幼兒園大班教案《它們都會(huì)變》含反思

-5-小朋友園大班教案《它們都會(huì)變》含反思【--大班科學(xué)教案】大班教案《它們都會(huì)變》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友大膽表述生活中自己發(fā)覺(jué)的各種變化，初步理解事物都是處于變化之中的。學(xué)習(xí)以辨證科學(xué)的態(tài)度看待四周事物，使小朋友對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛(ài)好，快來(lái)看看小朋友園大班《它們都會(huì)變》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步理解事物都是處于變化之中的。學(xué)習(xí)以辨證科學(xué)的態(tài)度看待四周事物。2、大膽表述生活中自己發(fā)覺(jué)的各種變化。3、使小朋友對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛(ài)好。4、讓小朋友學(xué)會(huì)初步的記錄方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)初步理解事物都是處于變化之中的。大膽表述生活中自己發(fā)覺(jué)的各種變化?；顒?dòng)預(yù)備1、一些會(huì)變化的東西：記號(hào)筆、固體膠、鉛筆、未充氣的氣球、袋裝速溶咖啡、積木、回形針、米、飲料瓶(內(nèi)有少許水)、石頭、紙張、書(shū)本、紙質(zhì)小盒子、橡皮泥、蠟燭、毛巾、肥皂。2、有關(guān)變化的ppt，包括：人類的進(jìn)化、貨幣的演化、文字的演化、購(gòu)物袋的變化、通訊工具的變化、房屋的變化?；顒?dòng)過(guò)程一、四季的變化1、發(fā)覺(jué)冬季來(lái)臨時(shí)的變化。師：當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，哪些方面會(huì)發(fā)生變化?師(小結(jié))：大家發(fā)覺(jué)冬季來(lái)臨時(shí)有很多變化：樹(shù)葉變黃，紛紛飄落；花兒凋謝；氣溫降低2、回憶其他季節(jié)的特征，感受四季的變化。師：大家還能回憶起春暖花開(kāi)的春季、烈日炎炎的夏季、桂花飄香的秋季是怎樣的嗎?各個(gè)季節(jié)有什么特征?是怎么變化的?二、生活中的變化1、溝通：我發(fā)覺(jué)的變化。師(出示一些生活用品)：它們會(huì)發(fā)生變化嗎?請(qǐng)你分類選擇你認(rèn)為會(huì)變化的物品，放在變這個(gè)漢字前；選擇你認(rèn)為不會(huì)變化的物品，放在不變的漢字前。師(逐一出示小朋友放在變字前的物品)：它會(huì)變嗎?會(huì)怎么變?師(逐一出示小朋友放在不變兩字前的物品)：它究竟會(huì)不會(huì)變?誰(shuí)有不同看法?師：有人說(shuō)它會(huì)變。那它會(huì)變成什么?怎么變?(老師依據(jù)小朋友的回答作出回應(yīng)，引導(dǎo)小朋友分析歸納變化需要一些條件，如時(shí)間、外力等：一種物品會(huì)有多種變化等。)[例如，老師舉起小朋友放在不變兩字前的袋裝速溶咖啡與小朋友互動(dòng)。師：它究竟會(huì)不會(huì)變?誰(shuí)有不同看法?幼：用熱水沖泡，會(huì)變成可以喝的咖啡，香香的師：哦!會(huì)從粉末狀變成濃濃的可以喝的咖啡，味道好極了!不過(guò)需要熱水這個(gè)條件，變化是需要條件的。幼：時(shí)間長(zhǎng)，這袋東西會(huì)變質(zhì)。師：是嗎?這上面的確寫(xiě)著保質(zhì)期到年月日呢!除了咖啡，還有些什么東西也會(huì)過(guò)期變質(zhì)呢?]師(小結(jié))：我們身邊的大自然時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化。生活中，我們四周許多物品也在發(fā)生變化，有的顏色變了，有的外形變了，有的味道、重量變了，這真是一個(gè)變化的世界。師：生活中有從來(lái)不會(huì)變化的東西嗎?(老師依據(jù)小朋友的回答作出回應(yīng)，引導(dǎo)小朋友運(yùn)用已有閱歷揭示生活中的物品都會(huì)發(fā)生變化的規(guī)律。)[例如：幼：電視機(jī)不會(huì)變化。師：大家的看法呢?很多小朋友大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)：電視機(jī)的畫(huà)面會(huì)變化：時(shí)間長(zhǎng)了電視機(jī)會(huì)變舊]師(小結(jié))：通過(guò)辯論，我們明白了許多看似不變的東西其實(shí)都會(huì)有變化。關(guān)鍵是我們必需認(rèn)真觀看和思索。才能發(fā)覺(jué)它們的變化。2了解、觀賞其他的變化。師：大家發(fā)覺(jué)了生活中有那么多的變化，現(xiàn)在我也要和大家共享我發(fā)覺(jué)的變化。(1)播放反映人類進(jìn)化、貨幣演化、漢字演化過(guò)程的ppt。師：看了這一組變化的圖片，你有什么感覺(jué)?(有些東西的變化過(guò)程緩慢而漫長(zhǎng)。)(2)播放反映購(gòu)物袋變化過(guò)程的。師：看了這個(gè)變化。你有什么想法?(人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的想法和做法進(jìn)步了。)(3)播放反映通訊工具變化過(guò)程的。師：看了這個(gè)變化，你有什么想法?(科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展使我們的生活變得越來(lái)越便利。)(4)播放反映房屋變化過(guò)程的。師：看了這個(gè)變化，你有什么想法?(這種變化表明城市讓生活更美妙。)師(總結(jié))：自然界和我們生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物都是會(huì)變化的，季節(jié)會(huì)輪換，人會(huì)長(zhǎng)大有一些變化是我們立刻就能看到或感覺(jué)到的，還有一些變化是我們需要特別長(zhǎng)的時(shí)間才能發(fā)覺(jué)的，如人類的進(jìn)化、文字的演化，等等。前不久，全世界的人們迎來(lái)了一個(gè)變化，那就是日歷從2022年變成了2022年，大家都長(zhǎng)大一歲了。祝福大家有更多令人興奮的變化!新年歡樂(lè)教學(xué)反思老師適時(shí)而恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)語(yǔ)可以讓孩子們的思維變得活躍，使得原本單一的答案變得豐富多彩。如：讓孩子們自主選擇一樣材料，依據(jù)會(huì)變的和不會(huì)變的這一條件分類時(shí)，一句：選擇一種材料，經(jīng)過(guò)思索，放在相應(yīng)的桌子上。經(jīng)過(guò)思索簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字讓孩子們的思維加速運(yùn)轉(zhuǎn)，從而提高操作的正確率，有助于活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。在爭(zhēng)論裝在瓶子里的水的變化時(shí)，老師的一句：一杯水可以有很多變化。使孩子們想出了很多變的條件，培育了孩子們的發(fā)散性思維，而當(dāng)孩子們探討出多種變化方法后，老師又