2022-2023學年寧夏回族自治區(qū)靈武市小學語文三年級上冊期末自測題_第1頁
2022-2023學年寧夏回族自治區(qū)靈武市小學語文三年級上冊期末自測題_第2頁
2022-2023學年寧夏回族自治區(qū)靈武市小學語文三年級上冊期末自測題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年三年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、給下列句子加標點符號。

我國東北的小興安嶺___有數(shù)不清的紅松___白樺___櫟樹___

2、詞語搭配填一填。

(

)飛舞

(

)升起

又松又軟的(

)

又香又脆的(

)

(

)盛開

(

)融化

又鮮又嫩的(

)

酸又甜的(

)

3、回憶課文內(nèi)容填空。

1.《搭船的鳥》中搭“我們”船的是一只美麗的_______,它有一張_______的長嘴,_______的羽毛,帶著一些_______的翅膀。

2.《金色的草地》一文中寫到早上草地是__________,因為蒲公英的花朵是__________的;中午草地是__________,因為蒲公英的花朵是__________的;傍晚草地是__________,因為蒲公英的花朵是__________的。

4、選字組詞。

皮(

)

請(

)

(

)隊

(

)學

要(

)

(

)場

(

)字

(

)水

流(

)

(

)語

(

)族

出(

)

5、讀拼音,寫詞語:

zhènyǔ

huāngyě

tiàowǔ

kuánghuān

ɡōnɡkè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fàngjià

hùxiāng

kuángfēnɡ

jíjímánɡm(xù)ánɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

zìrán

nénggòu

shuāngbì

luòxià

kǒudí

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fázhàn

suǒyǐ

cāichū

yángqǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

6、同音字填空。

pínɡ()論

()壩

()果

()等

dài等()

()表

()領

愛()

hú()貍

()蝶

二()

()水二、書寫題7、爭zhēng

【部首】刀

【結構】獨體字

【文字源流】上下兩只手在爭奪著牛角之類的東西。本義是“爭奪”、“奪取”?!对娊?jīng)》:“時靡有爭,王心載寧。”引申為“辯論”、“競爭”等義。通“諍”,義為“進諫”,如“爭(諍)友”。

【常用詞組】爭搶、爭氣、爭先恐后

【課文原句】爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

三、信息匹配8、給劃線字選擇正確的讀音。

背誦(bèi

bēi)()

背包(bèi

bēi)()

圓圈(quān

juàn)()

豬圈(quān

juàn)()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。上課了,不同民族的小學生,在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1.選擇答案,我拿手。

(1)選文描寫了大青樹下的小學學生(

)的情景。A.安靜和熱鬧B.上課和下課C.窗外和樹下2.下面選項對語段中第三句話理解正確的一項是(

)A.說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。B.作者這樣寫更能突出我們的民族小學很美。C.作者把鳥兒、蝴蝶當人來寫,十分生動,突出了同學們讀得認真、動聽。3.用“

”畫出選文中描寫“窗外十分安靜”的畫面。這些句子從樹枝不搖、

、

四個方面寫出了窗外的安靜。

4.下課了,同學們在大青樹下做什么?在文中用“﹏﹏﹏”畫出來。

5.從文中找出一對反義詞。()——(

)

6.文中加點的詞語“朋友”指_________、__________、__________這三種動物。五、語言表達10、仿寫句子

(1)例:王老師急得直跺腳。

聽到老師馬上要檢查背誦的消息,我急得_____________。

(2)例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。(注意句中帶點的詞語,根據(jù)圖片,寫句子。)_______________11、改成被字句

①它把黃色給了銀杏樹。

__________________________

②大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論