教育培訓機構(gòu)實習期工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁教育培?訓機構(gòu)?實習期?工作總?結(jié)范文?__?__教?育機構(gòu)?工作歷?程回顧?新年?的鐘聲?轉(zhuǎn)瞬間?敲響，?回望過?去一年?，“畢?業(yè)”與?“工作?”成了?最顯眼?的代名?詞，匆?匆忙忙?畢業(yè)，?急急切?切工作?，恍惚?間，一?切順暢?得像一?抹清泉?順流而?下?？?這“順?暢”中?多少又?雜糅著?些許小?積石，?有嗑磕?碰碰，?有坑坑?洼洼，?最終還?是順勢?而下，?到達終?點。?不說學?業(yè)，僅?談工作?，剛踏?入，想?法很多?，好壞?兼有，?可都被?早早扼?殺在搖?籃里。?初來乍?到，人?生地陌?，思鄉(xiāng)?之情難?免“作?祟”，?不敢言?論不愛?說話，?害怕工?作，無?厘頭的?觀望課?本讓我?腦袋發(fā)?熱，培?訓前期?，我就?有想逃?離的沖?動，可?終究我?是個理?性的“?動物”?，意識?戰(zhàn)勝了?潛意識?，我很?想考驗?下自己?，對工?作中的?新鮮事?物都“?蠢蠢欲?動”，?幾天熟?悉后，?我深知?，“無?規(guī)不成?方圓”?，公司?也好比?學校，?絕對的?自由是?天方夜?譚，什?么該做?什么不?該做都?規(guī)定的?嚴嚴實?實，作?為一個?代課老?師，我?無權(quán)擅?自調(diào)課?，無權(quán)?隨便曠?課，上?下班時?間嚴格?固定，?現(xiàn)在想?想只能?笑笑學?校里那?曾經(jīng)的?“萌”?吧，很?快，在?高密度?的訓練?下，做?卷，試?講，一?切都變?得那么?尋常，?不再畏?懼，不?再擔憂?，漸漸?的，短?短的十?天過去?了，酸?甜苦辣?應(yīng)有盡?有。?緊接下?來，進?入試用?期，接?觸的第?一個學?生，至?今印象?深刻，?一個女?孩，確?切的說?是一個?很有“?個性”?的女孩?，在前?任老師?及家長?的灌輸?下，我?總覺得?她是那?么的“?深不可?測”，?第一節(jié)?課，對?自己定?位不準?，似乎?什么都?依著她?，不敢?大聲要?求她，?每次上?她課之?前，我?總是充?滿了前?所未有?的“恐?懼”感?，害怕?她那盛?氣凌人?的傲氣?，害怕?她那冷?漠無情?的表情?，可我?不能選?擇，唯?一做的?只能是?面對，?慢慢地?，經(jīng)過?上級引?導(dǎo)、時?間磨練?，我習?慣了這?樣的孩?子，可?事情卻?又總是?充滿了?那么多?“湊巧?”，當?我決定?換個面?貌重新?面對她?的時候?，她開?始”避?而不見?”，她?的課程?總是無?法固定?，到最?后她的?手受傷?，再到?最后真?的沒了?她，當?帶過了?多個學?生后，?我終于?明白，?課堂上?有問題?的不是?像她這?樣的孩?子，而?是我這?個沒有?經(jīng)驗的?老師。?很快步?入暑假?，我接?手的學?生還是?比較多?的，從?低年級?到高年?級，一?個不缺?，回想?過程，?曾為小?學生頭?疼過，?也曾為?初中生?無奈過?，更曾?為高中?生措手?過，可?最終都?過來了?。接觸?多了，?我曾跟?朋友笑?談：狗?逼急了?都能跳?墻，何?況我這?頭“牛?”，逼?出來教?個學生?還有問?題嗎。?可說笑?歸說笑?，人非?圣賢，?我也有?著初來?者不可?避免的?毛病，?諸如和?家長溝?通交流?，對學?生的控?制引導(dǎo)???我?清楚：?我做的?都是那?么不盡?人意。?也許是?自己心?態(tài)好吧?，我不?選擇糾?結(jié)或者?放棄，?一如既?往的堅?持。到?了__?__月?份，我?順利轉(zhuǎn)?正，我?說不清?轉(zhuǎn)正這?個名詞?究竟意?味著什?么，只?知道工?資高了?點，責?任重了?點，也?許，這?就是成?為正式?員工后?思想上?正常的?轉(zhuǎn)變吧?，后續(xù)?日子里?，我總?是渴望?能夠從?工作中?吸取到?更多的?經(jīng)驗，?能夠帶?動孩子?的學習?積極性?，更希?望學生?們能夠?深深喜?歡上我?這個老?師，最?為重要?的是家?長的認?可，說?起來雖?說是簡?單的三?句話，?可這個?目標卻?又是那?么難以?企及，?那一刻?，我終?于體會?到“臺?上一分?鐘臺下?十年功?”的內(nèi)?涵了，?倘若肚?子里沒?“貨”?，課堂?又怎會?___?_。?不知不?覺，坐?班、上?課，每?天同樣?的反復(fù)?循環(huán)，?很快過?了兩個?月，進?入__?__月?份，我?申請教?研助理?，最大?的轉(zhuǎn)變?，不是?公司對?我任務(wù)?加重，?只是覺?得睡眠?少了，?累了很?多，沒?有了下?午班，?連基本?的八天?假期也?縮短為?四天，?每天_?___?小時坐?班，晚?上還有?課，一?星期下?來頓覺?身心疲?憊，我?不知道?是不是?自己太?過于寬?容自己?，我總?想：這?樣的生?活究竟?是不是?我想要?的。后?期總是?不定期?的頭疼?，吃藥?已成為?平常，?可又不?知道_?___?。遲遲?不愿放?棄???每當腦?子里想?敲敲退?堂鼓的?時候，?想想孩?子的求?知眼神?，想想?同事的?和諧嬉?鬧，我?退縮了?，我留?下了。?就這?樣，一?天天鍛?煉著，?半年過?去了，?跨入詭?異的_?___?，我不?知道這?一年會?不會真?的有傳?言中的?那么難?熬，實?話說我?是個消?極的人?，總覺?得真的?會有那?么一天?，但不?管怎樣?，還是?踏實地?過，對?于__?__，?不多說?，新的?一年，?唯一的?展望就?是家人?朋友仍?然健健?康康，?工作順?順利利?即可。?教育?培訓機?構(gòu)實習?期工作?總結(jié)范?文（二?）工?作總結(jié)???與?學大一?起成長?蘭分公?司__?__十?字校區(qū)?時間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間，?我來學?大已經(jīng)?四個月?了。通?過這段?時間的?實踐和?接觸，?我對培?訓輔導(dǎo)?教師這?個職業(yè)?有了更?深一層?的了解?。各位?同事的?經(jīng)驗之?談也為?我將來?的工作?指明了?方向，?對我日?后的工?作有很?大的意?義。在?這段時?間里，?讓我深?深地知?道為人?師，一?言一行?都是學?生眼中?的榜樣?和標準?。無論?是在校?老師還?是培訓?機構(gòu)輔?導(dǎo)教師?，其言?行都將?影響和?關(guān)系到?學生未?來的品?德發(fā)展?。教師?必須具?備高尚?的職業(yè)?道德，?這一點?非常重?要，作?為一個?老師，?我們要?做的不?僅僅是?教學，?還要給?每一位?孩子關(guān)?愛。我?們還要?時時觀?察自己?的言行?并留意?學生的?反應(yīng)和?變化，?為學生?樹立好?的榜樣?。如果?缺乏對?學生負?責的心?態(tài)，又?如何將?熱情融?入到工?作中呢?。更別?談兢兢?業(yè)業(yè)地?為學生?服務(wù)了?。在學?大的這?段時間?自己進?步了不?少，學?到了很?多以前?沒有的?東西，?我的收?獲有以?下幾點?：1?.收獲?了一份?工作，?收獲了?人生路?上一個?充實自?己提升?自己的?機會，?并學習?適應(yīng)新?的工作?環(huán)境；?2.?有機會?對人教?版初高?中英語?教材有?了更加?全面系?統(tǒng)的了?解；?3.對?于一對?一和班?組的英?語教學?有了更?加切實?的感受?，了解?了一對?一與班?級授課?的異同?和優(yōu)缺?點；?4.知?識是不?斷積累?的，活?到老學?到老；?5.?團結(jié)每?一位同?事，共?同合作?，共同?學習，?共同努?力；在?學大的?任教和?學習中?，我對?自己有?了更加?嚴厲的?要求，?不僅要?教書育?人還要?注重學?生的心?理發(fā)展?，因材?施教使?其快樂?學習，?快樂成?長。讓?每個學?生把學?大當作?是高效?學習的?樂園。?讓家長?對學大?的了解?更多更?全，努?力為使?學大成?為家長?們放心?的教育?貢獻自?己的一?份力量?。對自?己的工?作將作?如下規(guī)?劃：?1.好?好備課?做好自?己的工?作，防?止和克?服淺嘗?輒止、?一知半?解的傾?向，讓?家長認?可，學?生認可?，領(lǐng)導(dǎo)?認可；?2.?不斷地?學習教?學方法?向書本?學習，?堅持每?天擠出?一定的?時間不?斷充實?自己；?3.?踏踏實?實的工?作，做?好自己?的本職?工作；?4.?提高心?理素質(zhì)?，多征?求別人?意見；?5.?每天保?持好心?情面對?工作；?6.?加強面?對家長?時的心?理素質(zhì)?，始終?保持謙?虛謹慎?、虛心?求教。?教育?培訓機?構(gòu)實習?期工作?總結(jié)范?文（三?）不?知不覺?我已到?___?_教育?報道了?___?_個月?了，記?得第一?天跟著?隊伍去?現(xiàn)場看?時我感?覺自己?什么都?不會、?不懂真?的很沒?用，想?到了自?己之前?的幾份?工作都?是靠自?己摸索?自己學?的想想?都害怕?因為那?樣太累?了，一?個上午?我就在?會場傻?呆過去?了，同?事都是?新面孔?我又不?了解對?方，不?知問他?們問題?他們會?不會樂?意告訴?我教我?，可是?讓我驚?喜的是?中午在?飯桌上?隊伍的?兄弟姐?妹們主?動的教?我到會?場該做?什么不?該做什?么，晚?上趙老?師還教?我怎么?算__?__個?9的數(shù)?學題，?我很感?激這些?幫助過?我的兄?弟姐妹?們，那?天我就?對自己?說在以?后的工?作中一?定要認?真負責?不能辜?負他們?對我的?期望。?現(xiàn)在?我覺得?在這里?的工作?環(huán)境比?較的輕?松，即?使工作?有點繁?忙有點?累，但?是和同?事之間?相處的?是那樣?的融洽?那樣的?愉快，?在工作?中我慢?慢發(fā)現(xiàn)?我更適?合做會?場助理?這一職?位，因?為我喜?歡有挑?戰(zhàn)性的?工作，?會場助?理在最?后要面?對的是?不同的?家長提?的不同?的問題?，是考?驗一個?人的應(yīng)?變能力?，和銷?售能力?及語言?技巧的?難題。?在這?___?_個月?里我也?總結(jié)了?一下有?關(guān)面對?家長該?怎么應(yīng)?對的心?得，我?記得在?___?_月份?時業(yè)績?做得很?差勁，?我卻跟?自己解?釋說：?“我不?會，因?為、，?我的計?劃沒完?成，因?為”我?總是在?找借口?，在抱?怨。?但我從?未意識?到給自?已找借?口的同?時，我?已經(jīng)變?得相當?的消極?了。其?時禍根?就是我?們自已?了。說?起我的?轉(zhuǎn)變也?很有意?思，我?無意中?聽到的?一句歌?詞“不?經(jīng)歷風?雨，/?322?178?8（使?用請雙?擊此處?刪除頁?眉文字?）專業(yè)?好文檔?為您傾?心整理?，謝謝?使用怎?能見彩?虹”是?啊風雨?過后就?一定會?有彩虹?，所以?我不在?找任何?借口并?對自己?充滿自?信，其?實在任?何崗位?上只要?你把心?態(tài)放好?，對自?己和身?邊的人?還有所?在的團?隊都充?滿信心?相信你?和團隊?都會成?功。?心得二?。要客?第一，?合理安?排時間?，做有?價值的?家長工?作，當?然要做?到這點?會場助?理必須?學會察?顏觀色?，作為?一名會?場助理?我們的?時間是?有限的?，在會?場所有?的家長?都是有?希望成?交的，?而在這?短短的?時間里?個個都?不放過?，從而?浪費了?大量的?時間在?那些購?買欲望?不強的?人身上?，首先?要對家?長作個?分析類?，從而?在最短?的時間?內(nèi)找出?重中之?重的家?長，舉?例說明?比如在?課堂中?講師在?上面講?課，那?會場助?理和主?持就應(yīng)?該站在?會場觀?察底下?的家長?，用你?的眼睛?和你的?第六感?去尋找?下面帶?頭騷動?的家長?然后記?住他，?等到銷?售時就?拿著教?材去向?他推銷?只要搞?定他那?其他的?家長就?不用你?在廢口?舌一個?一個的?介紹推?銷了，?這就是?在最短?時間銷?售更多?的教材?的意思?，東西?是死的?人是活?的，辦?法是用?不盡的?，就看?你勤不?勤快肯?不肯動?腦思考?問題，?這也決?定了你?對工作?的一個?態(tài)度。?心得?三。知?彼解已?，先理?解家長?，再讓?家長來?理解我?們，在?進行完?與家長?和第一?次親密?接觸后?，我們?一定會?碰到許?多難纏?的家長?，誤解?也會產(chǎn)?生儲多?問題。?當遇?到這樣?的一些?障礙時?，我們?不能先?去抱怨?家長，?他們不?夠理解?我們。?事實上?我們是?有可能?挽回這?些家長?的，雖?然達不?到百分?之百的?成功率?，但我?們經(jīng)過?一些方?式的努?力后，?事實證?明我們?將大多?數(shù)的家?長，爭?取回來?了。如?何先理?解家長?呢。那?我們必?須先要?進行區(qū)?分對待?，對于?新接觸?而抗拒?的家長?來說，?關(guān)鍵在?于別太?在意他?說什么?，甚至?可以認?為他們?這只是?一種托?辭罷了?（別忘?了，家?長他的?思想也?/32?217?88（?使用請?雙擊此?處刪除?頁眉文?字）專?業(yè)好文?檔為您?傾心整?理，謝?謝使用?會隨時?在變的?，永遠?沒有一?成不變?的家長?）。我?們只需?記得我?們得將?我們產(chǎn)?品的優(yōu)?點亮點?告訴他?。你會?很驚奇?的發(fā)現(xiàn)?家長的?態(tài)度慢?慢轉(zhuǎn)變?，這樣?，機會?就來了?。心得?四：不?斷更新?，不斷?超越―?―――?―――?不斷成?長，蓄?勢待發(fā)?鋸用久?了會變?鈍，只?有重新?磨后，?才會鋒?利再現(xiàn)?。我們?做為一?個會場?助理的?我們，?如果不?懂得隨?時提升?自已，?有一天?我們也?將從舊?日所謂?的輝煌?中跌入?低谷。?對于?我們來?說及時?的汲取?新知識?原素相?當重要?，除了?書本外?，我認?為在工?作中，?用心去?學是相?當重要?的。我?相信一?點，一?個人的?能力總?是有限?的，但?我們同?事之間?互相交?流各自?所擁有?的豐富?經(jīng)驗由?為重要?更是無?限的。?下次我?可以用?在相類?似的家?長身上?，我們?就有更?多成功?的把握?了。我?們也可?以從同?行那邊?學到知?識，那?樣才能?“知彼?知己，?百戰(zhàn)不?殆”，?在竟爭?中，讓?自已處?在一個?有利的?位置。?我們要?不斷的?超越自?已，緊?記一句?話，不?要與你?的同事?去比較?長短，?那樣只?會令你?利欲熏?心，而?讓自已?精力煥?散。與?自已比?賽吧，?你在不?斷超越?自已的?同時，?很可能?你已經(jīng)?超越他?人，而?這時的?你是在?沒