幼兒園大班教案《太陽》_第1頁
幼兒園大班教案《太陽》_第2頁
幼兒園大班教案《太陽》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

-3-小朋友園大班教案《太陽》【--大班語言教案】大班教案《太陽》適用于大班的主題教學活動當中，讓小朋友有感情的朗讀兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌，培育小朋友喜愛大自然的美妙情感，快來看看小朋友園大班《太陽》教案吧?；顒幽繕耍?、培育小朋友喜愛大自然的美妙情感2、有感情的朗讀兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌3、理解字詞（海上、草原、冒、森林）4、運用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達自己對故事情節(jié)的理解5、閱讀故事，能細致的觀看畫面，大膽的表述對故事的理解活動重點：理解兒歌會朗讀兒歌活動難點：用動作表現(xiàn)兒歌活動預備：兒歌磁帶、字卡、掛圖、錄音機活動過程：1、趣味談話、導入活動老師出示字卡太陽，讓小朋友認讀并表演太陽是怎樣升起來的。出示掛圖，讓小朋友觀看上面除了太陽還有什么？讓小朋友說說這些森林、山村、大海美麗嗎？為什么？聽聽兒歌中是怎樣說的？2、聽錄音、兒歌觀賞A:完整觀賞兒歌一遍（小聲跟讀）提問：兒歌中都說到了那些地方？B、分句觀賞（知道太陽是怎樣升起來的）提問：在海上，太陽是怎樣升起來的？在草原，太陽是怎樣升起來的？在山村，猜猜太陽是怎樣升起來的？在森林吶？C、復述兒歌老師依據(jù)出示的字卡把兒歌完整的復述一遍3、朗讀、理解兒歌老師：這首兒歌真好聽，我們一起用最好聽的聲音把它讀出吧！4、兒歌表演老師：剛才小朋友讀兒歌的時候心情是怎樣的？我們一起表演一下我們的心情吧。5、做識字嬉戲老師：剛才小朋友表揚的真棒，咱們的字寶寶都做不住了，讓我們一起來和字寶寶做嬉戲吧！6、活動結束老師：小朋友今日玩的興奮嗎？字寶寶都回家了，咱們聽著音樂把書寶寶也送回家吧！活動反思：我覺得整個活動達到了預先設計的目標，甚至比預設的效果要好。通過活動，不僅培育了孩子們對大自然的喜愛，也很好的學習了兒歌，熟悉字詞甚至學習了用動作表現(xiàn)兒歌。整個活動的氣氛比較活躍，過程也比較完整，小朋友的參加性很高?；顒又?，小朋友并不是單調(diào)的學習兒歌，而是通過漸漸出示字卡，之后采納了兒歌表演，讓小朋友在熟識到鞏固的環(huán)境中，進行無意的學習，同時也增加了趣味性。最終一個環(huán)節(jié)也是整個活動的亮點，由于大班小朋友喜愛競賽性質的活動，所以我設計了爭棋子的嬉戲，讓整個活動在小朋友心情高漲中結束。但活動中也有不足之處，比如在活動中提問問題時，并沒有面對全部小朋友，假如能讓多點小朋友來做回答，那樣會更好小百科：太陽目前正在穿越銀河系內(nèi)部邊緣獵戶臂的本地泡區(qū)中的本星際云。在距

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論