《日本文學(xué)史》教學(xué)大綱_第1頁
《日本文學(xué)史》教學(xué)大綱_第2頁
《日本文學(xué)史》教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁《日本文學(xué)史》教學(xué)大綱課程編號:02100049學(xué)時:32學(xué)分:2課程類別:專業(yè)平臺課程面向?qū)ο螅喝照Z專業(yè)本科學(xué)生課程英文名稱:HistoryofJapaneseLiterature一、課程的任務(wù)和目的任務(wù):本課程是為日語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)日本文學(xué)而設(shè)置的專業(yè)選修課。通過本課程的教學(xué)任務(wù)和目的是使學(xué)生比較系統(tǒng)、全面地掌握日本文學(xué)史的基本知識,理解日本文學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律、掌握各個時期的不同文學(xué)特點(diǎn)。目的:通過闡述現(xiàn)代日本文學(xué)史,使學(xué)生了解現(xiàn)代日本文學(xué)產(chǎn)生的時代背景、社會的階級關(guān)系和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),更好地理解其文學(xué)特點(diǎn),對不同時期的各個流派、代表性作家及其主要作品等有個全貌的了解,進(jìn)而培養(yǎng)對文學(xué)作品的興趣,提高閱讀能力和鑒賞能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容與要求(一)教學(xué)內(nèi)容本課程教學(xué)分為日本古典文學(xué)史和近現(xiàn)代文學(xué)史兩部分,授課中以日本近現(xiàn)文學(xué)史部分為重點(diǎn)。本課程介紹日本文學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展的過程,以及與日本不同歷史階段的社會發(fā)展的聯(lián)系,同時分析日本的小說、詩歌、戲曲、文藝批評的發(fā)展史等日本文學(xué)史方面的基礎(chǔ)知識,并認(rèn)識各不同歷史時代的文學(xué)代表作品。在掌握文學(xué)方面的理論和常識的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)學(xué)生欣賞日本文學(xué)史的能力和對日本文學(xué)史的了解,同時要提高學(xué)生的日語語言技能。(二)教學(xué)要求第一部分是序言和日本文學(xué)的傳統(tǒng)(1)文學(xué)史的研究對象和方法;(2)文學(xué)史的時代劃分;重點(diǎn):日本文學(xué)的特色。難點(diǎn):日本文學(xué)史的時代劃分及劃分理由。第二部分是近代文學(xué)(1)近代文學(xué)的時代背景和文化特色;(2)主要文學(xué)學(xué)派;重點(diǎn):坪內(nèi)逍遙《小說神髓》。難點(diǎn):自然主義文學(xué)的成立和特色。第三部分是大正昭和時期文學(xué)思潮(1)大正昭和時期的時代背景和文化特色;(2)主要文學(xué)學(xué)派;重點(diǎn):了解無產(chǎn)階級文學(xué)的成立及發(fā)展,以及代表作家和作品。難點(diǎn):戰(zhàn)后文學(xué)的特點(diǎn),代表作家和作品。注:以上內(nèi)容根據(jù)教材變化調(diào)整。三、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求 通過本門課的學(xué)習(xí),加深學(xué)生對日本國家的了解以及對日本文學(xué)的欣賞能力。從宏觀上把握日本文學(xué)的發(fā)展和變化的同時,也相應(yīng)介紹和指導(dǎo)學(xué)生閱讀不同時期(代表著不同流派)的日文原著,加深對該時期的時代背景等方面的理解。四、學(xué)時分配總學(xué)時32學(xué)時,其中理論32學(xué)時,分配如下:教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時合計(jì)第1章序言33第2章日本文學(xué)的傳統(tǒng)66第3章近代文學(xué)的開啟66第4章大正文學(xué)思潮66第5章從無產(chǎn)階級文學(xué)到戰(zhàn)爭文學(xué)66第6章戰(zhàn)后文學(xué)的復(fù)興與繁榮55合計(jì)3232注:以上內(nèi)容根據(jù)教材變化調(diào)整。五、與各課程的聯(lián)系學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫能力,尤其是讀的能力,對日本的社會文化知識與習(xí)俗有一定的了解。與《高級日語》等高年級課程平行開設(shè)本課程,是《日本文學(xué)選讀》課程的預(yù)修課程。六、考核方式本課程通過平時考核、期末閉卷考試相結(jié)合的方式考核學(xué)習(xí)效果,評定學(xué)生的綜合成績。綜合成績=平時成績+期末成績,各比率分別為50%、50%。其中,平時成績由課堂表現(xiàn)10%,作業(yè)完成情況20%,期中成績20%構(gòu)成。七、教材與參考書教材:王長新著.?日本文學(xué)史?.北京:外語教學(xué)與研究出版社.1982年參考書:[1]大庭修,王曉秋編.《中日文化交流史叢書1歷史》.東京:大修館書店.1995[2]李兆忠著.?曖昧的日本人?.廣州:廣東人民出版社.1998年[3]孫蓮貴著.?日本近代文學(xué)作品評述?.天津:天津人民出版社.2000年[4]譚晶華著.?日本近代文學(xué)史?.上海:上海外語教育出版社.1996年[5]吳魯鄂著.《日本文學(xué)教程》.武漢:武漢大學(xué)出版社.2007

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論