2022-2023學年內蒙古自治區(qū)牙克石市小學語文五年級上冊期末自測模擬提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、用帶有“續(xù)”字的詞語填空。（不能重復）

1．(

)幾天的小雨，使空氣變得非常潮濕。

2．進入太空之后，即使關掉發(fā)動機，火箭仍可以(

)前進。

3．這場風波一直(

)了近半個月才平息下來。

4．下課了，同學們(

)走出教室。

2、根據(jù)課文《白鷺》填空。

白鷺不僅外形美，而且在不同場景中也很美。欄目組拍攝了三張照片。

（1）下列照片分別對應課文的哪一個自然段？把序號填在括號里，并給每張照片取一個名字，寫在方框里。

（2）“愛好”的意思是“對某種事物具有濃厚的興趣”，由此推測“嗜好”的意思是

，白鷺的嗜好是

。

3、交流平臺

學了《白鷺》一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

小豆子：《白鷺》課文作者______，四川樂山人，原名________，中國現(xiàn)代杰出的文學家、______、_______、古文字學家、社會活動家。他在文學方面的著作很多，有詩集《________》，話劇《________》等。

毛毛蟲：我知道杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，_______________”與張志和的“西塞山前白鷺飛，_______________”都描寫了白鷺在天際自由飛翔的畫面。

蝴蝶飛：《白鷺》課文作者將白鷺比作是________，寫了白鷺的_______以及______、_______、_______時的場景，表達了作者對白鷺的_______之情。

小甲蟲：《白鷺》課文是圍繞“_______________?！边@句話來寫的，這句話在文中的作用是_____，文末又用“__________，__________”作總結，所以本文的結構是__________。

4、

（1）請將【串場詞】中的①處補充完整。

（2）②和③空應該填入（

）

A．閱讀速度

閱讀方法

B．閱讀態(tài)度

閱讀方法

C．閱讀興趣

閱讀速度

D．閱讀理念

閱讀興趣

5、給下面詞語中加點字補充音節(jié)。

ch___

zh___

k___

k___

j___

不恥下問

斬黃巾

蕩寇志

凱旋

書籍

s___

j___

j___

k___

y___

繁瑣

借鑒

酵母

饋贈

過癮

6、看拼音，寫詞語。

gūjì

gōngdiàn

huīhuáng

jìngjiè

(

)

(

)

(

)

(

)

hóngwěi

chuántǒng

xiāohuǐ

fèngmìng

(

)

(

)

(

)

(

)二、書寫題7、宜yí

【部首】宀

【結構】上下

【文字源流】“宜”字是一個象形字，本義為用牲之法，其甲骨文字形像是古代祭祀時盛放牛羊等祭品的禮器，中間有兩個A，指的就是牛羊肉等祭品。金文的字形比甲骨文復雜了一些?！墩f文》所載“宜”字的字形外部演變?yōu)椤耙弧?，看上去就像一個罩子。該字還用來指代祭名。因為祭品屬于美味佳肴，合乎口味，所以又引申為“合適”之義。現(xiàn)在，“宜”字還表示應該，如“不宜妄菲自薄”，即不應該看輕自己。

【常用詞組】宜人、宜興、宜家宜室

【課文原句】身段的大小，一切都很適宜。

三、信息匹配8、選擇填空。

澆

燒

（1）火把枯葉(

)著了，這時，下起了雨，雨把火(

)滅了。

居然

果然

（2）沒想到，你(

)會冒這么大的危險去幫助一個萍水相逢的人。

（3）考試前我努力復習，(

)考了一個好成績。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀分析一把斷尺星期天，我和申明等代表學校去參加市里舉行的數(shù)學競賽?！蔚搅丝荚嚨攸c，一張布告映入眼簾，上面端端正正地寫著：考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮。我瞥了一眼，沒有注意，胸有成竹地走進了考場?！岸×懔恪保A備鈴響了，離考試時間只有五分鐘了。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？我呆住了。我又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子，我不禁暗暗責備自己太粗心了。尺，尺！考試題中一定會有幾何圖形，我不禁又想起那張布告。怎么辦呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學們早做好了準備，我更是急上加急，六神無主了。∥徐斌

什么東西掉了

坐在我身后的申明見我這副模樣

關心地問

尺

我忘拿尺了

我坐在座位上，望著文具盒發(fā)呆，額角滲出了汗珠。離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背后“咔嚓”一聲，我驚奇地回過頭，申明將一截斷尺遞到我手里。我愣住了：“啊！多漂亮的塑料新尺呀！……”我想不下去了。頓時，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿著另一截斷尺，沖著我點頭微笑。我控制不住內心的激動，緊緊地握住斷尺……∥考卷發(fā)下來了，我順利地做完了第一題、第二題……第六題，??！畫幾何圖形。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。∥1．從文中找出表示下列意思的詞語，填在括號里。

（1）形容舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。

(

)

（2）形容心神不安，像坐在插了針的氈上一樣。(

)

（3）形容心慌意亂，不知所措。

(

)

2．給短文第四自然段加上標點符號。

3．選擇，把正確答案的序號填在橫線上。

（1）“我順利地做完了第一題、第二題……”句中的省略號表示_______。

（2）“我控制不住內心的激動，緊緊地握住斷尺……”句中的省略號表示_____。（省略號作用：A．表示重復詞語或列舉的省略；B．表示說話未完或余意未盡；C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)）

4．找出文中一句比喻句寫下來。

_________________

并說說它生動形象地寫出了________________

5．聯(lián)系課文內容，回答問題。

（1）“我更是急上加急，六神無主了。”句中，第一個“急”指__________________第二個“急”指_____________________

（2）“此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西?！本渲校笆澜缟献钫滟F的東西?！敝竉______________

6．舉例說明你心中的“世界上最珍貴的東西?！辈簧儆?0字。

_________________________五、語言表達10、按要求完成下列句子。

（1）桂花開得最茂盛時，味道特別香。（改為夸張句）

_________________________________

（2）外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。（改為反問句）

_____________________________

（3）讀了《白鷺》這一課，使我受到了很大的觸動。（修改病句）

___________________________

（4）父親的話現(xiàn)在還深深地印在我的心上。（縮寫句子）

_________________________11、按要求改寫句子。

(1)藺相如想了一會兒，說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去。”（把直接引語改為間接引語）

______