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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.玉帛(bó)
未孚(fú)
旗靡(mí)
曹劌(guì)B.窺鏡(kuī)
昳麗(yì)
期年(jī)
轍亂(ché)C.崩殂(cú)
行陣(háng)
咨諏(zōu)善道
陟(zhì)罰臧否(pǐ)D.瀚海(hàn)
飲歸客(yǐn)
進(jìn)諫(jiàn)
舂谷(chōng)2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.瞬息萬變
心曠神怡
唯妙唯肖B.珠兩悉稱
輕描淡寫
馬鳴風(fēng)蕭C.包羅盡致
栩栩如生
信手拈來D.閑情逸至
目不忍睹
絲毫不爽3、下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.只見他奮筆疾書,一氣呵成,不消片刻,一篇佳作便展現(xiàn)在大家面前。B.自然科學(xué)領(lǐng)域中,有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象,正等待著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿鳌.每當(dāng)他拿出那本自制的復(fù)習(xí)大全時(shí),同學(xué)們總是冷嘲熱諷,對(duì)此他都不屑置辯了。D.演講比賽中,他一時(shí)忘了詞,在大家的注視下,他滿臉通紅,如坐針氈。4、(獨(dú)家原創(chuàng)試題)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是A.2019年5月25日,山西太原一路口的紅綠燈下設(shè)置了屏幕,用以曝光闖紅燈的行人。B.看到同學(xué)們矯健的步伐和莊重的宣誓,我的腦子里不斷閃現(xiàn)著一個(gè)詞,那就是“希望”。C.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來,用生動(dòng)形象的語言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。D.此次活動(dòng)的舉行意味著活動(dòng)各方將深挖中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,聯(lián)手發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),展示中華文明之美。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文名句默寫。
(1)臣本布衣,躬耕于南陽,_________,_________。(諸葛亮《出師表》)
(2)_______,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
(3)雞聲茅店月,_________。(溫庭筠《商山早行》)
(4)古詩詞中,戍邊作戰(zhàn)是一道悲壯的風(fēng)景線。我們可以感受到陸游“當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州”的豪情壯志,我們可以體會(huì)到范仲淹“_______,________”(《漁家傲》)的思鄉(xiāng)之情和為國(guó)建功之志。
(5)詞牌雖相同,風(fēng)格卻殊異。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“了卻君王天下事,贏得生前身后名。_______”充分地表達(dá)了作者的愛國(guó)激情、雄心壯志以及壯志不遂的抑郁、憤慨。而晏殊的《破陣子》(燕子來時(shí)新社)的“疑怪昨宵春夢(mèng)好,元是今朝斗草贏。______”通過描寫清明時(shí)節(jié)斗草游戲后少女的內(nèi)心活動(dòng)和笑吟吟的神態(tài),展現(xiàn)了少女的青春活力,充滿了歡樂的氣氛。
(6)詩詞往往給人以啟迪,請(qǐng)寫出古詩詞中富有哲理的句子(上下相連的兩句):_________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下列文言文語段,完成下面小題【甲】親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)【乙】立身成敗,在于所染①。陛下貞觀之初,砥礪名節(jié),不私于物,唯善是與②,親愛君子,疏斥小人。今則不然,輕褻小人,禮重君子。重君子也,敬而遠(yuǎn)之;輕小人也,狎③而近之。近之則不見其非,遠(yuǎn)之則莫知其是。(節(jié)選自魏征《十漸不克終疏》)
【注】①染:熏陶,沾染。②與:贊許。③狎:親昵,親近。
1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)此后漢所以傾頹也
所以:________
(2)未嘗不嘆息痛恨
痛恨:________
(3)不私于物
私:________
(4)今則不然
然:________
2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)此悉貞良死節(jié)之臣。
(2)親愛君子,疏斥小人。
3.【甲】文段中,“親賢臣,遠(yuǎn)小人”是為了追求“________”,【乙】文段中,對(duì)待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關(guān)系到“________”。(用原文語句填空)
4.請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段,指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個(gè)方面的意思。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀契訶夫的《變色龍》,回答問題。變色龍契訶夫①警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣,提著小包,穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)。他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警,端著一個(gè)篩子,盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對(duì)著這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個(gè)乞丐也沒有。②“好哇,你咬人?該死的東西!”奧楚蔑洛夫忽然聽見叫喊聲:“伙計(jì)們,別放走它!這年月,咬人可不行!逮住它!哎喲……哎喲!”③傳來了狗的尖叫聲。奧楚蔑洛夫向那邊一瞧,看見從商人彼楚金的木柴廠里跑出來一條狗,用三條腿一顛一顛地跑著,不住地回頭瞧。它后邊跟著追來一個(gè)人,穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的坎肩。他追上狗,身子往前一探,撲倒在地下,抓住了狗的后腿。又傳來了狗的叫聲,還有人的叫喊:“別放走它!”有人從商店里探出頭來,臉上還帶著睡意。木柴廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。④“好像出亂子了,長(zhǎng)官!”巡警說。⑤奧楚蔑洛夫微微向左一轉(zhuǎn),往人群那里走去。在木柴廠門口,他看見那個(gè)敞開了坎肩的人舉起右手,把一個(gè)血淋淋的手指頭伸給人們看。他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣:“我要揭你的皮,壞蛋!”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。奧楚蔑洛夫認(rèn)出這人是首飾匠赫留金。這個(gè)案子的“罪犯”呢,坐在人群中央的地上,前腿劈開,渾身發(fā)抖——原來是一條白色的小獵狗,臉尖尖的,背上有塊黃斑。它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。⑥“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰在嚷?”⑦“長(zhǎng)官,我好好地走我的路,沒招誰沒惹誰……”赫留金開口了,拿手罩在嘴上,咳嗽一下,“我正在跟密特里?密特里奇談木柴的事,忽然,這個(gè)賤畜生無緣無故就咬了我的手指頭一口……您得原諒我,我是做工的人,我做的是細(xì)致的活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成,因?yàn)橐苍S我要有一個(gè)禮拜不能用這個(gè)手指頭啦……長(zhǎng)官,就連法律上也沒有那么一條,說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣,那在這世界上也沒個(gè)活頭了。”⑧“嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯(cuò)……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,拿出錢來,他才會(huì)知道放出這種狗來,放出這種野畜生來,會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教育他一頓!葉爾德林,”警官對(duì)巡警說,“去調(diào)查一下,這是誰的狗,打個(gè)報(bào)告上來!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請(qǐng)問,這到底是誰家的狗?”⑨“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?。”人群里有人說。⑩“席加洛夫?qū)④??哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會(huì)咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f,“難道它夠得著你的手指頭?它是那么??;你呢,卻長(zhǎng)得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”?“長(zhǎng)官,他本來是開玩笑,把煙卷戳到狗的臉上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是個(gè)荒唐的家伙,長(zhǎng)官!”?“胡說,獨(dú)眼鬼!你什么也沒看見,你為什么胡說?他老人家是明白人,看得出來到底誰胡說,誰是憑良心說話;要是我說了謊,那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說得明白,現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說,我的兄弟就在當(dāng)憲兵…….”?“少說廢話!”?“不對(duì),這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗?!?“你拿得準(zhǔn)嗎?”?“拿得準(zhǔn),長(zhǎng)官……”?“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢,鬼才知道是什么玩意兒!毛色既不好,模樣也不中看,完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗!這人的腦子上哪兒去啦?要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見,你們猜猜看,結(jié)果會(huì)怎樣?那兒的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它斷了氣!你呢,赫留金,受了害,我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下!是時(shí)候了。”?“不過也說不定就是將軍家的狗……”巡警把他的想法說出來,“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗?!?“沒錯(cuò)兒,將軍家的!”人群里有人說。?“哦!……葉爾德林老弟,給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了,挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說這狗是我找著,派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗;可要是每個(gè)壞家伙都拿煙卷戳到它的鼻子上去,那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋,把手放下來!不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!……”?“將軍家的廚師來了,問他好了——喂,普洛訶爾!過來吧,老兄,上這兒來!瞧瞧這條狗,是你們家的嗎?”?“瞎猜!我們那兒從來沒有這樣的狗!”?“那就用不著白費(fèi)工夫再上那兒去問了,”奧楚蔑洛夫說,“這是條野狗!用不著白費(fèi)工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗,那它就是野狗。弄死它算了?!?“這不是我們的狗,”普洛訶爾接著說,“這是將軍的哥哥的狗。他哥哥是前幾天才到這兒來。我們將軍不喜歡這種小獵狗,他哥哥卻喜歡?!?“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情,哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”?“是來住一陣的?!?“哎呀,天!他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢!這么說,這是他老人家的狗?高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭!哈哈哈……得了,你干什么發(fā)抖呀?嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”。?普洛訶爾喊一聲那條狗的名字,帶著它從木柴廠走了。那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑。?“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說,裹緊大衣,穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。1.這篇小說主要講述了一件什么事情?用自己的話概括。
2.文中多次寫到“笑”,請(qǐng)結(jié)合語境分析下列句子中“笑”的內(nèi)涵。
(1)奧楚蔑洛夫問,整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情。
(2)那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑。
3.指出文中畫線句運(yùn)用的描寫方法,并說明其作用。
(1)四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對(duì)著這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個(gè)乞丐也沒有。
(2)“嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯(cuò)……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,拿出錢來,他才會(huì)知道放出這種狗來,放出這種野畜生來,會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教育他一頓!葉爾德林。”
4.假如奧楚蔑洛夫親自將狗送到將軍家,將軍的哥哥說這條狗不是他的,只是跟他的狗長(zhǎng)得比較像,會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)續(xù)寫一段文字(不少于80字)。五、詩歌鑒賞(共5分)【甲】行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
【乙】滿江紅秋瑾小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙??鄬z強(qiáng)派作蛾眉,殊未屑!身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!
從表現(xiàn)手法的角度分析兩首詩詞在情感上有何不同?請(qǐng)結(jié)合劃線內(nèi)容分析。六、語言表達(dá)(共10分)請(qǐng)從寫景視角的角度入手,賞析下面文字的表達(dá)效果。萬丈絕壁飛快垂下去,馬幫原來就在這壁頂上。轉(zhuǎn)了多半日,總覺山低風(fēng)冷,卻
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