如何增強(qiáng)安全意識(shí)幼兒園教案

—如何增強(qiáng)安全意識(shí)幼兒園教案教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和布置的一種適用性教學(xué)文書。下面就是給大家?guī)淼娜绾卧黾影踩庾R(shí)幼兒園教案，希望能幫忙到大家！增加幼兒園安全意識(shí)教案一：熟悉常見的安全標(biāo)記活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。 2、通過查找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著親密的聯(lián)系。 3、在制作安全標(biāo)記的過程中，強(qiáng)化對(duì)安全標(biāo)記的熟悉，培育肯定的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、常見的安全標(biāo)記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。 2、幼兒用書人手一冊(cè)?；顒?dòng)過程： 1、老師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀看：這是什么，你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告知我們什么？然后分別出示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒熟悉詳細(xì)方法同上。 2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組商量，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的熟悉。 -提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你明白它表示什么意思嗎？用筆畫下來。 -請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講解并描述的標(biāo)記，全班溝通小好友見過的標(biāo)記。 3、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。 4、商量： -生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？ -想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢？ 5、小組制作標(biāo)記。每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題，自由分配任務(wù)，合作完成。增加幼兒園安全意識(shí)教案二：電梯里有只大熊貓活動(dòng)過程：一、引入假如你一個(gè)人在家的時(shí)分遇到了生疏人，怎么辦？（幼兒都明白要警惕，不給生疏人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）老師依據(jù)幼兒的講解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)？你會(huì)怎么辦？（顯現(xiàn)問題情境）二、賞識(shí)與理解故事“電梯里有只大熊” 1、導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里遇到了一個(gè)生疏人，他會(huì)怎么辦呢？ 2、賞識(shí)動(dòng)畫片 3、理解故事（1）紅袋鼠遇到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和銳利的爪子）（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）（3）他是怎么做的？（想方法救自己：讓電梯每層都停下來，假如看到人就大聲呼救）（4）假設(shè)你也在場(chǎng)，你還有沒有別的方法？（將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己）（5）熊奶奶對(duì)紅袋鼠說什么？（肯定自救的主動(dòng)行為）（6）你看了這個(gè)故事，你懂得了什么？三、觀看幻燈、商量 1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、生疏人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒商量應(yīng)當(dāng)怎么辦？將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫表示出來。 2、分組商量：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將適宜的做法畫下來。 3、溝通互相之間的發(fā)現(xiàn)：展現(xiàn)各組的畫，互相介紹四、活動(dòng)延長(zhǎng) 1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并商量，說說紅袋鼠還可以怎么做？假如你也在電梯里，你會(huì)怎么辦？ 2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。激勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救學(xué)問。設(shè)計(jì)意圖：安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次愛好組活動(dòng)中，和大班小好友聊天的時(shí)分，問起：假如遇到壞人你該怎么辦？孩子們的答復(fù)很出乎我的意料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了許多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的時(shí)機(jī)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很仔細(xì)地補(bǔ)充說：紅袋鼠遇到壞人很英勇的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、愿意參與集體商量活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在互相的溝通中學(xué)會(huì)清靜地傾聽、獲得啟發(fā)。 2、通過看VCD、商量等活動(dòng)，了解一些自我愛護(hù)的學(xué)問，明白在單獨(dú)情況下遇到一些生疏人時(shí)應(yīng)當(dāng)具有的警惕。 3、在扮演等活動(dòng)中感受自我愛護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想方法應(yīng)對(duì)的英勇精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊(cè)、配套贈(zèng)予的VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片（如一個(gè)人在家、遇到過分熱心的人等）若干增加幼兒園安全意識(shí)教案三：安全標(biāo)志總發(fā)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)： 1.激勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)觀看的有心人 2.進(jìn)一步培育幼兒的語言表達(dá)力量，觀看力量和推斷的力量 3.幫忙幼兒熟悉生活中的一些常見的標(biāo)志，主要熟悉：留神觸電留神中毒禁止煙火 4.懂得根本的安全學(xué)問明白發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)潔的自救方法，提高自我愛護(hù)意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.多媒體課件一套 2.安全標(biāo)志圖片一套 3.掛圖四幅 4.布置好“安全圖片展覽”活動(dòng)過程： 1.開頭部分：多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題師：小好友剛剛誰在說話，提示我們留意安全（安全標(biāo)志）在我們生活的四周有很多這樣的標(biāo)志時(shí)辰提示我們留意安全，所以需要我們?nèi)ナ煜に?，小好友看它來了（大屏幕顯現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小好友們好!我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟暮糜?，它們都藏在活?dòng)室里，你們能找到它們和它們做好好友嗎？）老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？ 2.根本部分：熟悉安全標(biāo)志師：小好友我們坐下來和你的標(biāo)志好友說說靜靜話，看他叫什么？提示我們?cè)趺醋?？也可以把你?biāo)志好友的名字告知你的好好友。大家相互說一說。動(dòng)腦筋想一想。（小好友自由商量一分鐘）如今老師請(qǐng)小好友把你的標(biāo)志好友介紹給大家，讓大家都來熟悉他（請(qǐng)三個(gè)小好友上來介紹自己的標(biāo)志好友）這么多小好友都想上來介紹你的好友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志好友送到磁力板上，老師和你們一起來熟悉。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，外形一樣的標(biāo)志好友放到一排，假如有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。（老師和幼兒一起來熟悉安全標(biāo)志）小好友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志好友請(qǐng)到大屏幕上來了，剛剛有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有熟悉過，你能找到嗎？（幼兒查找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：留神觸電留神中毒禁止煙火）留神觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告知我們小好友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。留神中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。小好友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能淹沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。小好友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由答復(fù)）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小好友思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立刻告知大人，打火警電話119等）假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由答復(fù)）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的好友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模擬用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的方法）今天老師和小好友熟悉了這么多的安全標(biāo)志。還明白了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅愛護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫忙別人。這里有幾幅畫許多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志