部編教材(人教版)九年級(上)語文期末測試題

部編教(人教版)九年上)語文期末測試題(附答題卡、答案)

C我照中課本的內(nèi)，在普報上尋公式理背的故事，分類貼了數(shù)學(xué)呀物理呀化學(xué)，生呀等本書D．創(chuàng)工作讓黔州各城悄然蛻變：區(qū)環(huán)境舒適爽，地面干整潔，馬路流動攤販不了，鋪店靚麗新。7．下列句子沒有使用修辭方法的一項是()時：分鐘

滿：分

A．為么我的眼里含淚？因我對土地得深…一、積累與運用分）（一）、選擇題共30，每小題3分）1、選出下列加橫線字注音完全正確的一項是（）

B綠油油的柏像戰(zhàn)士一樣在那，為們守。C夜的歌沉寂，長秧雞在歡。D．中爾有、如、如的聲音，測耳聽、分辨、捉，卻又沒了。A．親x啜(

貯藏zhù)鱗次櫛比(zhì)

8.列有關(guān)文學(xué)常的表述，錯誤一項是()B提防(ī

創(chuàng)(chu襤褸l

相見絀(chù)

A．《戲》一文記了魯和他時的伴阿、雙等一釣蝦看戲偷羅豆等趣的C嫉妒jì)

豢(哂(ěn)孜孜倦(ī)

事D榮膺īng)恪守

狡(xiá)

歇底里(xiē

B《孟子》是家經(jīng)典著作一，與《語》大學(xué)《中》合為“書”2．下列詞語書寫完全正確的一項是()A．不關(guān)心左右源走無路肆無忌B頭暈?zāi)快耪\誠恐鬼鬼祟談笑聲C袖旁觀銷聲匿苦心詣斷殘垣D妄費機(jī)輕慢舞再再厲窮困潦倒3．下列加橫線的詞語使用有誤的一項是()A．物館里陳列大量藝術(shù)值的術(shù)作，畫的花蟲獸栩如，美美奐B我們堅信教可以為一美好慢自而然發(fā)的再是急功近追求果的情。C家的相里，有一年代遠(yuǎn)、黃褪的老片。些照片的背后往往隱藏著些鮮為知的事。D這些值豆年華小姑，站在陽光下渾身散發(fā)著春的氣息。4．下列句子沒有語病的一項是)A．州一鄉(xiāng)鎮(zhèn)教公寓生重火災(zāi)為了止此事故在發(fā)，相部門取了有力應(yīng)對施。B理論再好，有被我們掌、接和理，才成為覺遵和奉的準(zhǔn)。C貴新一招商資工取得階段成果但仍存在業(yè)項目不多、目轉(zhuǎn)化速度快。D二千年前我們先輩越草原沙漠，辟出聯(lián)通亞非的陸上絲之路。5．根據(jù)語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)有據(jù)顯，貴目前建成路橋約萬，幾當(dāng)世界全橋型，因而州有“梁博館的譽如，在世界前名地最高，跨最大的橋中就有4多在

C朱清，國現(xiàn)散文。他散文背影截取父子別中最鮮明的父的影，通特寫抒發(fā)濃濃父子情。D．傅家書是傅對兒的生活和藝術(shù)行悉心指導(dǎo)匯編。信中先強調(diào)的是個年輕人如做人如何待生的問。9．下列與推薦閱讀名著相關(guān)的說法，不正確的一項是)A．《濱孫漂流記記敘魯濱遇險在荒上生的情，顯了一硬漢的堅性格英本色體現(xiàn)資產(chǎn)級上時期創(chuàng)造和開精神B法國文學(xué)巨羅蘭作的名人》，敘了多芬米開琪羅托爾泰的滿苦難和坷的生，美了們的尚品和頑奮斗精神C在人國格列看到里的派之是以跟高來劃陣營的；在慧國，格列佛現(xiàn)馬是性的體，人形物“胡”是邪骯臟畜生D．水》中腦簡、粗率直的魯提轄說柴進(jìn)被藏枯井中不知死，便脫得條條，手拿把板下井人。10.下語句的順序列正確的一是（）①不是種恥，而一種榮。②可以我們生命為豐更為康，可以我們靈魂為自更為強壯。③會愛己。④為這非出一種郎自的無和狹，而源于生命身的高和珍重。⑤以讓們在房可的時親去砌磚疊瓦建造出們自己的宮成自己神家的主。貴。，州橋梁地。A．括盡但是不而喻B．包含即使那當(dāng)無愧

A.①④③⑤C.①②⑤③

B③①④⑤．④①⑤②C囊不所以顯而易．含不但而理當(dāng)然6．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A．惠水的好花真美！”說，有機(jī)一定來看?！盉我們是十四五歲金色少具有大的向和標(biāo)。

(二)古詩文填(每空分，共10分11、1）雪三，。張岱《心亭看雪》（），將衰惜殘(韓《左至藍(lán)示侄湘》（《行難》其一一詩用典達(dá)了人渴望得到明重用，成就名的愿望的子1

是，。（）蘇軾《水歌頭中表達(dá)對遠(yuǎn)方人美好祝愿句子是：，（）酬天揚初逢上見》中望未風(fēng)光借景變化示社的發(fā)的詩是，。（）《岳樓記中表作者憂國憂民想的句子：，。二、閱讀理解(分(一古詩賞析閱劉禹的《樂天州初席上贈》完成題。(共分)酬天揚初逢上見劉錫（）巴楚水涼地二十年棄身。懷空吟笛賦到鄉(xiāng)似爛人。

已夕陽山，影散，太歸而客從。樹陰翳鳴聲下，游人去而鳥樂也。然而鳥知林之，而知人樂；知從守游樂，不知守之其樂也。醉能其樂，醒能以文，太也。守謂？廬歐陽也。13.(1)解釋下列橫線的詞。(2分①者歌途負(fù)：②雜然陳者陳：③籌交觥④山野蔌蔌：翻譯下列子。分①者歌途，者休樹。譯：②知從守游樂，不知守之其樂。譯：14.選文二段了山間的朝暮時之景，其寫春夏秋冬句子是4分：沉側(cè)畔帆過病樹頭萬春。今聽君一曲暫憑酒長神。

春：秋：

夏：冬：12．(1)下對詩歌的理和分不正的一是（）(2)A、兩聯(lián)追述身經(jīng)歷表達(dá)對時流逝世事測、生易的深感嘆B頷聯(lián)寫詩人到故鄉(xiāng)聽著幽的聲而起對友的念。C頸寫詩對待事變、仕沉浮達(dá)觀度。D尾聯(lián)明了答白易贈的題意?！皯雅f空吟笛賦，到鄉(xiāng)似爛柯人”句，運用典表達(dá)了詩人樣的思想感？（分“沉舟側(cè)畔帆過，病樹頭萬木春”來是被人們道的名句，談?wù)勀銓@句詩理解和識。)

15.歐陽修雖被貶州，卻能夠民同游且“其樂”。結(jié)合活實談一你從得到哪人生示。2分16．請說說文“知從守游樂，不知守之其樂也”中的樂”與范仲《岳陽樓記“先下之而憂后天之樂樂”的“”的相同點，及這種思想當(dāng)今社會的極意。（分）相點：積意義三現(xiàn)代文閱讀閱讀《故》，完成17～題。(共13分①屋離愈遠(yuǎn)故的山也都漸遠(yuǎn)離了我我卻并不感怎樣的留戀只得我(二文言文閱讀閱讀《醉亭記》選段，完～題(共分)

。

四有看見的墻，我隔孤身使我常氣；那瓜地的銀圈的小英雄的像，我本來分清，現(xiàn)卻忽模糊，又我非的悲。環(huán)皆山。其南諸，林尤美望之然而秀者瑯琊。山六七里，漸聞聲潺潺瀉出兩峰間者釀泉。峰路轉(zhuǎn)有亭然臨泉上醉翁也。作亭者？山僧智也。之者？太自謂。太與客飲于，飲輒醉而年最高，故自號醉翁也。醉之意在酒在乎水之也。水之，得心而之酒。若日出林霏，云而巖暝，明變者，間之暮也野芳而幽香，佳木而繁陰風(fēng)霜潔，落而出者山間四時。朝往，而歸四時景不同，而樂無窮也。至負(fù)者于途行者于樹前者，后應(yīng)，僂提，往而不者，滁人游也臨溪而，溪而魚。釀為酒泉香酒洌山肴蔌，然而陳者太守宴也。宴之樂，非絲竹，者中弈者，觥交錯起坐喧嘩，眾歡也蒼顏發(fā)，頹然乎其者，太守醉。

②躺著聽船潺潺水聲知道在走的路我想我竟閏土隔絕到這步了，但我們后輩是一宏不是在想水生我望他們再像我又家隔起來…然我又愿意們因要一，都我的苦展而生，也愿意們都閏土的辛苦麻而生活，也愿意如別的辛恣睢生活他們該有的生，為們所經(jīng)生活過的。③想到望，然害起來。閏要香和燭的時，我暗地里笑他，為他總是崇拜像A什時都不卻在我謂希不也我自己手制偶像B？只是他的望切近我的望茫罷了2

④在朦中眼前展一片邊碧的沙來上深藍(lán)的天空掛著一輪金的圓月我想希望本無謂有無所無的這正地上路；實地本沒路，走的人多，也便成了。17.第③段中“我到希，忽害怕來了，“”害什么2分18.第③段中線的子使了哪修辭法？分19.第④段中作者文章最后尾處什么重寫些美的景？2）20.第段畫線句子有么深含義談?wù)劦睦怼７?1.第③中加線的偶像一詞什么殊含？請別解。3分）“像”：“像”：22.為什說閏的?！捌取保摇毕Ｍ＿h(yuǎn)？3分）。（）現(xiàn)代文閱讀2閱《學(xué)轉(zhuǎn)身，完問題23～27分)①個木丟了塊手,幾個心的鄰居一幫他,他將地的刨工箱,以及木匠上每一口袋翻爛也沒找到結(jié)卻讓個孩找到.木很驚訝問孩子怎么到的孩說很單啊你知,手是有音的我是在你們都靜下的時坐到花旁,然后著音的向走就到.②實上在到困難時只稍稍轉(zhuǎn)個身我看到就會一個新的空,就像失在刨花里的塊表大人們爛了花找了工具箱甚木匠口袋,都能找,而那孩只是了一尋的角即憑借表指“嘀、嘀”的動聲就輕易地到③個角看問往往可化難易、繁為卡基說“一人要讓自的生愉快自在事業(yè)取得大的成,學(xué)會變通是重要.愛生讓助手幫自己測量一一個梨形泡的積.助手過后,立即始了工作他會兒拿游標(biāo)尺測量,一兒在紙上算,后來至動用一些雜的學(xué)公.可個小時去了,他忙滿頭大汗還沒有算出結(jié).就在手搬大學(xué)學(xué)過知識,準(zhǔn)再一次算燈泡的容時愛生進(jìn)來愛迪看到助手面擺滿了各工具和身的那堆稿立就明白了怎回事.于,他起燈泡朝面倒?jié)M水,遞助手說“你把燈里的倒進(jìn)杯,就會出我們所需的答.”,忙得滿頭汗的手才然悟：己想太復(fù)看來,學(xué)變通善讓自的思轉(zhuǎn)身很重④的我們很人就像愛迪生助手一樣,做事知道變通,結(jié)果花費了很多氣,到頭來卻一事成.遇看似難解的問學(xué)換一種思維,從同角度,這樣,“法解”的題就變得簡單

化而這,才真正大智⑤1916年,美國他州的小鎮(zhèn)備修建一座行鎮(zhèn)買好地,備了建筑紙,可后在磚上現(xiàn)了題.因為,從鹽城用火車運過每要2.5美元.這價格遠(yuǎn)超了鎮(zhèn)的預(yù).后來,大家又想了多種貨運方甚包括空運都行就人們束手無的時候,不誰說句郵磚!結(jié)是包每磅費是1.05美,比火便宜了一半.⑥樣小的居民驕傲地?fù)碛兴麄兊牡谝汇y行.更有趣是這故事后來還西點校為案選入教材,用來釋一條校訓(xùn)要保持“頭簡單敢去干謂“不到的事.⑦過郵郵寄物這疑是最常見運輸方式然而,就是這樣一常見、簡單又便捷的方式很人就是想不.為么呢他就是將單問題復(fù)雜了把最復(fù)的變最簡才最高明（達(dá)奇語.細(xì)我生活中我們少的,不是達(dá)奇說這種問題單化思維.⑧一件如依照同樣的習(xí)思維去運作肯不會有的改變.但若改一下有的維式轉(zhuǎn)個身,用同的法去,自然結(jié)出不同的果.學(xué)會身學(xué)會換一個度看問題從而把似復(fù)的事簡單,你就發(fā)現(xiàn)人生其好簡,成其實你也不遠(yuǎn)23.下列各項中對文內(nèi)表述確的項()(2分A.個孩找到表是為他了一尋找角.愛迪生的助在測量燈泡容時將雜的題簡化了.C.西點軍的校告訴們只保持腦簡就會任何事情做人們常想不用簡、便的方解決是為不懂得堅.24.選的中心論點什?分25.請簡潔的語言括選文第6“這故事的內(nèi))26.選第段第段別有么什作用分27、下面有宋濂事例否作本文事實?為什?(2分事：明宋濂時家,努力服困,刻苦求學(xué)終于成“明初詩文大家”之.三、綜合學(xué)習(xí)共分28、【青接力】百孝為。一“孝字，“老下“”，彰顯著中民族孝親敬長優(yōu)良統(tǒng)。仿照線句，將段補完整2分孝敬長就是心傾雙親輩的導(dǎo)就魚兒一直傾溪流的歌唱是誠回雙親長的恩，就是全實現(xiàn)雙親長的期望像江河力前終成洋的廣。29【青同路】朋，是們的春同人。我們應(yīng)和么樣的人交友？怎樣與同行青路？探究面兩材料做出的回。2分）材一：寧、歆共中鋤，見有片，管鋤與石不，華捉而擲去，又嘗同席讀，有軒冕門者寧讀故，廢書看，割席坐，：“非吾友也?！薄ㄟx《世新語）材二：了從濟(jì)上持馬思的究，格斯經(jīng)商把掙的錢不斷地寄馬克思。當(dāng)3

馬思還有精英文，恩斯就他翻；當(dāng)格斯文章，馬思也嘗放下自的工作，幫寫作關(guān)部《本論第一出版后，馬克寫信給恩格：沒有你我遠(yuǎn)不能完成部著。探結(jié)果示例30學(xué)校激發(fā)生學(xué)古詩的興，擬展“國詩大會活動李明為此熬夜備，結(jié)在參活動不知覺睡了。老師現(xiàn)后輕輕拍他肩膀委婉的說明，已

物將代舊事”的理，詩句有普意義13.(1)①背②擺③杯④蔬①東西人在上唱，走的人樹下息。②人們道跟太守玩快，而能知太守他們歡樂作樂。14.野芳而幽佳秀而繁陰經(jīng)醉在詞的境中。”如你李明你該說？2分）

風(fēng)高潔

水而石者。四作文(60分)31.(一半命題文有種美叫(二大祖國蒸蒸日鄉(xiāng)的面日新異春的我渴望蛻變新的代需變通…只經(jīng)歷的陣，才迎來好的天。以“”為，寫篇文。要：（）上列兩題，任選其一，成記敘文或論文；（）不少于600字；（）文中不得現(xiàn)真實的人、地名、校

15.圍繞“對困難和挫能夠豁達(dá)樂、恬自適積極上、所作”16相同點兩篇散文都是觸景生情來發(fā)自己的抱和情懷表述了己雖貶謫仍懷世民、民同的高情懷他這種以自的進(jìn)得失念“與民樂想對今天全建設(shè)小康社有著要的現(xiàn)意義我們有心民所，關(guān)民生能構(gòu)社會義和社會17.“”害怕希望能實現(xiàn)。18.反問和比喻。19表了“我”對希望的美憧憬20.希望的有無如地上路，力去踐就希望不去踐就有希。21.A：的是閏土所拜的神佛B(yǎng)：指是“我”手的希22.閏土愿望是希眼前過上福生，所說“近”我的望是普天下的都過上自由平等幸福生活“我的愿能否現(xiàn)還未知，所茫遠(yuǎn)（）23.(

A

)部編教材(人教版)九年級(上語文期末測試題答案

24.在到困難時學(xué)轉(zhuǎn)換角度看問題問往往就迎刃25.美某一小鎮(zhèn)的個人想出用寄磚替火運磚辦使鎮(zhèn)擁有第一銀26.第1段引出章中論點,激發(fā)讀者閱興趣。第8段：總?cè)?深化強)中論點27能,本闡述觀點遇到難時要換個角看問,而給事側(cè)重現(xiàn)勤刻,所以能1、（Ｂ．(

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