大班美術(shù) 小魚捉迷藏

一、教學(xué)內(nèi)容：大班美術(shù)活動(dòng)《小魚捉迷藏》二、教學(xué)目標(biāo)：1在不規(guī)則的線條畫里找出小魚形象，并添畫魚的眼睛、嘴巴、鰭及花紋等。2知道合理搭配兩種同類色，樂于表現(xiàn)美。3鼓勵(lì)幼兒按照自己的愿望大膽創(chuàng)作發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力語言表達(dá)力、想象力和創(chuàng)作力三、教學(xué)準(zhǔn)備：1畫紙、勾線筆（幼兒人手一份）2示范畫1，輕音樂磁帶一盒四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：在不規(guī)則的線條畫里找出小魚形象難點(diǎn)：知道合理搭配兩種同類色五、教學(xué)方法與手段：觀察法、操作法、討論法。六、教學(xué)過程：教師活動(dòng)一出示課件里的圖片產(chǎn)生興趣

幼兒活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖1請(qǐng)小朋友觀看小魚的圖片在小魚的身上發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)一名幼

幼兒充滿好奇，創(chuàng)設(shè)懸念，調(diào)動(dòng)興趣，興趣濃厚。兒說（發(fā)現(xiàn)了小魚身上有深綠、淺導(dǎo)入主題。綠，師：它的衣服很特別，你發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境與幼兒隨了小魚身上深綠和淺綠老師告訴音樂互動(dòng)，激發(fā)興趣。你們它們是同類色只是顏色的深淺不一樣。除了深綠淺綠色你們還知道哪些顏色是同類色嗎？幼如：深黃淺黃，深藍(lán)淡藍(lán)深咖啡淺咖啡它們都是同類色。2，除了衣服這么特別，它長(zhǎng)的是

什么樣子的？幼兒說出它的形狀，它的身體是三角形，尾巴師：它身上還有條紋背上和肚子還有魚鰭呢！還有一只圓溜溜的眼睛。二、教師示畫線條，這只小魚可喜歡玩游戲了最喜歡結(jié)合線條畫面幼兒幼兒通過自己細(xì)玩捉迷藏的游戲了它的好朋友現(xiàn)自由想象講述師適致觀察、敏銳的在在池溏里都躲起來了師邊畫邊當(dāng)加以提示。念兒歌小魚小魚躲躲躲，游來游去找朋友，直直游直直游，從上往下直直游直直游直直游從下往上直直游直直游直直游從左往右直直游，直直游直直游從右往左直直游，遠(yuǎn)的地方找一找，近的地方找一找，那邊找一找，這邊別忘了找一找，哦這里有一個(gè)三角形和小魚的身體形狀是一樣會(huì)不會(huì)藏著我的小魚朋友呢魚的頭找出來來，尾巴也找出來了，魚鰭也找出來了，它會(huì)穿什么衣服呢！三、從這些線上找到小魚后，教師示范添畫小魚的眼睛、嘴巴、鰭、

觸覺，獨(dú)特的視角，自由進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)揮。參與率很高。

花紋等。

讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)更好地激發(fā)幼兒1．師：這是小魚身體，那它還少了什么？幼：眼睛、嘴巴、鰭、魚鱗……師：對(duì)，我們把魚的眼睛、嘴巴、鰭都畫上去吧可是有的魚呀有魚鱗，有的魚沒有魚鱗，只有美麗的花紋。2．師：我們可以各種線條和圖案等來裝飾魚的身體有哪些線條和圖案呢？幼：有直線、波浪線……（師根據(jù)幼兒所說的線條和圖案來示范）四、出示范畫，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，了解作畫過程

大膽表現(xiàn)。

活動(dòng)的激情，能夠在不規(guī)則圖形中找到繪畫的主題。1．師：這呀就是描畫，老師也

添畫出完整的小魚引導(dǎo)幼兒原來擰帶來了一幅用各種線條和美麗的

在小魚身上畫出各種

紙繩的時(shí)候沒有圖案來裝飾可愛的小魚的線描畫，各樣不同的花紋我們一起來看看吧。（再次介紹示范畫里的各種線條和圖案）

擰緊，擰的越緊它的力量越大。

師：小魚生活的地方，還有哪些東西？幼：水草、珊瑚……2．師：對(duì)了，你待會(huì)可以自己去想，可以想的和老師一樣的，也可以想的和老師不一樣的。五、幼兒作畫，師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)介紹線條畫次介紹通過動(dòng)手作畫，幫助能力弱的幼兒作畫

示范畫里的各種線條

他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、師我想你們的小腦袋里呀一定還和圖案幼兒加深線探索、創(chuàng)造美的藏著很多的線條和美麗的圖案相條畫的繪畫過程。信你們也能找到藏在線