2022幼兒園中班配班個人工作計劃

20/202022幼兒園中班配班個人工作計劃

20xx幼兒園中班配班個人工作方案篇一

以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進展指南》為方向，以《幼兒老師專業(yè)標準為要求》，結(jié)合園的方案，嚴以律已，認真制定班級工作方案以及主動落實好每一項工作。恪守“給孩子一個幸福童年”師訓(xùn)，主動探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力氣傾向，通過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素養(yǎng)的進展。

一、班級狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動手和表達力氣上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于關(guān)懷他人，學(xué)會了共享，寵愛運動和玩耍。但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要賜予更多熬煉和引導(dǎo);還有個別幼兒自控力氣較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，簡潔做出一些危險的動作，寵愛打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織力氣不強，這需要得到更多熬煉和引導(dǎo)。

二、重點工作

1、連續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。

2、制定“生活小能手”的培育方案，有目標、有方案地在一日生活中進行有效的指導(dǎo)和培育。

3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，連續(xù)開展“家長助教”活動。

三、主要工作和措施。

(一)訓(xùn)練教學(xué)

1、留意培育幼兒大膽、大方地表達和表演。

①在一日生活中，多留意與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，留意觀看孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的相互溝通，準時賜予適當?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)懷。例如，參預(yù)娃娃家客人的玩耍，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。

②平常多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避開口語化。

③主動開展每周一次的談話和才藝呈現(xiàn)活動，每周提前請家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的主動性。

④在一日生活中，留意傾聽孩子說話，敬重和理解孩子的想法，鼓舞和引導(dǎo)孩子大膽表達，增加自信念。

2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

①開展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動。

通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的進展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。熟識漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡潔的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。

②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。

通過活動前發(fā)放“家長一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容，協(xié)作收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參預(yù)到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探究中

3、認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)章。

①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)章，統(tǒng)一目標和方法，主動有效地培育孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學(xué)會在一旁等待;進區(qū)和餐后活動時，懂得留出平安通道等等。

②在訓(xùn)練教學(xué)中，留意動靜結(jié)合，科學(xué)支配學(xué)習(xí)課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。

③為避開孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小玩耍，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡快地玩耍中學(xué)會有序、共享與合作。

4、有方案地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。

①班上人員相互協(xié)商，制定明確的“生活小能手”培育方案，并將方案和目標通知家長，請家長在家協(xié)作指導(dǎo)孩子。

②結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。

③利用戶外活動后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。

④平?？稍诎嗌显O(shè)立角逐平臺，輪番請部分孩子進行疊衣服角逐，并賜予嘉獎。

(二)衛(wèi)生保健

①嚴把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，準時發(fā)覺問題，防止傳染病的傳播。

②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。

③結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健學(xué)問。

④保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育熬煉，做好活動前后的護理工作，增加幼兒體質(zhì)。

(三)家長工作

①定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、看法，吸取好的建議，主動改正不足。

②針對個別家長，提高家長育兒學(xué)問，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓(xùn)練目標要求，達到家園訓(xùn)練全都。

③連續(xù)宣布傳達和擴大家長助教活動，在群呈現(xiàn)助教們的風(fēng)采，通過家委會設(shè)立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參預(yù)家長助教活動。

四、常規(guī)工作

1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導(dǎo)和參預(yù)。

2、每天堅持開展好餐后美工活動，留意形式的多樣化。

3、堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝呈現(xiàn)”活動。

4、每周開展一次平安訓(xùn)練活動，定期檢查本班各平安隱患。

5、每周一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動”。

6、做好平安喂藥工作以及交接班工作。

7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。

8、每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。

9、每周五召開班務(wù)會議，針對問題協(xié)商對策，并做好會議記錄。

五、月份工作

總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的訓(xùn)練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡快的成長!

20xx幼兒園中班配班個人工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想

新《綱要》是指導(dǎo)老師將《規(guī)程》的訓(xùn)練思想和觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，深入到到理解《綱要》的精神，并落實于平常的各項活動中。以園務(wù)方案和保教方案為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際進展狀況，更新訓(xùn)練觀念、提高訓(xùn)練技能，促進我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的進展。

二、班級狀況分析

新的一年開頭了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理力氣及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步。特別在語言敘述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性敘述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都寵愛音樂活動，表現(xiàn)出快樂的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力氣和操作力氣有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參預(yù)活動的主動性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

三、工作重點及措施

(一)保教工作方面：

1.連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。

2.告知孩子們夏天來了，早晨的時間特別寶貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。

3.連續(xù)培育孩子生活自理力氣，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。

4.戶外活動前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛惜的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松快樂的氣氛中增加體質(zhì)。

5.依據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題訓(xùn)練活動，并與家長主動協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6.找出孩子的共性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7.結(jié)合主題訓(xùn)練為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的玩?；顒?，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。

8.教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1.留意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

2.留意觀看、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進行全天觀看并記錄，適當讓他們多休息，留意飲水。

3.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

4.對幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛惜意識和力氣。

5.每天按家長要求督促孩子按時吃藥。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進行養(yǎng)成訓(xùn)練的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種訓(xùn)練活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的文明幼兒，并對那些自理力氣相對較弱的幼兒賜予關(guān)懷。通過支配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、關(guān)懷老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

(四)平安工作方面：

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛惜意識和力氣，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;時常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔憂全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位;認真觀看幼兒的活動狀況，避開擔憂全大事，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安訓(xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)懷幼兒把握一些自我愛惜技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切擔憂全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

(五)教學(xué)目標(五大領(lǐng)域)：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1.心情穩(wěn)定、快樂，感受到幼兒園生活的歡快。

2.形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理力氣。

3.學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4.不玩危險物品和危險玩耍，在活動中會愛惜自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5.不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6.能主動、快樂地參預(yù)戶外玩耍活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1.能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2.留意傾聽別人的講話，比較精確地理解別人講話的意思和回答問題;

3.初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達自己的意愿，說話較完整;

4.寵愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;

5.寵愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1.歡快、主動地參預(yù)幼兒園的各項活動，逐步增加自信念;

2.樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3.學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語;

4.能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯，情愿學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改;

5.有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和關(guān)懷下，嘗試自己解決;

6.敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1.樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡快。

2.驚奇、好問，能主動參預(yù)探究、操作活動。

3.能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和相互溝通自己的發(fā)覺。

4.對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5.關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，寵愛參預(yù)觀看、操作、試驗，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄;

6.寵愛關(guān)注四周自然環(huán)境，情愿參預(yù)一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒主動參預(yù)藝術(shù)活動，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己寵愛的方式進行藝術(shù)締造。培育藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1.能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美而好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2.寵愛參預(yù)藝術(shù)活動，樂于用自己寵愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3.學(xué)會一些基本動作和效仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

美術(shù)：

1.能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

2.自主地使用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡潔的玩具。

(六)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預(yù)，并主動支持、關(guān)懷家長提高訓(xùn)練力氣。在本期，我們照舊要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣布傳達工作、做好相互溝通工作(要多了解幼兒在家狀況)、當幼兒在幼兒園消逝任何狀況后，做到準時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。

1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開呈現(xiàn)我班的訓(xùn)練方案，活動支配以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2.對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免消逝傳話不清或口誤狀況。

3.在“家園信息欄”中，時?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商訓(xùn)練孩子的方法與途徑。

4.利用家長來接孩子的時間，向家長或許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與不足，準時與家長交換看法，共同想方法關(guān)懷幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開班級家長會，與家長相互溝通信息?！傲弧逼陂g做好親子活動宣布傳達，引導(dǎo)家長主動參預(yù)親子活動。

5.指導(dǎo)家長閱讀一些早期訓(xùn)練的雜志，更新家長的訓(xùn)練觀念。

(七)每月方案：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習(xí)慣。

20xx幼兒園中班配班個人工作方案篇三

一、班級狀況分析

新的一年開頭了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理力氣及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步。特別在語言敘述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性敘述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都寵愛音樂活動，表現(xiàn)出快樂的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力氣和操作力氣有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參預(yù)活動的主動性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二、工作重點及措施

(一)保教工作方面：

1.連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。

2.告知孩子們夏天來了，早晨的時間特別寶貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。

3.連續(xù)培育孩子生活自理力氣，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。

4.戶外活動前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛惜的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松快樂的氣氛中增加體質(zhì)。

5.依據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題訓(xùn)練活動，并與家長主動協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6.找出孩子的共性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7.結(jié)合主題訓(xùn)練為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的玩耍活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。

8.教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1.留意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

2.留意觀看、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進行全天觀看并記錄，適當讓他們多休息，留意飲水。

3.鼓舞幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水狀況

4.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

5.對幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛惜意識和力氣。

6.每天按家長要求督促孩子按時吃藥。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進行養(yǎng)成訓(xùn)練的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種訓(xùn)練活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的文明幼兒，并對那些自理力氣相對較弱的幼兒賜予關(guān)懷。

通過支配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、關(guān)懷老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

(四)平安工作方面：

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛惜意識和力氣，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;時常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔憂全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位;認真觀看幼兒的活動狀況，避開擔憂全大事，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安訓(xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)懷幼兒把握一些自我愛惜技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切擔憂全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預(yù)，并主動支持、關(guān)懷家長提高訓(xùn)練力氣。在本期，我們照舊要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣布傳達工作、做好相互溝通工作(要多了解幼兒在家狀況)、當幼兒在幼兒園消逝任何狀況后，做到準時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。

1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開呈現(xiàn)我班的訓(xùn)練方案，活動支配以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2.對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免消逝傳話不清或口誤狀況。

3.在“家園信息欄”中，時?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商訓(xùn)練孩子的方法與途徑。

4.利用家長來接孩子的時間，向家長或許的說說孩子的在園狀況，在日常工