2022年01月2022廣東佛山市林業(yè)科學(xué)研究所（佛山植物園）公開(kāi)招聘高層次人才1人筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年01月2022廣東佛山市林業(yè)科學(xué)研究所（佛山植物園）公開(kāi)招聘高層次人才1人筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀(guān)題庫(kù)(共350題)1.私塾：學(xué)校：教師

A.木箸：筷子：客官

B.轎輦：火車(chē)：旅客

C.客棧：賓館：掌柜

D.醫(yī)館：醫(yī)院：醫(yī)生參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

私塾是中國(guó)古代社會(huì)一種開(kāi)設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)，與學(xué)校是全同關(guān)系；教師在學(xué)校工作，二者是職業(yè)與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：木箸是指木頭筷子，是筷子的一種，二者是種屬關(guān)系，不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：轎輦是古時(shí)轎子和用人拉或推的車(chē)的統(tǒng)稱(chēng)，與火車(chē)不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：客棧為古代供人暫住的場(chǎng)所，與賓館是全同關(guān)系；掌柜指古代的老板或總管店鋪的人，掌柜可以在客棧工作，但賓館是現(xiàn)代的，掌柜與賓館不是職業(yè)與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：醫(yī)館即古代醫(yī)院的別稱(chēng)，與醫(yī)院是全同關(guān)系；醫(yī)生在醫(yī)院工作，二者是職業(yè)與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。2.1，

9，

25，

49，

121，

（

）

A.144

B.154

C.169

D.177參考答案：C

解題思路：平方數(shù)列。

底數(shù)為奇的非合數(shù)3.調(diào)查報(bào)告通常采用（

）敘述事實(shí)。

A.第一人稱(chēng)

B.第二人稱(chēng)

C.第三人稱(chēng)

D.所有人稱(chēng)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)。

第二步，調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。它可以在報(bào)刊上發(fā)表，也可以供領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作為處理問(wèn)題、制定政策的依據(jù)或參考。調(diào)查報(bào)告是一種說(shuō)明性的文體，側(cè)重用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，它的主題是由作者直接表述出來(lái)的，通常采用第一人稱(chēng)調(diào)查，第三人稱(chēng)書(shū)寫(xiě)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.在一個(gè)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)都面臨挑戰(zhàn)的高度技術(shù)化的時(shí)代，提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀(guān)點(diǎn)的能力至關(guān)重要。而要想做到這一點(diǎn)，出路之一就是需要來(lái)自自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士的鼎力合作。比如，對(duì)于像地球氣候變化這類(lèi)復(fù)雜的問(wèn)題，需要科學(xué)家去挖掘并闡述其根本原因。但與此同時(shí)，人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)工作者也同樣需要去評(píng)估氣候變化之于人口與社會(huì)的影響，而新聞工作者則需要把這類(lèi)信息完整地傳遞給社會(huì)大眾。在他們的共同努力下，才能把科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)及其與社會(huì)相關(guān)的聯(lián)系向社會(huì)大眾解釋得更好更清楚。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.提高公眾理解科學(xué)能力的途徑

B.提高大眾理解科學(xué)能力的意義

C.不同領(lǐng)域?qū)＜曳止f(xié)作的方式

D.不同領(lǐng)域?qū)＜曳止f(xié)作的目的參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀(guān)點(diǎn)—具體論述。文段首先指出高度技術(shù)化時(shí)代，提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀(guān)點(diǎn)的能力至關(guān)重要，接著提出了解決這一問(wèn)題的主要出路，即不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作，后面的例子也是為了說(shuō)明不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作能夠使社會(huì)大眾更好地理解科學(xué)。故文段意在強(qiáng)調(diào)的是高度技術(shù)化時(shí)代，提高公眾理解科學(xué)能力的主要途徑是不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作，A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

B項(xiàng)文段沒(méi)有提及。C、D兩項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出公眾理解和辨析科學(xué)能力是很重要的，然后提出做到這點(diǎn)需要不同領(lǐng)域人士的鼎力合作，接著通過(guò)“比如”舉例論證此觀(guān)點(diǎn)。因而文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)內(nèi)容是前兩句，即“提高大眾理解能力需要不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士鼎力合作”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。其中“途徑”即是“出路”的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查中心理解。材料首句說(shuō)到“提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀(guān)點(diǎn)的能力至關(guān)重要”，接下來(lái)指出，如果“想做到這一點(diǎn)，出路之一就是……”即給出了對(duì)策，之后又進(jìn)一步舉例來(lái)說(shuō)明這一對(duì)策的具體情況，因此材料強(qiáng)調(diào)的是提高公眾理解科學(xué)的方法、途徑。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。

A項(xiàng)只是舉例子中具體描述的內(nèi)容，不是重點(diǎn)；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是文段最后一句話(huà)，“才能把科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)……”即目的，也屬于例子當(dāng)中的信息，沒(méi)有抓住重點(diǎn)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)的是提高理解科學(xué)能力的方法、途徑，而不是意義，并沒(méi)有講到意義。

故正確答案為C。5.太陽(yáng)系中體積最大的行星是：

A.金星

B.木星

C.火星

D.海王星

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，八大行星體積從大到小依次為：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。太陽(yáng)系最大的行星是木星，體積是地球的1316倍，質(zhì)量是地球的七百倍，密度是地球的一半，主要由液化氣體構(gòu)成（極地由固體構(gòu)成），主要是氫。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：金星是太陽(yáng)系中八大行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序，是第二顆，距離太陽(yáng)0.725天文單位。它是離地球最近的行星（火星有時(shí)候會(huì)更近）。中國(guó)古人稱(chēng)金星為“太白”或“太白金星”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：火星是太陽(yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星，屬于類(lèi)地行星，直徑約為地球的53%，質(zhì)量為地球的14%。我國(guó)古書(shū)上將火星稱(chēng)為“熒惑星”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：海王星是太陽(yáng)系八大行星中的遠(yuǎn)日行星。按照行星與太陽(yáng)的距離排列，海王星是第八顆行星，直徑上是第四大行星，質(zhì)量上是第三大行星。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.詩(shī)意在心頭徘徊，明月在天空升騰。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在舉頭和低頭之間，我們看到了千古詩(shī)仙李太白在他鄉(xiāng)遙望故土的那份渴望和期盼，這________的流光，卻能讓詩(shī)人的纏綿思緒在千萬(wàn)里的時(shí)空中________而不覺(jué)遙遠(yuǎn)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.蹉跎穿梭

B.斑駁蔓延

C.短暫延伸

D.瞬間凝結(jié)參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，所填詞應(yīng)修飾“流光”，先排除與句意不符的A和與“流光”搭配不當(dāng)?shù)腂，再排除與“流光”語(yǔ)義重復(fù)的D。驗(yàn)證第二空，“延伸”與“纏綿思緒”搭配恰當(dāng)。第一空，“蹉跎”指光陰白白地過(guò)去，形容虛度光陰。文段并未表達(dá)這一意思，排除A?！鞍唏g”形容一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的。形容“流光”，不恰當(dāng)，排除B?！八查g”指剎那間，表時(shí)間短。其本身已含有“時(shí)間短”之意，填入則與“流光”語(yǔ)義重復(fù)，排除D。驗(yàn)證第二空，“延伸”指延長(zhǎng)，伸展。形容詩(shī)人的思緒在時(shí)空中蔓延，恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。首句引用李白《靜夜思》詩(shī)句，緊接著提到李白在舉頭和低頭之間，思緒綿延千里之外的故鄉(xiāng)。第一空形容“流光”，與“舉頭和低頭之間”相照應(yīng)，體現(xiàn)時(shí)間的“短”。A項(xiàng)“蹉跎”形容時(shí)間白白地流去，虛度光陰，語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“斑駁”形容色彩相雜，一般與“顏色”搭配，與“流光”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“短暫”和D項(xiàng)“瞬間”都體現(xiàn)出時(shí)間的“短”，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意，在極短的時(shí)間里，詩(shī)人的思緒已經(jīng)飄遠(yuǎn)至千里之外的故鄉(xiāng)，要體現(xiàn)出詩(shī)人思緒的“綿延”。C項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)，符合文意。D項(xiàng)“凝結(jié)”指聚集，積聚；或由氣體變成液體，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“流光”搭配，即如流水般逝去的時(shí)光，C項(xiàng)“短暫”指時(shí)間短，搭配得當(dāng)且符合文意；D項(xiàng)“瞬間”形容剎那間，一眨眼的功夫，形容時(shí)間流逝迅速，符合文意；A項(xiàng)“蹉跎”指虛度光陰，任由時(shí)光流逝卻毫無(wú)作為，可以用來(lái)形容人做事毫無(wú)斗志，浪費(fèi)時(shí)間，文段并未表達(dá)浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)作為的含義，與文意不符，排除；B項(xiàng)“斑駁”指一種顏色中雜有別種顏色，與“流光”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“千萬(wàn)里的時(shí)光、不覺(jué)遙遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)伸展，置于此處表達(dá)詩(shī)人的思緒在千萬(wàn)里的時(shí)光中延長(zhǎng)伸展，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“凝結(jié)”指集聚，指氣體因?yàn)閴毫υ黾踊驕囟冉档妥兂梢后w，或液體遇冷變成固體，多用于形容物理變化，也表示心血的集聚，用在此處無(wú)法與文段構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《詩(shī)如明月在心頭》7.﹣，1，0，1，8，（

）

A.4

B.16

C.27

D.81

參考答案：D

解題思路：第一步，觀(guān)察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆為冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列和指數(shù)數(shù)列都是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為2＋1＝3，所求項(xiàng)指數(shù)為3＋1＝4，所求項(xiàng)為＝81。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類(lèi)和數(shù)量巨大的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)就越復(fù)雜

B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相連接，以施壓的方式促進(jìn)人的思考

C.神經(jīng)元能否以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能

D.大腦充滿(mǎn)多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”無(wú)法推出“意識(shí)就越復(fù)雜”的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段只說(shuō)明當(dāng)人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)“神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞”，并未提及神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞促進(jìn)人腦思考的方式，因此無(wú)法推出“以施壓的方式促進(jìn)人的思考”的結(jié)論，排除。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段僅說(shuō)明了神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出反應(yīng)，并未提及其做出反應(yīng)的原因，因此無(wú)法推出“取決于大腦功能”的結(jié)論，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法正確，“大腦充滿(mǎn)多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行”可由文段首尾兩句得出。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這意味著我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)……團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，可以理解為思考問(wèn)題的時(shí)候便是意識(shí)復(fù)雜的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊越多，空洞的維度就越高，從這個(gè)角度說(shuō)A項(xiàng)邏輯顛倒?；蛘咭部梢岳斫鉃椤耙庾R(shí)越復(fù)雜”文中并沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成”以及第二句“他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”?？芍翱斩椿ハ噙B接”“以施壓方式”屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要……他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”，可知該項(xiàng)“取決于”屬于無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“大腦中存在著不同種類(lèi)和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”以及尾句“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，“多維”和“高維”意思相近，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高”可知，人類(lèi)思考問(wèn)題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí)，神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高，A選項(xiàng)因果倒置，排除；

B項(xiàng)，“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無(wú)中生有，文段并未介紹施壓可以促進(jìn)思考，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知，當(dāng)大腦受到刺激時(shí)，神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng)，“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提，故“取決于大腦功能”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類(lèi)和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《不是三維？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的大腦里可能有11個(gè)維度！》9.隨著網(wǎng)絡(luò)社交媒體時(shí)代的興盛，大學(xué)教師公共寫(xiě)作的意義更為重要。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)域，大學(xué)教師不主動(dòng)介入，自動(dòng)排除在公共討論之外，其他人（如傳銷(xiāo)者、意見(jiàn)領(lǐng)袖）自然會(huì)去占領(lǐng)，甚至主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)空間的話(huà)語(yǔ)權(quán)——但由后者主導(dǎo)的結(jié)果未必令人滿(mǎn)意，他們未必能保證大眾傳播的客觀(guān)性、準(zhǔn)確性。相對(duì)而言，大學(xué)教師受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，在描述和分析社會(huì)現(xiàn)象或科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，往往能提供一種更具客觀(guān)性、深刻性和全面性的視角，從而更有利于提升公眾的智識(shí)水平和思考方式。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（

）。

A.大學(xué)教師應(yīng)通過(guò)寫(xiě)作擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任

B.大學(xué)教師的公共寫(xiě)作更具有科學(xué)理性

C.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需重視大學(xué)教師的公共寫(xiě)作

D.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的公共寫(xiě)作要以服務(wù)為己任參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)頭即提出觀(guān)點(diǎn)，大學(xué)教師公共寫(xiě)作的意義尤為重要，隨后通過(guò)反面論證，以及“相對(duì)而言”的具體論述，解釋了為何大學(xué)教師公共寫(xiě)作重要。故文段為總分結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭觀(guān)點(diǎn)即文段重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需重視大學(xué)教師的公共寫(xiě)作”，針對(duì)文段中心提出對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)“社會(huì)責(zé)任”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“具有科學(xué)性”對(duì)應(yīng)文段末尾的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)“以服務(wù)為己任”無(wú)中生有，且未提及文段核心話(huà)題“大學(xué)教師”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大學(xué)教師為什么要為公眾寫(xiě)作》10.有小李、小王、小陳、小羅和小傅五名員工競(jìng)聘一個(gè)管理崗位,他們對(duì)競(jìng)聘結(jié)果進(jìn)行了猜測(cè)：

小李說(shuō)：“這次競(jìng)聘上的人不是我，就是小陳?！?/p>

小王說(shuō)：“小傅這次競(jìng)聘不上?！?/p>

小陳說(shuō)：“這次競(jìng)聘上的人如果不是小羅,就是小王?！?/p>

小羅說(shuō)：“這次我和小王都競(jìng)聘不上?！?/p>

小傅說(shuō)：“這次競(jìng)聘上的既不是小陳，也不是小李?！?/p>

假如有兩個(gè)人都猜對(duì)了，那么下列說(shuō)法正確的是：

A.這次競(jìng)聘上的人是小李

B.這次競(jìng)聘上的人是小王

C.這次競(jìng)聘上的人是小傅

D.這次競(jìng)聘上的入是小陳

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

對(duì)題干中五個(gè)人的猜測(cè)進(jìn)行翻譯，

小李：①李或陳

小王：②?傅

小陳：③羅或王

小羅：④?羅且?王

小傅：⑤?陳且?李

①⑤構(gòu)成矛盾關(guān)系，③④構(gòu)成矛盾關(guān)系

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“有兩個(gè)人都猜對(duì)了”，那么兩句真話(huà)一定在小李、小陳、小羅和小傅四人當(dāng)中，可知小王的猜測(cè)是假的，即小傅競(jìng)聘上了管理崗位。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.天花作為一種惡性傳染病，是最早被人類(lèi)________的一種烈性傳染病。早在3000多年前的古埃及，就曾留下了天花流行的________。在古埃及法老拉美西斯五世的木乃伊上，考古學(xué)家在其臉部找到了有天花的________，通過(guò)考古學(xué)和病理學(xué)的研究，證明了這可能是人類(lèi)歷史上目前能找到的最早的一個(gè)天花病例。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.認(rèn)識(shí)跡象痕跡

B.認(rèn)知印跡印證

C.記載痕跡印記

D.記錄傳說(shuō)印跡參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)中有一個(gè)明顯屬于心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)體色彩即可排除。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義和色彩，結(jié)合文意，排除與文意不符的詞語(yǔ)。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，“認(rèn)知”指通過(guò)心理活動(dòng)獲取知識(shí)，屬于心理學(xué)用語(yǔ)，不符合題干語(yǔ)境，排除B。

第二空，分析可知，考古學(xué)和病理學(xué)對(duì)天花的研究證明可知3000多年前古埃及天花的流行不僅僅是“傳說(shuō)”，排除D?！佰E象”指可借以推斷事物的過(guò)去或未來(lái)的痕跡和現(xiàn)象，與“留下”搭配不當(dāng)，排除A。

第三宮，“找到印記”為習(xí)慣搭配。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)搭配“傳染病天花”。B項(xiàng)“認(rèn)知”指通過(guò)思維活動(dòng)認(rèn)識(shí)、了解，屬于心理學(xué)范疇，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的思維過(guò)程。人類(lèi)認(rèn)識(shí)“天花”無(wú)需通過(guò)思維活動(dòng)，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)搭配“留下”。A項(xiàng)“跡象”表示不顯著的情況，不與“留下”搭配，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“印跡”指留下的痕跡，符合文意。D項(xiàng)“傳說(shuō)”強(qiáng)調(diào)口頭流傳，根據(jù)下文可知，考古學(xué)家在木乃伊上找到了天花流行的證明，并非口頭流傳，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！坝∮洝敝腹隆D章、蓋章等留下的痕跡，用于形容木乃伊臉上疾病留下的疤痕，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，B項(xiàng)“認(rèn)知”指通過(guò)心理活動(dòng)獲取知識(shí)，屬于心理學(xué)用語(yǔ)，不符合文段語(yǔ)境，故排除。

第二空，填入空白處的詞語(yǔ)要與“留下”構(gòu)成搭配，而A項(xiàng)“跡象”與“留下”搭配不當(dāng)，故排除；另外，由文段后面提到的“考古學(xué)和病理學(xué)對(duì)天花的研究”，可知“3000多年前古埃及天花的流行”是真實(shí)存在的，而不僅僅是“傳說(shuō)”，故排除D項(xiàng)；

通過(guò)排除法，得出答案為C項(xiàng)。將C項(xiàng)帶回原文進(jìn)行驗(yàn)證，文段介紹了天花以及古埃及法老染天花的事例，說(shuō)明天花在人類(lèi)歷史上是有記錄的，所以第一空填入“記載”符合語(yǔ)境，同時(shí)也照應(yīng)后文“早在3000多年前”；第二空，“痕跡”側(cè)重于印跡，與“留下”構(gòu)成搭配，符合語(yǔ)境；第三空，古埃及法老染過(guò)天花，臉上有天花的痘印，“印記”符合語(yǔ)境。

故正確答案為C。

【文段出處】

《欲走還留之最后的天花》12.巨齒鯊在海洋稱(chēng)霸了2000萬(wàn)年，但在260萬(wàn)年前突然滅絕了。對(duì)于巨齒鯊滅絕的原因，一直眾說(shuō)紛紜。一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，當(dāng)時(shí)氣候變暖是巨齒鯊滅絕的原因，氣候變暖使得海洋環(huán)境不再適合巨齒鯊生存。反對(duì)者則認(rèn)為，已經(jīng)有可靠證據(jù)表明，氣候變暖僅導(dǎo)致了小須鯨的滅絕，并沒(méi)有導(dǎo)致巨齒鯊的滅絕。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的結(jié)論？（

）

A.巨齒鯊與小須鯨的生活環(huán)境比較接近

B.小須鯨的滅絕使巨齒鯊失去了賴(lài)以為生的食物

C.氣候變暖后巨齒鯊可以在更廣闊的海域內(nèi)活動(dòng)

D.巨齒鯊的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制能在一定程度上對(duì)抗氣候變暖參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

本題涉及雙方觀(guān)點(diǎn)。

支持者：當(dāng)時(shí)氣候變暖是巨齒鯊滅絕的原因，氣候變暖使得海洋環(huán)境不再適合巨齒鯊生存。

反對(duì)者：已經(jīng)有可靠證據(jù)表明，氣候變暖僅導(dǎo)致了小須鯨的滅絕，并沒(méi)有導(dǎo)致巨齒鯊的滅絕。

雙方都在討論巨齒鯊滅絕的原因，支持者認(rèn)為是因?yàn)闅夂蜃兣?，反?duì)者認(rèn)為不是氣候變暖所導(dǎo)致。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明小須鯨和巨齒鯊生活環(huán)境接近，但與巨齒鯊滅絕的原因無(wú)關(guān)，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明小須鯨是巨齒鯊生存所需的食物，氣候變暖導(dǎo)致小須鯨滅絕，沒(méi)有賴(lài)以生存的食物會(huì)導(dǎo)致巨齒鯊滅絕，說(shuō)明氣候變暖是巨齒鯊滅絕的原因，能夠削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明氣候變暖能夠擴(kuò)大巨齒鯊的活動(dòng)海域，活動(dòng)海域擴(kuò)大會(huì)對(duì)巨齒鯊的生存的影響并不明確，不能削弱，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明巨齒鯊能在一定程度上對(duì)抗氣候變暖，但氣候變暖是否最終會(huì)造成巨齒鯊滅絕不明確，不能削弱，排除。

故正確答案為B。13.若花壇東側(cè)邊墻長(zhǎng)度為整數(shù)米，則建造該花壇邊墻最少費(fèi)用是多少元?

A.3000

B.3010

C.3050

D.3100

參考答案：A

解題思路：本題考查最值問(wèn)題。

由上題，我們知道元，求費(fèi)用最少，即求y的最小值。

根據(jù)均值不等式，我們得到：，即y≥3000，當(dāng)，即x=12時(shí)y取最小值，符合花壇東側(cè)邊墻長(zhǎng)度為整數(shù)米的要求。

因此，選擇A選項(xiàng)。

14.中國(guó)歷代所修二十四部正史中，最著名的是“前四史”，即：《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》，它們的作者分別是：

A.司馬遷、劉向、班固、陳壽

B.司馬遷、班固、劉向、陳壽

C.班固、司馬遷、范曄、劉向

D.司馬遷、班固、范曄、陳壽

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，①《史記》，二十四史之一，最初稱(chēng)為《太史公》或《太史公記》、《太史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。太初元年（前104年），司馬遷開(kāi)始了《太史公書(shū)》，即后來(lái)被稱(chēng)為《史記》的史書(shū)創(chuàng)作。

②《漢書(shū)》，又稱(chēng)《前漢書(shū)》，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一。由東漢史學(xué)家班固編撰，《漢書(shū)》是繼《史記》之后中國(guó)古代又一部重要史書(shū)。《漢書(shū)》全書(shū)主要記述了上起西漢的漢高祖元年（公元前206年），下至新朝王莽地皇四年（公元23年）共229年的史事。

③《后漢書(shū)》，是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書(shū)，由中國(guó)南朝宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄編撰。全書(shū)主要記述了上起東漢的漢光武帝建武元年（公元25年），下至漢獻(xiàn)帝建安二十五年（公元220年），共195年的史事。

④《三國(guó)志》，二十四史之一，是由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載中國(guó)三國(guó)時(shí)期的曹魏、蜀漢、東吳紀(jì)傳體國(guó)別史，是二十四史中評(píng)價(jià)最高的“前四史”之一。

故《史記》作者為司馬遷，《漢書(shū)》作者為班固，《后漢書(shū)》作者為范曄，《三國(guó)志》作者為陳壽。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.原告向兩個(gè)以上有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟，由最先立案的人民法院管轄。

（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政訴訟法。

《行政訴訟法》第二十一條規(guī)定：“兩個(gè)以上人民法院都有管轄權(quán)的案件，原告可以選擇其中一個(gè)人民法院提起訴訟。原告向兩個(gè)以上有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟的，由最先立案的人民法院管轄。”

故表述正確。16.作為一種現(xiàn)象，城市垃圾問(wèn)題早已凸顯，異地傾倒、

，不過(guò)是垃圾困境的一種不當(dāng)突圍方式而已。治理垃圾異地傾倒問(wèn)題，必須依靠嚴(yán)厲執(zhí)法和監(jiān)督舉報(bào)，但最終還是要回到城市垃圾處理上來(lái)。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.投機(jī)取巧

B.以鄰為壑

C.落井下石

D.寡廉鮮恥參考答案：B

解題思路：橫線(xiàn)處用“、”和“異地傾倒“構(gòu)成同義并列，所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)把自己城市的垃圾傾倒在別的城市的意思。B項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國(guó)的洪水排泄到鄰國(guó)，比喻只圖自己一方的利益，而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人，與“異地傾倒”語(yǔ)義相近可以構(gòu)成同義并列，當(dāng)選。

A項(xiàng)“投機(jī)取巧”是指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，C項(xiàng)“落井下石”比喻趁人危難時(shí)加以陷害，D項(xiàng)“寡廉鮮恥”指不廉潔，不知羞恥。A、C、D三項(xiàng)均未能體現(xiàn)把對(duì)自己有害的轉(zhuǎn)嫁到別人的身上，不能與“異地傾倒”構(gòu)成同義并列，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《異地偷倒垃圾為何還在瘋狂上演》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)提示信息“城市垃圾問(wèn)題早已凸顯，異地傾倒”，可知該空前后要表達(dá)把自己產(chǎn)生的垃圾轉(zhuǎn)移給別人的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“投機(jī)取巧”指靠小聰明占便宜，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“落井下石”指乘人危難時(shí)加以陷害，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“寡廉鮮恥”指不知羞恥，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，語(yǔ)義相近。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不能同“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系的A、C、D。由“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，語(yǔ)義相近,意為把垃圾轉(zhuǎn)移到別的地方?！巴毒率北扔鞒巳酥?，加以陷害?！肮蚜r恥”指不廉潔，不知羞恥?！巴稒C(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利；也指不愿下苦功夫，靠小聰明占便宜。三個(gè)詞語(yǔ)均無(wú)“轉(zhuǎn)移災(zāi)禍”之意，不能與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除A、C、D?！耙脏彏檑帧北扔髦粓D自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，填入符合文意。

故本題選B。17.一個(gè)正三角形和一個(gè)正六邊形周長(zhǎng)相等，則正六邊形面積為正三角形的：

A.倍

B.1.5倍

C.倍

D.2倍參考答案：B

解題思路：正三角形可以劃分為4個(gè)邊長(zhǎng)為其一半的全等的小正三角形，正六邊形可以劃分為邊長(zhǎng)與其相等的6個(gè)全等的小正三角形，可由邊長(zhǎng)確定小三角形的面積關(guān)系，進(jìn)而求解。由題意，正三角形的邊長(zhǎng)為正六邊形邊長(zhǎng)的2倍，如圖所示，劃分出的小三角形面積應(yīng)相同，所以正六邊形的面積為正三角形的6÷4＝1.5倍。故本題選B。

18.下列哪一項(xiàng)不屬于第三產(chǎn)業(yè)？

A.教育

B.社會(huì)福利

C.郵電通信

D.航天參考答案：D

解題思路：解答本題需要掌握我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)的劃分標(biāo)準(zhǔn)。三大產(chǎn)業(yè)中的第三產(chǎn)業(yè)是考試?？純?nèi)容，請(qǐng)考生在備考階段多關(guān)注這方面知識(shí)。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的《三次產(chǎn)業(yè)劃分規(guī)定》，第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)業(yè)，是指除第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)包括：批發(fā)和零售業(yè)，交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛(wèi)生和社會(huì)工作，文化、體育和娛樂(lè)業(yè)，公共管理、社會(huì)保障和社會(huì)組織，國(guó)際組織，以及農(nóng)、林、牧、漁業(yè)中的農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè)，采礦業(yè)中的開(kāi)采輔助活動(dòng)，制造業(yè)中的金屬制品、機(jī)械和設(shè)備修理業(yè)。航天不屬于第三產(chǎn)業(yè)。

故本題選D。19.下列情形違反了《治安管理處罰法》的有（

）。

A.一對(duì)熱戀的情侶在文物上用刀刻下誓言

B.一位剛搬家的居民在家舉行聚會(huì)，樓下鄰居在晚上12點(diǎn)還能聽(tīng)到震耳欲聾的歌聲

C.一對(duì)老夫婦養(yǎng)了一只一米高的雪橇犬，經(jīng)常在小區(qū)抓傷小朋友，經(jīng)常被小區(qū)投訴，但老人屢不悔改

D.小陳喜歡單位的女孩小王，經(jīng)常發(fā)涉黃短信追求女孩，女孩感覺(jué)被騷擾不勝其煩參考答案：ABCD

解題思路：本題考查行政法。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《治安管理處罰法》第六十三條第一款規(guī)定：“有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款：刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的。”題干中一對(duì)熱戀的情侶在文物上用刀刻下誓言違反了《治安管理處罰法》。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《治安管理處罰法》第五十八條規(guī)定：“違反關(guān)于社會(huì)生活噪聲污染防治的法律規(guī)定，制造噪聲干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，處二百元以上五百元以下罰款?！鳖}干中居民在家舉行聚會(huì)干擾樓下鄰居正常休息，違反了《治安管理處罰法》。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《治安管理處罰法》第七十五條規(guī)定：“飼養(yǎng)動(dòng)物，干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，或者放任動(dòng)物恐嚇?biāo)说?，處二百元以上五百元以下罰款。驅(qū)使動(dòng)物傷害他人的，依照本法第四十三條第一款的規(guī)定處罰。”題干中一對(duì)老夫婦養(yǎng)了一只雪橇犬多次抓傷小朋友的行為違反了《治安管理處罰法》。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《治安管理處罰法》第四十二條第五款規(guī)定：“有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的。”題干中小陳給小王發(fā)送涉黃短信，干擾了小王正常生活，違反了《治安管理處罰法》。

故正確答案為ABCD。20.左邊是給定紙盒的外表面，下列哪項(xiàng)能由它折疊而成？（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題可以利用畫(huà)邊法。觀(guān)察選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)，平面圖中面a出現(xiàn)的頻次最多，且方便找到起始點(diǎn)（紅點(diǎn)）：，我們從這個(gè)紅點(diǎn)出發(fā)，按照順時(shí)針?lè)较颍来螛?biāo)注邊①、邊②、邊③、邊④，選項(xiàng)中也按照同樣的規(guī)則進(jìn)行標(biāo)記，如下圖所示。

A項(xiàng)：與展開(kāi)圖一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：展開(kāi)圖中邊②挨著的是面d，而選項(xiàng)邊②挨的是c面，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；

C項(xiàng)：展開(kāi)圖中邊③挨著的是面c，而選項(xiàng)邊③挨的是f面，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；

D項(xiàng)：展開(kāi)圖中邊②挨著的是面d，而選項(xiàng)邊②挨的是c面，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致。

故正確答案為A。21.王某與他人合作投資成立了一家有限責(zé)任公司，王某是法定代表人，后來(lái)公司倒閉，公司資產(chǎn)不足以?xún)斶€債務(wù)。公司的債務(wù)的債權(quán)人要求王某償還不足部分，下列說(shuō)法正確的是：

A.王某投資成立有限責(zé)任公司，王某無(wú)須對(duì)公司債權(quán)人承擔(dān)未償還的債務(wù)

B.王某是公司的投資人，公司的債權(quán)人可以要求王某償還

C.王某是公司的法定代表人，公司的債權(quán)人可以要求王某償還

D.王某與他人合作投資，王某應(yīng)當(dāng)按照出資比例對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)償還責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公司法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《公司法》第三條，公司以其全部財(cái)產(chǎn)對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。有限責(zé)任公司的股東以其認(rèn)繳的出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。題干中“王某與他人合作投資成立了一家有限責(zé)任公司”，此時(shí)王某為股東，公司資產(chǎn)不足以?xún)斶€債務(wù)，王某“以其認(rèn)繳的出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任”出資額在公司成立時(shí)應(yīng)當(dāng)已變?yōu)楣舅?，所以“王某無(wú)須對(duì)公司債權(quán)人承擔(dān)未償還的債務(wù)”，正是股東的“有限責(zé)任”之要義所在。A項(xiàng)說(shuō)法正確，BCD項(xiàng)為干擾項(xiàng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《公司法》第二十條，公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，依法行使股東權(quán)利，不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益；不得濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任損害公司債權(quán)人的利益。公司股東濫用股東權(quán)利給公司或者其他股東造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。公司股東濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任，逃避債務(wù)，嚴(yán)重?fù)p害公司債權(quán)人利益的，應(yīng)當(dāng)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。

22.名校辦分校是近年來(lái)冒出的新生事物，這項(xiàng)舉措受到各方意見(jiàn)的________：“名校連鎖”是否________，是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.質(zhì)疑

有名無(wú)實(shí)

背道而馳

B.質(zhì)詢(xún)

名實(shí)不符

不謀而合

C.質(zhì)疑

名存實(shí)亡

分道揚(yáng)鑣

D.質(zhì)詢(xún)

名不副實(shí)

南轅北轍

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，橫線(xiàn)上填入的詞語(yǔ)應(yīng)搭配“舉措”，且體現(xiàn)出各方對(duì)于名校辦分校這種現(xiàn)象存有疑問(wèn)，A項(xiàng)和C項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)和D項(xiàng)的“質(zhì)詢(xún)”指質(zhì)疑詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)對(duì)象不能是“舉措”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“名存實(shí)亡”指名義存在而實(shí)際已經(jīng)消亡。名校辦分校是新生事物，并未消亡，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“有名無(wú)實(shí)”指空有名義或名聲而沒(méi)有實(shí)際，符合語(yǔ)境。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。A項(xiàng)“背道而馳”指朝著相反的方向跑。比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反。形容名校辦分校的做法與義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)相反，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩不同，根據(jù)文段的文體色彩進(jìn)行判斷。第三步，第二空不好辨析，辨析第三空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“質(zhì)詢(xún)”為法律術(shù)語(yǔ)，專(zhuān)指代議機(jī)關(guān)的成員向其他國(guó)家機(jī)關(guān)及其官員提出質(zhì)疑或詢(xún)問(wèn)并要求答復(fù)的活動(dòng)，不適用于句中所說(shuō)的各方對(duì)“名校辦分校”這項(xiàng)舉措的質(zhì)疑，排除B、D。

第三空，句中質(zhì)疑的是這項(xiàng)舉措是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念不一致。“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反。“分道揚(yáng)鑣”比喻志趣不同，各走各的道路。據(jù)詞義排除C。

故本題選A。

解題思路：本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空，“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)以求解答；“質(zhì)詢(xún)”指質(zhì)疑詢(xún)問(wèn)，多用于國(guó)家行政活動(dòng)。文中提及的是名校辦分校這種舉措和各方的態(tài)度，不涉及國(guó)家行政活動(dòng)，因此“質(zhì)疑”較符合語(yǔ)境。排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，名校辦分校，各方質(zhì)疑的是分校是否具有與本校相當(dāng)?shù)霓k學(xué)質(zhì)量，A項(xiàng)的“有名無(wú)實(shí)”符合語(yǔ)意，“有名無(wú)實(shí)”指光有空名，實(shí)際上并不是那樣。而如果用C項(xiàng)的“名存實(shí)亡”意思則是說(shuō)實(shí)際上學(xué)校已經(jīng)消亡，不合文意，排除C項(xiàng)。

第三空代入驗(yàn)證，文段的意思是，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”是各方的希望，而在名校辦分校時(shí)各方質(zhì)疑這個(gè)舉措和均衡發(fā)展的方向是否相符，因此A項(xiàng)的“背道而馳”符合文意，“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反。

故正確答案為A。

【成語(yǔ)積累】

名實(shí)不符：指名聲和實(shí)際不相符，空有虛名。

名不副實(shí)：指名稱(chēng)或名聲與實(shí)際不相符，空有虛名。

不謀而合：指事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。

分道揚(yáng)鑣：比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。

南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。23.某公司要買(mǎi)100本便箋紙和100支膠棒，附近有兩家超市。A超市的便箋紙0.8元一本，膠棒2元一支且買(mǎi)2送1。B超市的便箋紙1元一本且買(mǎi)3送1，膠棒1.5元一支。如果公司采購(gòu)員要在這兩家超市買(mǎi)這些物品，則他至少要花多少元錢(qián)？

A.183.5

B.208.5

C.225

D.230參考答案：B

解題思路：本題應(yīng)求出A、B兩超市便箋紙和膠棒的單價(jià)，分別選擇單價(jià)低者進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。由于兩個(gè)超市都有買(mǎi)送的活動(dòng)，總數(shù)100為固定條件，故在計(jì)算有買(mǎi)送的商品價(jià)格時(shí)應(yīng)用總數(shù)除以買(mǎi)送數(shù)，再進(jìn)行單價(jià)的比較。對(duì)于便箋紙而言，B超市買(mǎi)3送1，相當(dāng)于花3元可購(gòu)買(mǎi)4本，總共需要100本，所花錢(qián)數(shù)為100÷4×3＝75元，單價(jià)相當(dāng)于0.75元一本，比A超市低，故應(yīng)選擇購(gòu)買(mǎi)B超市的便箋紙。

對(duì)于膠棒而言，A超市買(mǎi)2送1，相當(dāng)于花4元可購(gòu)買(mǎi)3支，總共需要100支，所花的錢(qián)為100÷3×4，出現(xiàn)余數(shù)需要另外進(jìn)行考慮，實(shí)際需要99÷3×4＋2＝134元，單價(jià)相當(dāng)于1.34元一支，比B超市低。此時(shí)要注意，99支的單價(jià)比B超市低，但剩余的1支膠棒應(yīng)在B超市購(gòu)買(mǎi)，故購(gòu)買(mǎi)膠棒的錢(qián)應(yīng)為99÷3×4＋1.5＝133.5元。

綜上所述，至少要花75＋133.5＝208.5元。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類(lèi)。

第二步，便簽紙，A超市0.8元一本，則4本需0.8×4＝3.2（元）；B超市1元一本且買(mǎi)3送1，則4本需3×1＝3（元）。故優(yōu)先從B超市買(mǎi)便簽紙，以4本為一組，買(mǎi)100本需100÷4×3＝75（元）。

第三步，膠棒，A超市2元一支且買(mǎi)2送1，則3支需2×2＝4（元）；B超市1.5元一支，則3支需1.5×3＝4.5（元）。故優(yōu)先從A超市買(mǎi)膠棒，以3支為一組，買(mǎi)33組，即99支需99÷3×4＝132（元），剩余1支在B超市購(gòu)買(mǎi)，需1.5元，則買(mǎi)100支需132＋1.5＝133.5（元）。

第四步，采購(gòu)員至少要花75＋133.5＝208.5（元）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：先考慮便簽，A超市0.8元一本，4本需要3.2元，B超市3元4本（花費(fèi)較低），且100能夠被4整除，因此100本便簽可全部在B超市購(gòu)買(mǎi)，花費(fèi)元；再考慮膠棒，A超市為3支4元（花費(fèi)較低），B超市為1.5元一支，3支4.5元，因此膠棒以3支為一組盡可能多地在A(yíng)超市購(gòu)買(mǎi)，可購(gòu)買(mǎi)99支，花費(fèi)元，剩余的一支在B超市購(gòu)買(mǎi)，花費(fèi)1.5元，總共需要75+132+1.5=208.5元。

故正確答案為B。24.救援：圍魏救趙

A.進(jìn)攻：風(fēng)聲鶴唳

B.防守：草木皆兵

C.追擊：窮寇勿追

D.轉(zhuǎn)移：斗折蛇行參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

圍魏救趙，原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊軍用圍攻魏國(guó)的方法，迫使魏國(guó)撤回攻趙部隊(duì)而使趙國(guó)得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。圍魏救趙是救援的一種策略。二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)在語(yǔ)義上有相關(guān)性。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，或自相驚憂(yōu)。與進(jìn)攻沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：草木皆兵是指把山上的草木都當(dāng)做敵兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。與防守沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：窮寇勿追是指不追無(wú)路可走的敵人，以免敵人情急反撲，造成自己的損失。也比喻不可逼人太甚。窮寇勿追是追擊的一種策略，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：斗折蛇行是指像北斗星一樣彎曲，像蛇一樣曲折行進(jìn)。形容道路曲折蜿蜒。與轉(zhuǎn)移沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。25.現(xiàn)有下列定義：

（1）推銷(xiāo)：未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶(hù)銷(xiāo)售商品，有一定無(wú)理的意思。

（2）促銷(xiāo)：企業(yè)利用各種有效的方法和手段，使消費(fèi)者注意和了解企業(yè)的產(chǎn)品、激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，并促使其實(shí)現(xiàn)最終的購(gòu)買(mǎi)行為。

（3）行銷(xiāo)：個(gè)人或集體通過(guò)交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)或多贏(yíng)的過(guò)程。

典型例證：

某國(guó)以低于生產(chǎn)成本的價(jià)格向他國(guó)銷(xiāo)售大豆。

全球最大的皮鞋貿(mào)易商——美國(guó)布朗公司和中國(guó)普正控股有限公司簽訂經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議；布朗公司委托普正控股產(chǎn)品檢測(cè)中心，對(duì)浙江地區(qū)的鞋類(lèi)產(chǎn)品出品統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。

王某每天七點(diǎn)到公園里向晨練的老人介紹他使用的保健品。

上述典型案例與定義存在相應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A.0個(gè)

B.1個(gè)

C.2個(gè)

D.3個(gè)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

推銷(xiāo)——“未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶(hù)銷(xiāo)售商品”。

促銷(xiāo)——“利用各種有效的方法和手段”、“激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望”。

行銷(xiāo)——“交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物”、“實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)或多贏(yíng)”。

第二步：逐一分析典型例證。

某國(guó)以低于生產(chǎn)成本的價(jià)格向他國(guó)銷(xiāo)售大豆不滿(mǎn)足題干中任意一個(gè)定義；

全球最大的皮鞋貿(mào)易商——美國(guó)布朗公司和中國(guó)普正控股有限公司簽訂經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議；布朗公司委托普正控股產(chǎn)品檢測(cè)中心，對(duì)浙江地區(qū)的鞋類(lèi)產(chǎn)品出品統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)——此例證表明二者達(dá)到了雙贏(yíng)，屬于行銷(xiāo)；

王某每天七點(diǎn)到公園里向晨練的老人介紹他使用的保健品——滿(mǎn)足“未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶(hù)銷(xiāo)售商品”，屬于推銷(xiāo)。

因此，典型案例與定義存在相應(yīng)關(guān)系的數(shù)目為2。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①推銷(xiāo)：未經(jīng)業(yè)主的預(yù)約同意，向客戶(hù)銷(xiāo)售商品，有一定無(wú)理的意思；

②促銷(xiāo)：企業(yè)利用各種有效的方法和手段，使消費(fèi)者注意和了解企業(yè)的產(chǎn)品、激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，并促使其實(shí)現(xiàn)最終的購(gòu)買(mǎi)行為；

③行銷(xiāo)：個(gè)人或集體通過(guò)交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)或多贏(yíng)的過(guò)程。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），國(guó)家不屬于“企業(yè)”和“個(gè)人或集體”，不符合“促銷(xiāo)”和“行銷(xiāo)”定義，同時(shí)以低價(jià)銷(xiāo)售屬于正常的經(jīng)營(yíng)方式，未體現(xiàn)“無(wú)理”，不符合“推銷(xiāo)”定義，所以三個(gè)定義都不符合；

例證（2），布朗和普正兩個(gè)公司之間簽訂合同，目的是通過(guò)檢測(cè)來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量，從而“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)公司的雙贏(yíng)”，符合“行銷(xiāo)”定義；

例證（3），王某每天到公園向老人介紹保健品，未明確體現(xiàn)“銷(xiāo)售”，且老人不屬于“業(yè)主”，不符合“推銷(xiāo)”定義，同時(shí)未體現(xiàn)“企業(yè)”和“雙贏(yíng)”，不符合“促銷(xiāo)”和“行銷(xiāo)”定義，所以三個(gè)定義都不符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干給出了推銷(xiāo)、促銷(xiāo)和行銷(xiāo)三個(gè)定義，并給出了三個(gè)例證，要求選擇例證和定義的對(duì)應(yīng)關(guān)系數(shù)目。需要了解三個(gè)定義的內(nèi)涵并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。典型例證（1），是傾銷(xiāo)行為，不符合任一定義。

典型例證（2），達(dá)到了雙贏(yíng)，屬于行銷(xiāo)。

典型例證（3），王某的行為未經(jīng)預(yù)約，是推銷(xiāo)行為。

所以存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目是2個(gè)。

故本題選C。26.光的三原色不包括（

）。

A.紅

B.綠

C.黃

D.藍(lán)參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

光的三原色，就是RGB（紅綠藍(lán)）。RGB這三種顏色的組合，幾乎能形成所有的顏色。光線(xiàn)會(huì)越加越亮，兩兩混合可以得到更亮的中間色：黃、青、品紅（或者叫洋紅、紅紫）。三種等量組合可以得到白色。

補(bǔ)色指完全不含另一種顏色，紅和綠混合成黃色，因?yàn)橥耆缓{(lán)色，所以黃色就是藍(lán)色的補(bǔ)色。紅色與綠色經(jīng)過(guò)一定比例混合后就是黃色了。所以黃色不能稱(chēng)之為三原色。

本題為選非題，故正確答案為C。27.若通過(guò)攝像機(jī)、顯示設(shè)備和通信網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳遞和顯示“與會(huì)者”的聲音和圖像，就形成（

）。

A.電子信箱系統(tǒng)

B.電力信息交換系統(tǒng)

C.會(huì)議電視系統(tǒng)

D.可視圖文信息系統(tǒng)參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，電子信箱主要用于計(jì)算機(jī)用戶(hù)之間交換電子信件。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，電力信息交換系統(tǒng)是在信息化時(shí)代電力行業(yè)所投入使用的信息管理系統(tǒng)。

C項(xiàng)正確，會(huì)議電視是利用通信網(wǎng)將兩地或多個(gè)地點(diǎn)的會(huì)議室連接在一起，將各個(gè)會(huì)場(chǎng)的圖像和聲音相互傳送及切換，使各會(huì)議室的與會(huì)者不但能聞其聲，而且能觀(guān)其人，有身臨其境的感覺(jué)。在會(huì)議電視系統(tǒng)中有許多新技術(shù)，但最關(guān)鍵的應(yīng)是各種媒體信息的信源壓縮編碼技術(shù)，多點(diǎn)會(huì)議電視系統(tǒng)的信息傳輸與聯(lián)網(wǎng)控制切換技術(shù)，以及各種通信網(wǎng)絡(luò)與終端接口和傳輸技術(shù)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，可視圖文系統(tǒng)是運(yùn)用電話(huà)網(wǎng)和公用數(shù)據(jù)分組交換網(wǎng)（一種基于電話(huà)網(wǎng)建立的數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)），開(kāi)放式地提供公用數(shù)據(jù)庫(kù)或?qū)Ｓ脭?shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的各種圖文信息的一種系統(tǒng)。

故本題正確答案為C。28.山東的湖泊主要分布在魯中南山丘區(qū)與魯西平原的接觸地帶上，較大的湖泊有南四湖和東平湖。其中南四湖由南而北依次為（

）。

A.微山湖、昭陽(yáng)湖、獨(dú)山湖、南陽(yáng)湖

B.微山湖、鄱陽(yáng)湖、獨(dú)山湖、南陽(yáng)湖

C.微山湖、南陽(yáng)湖、獨(dú)山湖、昭陽(yáng)湖

D.獨(dú)山湖、南陽(yáng)湖、微山湖、昭陽(yáng)湖參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

南四湖是串聯(lián)在一起的微山湖、昭陽(yáng)湖、獨(dú)山湖、南陽(yáng)湖四個(gè)湖的總稱(chēng)，因位于山東省西南部的濟(jì)寧以南而得名，為淮河流域第二大淡水湖。其中微山湖面積最大，故又統(tǒng)稱(chēng)為微山湖。由南而北依次為微山湖、昭陽(yáng)湖、獨(dú)山湖、南陽(yáng)湖。

故正確答案為A。29.有一滿(mǎn)桶的柴油，第一天用去了其中的20%，第二天用去了27升，第三天用去了剩下的油的10%，最后剩下的油是半桶多1升，那么滿(mǎn)桶柴油共有（

）升。

A.105

B.110

C.115

D.120

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法來(lái)解。

第二步，設(shè)柴油共有x升，可列方程：x－20%x－27－10%（x－20%x－27）＝x÷2＋1。解得x＝115。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入法來(lái)解。

第二步，由題干可知：最后剩下的油是半桶多1升，可知滿(mǎn)桶油應(yīng)為奇數(shù)，排除B、D選項(xiàng)。

第三步，代入A選項(xiàng)，第一天用了21升，第二天用了27升，第三天用了5.7升。最后還剩51.3升。51.3升≠105升÷2+1，所以排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

30.行為人緊急避險(xiǎn)時(shí)對(duì)第三人造成的損害（

）。

A.只能小于危險(xiǎn)造成的危害

B.可以大于危險(xiǎn)造成的危害

C.可以等于危險(xiǎn)造成的危害

D.沒(méi)有特別的限制參考答案：A

解題思路：本題考查刑法。

緊急避險(xiǎn)是指為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已而采取的損害小利益、保護(hù)大利益的行為。因此對(duì)第三人造成的損害只能小于危險(xiǎn)造成的危害。

故正確答案為A。31.中國(guó)文化的跨語(yǔ)境交流與傳播有廣闊的發(fā)展空間，我們要

自身文化傳播的局限性，拓寬文化傳播的視野，推行和而不同的對(duì)外傳播

，加大文化在他者語(yǔ)境下的傳播

，提升中國(guó)文化以及其核心價(jià)值在世界文化中的影響力。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.打破需求速度

B.突破訴求力度

C.超出要求廣度

D.超越吁求幅度參考答案：B

解題思路：第一空，與“局限性”搭配，A項(xiàng)“打破”、B項(xiàng)“突破”、D項(xiàng)“超越”均可；C項(xiàng)“超出”一般搭配是“超出范圍”，與“局限性”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，我們希望推行和而不同的文化傳播，這是我們的一種希望和要求，A項(xiàng)“需求”和B項(xiàng)“訴求”均符合文意；D項(xiàng)“吁求”指呼吁并懇求，放在此處程度過(guò)重，與文段語(yǔ)境不相符，排除。

第三空，前文搭配的是“加大”，“力度”可以和“加大”搭配，而“速度”只能和“加快”搭配，故A項(xiàng)“速度”置于此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《跨文化語(yǔ)境下中國(guó)文化的塑造與傳播》

解題思路：第一步，分析第一空。該空要搭配“局限性”。C項(xiàng)“超出”指超越，超過(guò)，一般搭配“范圍”；D項(xiàng)“超越”指逾越、勝過(guò)。二者均不能搭配“局限性”，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，再看第三空。這里填入的詞語(yǔ)與“加大”相搭配，A項(xiàng)“速度”不能與“加大”搭配，排除A選項(xiàng)。B項(xiàng)“力度”可與“加大”搭配。答案鎖定為B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。“訴求”指愿望、要求，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，理解文段語(yǔ)境和橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析第一空。所填詞語(yǔ)與“局限性”搭配，根據(jù)詞語(yǔ)間的搭配習(xí)慣和規(guī)則排除C、D。第三步，第二空的兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，不易排除，可跳過(guò)，來(lái)看第三空。第四步，分析第三空，所填詞語(yǔ)應(yīng)能與橫線(xiàn)前的“加大”搭配，由此排除A。第一空，與橫線(xiàn)后的“局限性”搭配，“超出”“超越”明顯不恰當(dāng)，排除C、D。

第二空，“需求”和“訴求”意思相近，不易辨析，可從第三空入手。

第三空，“速度”常與“加快”搭配，與“加大”搭配不當(dāng)，排除A。

故本題選B。32.政策評(píng)估方法是政府評(píng)估主體在進(jìn)行政策評(píng)估過(guò)程中采取的所有方法的總稱(chēng)，通?？梢苑譃槎ㄐ栽u(píng)估方法和定量評(píng)估方法兩種。

下列選項(xiàng)中，屬于定量評(píng)估方法的是：

A.深度訪(fǎng)談法

B.內(nèi)容分析法

C.成本-收益評(píng)估法

D.參與觀(guān)察法參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)。定量評(píng)估是指依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)模型計(jì)算出分析對(duì)象的各項(xiàng)指標(biāo)及其數(shù)值來(lái)評(píng)估分析的一種方法。定性評(píng)估方法是指依靠印象、專(zhuān)家意見(jiàn)、新觀(guān)點(diǎn)、新學(xué)說(shuō)的運(yùn)用、民意等來(lái)對(duì)事物進(jìn)行特征描述和材料分析。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，深層訪(fǎng)談法是一種無(wú)結(jié)構(gòu)的、直接的、個(gè)人的訪(fǎng)問(wèn)，在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，一個(gè)掌握高級(jí)技巧的調(diào)查員深入地訪(fǎng)談一個(gè)被調(diào)查者，以揭示對(duì)某一問(wèn)題的潛在動(dòng)機(jī)、信念、態(tài)度和感情。該方法是定性分析法。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)容分析法是對(duì)傳播內(nèi)容所含信息量及其變化的分析，即由表征的有意義的詞句推斷出準(zhǔn)確意義的過(guò)程，用于傳播學(xué)領(lǐng)域，是一種對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容作客觀(guān)、系統(tǒng)和尚未定量分析的方法。內(nèi)容分析法是定性分析法。

C項(xiàng)正確，成本-收益評(píng)估法是指以貨幣單位為基礎(chǔ)對(duì)投入與產(chǎn)出進(jìn)行估算和衡量的方法。需要計(jì)算分析出成本收益的各項(xiàng)指標(biāo)及數(shù)值，是定量分析法。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，參與觀(guān)察法就是研究者深入到所研究對(duì)象的生活背景中，在實(shí)際參與研究對(duì)象日常社會(huì)生活的過(guò)程中所進(jìn)行的觀(guān)察。參與觀(guān)察法是定性分析法。

故正確答案為C。

解題思路：本題主要考查評(píng)估方法相關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是了解“定性評(píng)估方法”和“定量評(píng)估方法”的區(qū)別。

從字面意思來(lái)看，“定性”是用文字語(yǔ)言進(jìn)行相關(guān)描述分析事情；“定量”是用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)事物做量化分析，與數(shù)字有關(guān)。理解了這一點(diǎn)，首先可以排除A、D兩項(xiàng)。

結(jié)合題干“政策評(píng)估”可知，政策的內(nèi)容一般大部分都是定性的語(yǔ)言描述，分析內(nèi)容屬于定性分析法，排除B選項(xiàng)。

再看C選項(xiàng)，成本和收益都是可以用具體數(shù)字進(jìn)行量化的指標(biāo)，符合題意。定量評(píng)估是指對(duì)事物進(jìn)行全面深入的定量分析后，在量化的基礎(chǔ)上制定出量標(biāo)，按一定的量標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，或采用數(shù)學(xué)模型方法進(jìn)行評(píng)估。C項(xiàng)成本—收益評(píng)估法符合題意。定性評(píng)估是利用評(píng)價(jià)人員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和判斷，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行評(píng)審和比較的評(píng)標(biāo)方法。定性評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)觀(guān)察、分析、歸納與描述。深度訪(fǎng)談法、內(nèi)容分析法、參與觀(guān)察法都屬于定性評(píng)估方法。故本題選C。33.下列人事處理不屬于公務(wù)員申訴范圍的是（

）。

A.取消錄用

B.誡勉

C.免職

D.申請(qǐng)?zhí)崆巴诵菸从枧鷾?zhǔn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，誡勉這項(xiàng)人事處理不屬于公務(wù)員申訴范圍。

因此，選擇B選項(xiàng)。34.不少作家的書(shū)名是從前人的佳辭名句化用而來(lái)的。下列對(duì)應(yīng)不正確的是：

A.袁枚《子不語(yǔ)》—《論語(yǔ)》

B.瓊瑤《在水一方》—屈原《離騷》

C.茅盾《霜葉紅于二月花》—杜牧《山行》

D.安意如《人生若只如初見(jiàn)》一納蘭性德《木蘭花令·擬古決絕詞》參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)正確，《子不語(yǔ)》一書(shū)專(zhuān)記鬼神怪異之事，其得名源于《論語(yǔ)·述而》“子不語(yǔ)怪力亂神”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《在水一方》書(shū)名出自《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?/p>

C項(xiàng)正確，《霜葉紅于二月花》名字出自杜牧《山行》：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

D項(xiàng)正確，“人生若只如初見(jiàn)”這句話(huà)出自清代著名詞人納蘭性德（納蘭容若）的《木蘭花令·擬古決絕詞》。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《在水一方》書(shū)名出自《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。

因此，選擇B選項(xiàng)。35.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到。

這段文字意在說(shuō)明：

A.細(xì)致的觀(guān)察更有利于成功

B.注意正反兩面才能全面了解事物

C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人

D.磨刀不誤砍柴工參考答案：A

解題思路：本題所給文段為一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們只需閱讀這個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后根據(jù)其中的關(guān)鍵信息提煉出其意在說(shuō)明的重點(diǎn)即可。根據(jù)其中“背面按順序標(biāo)注了數(shù)字”“不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)”可知文段意在強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段主要講了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中“背面有數(shù)字標(biāo)記”只是一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)，如果注意到就能快速完成拼圖，但是很少有人能觀(guān)察到這一細(xì)節(jié)。因此文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)致的觀(guān)察對(duì)于成功的重要性。B、C、D三項(xiàng)均無(wú)法從實(shí)驗(yàn)中得出。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個(gè)小故事。故事的結(jié)果是“很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到”，原因就是拿到拼圖并未仔細(xì)觀(guān)察，所以故事告訴我們的道理是仔細(xì)觀(guān)察的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段故事傳達(dá)出的道理。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題為中心理解題。材料中教授所做的測(cè)驗(yàn)，如果發(fā)現(xiàn)拼圖背面的順序標(biāo)注就能很快正確拼接成功，而有些人沒(méi)發(fā)現(xiàn)則費(fèi)時(shí)費(fèi)力，區(qū)別就在于：是否能細(xì)心發(fā)現(xiàn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)“正反兩面”從材料中不能得到體現(xiàn)；C、D兩項(xiàng)均指有事先做好準(zhǔn)備的重要性，引申錯(cuò)誤。故B、C、D三項(xiàng)均不選。

故正確答案為A。36.根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定，居民委員會(huì)和村民委員會(huì)的主任、副主任、委員經(jīng)由下列哪種方式產(chǎn)生（

）。

A.上級(jí)街鎮(zhèn)部門(mén)委派

B.居民或者村民選舉

C.主管部門(mén)民主推薦

D.面向社會(huì)公開(kāi)競(jìng)聘參考答案：B

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《城市居民委員會(huì)組織法》第八條第一款規(guī)定：“居民委員會(huì)主任、副主任和委員，由本居住地區(qū)全體有選舉權(quán)的居民或者由每戶(hù)派代表選舉產(chǎn)生；根據(jù)居民意見(jiàn)，也可以由每個(gè)居民小組選舉代表二至三人選舉產(chǎn)生。居民委員會(huì)每屆任期五年，其成員可以連選連任?！奔啊洞迕裎瘑T會(huì)組織法》第十一條規(guī)定：“村民委員會(huì)主任、副主任和委員，由村民直接選舉產(chǎn)生。任何組織或者個(gè)人不得指定、委派或者撤換村民委員會(huì)成員。村民委員會(huì)每屆任期五年，屆滿(mǎn)應(yīng)當(dāng)及時(shí)舉行換屆選舉。村民委員會(huì)成員可以連選連任?！?/p>

故正確答案為B。37.過(guò)去的20年間，金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化。需要強(qiáng)調(diào)的不僅是“迅速”和“巨大”，還應(yīng)注意“不約而同”，因?yàn)榻鸫u國(guó)家的崛起各自遵循了相去甚遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，增長(zhǎng)模式各不相同。除了時(shí)間的同步性之外，金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。如果說(shuō)“金磚”奇跡的確能說(shuō)明什么，恐怕最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是，這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了“條條大路通羅馬”這樣一個(gè)古已有之的道理，證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界。

這段文字意在說(shuō)明：

A.金磚國(guó)家之間應(yīng)建立固定的磋商機(jī)制

B.每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇適合自己的發(fā)展道路

C.新興經(jīng)濟(jì)體顯示出令世界刮目相看的實(shí)力

D.金磚國(guó)家之間在發(fā)展模式上差異很大

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句引出話(huà)題，指出“金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化”，第二、三句對(duì)這個(gè)話(huà)題進(jìn)行解釋說(shuō)明，提出金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。第四句用“最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是”得出結(jié)論。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句話(huà)“這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了……證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界”。對(duì)這句話(huà)進(jìn)行提煉，可知文段意在說(shuō)明每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇自己的發(fā)展道路。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體為“引出話(huà)題—具體論述—得出結(jié)論”的結(jié)構(gòu)。文段首先通過(guò)金磚國(guó)家的迅速發(fā)展引出了它們發(fā)展模式不同這一話(huà)題。然后論述了發(fā)展模式不同的意義。最后通過(guò)金磚國(guó)家取得的成績(jī)得出結(jié)論，新興經(jīng)濟(jì)體可以憑借自己的力量崛起。文段的結(jié)論已經(jīng)擴(kuò)大了范圍，不僅僅指“金磚國(guó)家”，故可排除A、D。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，也排除。故本題選B。

解題思路：文段首先指出金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化，指出增長(zhǎng)模式各不相同，并無(wú)多少共同之處，然后據(jù)此得出結(jié)論“條條大路通羅馬”，證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起，趕超西方世界，故文段是通過(guò)金磚國(guó)家的興起這一現(xiàn)象得出一個(gè)普適性的結(jié)論：新興經(jīng)濟(jì)體可以憑借自己的力量崛起，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“磋商機(jī)制”屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)與文段重點(diǎn)“憑借自己力量崛起”不符，偏離文段中心，排除；D項(xiàng)并非文段強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)在于最后得出的結(jié)論，而非金磚國(guó)家，金磚國(guó)家只是例子，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。38.一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年）對(duì)外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的收入總額大于支出總額的差額即為順差，一國(guó)順差越大，對(duì)該國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越有利。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，國(guó)際收支平衡表上反映出來(lái)的貸方余額，即一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年）對(duì)外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的收入總額大于支出總額的差額。由貿(mào)易項(xiàng)目產(chǎn)生的國(guó)際收支順差，反映一國(guó)的國(guó)際儲(chǔ)備或?qū)ν庵Ц赌芰Φ脑鰪?qiáng)；由資本項(xiàng)目產(chǎn)生的國(guó)際收支順差，反映資本的大量流入。國(guó)際收支的巨額順差也有不利的經(jīng)濟(jì)影響，主要表現(xiàn)在：外匯儲(chǔ)備過(guò)多會(huì)造成資金的閑置浪費(fèi)，不利于本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；國(guó)內(nèi)總需求與總供給的平衡被打破；儲(chǔ)備貨幣匯率下跌時(shí)，外匯儲(chǔ)備會(huì)遭受損失；一國(guó)的外匯儲(chǔ)備增加，本幣發(fā)行也必然相應(yīng)增加，從而產(chǎn)生潛在的通貨膨脹壓力；本幣若是可兌換的貨幣，順差將使外匯市場(chǎng)上對(duì)本國(guó)貨幣求大于供，易受搶購(gòu)沖擊；本國(guó)貨幣被迫升值，使出口處于不利的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)地位。由此可知，并不是一國(guó)順差越大，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越有利。

因此，本題錯(cuò)誤。

39.老師傅扎的風(fēng)箏________體形好看，放飛得高遠(yuǎn)，________能發(fā)出“嗡嗡”的聲響。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：

A.不是

而是

B.只要

就

C.不僅

而且

D.盡管

都

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“體形好看，放飛得高遠(yuǎn)”和“能發(fā)出“嗡嗡”的聲響”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)填入表示傾向一致且程度加深的遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不是……而是……”表示反向照應(yīng)，與文段語(yǔ)境不符，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“只要……就……”表示充分條件，與文段語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，與文段語(yǔ)境相符；D項(xiàng)“盡管……都……”表示讓步關(guān)系，與文段語(yǔ)境不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

40.心理專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，人悲傷時(shí)掉出的眼淚中，蛋白質(zhì)含量很高。這種蛋白質(zhì)是由于精神壓抑而產(chǎn)生的有害物質(zhì)，壓抑物質(zhì)積聚于體內(nèi)，對(duì)人體健康不利。美國(guó)圣保羅·雷姆塞醫(yī)學(xué)中心精神病實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，眼淚可以緩解人的壓抑感。他們通過(guò)對(duì)眼淚進(jìn)行化學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，淚水中含有兩種重要的化學(xué)物質(zhì)，即腦啡肽復(fù)合物及催乳素。其僅存在于受情緒影響而流出的眼淚中，在受洋蔥等刺激流出的眼淚中則測(cè)不出來(lái)，因而，他們認(rèn)為，眼淚可以把體內(nèi)積蓄的導(dǎo)致憂(yōu)郁的化學(xué)物質(zhì)清除掉，從而減輕心理壓力。

這段文字主要論述：

A.眼淚與情感的關(guān)系

B.眼淚中的蛋白質(zhì)

C.眼淚的化學(xué)成分

D.釋放眼淚有利于人體健康

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述人悲傷時(shí)掉出的眼淚中蛋白質(zhì)含量很高，接著分析壓抑這種蛋白質(zhì)于體內(nèi)是不利健康的，然后引出眼淚可以緩解人的壓抑感這一發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行原理分析。最后通過(guò)結(jié)論詞“因而”總結(jié)眼淚可以減輕心理壓力這一觀(guān)點(diǎn)。閱讀文段可知，文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為尾句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“與情感的關(guān)系”偏離重點(diǎn)，文段論述眼淚與健康的關(guān)系。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“蛋白質(zhì)”和“化學(xué)成分”屬于分句內(nèi)容，非重點(diǎn)。

41.晨練是一種好習(xí)慣，但未必人人適合。從人的生理特點(diǎn)來(lái)看，早上6點(diǎn)左右，人體的血壓開(kāi)始升高，心率逐漸加快，上午10點(diǎn)左右達(dá)到峰值，如果有冠心病、高血壓的人此時(shí)鍛煉，尤其是進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，就有可能發(fā)生意外。清晨6點(diǎn)到8點(diǎn)，人體血小板的凝聚力明顯增強(qiáng)，血液相對(duì)黏稠，這段時(shí)間運(yùn)動(dòng)可能會(huì)使心腦血管梗塞率增大。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.晨練總的來(lái)說(shuō)還是弊大于利

B.晨練不宜選在6至8點(diǎn)之間

C.晨練應(yīng)盡可能避免劇烈運(yùn)動(dòng)

D.晨練時(shí)間和強(qiáng)度要因人而異參考答案：D

解題思路：文段首先指出未必人人適合晨練，后文通過(guò)并列結(jié)構(gòu)進(jìn)行多角度分述。先是提到早上6

點(diǎn)到上午10

點(diǎn)，患有冠心病、高血壓的人進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)有可能發(fā)生意外，即運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度需要因人而異；后又指出清晨6

點(diǎn)到8

點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段運(yùn)動(dòng)可能會(huì)使心腦血管梗塞率增大，即要注意運(yùn)動(dòng)時(shí)間。故文段強(qiáng)調(diào)晨練的時(shí)間和強(qiáng)度要因人而異，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A

項(xiàng)：“弊大于利”無(wú)中生有，文段并沒(méi)有將晨練的利與弊進(jìn)行比較，排除；

B、C

兩項(xiàng)：B

項(xiàng)“6

點(diǎn)至8

點(diǎn)之間”、C

項(xiàng)“劇烈運(yùn)動(dòng)”分別對(duì)應(yīng)文段分述的部分，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《體育鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出并不是人人都適合晨練，接著舉例說(shuō)明不同人群晨練的時(shí)間和強(qiáng)度應(yīng)有所區(qū)別。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)不是人人都適合晨練。

第二步，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。D項(xiàng)為針對(duì)文段主要內(nèi)容的合理對(duì)策。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，提出觀(guān)點(diǎn)—具體論證，選擇與觀(guān)點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首句即指出晨練未必人人適合，接著從人的生理特點(diǎn)角度解釋了原因并說(shuō)明不恰當(dāng)?shù)某烤氁讓?dǎo)致的后果。D項(xiàng)的“因人而異”是對(duì)首句“未必人人適合”的同義轉(zhuǎn)述。故本題選D。42.說(shuō)到人生追求，我們也許會(huì)吟誦，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這里依次引用的文學(xué)形式分別是：

A.楚辭、漢賦、唐詩(shī)

B.楚辭、唐詩(shī)、漢賦

C.宋詞、唐詩(shī)、楚辭

D.唐詩(shī)、宋詞、元曲

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，宋代盛行的一種中國(guó)文學(xué)體裁，宋詞是一種相對(duì)于古體詩(shī)的新體詩(shī)歌之一，標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路”出自于北宋詩(shī)人晏殊的《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》，意思為我獨(dú)自登上高樓，望盡那消失在天涯的道路。這幾句雖有蒼茫無(wú)涯的蕭瑟感，有望而不見(jiàn)的失落感，卻透露出一種開(kāi)闊的胸襟、一種遠(yuǎn)大的抱負(fù)。“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”就屬于宋詞。

唐詩(shī)，泛指創(chuàng)作于唐朝詩(shī)人的詩(shī)。唐代的古體詩(shī)，主要有五言和七言?xún)煞N。近體詩(shī)也有兩種，一種叫做絕句，一種叫做律詩(shī)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”出自于唐朝詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思為四海之內(nèi)只要有了知己，不管遠(yuǎn)隔在天涯海角，都像在一起。表達(dá)了詩(shī)人送別有人依依惜別之情?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”就屬于唐朝的五言律詩(shī)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自于屈原《離騷》第97句。意思為道路又窄又長(zhǎng)無(wú)邊無(wú)際，我要努力尋找心中的太陽(yáng)。表達(dá)了屈原對(duì)政治理想的不懈追求，積極向上的心態(tài)。

《離騷》收錄于《楚辭》，“楚辭”其本義是泛指楚地的歌辭，以后才成為專(zhuān)稱(chēng)，指以戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)屈原的創(chuàng)作為代表的新詩(shī)體。

由此可知，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的文學(xué)形式是宋詞,“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”文學(xué)形式是唐詩(shī)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的文學(xué)形式楚辭。

因此，選擇C選項(xiàng)。

漢賦是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文，它的特點(diǎn)是散韻結(jié)合，專(zhuān)事鋪敘。漢賦在結(jié)構(gòu)上，一般都有三部分，即序、本文和被稱(chēng)作“亂”或“訊”的結(jié)尾。漢賦的內(nèi)容可分為5類(lèi)：一是渲染宮殿城市；二是描寫(xiě)帝王游獵；三是敘述旅行經(jīng)歷；四是抒發(fā)不遇之情；五是雜談禽獸草木。

元曲，是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，雜劇是戲曲，散曲是詩(shī)歌，屬于不同的文學(xué)體裁。兩者都采用北曲為演唱形式。元曲三要素：唱（唱詞），科（動(dòng)作），白（對(duì)白）。元曲四大家：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn)，鄭光祖，白樸。

43.假摔式降費(fèi)指企業(yè)在外部壓力之下采取的一些表面降幅很大，實(shí)際上并未惠及廣大消費(fèi)者的調(diào)價(jià)策略。

下列屬于假摔式降費(fèi)的是：

A.在“雙十一”價(jià)格大戰(zhàn)中，某知名家電企業(yè)大幅調(diào)整了多種產(chǎn)品的零售價(jià)格，一周內(nèi)，這些產(chǎn)品在全城各大商場(chǎng)均紛紛售罄

B.某城市的幾家大商場(chǎng)為了搶占節(jié)日市場(chǎng)，聯(lián)手采用打折促銷(xiāo)的手段，消費(fèi)人數(shù)呈上升之勢(shì)

C.為落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的降費(fèi)要求，某運(yùn)營(yíng)商很快公布了夜間國(guó)際漫游降低費(fèi)用的具體方案

D.根據(jù)上級(jí)規(guī)定，某旅游景區(qū)在其官網(wǎng)上發(fā)布了不漲價(jià)承諾，游客們很快發(fā)現(xiàn)其中的不少景點(diǎn)本來(lái)就是免費(fèi)景點(diǎn)參考答案：C

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“表面降幅很大，實(shí)際上并未惠及廣大消費(fèi)者”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。假摔式降費(fèi)的定義要點(diǎn)：①表面降幅很大；②實(shí)際上并未惠及廣大消費(fèi)者。

A項(xiàng)，只說(shuō)調(diào)整多種產(chǎn)品的零售價(jià)格，并未體現(xiàn)是否降幅很大，是否惠及消費(fèi)者，不符合要點(diǎn)①②，排除。

B項(xiàng)，打折促銷(xiāo)使消費(fèi)人數(shù)上升，但并未體現(xiàn)實(shí)際上是否惠及消費(fèi)者，不符合要點(diǎn)②，排除。

C項(xiàng)，有關(guān)部分的降費(fèi)要求是外部的壓力，企業(yè)在這一外部壓力下降低了夜間國(guó)際漫游費(fèi)用，但實(shí)際上夜間國(guó)際漫游的使用者本來(lái)就很少，即使降價(jià)也并不能真正惠及廣大消費(fèi)者，體現(xiàn)了要點(diǎn)①②，符合定義。

D項(xiàng)，某旅游景區(qū)發(fā)布不漲價(jià)承諾，并未體現(xiàn)表面降幅很大，不符合要點(diǎn)①，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)在外部壓力之下；

②表面降幅很大；

③實(shí)際上并未惠及廣大消費(fèi)者的調(diào)價(jià)策略。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：價(jià)格大戰(zhàn)，說(shuō)明有“外部壓力”，大幅調(diào)整零售價(jià)格，體現(xiàn)“降幅很大”，很快售罄說(shuō)明有很多消費(fèi)者感覺(jué)比往常更加優(yōu)惠才購(gòu)買(mǎi)，未體現(xiàn)“未惠及廣大消費(fèi)者”，不符合定義；

B項(xiàng)：搶占節(jié)日市場(chǎng)，說(shuō)明有“外部壓力”，采取打折促銷(xiāo)的手段，體現(xiàn)“降幅很大”，消費(fèi)人數(shù)上升，說(shuō)明有很多消費(fèi)者感覺(jué)比往常更加優(yōu)惠才購(gòu)買(mǎi)，未體現(xiàn)“未惠及廣大消費(fèi)者”，不符合定義；

C項(xiàng)：上級(jí)有關(guān)部門(mén)的降