個人目標，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方法。

39：答案C

解析教育政策是教育法規(guī)的基礎、靈魂，而教育法規(guī)是教育政策的體現(xiàn)，是政府實施教育政策的有力保證。（資料來源《教育法規(guī)概論》）(本解析由張恩