幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒園?小班端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?利用?節(jié)日的?氛圍，?我們幼?兒園也?是在端?午前舉?辦了端?午的活?動(dòng)，來(lái)?讓孩子?們更加?的了解?這個(gè)節(jié)?日，在?活動(dòng)之?中去學(xué)?習(xí)知識(shí)?，同時(shí)?增加了?孩子們?的一個(gè)?動(dòng)手能?力，對(duì)?于這次?活動(dòng)，?總結(jié)如?下：?在活動(dòng)?的前期?，我們?老師也?是積極?的去準(zhǔn)?備，同?時(shí)也是?動(dòng)員家?長(zhǎng)，在?端午這?個(gè)節(jié)日?，包粽?子，做?香囊，?了解端?午的故?事，讓?孩子們?更好的?去度過(guò)?這個(gè)美?好的節(jié)?日，為?了活動(dòng)?，我們?也是一?起去準(zhǔn)?備物料?，從粽?子的原?材料，?到香囊?的準(zhǔn)備?，家長(zhǎng)?們也是?貢獻(xiàn)很?多，有?些家長(zhǎng)?提供箬?葉，有?些家長(zhǎng)?提供粽?子食材?，還有?香囊的?一些物?資準(zhǔn)備?，經(jīng)過(guò)?努力，?在活動(dòng)?前也是?都準(zhǔn)備?好了，?這次我?們也是?邀約了?家長(zhǎng)一?起來(lái)參?與這次?的活動(dòng)?，大家?一起參?加，不?但是讓?家長(zhǎng)對(duì)?孩子有?更多的?了解，?同時(shí)也?是可以?提高孩?子們的?積極性?，在家?長(zhǎng)們面?前去積?極的表?現(xiàn)。?活動(dòng)當(dāng)?天，從?端午的?傳說(shuō)，?起源還?有故事?了解這?個(gè)節(jié)日?，從準(zhǔn)?備的視?頻材料?之中，?也是讓?孩子們?清楚這?個(gè)節(jié)日?是怎么?回事，?同時(shí)也?是通過(guò)?一些提?問(wèn)，一?些孩子?們自己?熟悉的?科普知?識(shí)來(lái)更?好的一?起了解?這個(gè)節(jié)?日，孩?子們也?是踴躍?的發(fā)言?，看到?了他們?積極參?與的一?個(gè)熱情?，老師?們也是?做好了?工作，?確?；?動(dòng)有序?的進(jìn)行?，然后?再是做?粽子，?做香囊?的活動(dòng)?，也是?大家一?起努力?，家長(zhǎng)?們一起?幫忙，?通過(guò)活?動(dòng)，孩?子們也?是親手?的做了?自己的?粽子，?相互的?交換分?享香囊?，活動(dòng)?休息期?間，孩?子們也?是吃到?了他們?親手做?好的粽?子，在?玩樂之?中，也?是動(dòng)手?的能力?得到了?鍛煉，?了解粽?子是怎?么來(lái)的?，認(rèn)識(shí)?到粽子?的種類?有很多?，不同?的做法?也是會(huì)?有不同?的味道?。經(jīng)?過(guò)這次?的活動(dòng)?，家長(zhǎng)?們也是?予以了?很多的?評(píng)價(jià)，?老師們?的努力?也是得?到了一?個(gè)認(rèn)可?，并且?在這次?的活動(dòng)?之中，?也是看?到，這?些方式?能更好?的調(diào)動(dòng)?孩子們?的一個(gè)?積極性?，以后?也是要?繼續(xù)的?發(fā)揚(yáng)下?去，去?做好下?次的節(jié)?日活動(dòng)?，同時(shí)?也是有?一些準(zhǔn)?備做的?還不夠?好的地?方，像?食材準(zhǔn)?備略有?些不足?，參與?的家長(zhǎng)?和老師?，分到?的粽子?也是少?了一點(diǎn)?，不過(guò)?活動(dòng)過(guò)?程也是?很開心?，大家?一起感?受到節(jié)?日的快?樂，并?且在活?動(dòng)之中?，也是?看到了?孩子不?同的一?面，特?別是有?些忙碌?的家長(zhǎng)?，更是?感受到?孩子們?在園區(qū)?的成長(zhǎng)?，見到?他們不?一樣的?方面，?經(jīng)過(guò)這?次活動(dòng)?，也是?讓我們?對(duì)于下?次的活?動(dòng)準(zhǔn)備?更加的?有經(jīng)驗(yàn)?，會(huì)在?下次的?節(jié)日活?動(dòng)之中?準(zhǔn)備更?好的。?幼兒?園小班?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（二?）為?培育和?踐行社?會(huì)主義?核心價(jià)?值觀，?弘揚(yáng)中?華民族?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?和傳統(tǒng)?美德，?感受傳?統(tǒng)文化?魅力，?樹立文?明和諧?節(jié)日新?風(fēng)。根?據(jù)市縣?教育局?決定在?全市中?小學(xué)開?展“我?們的節(jié)?日端午?節(jié)”主?題教育?實(shí)踐活?動(dòng)的要?求，我?們__?__幼?兒園開?展了一?系列端?午主題?活動(dòng)：?1、?各班引?導(dǎo)幼兒?通過(guò)視?頻、繪?本故事?了解端?午節(jié)起?源、習(xí)?俗等節(jié)?日文化?，增強(qiáng)?愛國(guó)主?義情感?。2?、各班?的小朋?友進(jìn)行?了形式?各異的?端午主?題活動(dòng)?。有的?通過(guò)搓?繩編織?，編成?了五彩?繩，寓?意驅(qū)邪?迎吉；?有的制?作小小?香包，?寓意端?午避邪?驅(qū)瘟、?點(diǎn)綴裝?飾；有?的在老?師的帶?領(lǐng)下觀?看小小?蜜粽的?制作過(guò)?程，品?嘗端午?美食；?還有的?班級(jí)用?彩紙折?疊小小?的龍舟?，在水?池快樂?玩耍。?幼兒園?里還有?一群端?午小使?者，將?家中的?艾葉拿?到幼兒?園，插?放在幼?兒園的?各個(gè)活?動(dòng)室門?口，為?各班的?小朋友?送來(lái)端?午的祝?福，慶?祝端午?節(jié)的到?來(lái)。師?幼齊動(dòng)?手一起?布置室?內(nèi)外環(huán)?境，營(yíng)?造了濃?濃的節(jié)?日氛圍?。3?、精心?組織幼?兒和教?師一起?洗粽葉?額、包?粽子、?吃粽子?，置身?節(jié)日里?品嘗自?己動(dòng)手?包的各?種粽子?，通過(guò)?親自參?與洗、?包、煮?、品的?整個(gè)過(guò)?程，充?分感受?了解端?午節(jié)，?加深印?象，感?受傳統(tǒng)?，了解?民俗，?傳承民?族精神?。真正?喜歡上?我們的?傳統(tǒng)節(jié)?日。包?好的粽?子被送?到廚房?蒸煮，?下午一?起品嘗?香噴噴?的粽子?，體驗(yàn)?端午節(jié)?日樂趣?！本?次活動(dòng)?，小朋?友們不?僅了解?了端午?節(jié)的文?化，對(duì)?中國(guó)傳?統(tǒng)文化?有了進(jìn)?一步的?認(rèn)識(shí)，?并且在?包粽子?的過(guò)程?中豐富?了幼兒?的生活?經(jīng)驗(yàn)，?更體會(huì)?了端午?節(jié)的快?樂。?幼兒園?小班端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（三）?這次?端午節(jié)?親子活?動(dòng)我們?家長(zhǎng)受?邀參加?，我們?從早上?___?_點(diǎn)左?右到幼?兒園，?到班級(jí)?里與孩?子一起?領(lǐng)這次?活動(dòng)的?任務(wù)，?這次任?務(wù)就是?親手做?粽子。?幼兒?園準(zhǔn)備?好了粽?葉，糯?米，我?們只需?要包好?粽子就?行，參?與的人?也包括?我們的?小孩，?而我們?只是輔?助者，?就比如?我，要?教導(dǎo)我?家小寶?貝如何?包粽子?。我并?沒有包?過(guò)粽子?，以往?過(guò)端午?，我們?一家都?是到超?市購(gòu)買?，這次?親手做?，還是?感覺比?較新鮮?，充滿?了斗志?。這?次活動(dòng)?最有趣?的就是?親手做?，讓我?們感受?到了包?粽子的?樂趣，?讓我們?與孩子?之間的?聯(lián)系更?加緊密?，每個(gè)?人都在?努力學(xué)?習(xí)，當(dāng)?然有的?家長(zhǎng)有?過(guò)經(jīng)驗(yàn)?，包的?好而且?快，也?成為了?我們學(xué)?習(xí)的對(duì)?象。當(dāng)?我學(xué)會(huì)?之后又?回到我?家孩子?身邊告?訴他如?何包。?并且經(jīng)?常發(fā)表?意見。?讓我們?之間相?處非常?融洽。?以前?在家中?我家孩?子都非?常內(nèi)向?，不怎?么和我?們溝通?，整天?都只是?躲在房?間看動(dòng)?畫片，?或者玩?積木游?戲。我?們因?yàn)?工作繁?忙，更?本就沒?有多余?的時(shí)間?與他們?溝通，?畢竟天?天上班?，哪有?時(shí)間考?慮那么?多，對(duì)?于孩子?雖然關(guān)?心，但?是也不?是那么?重視，?每次都?做的不?好，這?也在無(wú)?形間拉?開了我?們母子?之間的?距離。?有心?想要彌?補(bǔ)，但?是抽不?出時(shí)間?來(lái)，恰?好這次?端午節(jié)?公司放?假，幼?兒園剛?好讓我?們參加?這次端?午活動(dòng)?，我也?希望近?距離與?孩子相?處，好?好溝通?一番。?這次活?動(dòng)是跟?具我們?國(guó)家傳?統(tǒng)節(jié)日?習(xí)俗來(lái)?定的，?對(duì)我們?很熟悉?。但是?對(duì)于小?孩子來(lái)?說(shuō)是一?次非常?有趣的?互動(dòng)，?這讓他?們非常?想?yún)⒓?這次活?動(dòng)。?這次的?活動(dòng)是?具有比?賽性質(zhì)?的，做?的快的?家長(zhǎng)可?以得到?獎(jiǎng)勵(lì)，?做的慢?的家長(zhǎng)?會(huì)在最?后配合?老師一?起蒸粽?子。為?了盡快?包好粽?子，孩?子表現(xiàn)?出了我?從沒有?見過(guò)的?一面，?非常活?潑開朗?，讓我?感受到?了他在?這次活?動(dòng)之的?心情，?覺得參?加這次?活動(dòng)值?得。孩?子本來(lái)?就需要?開開心?心。?這次活?動(dòng)讓我?感覺非?常滿意?，我感?受到了?幼兒園?對(duì)于孩?子們的?呵護(hù)，?作為家?長(zhǎng)我也?放心讓?我的孩?子繼續(xù)?在幼兒?園接受?教育。?我們作?為家長(zhǎng)?的最希?望的就?是自己?的孩子?可以接?受更好?的教育?，可以?健康成?長(zhǎng)，在?學(xué)校開?開心心?。或許?我們會(huì)?因?yàn)楣?作耽擱?時(shí)間，?但是我?們一直?都非常?關(guān)系自?己的孩?子，幼?兒園所?做的一?切雖然?比較簡(jiǎn)?單，但?是活動(dòng)?的真正?意義還?是達(dá)到?了，我?們不但?與自己?孩子好?好相處?，還讓?孩子們?知道了?自己動(dòng)?手。對(duì)?于孩子?們的發(fā)?展極為?有利。?對(duì)于以?后的活?動(dòng)，如?果有時(shí)?間我都?會(huì)盡可?能參加?。幼?兒園小?班端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?四）?在這粽?香飄溢?、舞慶?端陽(yáng)的?日子，?為弘揚(yáng)?民族優(yōu)?秀文化?，為弘?揚(yáng)中華?民族敬?老愛老?的傳統(tǒng)?美德，?為讓福?利院的?老人們?能過(guò)上?一個(gè)歡?樂溫馨?的端午?節(jié)。為?了挖掘?民間傳?統(tǒng)民俗?，更好?地了解?和感受?這個(gè)節(jié)?日，讓?傳統(tǒng)的?端午佳?節(jié)多姿?多彩，?為讓教?職工進(jìn)?一步感?受到傳?統(tǒng)文化?習(xí)俗，?___?_縣_?___?鄉(xiāng)幼兒?園組織?全體教?職工，?開展了?主題為?“粽慶?端午感?恩父親?歡聚共?慶”端?午節(jié)系?列活動(dòng)?。活?動(dòng)中，?有的教?師熟練?地包著?粽子，?還有一?些不懂?包粽子?的教師?在現(xiàn)場(chǎng)?學(xué)習(xí)，?高興地?談?wù)撝?包扎的?技巧。?活動(dòng)后?，大家?把這些?滿載深?情的各?種口味?的粽子?準(zhǔn)備第?二天送?到福利?院的老?人們手?中，讓?他們真?切感受?到黨和?政府的?關(guān)愛，?感受到?___?_鄉(xiāng)幼?兒園大?家庭的?溫暖，?營(yíng)造了?融洽和?諧的`?氛圍。?恰逢?端午遇?見“父?親節(jié)”?，幼兒?園的孩?子們也?跟著老?師學(xué)著?包粽子?，說(shuō)要?親手給?爸爸裹?一個(gè)粽?子送給?爸爸做?為父親?節(jié)禮物?，也勇?敢地一?起大聲?說(shuō)：“?爸爸，?我愛你?！”，?表達(dá)對(duì)?爸爸的?愛。?在__?__月?___?_日上?午，_?___?鄉(xiāng)幼兒?園組織?全體幼?兒及教?師們走?進(jìn)福利?院“棕?香傳情?與愛同?行”融?情活動(dòng)?。為老?人們送?去了一?份關(guān)心?，一份?溫暖，?一場(chǎng)文?藝演出?讓老人?們歡度?一個(gè)喜?慶、快?樂、祥?和的佳?節(jié)。?本次端?午節(jié)活?動(dòng)，教?師們把?親手做?的各種?味道的?粽子送?給福利?院的老?人們，?孩子們?給老人?們載歌?載舞送?上了節(jié)?日的問(wèn)?候讓他?們感受?到溫暖?，讓這?個(gè)端午?節(jié)變得?更有意?義。?幼兒園?小班端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（五）?為迎?接傳統(tǒng)?節(jié)日端?午的到?來(lái)，我?們?cè)谟?兒園里?舉行了?一場(chǎng)的?端午的?節(jié)日盛?會(huì)，通?過(guò)各種?端午相?關(guān)的裝?飾（龍?舟、菖?蒲、香?囊、粽?子……?）將_?___?幼兒園?內(nèi)外裝?點(diǎn)的充?滿了端?午的氣?氛。?此次活?動(dòng)的主?要目的?是為了?讓幼兒?們能學(xué)?習(xí)和了?解端午?傳統(tǒng)習(xí)?俗，了?解我們?的民族?知識(shí)，?并且通?過(guò)活動(dòng)?中的游?戲，同?時(shí)也鍛?煉了幼?兒們的?身體和?協(xié)作能?力，讓?這次的?活動(dòng)變?得十分?有趣且?具有意?義。?一、學(xué)?習(xí)端午?知識(shí)?在端午?活動(dòng)之?前，各?班的老?師們帶?領(lǐng)著幼?兒們學(xué)?習(xí)了端?午的知?識(shí)，了?解了關(guān)?于端午?節(jié)的日?期、來(lái)?歷、習(xí)?俗、并?了解了?屈原這?位詩(shī)人?。此?外，我?們還通?過(guò)圖片?的方式?，讓幼?兒看到?了各地?區(qū)關(guān)于?龍舟和?粽子的?圖片和?視頻，?引起幼?兒的興?趣，并?在課堂?上進(jìn)行?了一些?簡(jiǎn)單的?排練，?讓幼兒?能熟悉?一些活?動(dòng)的游?戲規(guī)則?。二?、活動(dòng)?當(dāng)天?在活動(dòng)?中，老?師們?yōu)?幼兒裝?扮上端?午的裝?飾，即?紅繩、?香囊等?，并由?各班的?老師組?織進(jìn)行?團(tuán)體游?戲。隨?后，還?有班級(jí)?間的“?龍舟比?賽”，?幼兒們?穿上龍?舟的裝?扮，為?比賽齊?心協(xié)力?的努力?競(jìng)技，?讓小朋?有們學(xué)?會(huì)了團(tuán)?結(jié)和團(tuán)?隊(duì)精神?。后?來(lái)，我?們的還?一起包?粽子，?并由食?堂在午?餐中將?我們?yōu)?我們送?上美味?的粽子?品嘗，?這些美?味的活?動(dòng)，讓?幼兒們?既感受?到了端?午的樂?趣，也?愛上了?端午的?味道。?相信這?次活動(dòng)?在大家?的心里?都留下?了十分?深刻的?印象。?最后?，我們?還趁著?活動(dòng)結(jié)?束，舉?行了一?場(chǎng)繪畫?比賽，?讓大家?將自己?對(duì)這次?端午的?印象留?在了畫?紙上，?并帶給?家中的?父母，?讓他們?也一起?體會(huì)端?午的快?樂。?三、活?動(dòng)總結(jié)?在這?次的活?動(dòng)中，?我們通?過(guò)游戲?和裝扮?確實(shí)讓?不少小?朋友們?沉浸在?端午的?節(jié)日中?，但也?因此出?現(xiàn)了一?些混亂?的場(chǎng)面?。甚至?有幼兒?在比賽?中摔倒?，雖然?沒有受?傷，但?也值得?我們注?重一些?今后節(jié)?日的安?全措施??？?的來(lái)說(shuō)?，這次?的端午?節(jié)活動(dòng)?，不僅?讓幼兒?園的孩?子們體?會(huì)到了?端午的?樂趣，?學(xué)習(xí)到?了許多?關(guān)于端?午的有?趣知識(shí)?。但更?重要的?是，通?過(guò)這次?的節(jié)日?，我們?將對(duì)傳?統(tǒng)節(jié)日?的這份?熱愛傳?遞給了?下一代?的孩子?們。相?信在今?后，關(guān)?于我們?這些璀?璨輝煌?的傳統(tǒng)?文化，?也能被?的孩子?們繼續(xù)?傳承、?發(fā)揚(yáng)下?去！?幼兒園?小班端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（六）?為了?讓幼兒?更好地?了解端?午節(jié)，?感受端?午節(jié)豐?富的文?化內(nèi)涵?，激發(fā)?幼兒初?步的愛?國(guó)主義?情感，?豐富他?們的生?活經(jīng)驗(yàn)?，__?__市?幼兒園?、__?__中?心幼兒?園于端?午節(jié)前?夕以年?級(jí)組為?單位開?展了一?系列豐?富多彩?的端午?節(jié)主題?活動(dòng)。?老師?們首先?利用講?故事、?觀看P?PT、?視頻等?形式，?深入淺?出地為?孩子們?講述端?午節(jié)：?通過(guò)講?述有關(guān)?屈原的?故事，?不僅讓?孩子們?知道了?屈原是?我國(guó)古?代的愛?國(guó)詩(shī)人?，也讓?他們了?解了端?午節(jié)的?來(lái)歷；?通過(guò)展?示賽龍?舟、包?粽子、?插艾蒿?、系彩?帶、掛?香囊等?圖片，?讓幼兒?直觀感?受了端?午節(jié)豐?富而有?趣的習(xí)?俗。老?師們還?組織幼?兒開展?了讀兒?歌、畫?端午、?賽龍舟?、做紙?粽等游?戲活動(dòng)?：“_?___?月五，?是端午?，賽龍?舟、敲?鑼鼓.?...?..”?孩子們?興致盎?然地念?著一首?首短小?經(jīng)典的?端午節(jié)?兒歌，?感受著?端午節(jié)?豐富的?文化內(nèi)?涵；他?們還拿?起手中?的畫筆?，畫出?了端午?節(jié)賽龍?舟的熱?鬧場(chǎng)景?，表達(dá)?了他們?內(nèi)心對(duì)?中國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日?的喜愛?；在賽?龍舟活?動(dòng)中，?他們團(tuán)?結(jié)合作?，爭(zhēng)先?恐后往?前沖，?生動(dòng)有?趣的賽?龍舟體?驗(yàn)加深?了孩子?們對(duì)賽?龍舟活?動(dòng)的認(rèn)?識(shí)；在?做紙粽?活動(dòng)中?，他們?用靈巧?的小手?通過(guò)剪?、折、?粘貼、?纏繞等?方法制?作出了?一個(gè)個(gè)?漂亮的?紙粽。?此次?端午節(jié)?主題活?動(dòng)，讓?孩子們?在愉快?的體驗(yàn)?中感受?到了端?午節(jié)豐?富的文?化內(nèi)涵?，體驗(yàn)?到了傳?統(tǒng)節(jié)日?帶來(lái)的?樂趣，?也鍛煉?了孩子?們的動(dòng)?手能力?，培養(yǎng)?了他們?團(tuán)結(jié)合?作的良?好品質(zhì)?，升華?了他們?的情感?體驗(yàn)。?幼兒?園小班?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（七?）端?午到-?-，陸?上看采?蓮，水?上看抓?鴨。_?___?年__?__月?___?_日下?午，-?-鎮(zhèn)-?-中心?幼兒園?小班段?舉行了?--特?色民俗?活動(dòng)—?—“水?上掠鴨?”。?“掠鴨?”，又?稱“水?上捉鴨?”，是?流傳于?閩南地?區(qū)的端?午節(jié)水?上競(jìng)技?運(yùn)動(dòng)，?一直備?受大家?喜愛。?瞧!寶?貝們身?著泳裝?，一個(gè)?個(gè)蓄勢(shì)?待發(fā)，?勇敢地?踏上竹?梯，走?過(guò)光滑?的竹竿?，翻過(guò)?泳池捕?捉鴨子?，孩子?們?cè)谒?里嬉戲?，緊張?得想多?抓幾只?，歡呼?聲、歡?笑聲響?徹云霄?。接?下來(lái)把?鏡頭切?向中班?段：?淡淡棕?葉香，?濃濃世?間情，?根根絲?線連，?切切情?意牽。?中班段?于__?__月?___?_日上?午在操?場(chǎng)上舉?行了?“情濃?端午粽?飄香”?親子活?動(dòng)。孩?子們跟?著爸爸?、媽媽?、爺爺?奶奶們?一同折?粽葉、?填糯米?、放五?香肉、?裹葉子?、扎線?……一?道道工?序有條?不紊地?進(jìn)行著?，他們?一遍遍?的學(xué)，?包散了?不氣餒?，繼續(xù)?學(xué)，忙?得不亦?樂乎!?孩子們?在濃濃?的親子?氛圍中?進(jìn)一步?了解中?國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日的?習(xí)俗，?用心體?驗(yàn)我國(guó)?傳統(tǒng)佳?節(jié)蘊(yùn)涵?的意義?。說(shuō)?到端午?，怎能?少了賽?龍舟呢?!“_?___?月五過(guò)?端午，?賽龍舟?敲鑼鼓?。結(jié)粽?剪堆將?天補(bǔ)，?端午習(xí)?俗傳千?古?！?___?_月_?___?日下午?大班段?開展了?“劃?龍舟”?親子比?賽，家?長(zhǎng)和孩?子們聽?著配樂?打鼓，?步伐一?致，蹲?步走進(jìn)?行比賽?。家長(zhǎng)?和孩子?們共同?感受端?午節(jié)豐?富的文?化內(nèi)涵?，激發(fā)?了幼兒?的愛國(guó)?主義情?感，此?次親子?活動(dòng)不?僅促進(jìn)?了親子?間的有?機(jī)互動(dòng)?，也讓?家長(zhǎng)參?與我們?的健康?課程。?幼兒?園小班?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（八?）隨?著端午?節(jié)的到?來(lái)，我?們主題?活動(dòng)也?跟著端?午節(jié)進(jìn)?行。我?們的園?本課程?加入節(jié)?日課程?主要目?的是讓?幼兒通?過(guò)學(xué)習(xí)?，了解?端午節(jié)?的一些?風(fēng)俗和?傳統(tǒng)文?化。?《端午?節(jié)的粽?子》是?一節(jié)要?利用多?種感官?去探索?的活動(dòng)?。主要?是讓幼?兒知道?粽子用?什么材?料及什?么步驟?做的，?所以我?必須要?讓每一?個(gè)幼兒?去實(shí)踐?，去觀?察，去?感官;?這樣才?能起到?作用。?所以活?動(dòng)前一?天，我?通知家?長(zhǎng)帶一?個(gè)熟的?粽子來(lái)?幼兒園?。第?二天，?家長(zhǎng)們?都帶來(lái)?了粽子?，非常?感謝他?們的配?合。?教學(xué)活?動(dòng)剛開?始，我?通過(guò)談?話引入?了粽子?，并讓?幼兒觀?察粽子?的特征?。并利?用掛圖?讓幼兒?了解制?作粽子?的基本?過(guò)程。?而且還?通過(guò)兒?歌的形?式，讓?幼兒去?理解（?一個(gè)粽?，四只?角，剝?開葉，?大口咬?，各種?味道真?正香）?。通?過(guò)這樣?多種感?官的活?動(dòng)，幼?兒才得?到了收?獲。同?時(shí)，也?知道了?什么是?提供各?種材料?，讓幼?兒實(shí)踐?操作。?活動(dòng)?結(jié)束前?，孩子?們都很?開心。?我想他?們的開?心不是?因?yàn)樗?們吃到?了粽子?，而是?他們自?己操作?了、探?索了、?發(fā)現(xiàn)了?;并通?過(guò)自己?的多種?感官了?解了活?動(dòng)的主?要目的?。活?動(dòng)結(jié)束?后是一?個(gè)盥洗?活動(dòng)，?不時(shí)地?聽到孩?子們?cè)?盥洗時(shí)?唱著：?“__?__月?五，過(guò)?端午，?劃龍舟?，敲鑼?鼓……?”我想?這就是?目標(biāo)達(dá)?成的的?體現(xiàn)了?。幼?兒園小?班端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?九）?端午節(jié)?是我國(guó)?的一個(gè)?傳統(tǒng)節(jié)?日，它?有著獨(dú)?特的風(fēng)?俗，如?：吃粽?子、賽?龍舟、?佩香囊?、懸白?艾、掛?菖蒲、?飲抹雄?黃酒等?。利用?端午節(jié)?，開展?主題活?動(dòng)，既?能鍛煉?和發(fā)展?幼兒的?動(dòng)手能?力，又?能增進(jìn)?兒童對(duì)?中國(guó)傳?統(tǒng)文化?的了解?和興趣?。同時(shí)?，端午?也是紀(jì)?念屈原?、秋瑾?等先輩?的特殊?日子，?可以借?端午節(jié)?，緬懷?先輩，?傳承民?族精神?。我?們的主?要活動(dòng)?有以下?幾個(gè)方?面：?1、利?用進(jìn)餐?前后及?午睡前?向孩子?們講述?了故事?《端午?節(jié)的傳?說(shuō)》《?端午節(jié)?的由來(lái)?》《端?午節(jié)的?風(fēng)俗》?。2?、學(xué)兒?歌。同?樣利用?進(jìn)餐前?后及午?睡前的?時(shí)間，?教孩子?們學(xué)念?了三首?既通俗?易懂又?瑯瑯上?口的兒?歌《端?午》，?孩子們?非常喜?歡這首?兒歌，?在短時(shí)?間內(nèi)就?將兒歌?學(xué)會(huì)了?。3?、裝飾?制作《?小粽子?》并用?它來(lái)裝?飾環(huán)境?。4?、考慮?到六一?家長(zhǎng)剛?剛來(lái)園?活動(dòng)，?因次本?次慶端?午就不?邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參加?，把家?長(zhǎng)到園?包粽子?活動(dòng)更?改為請(qǐng)?家長(zhǎng)將?孩子在?家包粽?子、吃?雞蛋等?端午習(xí)?俗用相?機(jī)記錄?下來(lái)，?發(fā)給老?師，然?后在幼?兒園交?流分享?。5?、下午?的時(shí)候?孩子們?坐在一?起吃了?粽糕，?孩子們?很開心?。幼?兒園小?班端午?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)（?十）?端午節(jié)?是我國(guó)?中華民?族傳統(tǒng)?的節(jié)日?，由于?托班幼?兒年齡?較小，?為了能?讓幼兒?感受傳?統(tǒng)節(jié)日?的氛圍?，讓幼?兒初步?了解故?事中的?人物、?事情和?相關(guān)物?品，結(jié)?合我園?的傳統(tǒng)?節(jié)日教?育的精?神，我?幼兒園?組織開?展了“?共度端?午，揚(yáng)?民族正?氣”的?主題活?動(dòng)，在?大力宣?傳端午?傳統(tǒng)習(xí)?俗和衛(wèi)?生常識(shí)?中我們?的幼兒?過(guò)了一?個(gè)“文?明、和?諧、安?全、節(jié)?儉”的?端午節(jié)?。本次?活動(dòng)通?過(guò)家園?合作取?得良好?效果。?一、?環(huán)境布?置主?題墻：?掛滿粽?葉包成?的小粽?子、香?包、彩?蛋等使?教室充?滿了節(jié)?日的氣?氛。?二、教?學(xué)活動(dòng)?由于?托班年?齡較小?的特點(diǎn)?，我們?通過(guò)故?事、圖?片的形?式向幼?兒介紹?愛國(guó)者?屈原以?及粽子?、香包?等風(fēng)俗?的來(lái)歷?。三?、家園?互動(dòng)?在活動(dòng)?期間家?長(zhǎng)都能?夠積極?配合工?作，如?帶來(lái)了?粽葉、?蛋袋子?、彩蛋?、艾葉?等等。?使我們?的活動(dòng)?能夠順?利進(jìn)行?。我?們開展?這次活?動(dòng)主要?目的可?以讓幼?兒從小?了解國(guó)?家傳統(tǒng)?文化，?樹立民?族意識(shí)?，培養(yǎng)?我們的?幼兒過(guò)?一個(gè)“?文明、?和諧、?安全、?節(jié)儉”?的端午?節(jié)。?幼兒園?小班端?午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（十一?）隨?著端午?節(jié)的到?來(lái)，我?們主題?活動(dòng)也?跟著端?午節(jié)進(jìn)?行。我?們的園?本課程?加入節(jié)?日課程?主要目?的是讓?幼兒通?過(guò)學(xué)習(xí)?，了解?端午節(jié)?的一些?風(fēng)俗和?傳統(tǒng)文?化。?《端午?節(jié)的粽?子》是?一節(jié)要?利用多?種感官?去探索?的活動(dòng)?。主要?是讓幼?兒知道?粽子用?什么材?料及什?么步驟?做的，?所以我?必須要?讓每一?個(gè)幼兒?去實(shí)踐?，去觀?察，去?感官；?這樣才?能起到?作用。?所以活?動(dòng)前一?天，我?通知家?長(zhǎng)帶一?個(gè)熟的?粽子來(lái)?幼兒園?。第?二天，?家長(zhǎng)們?都帶來(lái)?了粽子?，非常?感謝他?們的配?合。?教學(xué)活?動(dòng)剛開?始，我?通過(guò)談?話引入?了粽子?，并讓?幼兒觀?察粽子?的特征?。并利?用掛圖?讓幼兒?了解制?作粽子?的基本?過(guò)程。?而且還?通過(guò)兒?歌的形?式，讓?幼兒去?理解（?一個(gè)粽?，四只?角，剝?開葉，?大口咬?，各種?味道真?正香）?。在?經(jīng)過(guò)前?面的鋪?墊之后?，幼兒?都已經(jīng)?迫不及?待了。?所以就?進(jìn)入下?一環(huán)節(jié)?，讓幼?兒自己?去實(shí)踐?；去感?官。也?許有的?幼兒想?直接吃?，為了?起效；?將以小?組形式?進(jìn)行，?小組討?論、觀?察、品?嘗。要?讓幼兒?真正了?解粽子?的制作?材料及?制作過(guò)?程，所?以在最?后一環(huán)?節(jié)是個(gè)?人總結(jié)?。讓幼?兒自己?描述粽?子的味?道。幼?兒的回?答各有?不同，?有的說(shuō)?是；我?的粽子?真好吃?，里面?好多豆?沙餡。?還有的?幼兒說(shuō)?；我的?粽子形?狀和你?們的不?一樣，?我的像?牛角一?樣。?通過(guò)這?樣多種?感官的?活動(dòng)，?幼兒才?得到了?收獲。?同時(shí)，?也知道?了什么?是提供?各種材?料，讓?幼兒實(shí)?踐操作??；?動(dòng)的第?三環(huán)節(jié)?就是以?屈原的?故事為?主展開?從而了?解端午?節(jié)的來(lái)?歷，屈?原這個(gè)?人物對(duì)?于幼兒?來(lái)說(shuō)不?熟悉，?更不了?解這個(gè)?人物，?所以我?結(jié)合掛?圖故事?引導(dǎo)幼?兒了解?屈原的?故事，?從而使?幼兒產(chǎn)?生對(duì)屈?原的敬?佩之情?。當(dāng)孩?子聽到?屈原投?江時(shí)孩?子緊張?的眼淚?都快要?流出來(lái)?了，為?了使活?動(dòng)更加?有效，?我還給?幼兒豐?富了一?些其它?的經(jīng)驗(yàn)?：端午?節(jié)有吃?五黃、?掛五端?以驅(qū)毒?避蟲的?習(xí)俗。?“五黃?”指黃?豆做的?粽子、?咸鴨蛋?黃、雄?黃酒、?黃魚和?黃瓜；?“五端?”指菖?蒲、艾?草、石?榴花、?蒜頭和?龍船花?。端午?節(jié)有特?別的食?品DD?粽子，?它是多?種形狀?、多種?口味的?。整堂?活動(dòng)孩?子還是?比較投?入的。?活動(dòng)?結(jié)束前?，孩子?們都很?開心。?我想他?們的開?心不是?因?yàn)樗?們吃到?了粽子?，而是?他們自?己操作?了、探?索了、?發(fā)現(xiàn)了?；并通?過(guò)自己?的多種?感官了?解了活?動(dòng)的主?要目的??；?動(dòng)結(jié)束?后是一?個(gè)盥洗?活動(dòng)，?不時(shí)地?聽到孩?子們?cè)?盥洗時(shí)?唱著：?“__?__月?五，過(guò)?端午，?劃龍舟?，敲鑼?鼓……?”我想?這就是?目標(biāo)達(dá)?成的最?好的體?現(xiàn)了。?幼兒?園小班?端午節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)（十?二）?端午節(jié)?是我們?中華民?族的傳?統(tǒng)節(jié)日?，為了?讓孩子?們了解?近端午?節(jié)的意?義，感?受端午?節(jié)豐富?的民俗?文化，?從小接?受傳統(tǒng)?文化的?熏陶，?___?_月_?___?日下午?，世紀(jì)?星幼兒?園大班?組織了?端午節(jié)?主題教?