部編版三年級(jí)下冊(cè)期中測試卷一

部編版三（下）期中測試卷1一、基礎(chǔ)知識(shí)。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在后邊的括號(hào)里。chènchēng

jīn

jìn

hēnghèng

lěilèi

iān

iǎn均勻（．

）

不由（．

）

掙扎（．

）

勞苦（．

）

新鮮（．

）稱號(hào)（．

）

禁．止（

）

擺脫（．

）

累積．（

）

朝鮮．（

）2.仔細(xì)拼讀，規(guī)范書寫。iānì（）pòl(fā)iè（）

chuīfú（wǔdǎo（

）huābàn（）qiānū（

））

liánpeng（chítáng（

））jiàgé（）hìhuì（）3.查詞典填空?！奥印庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序________，再查音節(jié)________；用部首查字法，應(yīng)先查部首________，再查________畫?！奥印钡囊馑加校孩俅蚪伲ǘ嘀肛?cái)物）；②輕輕掠過或拂過；③用棍子或鞭子打。給以下詞語中的“掠”選擇正確的解說。掠過（）掠奪（．．4.仍舊子，寫詞語。

）（1）爭奇斗艷（含近義詞）

________

________

________（2）載歌載舞（

AABC式）

________

________

________5.以下句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像井底之蛙同樣眼光短淺，沒什么見解。．．．．B.你真是庸人自擾，即即是下大雨，這地域地勢高，絕對(duì)不會(huì)被水淹的。．．．．C.老師畫完一幅畫的輪廓后，要修業(yè)生多此一舉地給這幅畫涂上色。．．．．D.他剛才說去看電影了，此刻又說今夜向來待在家里，明顯是自相矛盾。．．．．6.給以下句子選擇正確的修辭手法，并達(dá)成練習(xí)。排比比喻擬人反問（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（）（2）蜻蜓飛過，告訴我清晨飛翔的快樂。（）（3）走在街上的，是常常、形態(tài)萬千的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢（）☆黃鸝在林中鳴叫。（任選上邊的一種修辭手法改寫句子）_______________________________________________________________7.按要求達(dá)成句子練習(xí)。（1）從鹿身后追的不正是一頭兇狠的獅子嗎？（改為陳說句）。（2）我們要仔細(xì)解決并擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。（用改正符號(hào)改正病句）（3）小女兒沖過，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（仍舊子，增添動(dòng)作、神情）媽媽_____________，看上去很生氣。8.課文知識(shí)集錦。（1）《九月九日憶山東兄弟》的作者是_____________代詩人_____________。橫線上填寫的內(nèi)容是（）A.唐葉紹翁B.宋王維C.唐李白D.唐王維（2）以下與“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)的感情同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.少兒急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。（3）依據(jù)語境填寫相應(yīng)的詩句。①“_____________，_____________?！毙碌囊荒觊_始了，人們穿上新衣，戴上新帽，走親探友拜新年。②春季了，萬物復(fù)蘇。小動(dòng)物們?cè)谠娙说墓P下也顯得分外可愛，如杜甫在《絕句》中寫道：“_____________，_____________?！保?）右圖這個(gè)故事的名稱是《_____________》，這個(gè)故事告訴我們的道理是。9.口語社交。班里的一位同學(xué)考試考砸了，作為他的老師，我會(huì)說：“_____________”作為他的家長，我會(huì)說：“_____________”作為他的朋友，我會(huì)說：“_____________”（假如能用上一些名言、格言就更好了）二、閱讀理解。（一）閱讀非連續(xù)性文本，達(dá)成練習(xí)。乘坐地鐵注意事項(xiàng)1.當(dāng)障蔽門正在開啟、封閉，有警示聲音提示時(shí)，禁止強(qiáng)行上下車！2.禁止向軌道交通地區(qū)投擲雜物、垃圾。3.地鐵車廂比站臺(tái)略高10厘米左右，老年乘客下車時(shí)要特別注意腳下。4.乘坐地鐵時(shí)，攝影不可以使用閃光燈。由于有可能會(huì)讓地鐵工作人員誤以為是站臺(tái)發(fā)出的信號(hào)燈，進(jìn)而擾亂地鐵的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。1.判斷以下說法能否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）當(dāng)障蔽門正在開啟、封閉，有警示聲音提示時(shí)，不可以上下車。（）（2）在軌道交通地區(qū)，能夠投擲垃圾、雜物。（）（3）老年人在下車時(shí)，要特別注意腳下，防備跌倒。（）2.地鐵車廂比站臺(tái)略高（）厘米左右。A.7B.8C.9D.103.乘坐地鐵時(shí)，為何攝影不可以使用閃光燈？用“______”在文中畫出有關(guān)句子。4.聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)談?wù)?，乘坐地鐵時(shí)，我們還需要注意什么？（寫一條或兩條即可）。（二）閱讀短文，達(dá)成練習(xí)。大嘴巴和小尾巴全部漂亮的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，不過一個(gè)小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食品。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，痛苦極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出。池水越越渾濁，小尾巴憋得喘可是氣。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清明了，兩條小魚在水里快樂地游游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真快樂。小朋友們都看，歡欣地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也了，他詫異地說：“多會(huì)表演的小金魚??！我還從沒見過呢！它們應(yīng)當(dāng)被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1.用“_____”畫出大嘴巴名字的歷，用“”畫出小尾巴名字的歷。2.依據(jù)短文內(nèi)容填空。大嘴巴和小尾巴由于_____________被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_____________，但它們相互幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑疰覒?。孩子們見了，感覺它倆會(huì)_____________。最后把_____________也吸引了，或許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在_____________。3.下雨以前，小尾巴碰到了什么困難？又是如何解決的？_____________________________________________________________________4.從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（）。A.追求父親母親和老師的幫助B.跟身旁的伙伴相互幫助C.自己堅(jiān)持，想方法必定要戰(zhàn)勝困難三、習(xí)作表達(dá)。題目：媽媽夸我真____________提示：1.把題目增補(bǔ)完好，橫線上可填“聰慧”“懂事”“有禮貌”等。2.經(jīng)過一兩件事寫出“媽媽夸我”的原由，把事情寫清楚，寫詳細(xì)，表達(dá)出真情實(shí)感。參照答案：一、1.chènchēngjīnjìnhēnghènglèilěiiāniǎn2.纖細(xì)吹拂花瓣蓮蓬破碎舞蹈謙遜池塘價(jià)錢智慧3.Llüe扌8②①4.示例：（1）眼疾手快東張西望察言觀色（2）戀戀不舍亭亭玉立生生不息5.C6.（1）比喻（2）擬人（3）排比示例：黃鸝在林中唱著快樂的歌曲。（1）從鹿身后追的正是一頭兇狠的獅子。（2）（3）示例：雙手叉著腰，臉青青的8.（1）D（2）D（3）①鞭炮聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇②泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦（4）刻舟求劍不主動(dòng)努力，老是存有僥幸心理的人，是不會(huì)有收獲的。9.示例：沒關(guān)系，此次考砸了，下次努力就能夠了，俗語說‘繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂’，你要從此次考試中汲取教訓(xùn)，找出自己學(xué)習(xí)上的單薄之處，努力完美自己。‘失敗是成功之母’，媽媽相信你下次考試必定會(huì)優(yōu)秀發(fā)揮的?！郎蠠o難事，只需肯登攀’，好好努力，下次你必定能夠考好的，我們一同加油！二、1.（1）×（2）×（3）√2.D3.由于有可能會(huì)讓地鐵工作人員誤以為是站臺(tái)發(fā)出