年初工作計(jì)劃模板集合五篇

第頁(yè)年初工作計(jì)劃模板集合五篇年初工作安排篇1

公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)

主管在設(shè)定你的下年度工作內(nèi)容時(shí)，通常是在貫徹公司由上而下的年度目標(biāo)，因此，你必需先細(xì)致了解公司的年度目標(biāo)，這點(diǎn)很重要卻總是被忽視。另外，你肯定要花時(shí)間想清晰自己下年度?？吹某砷L(zhǎng)，是學(xué)習(xí)?是薪水?還是發(fā)展另一項(xiàng)專才?

假如你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù)，你的工作安排就必需加進(jìn)學(xué)習(xí)安排;假如是想增加收進(jìn)，就必需制定增加業(yè)績(jī)的安排，或是調(diào)換部分的預(yù)備安排。

先了解公司的年度目標(biāo)以及個(gè)人的年度目標(biāo)，你在制定工作安排時(shí)才不會(huì)無(wú)所適從。

安排公道但要具挑戰(zhàn)性

制定工作安排的原則是勿好高騖遠(yuǎn)、目標(biāo)公道、具有挑戰(zhàn)性。如何避開(kāi)好高騖遠(yuǎn)，設(shè)定公道的目標(biāo)呢?多數(shù)人在制定安排時(shí)不會(huì)想到自己的缺點(diǎn)，于是，建議可以找你的家人、好友，或是較熟的同事與主管，請(qǐng)他們檢視你設(shè)定的目標(biāo)是否太過(guò)志向?制定的安排有沒(méi)有避開(kāi)或改善自己過(guò)往的缺點(diǎn)?

為什么要具有挑戰(zhàn)性?主管不會(huì)?？茨阒皇峭O(shè)定你原本就可以達(dá)到的目標(biāo)，他會(huì)期盼你在將來(lái)的一年，無(wú)論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破，所以，當(dāng)然要避開(kāi)好高騖遠(yuǎn)，但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的安排。

目標(biāo)數(shù)字化、行動(dòng)詳細(xì)化

有了上述的預(yù)備與調(diào)整，接下來(lái)就進(jìn)進(jìn)實(shí)際制定工作安排的4個(gè)步驟：

1.目標(biāo)數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒(méi)有意義，所以要把工作安排的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時(shí)間化、數(shù)目化、金額化。

2.行動(dòng)詳細(xì)化。有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行安排。

3.學(xué)習(xí)安排。你應(yīng)當(dāng)同時(shí)制定年度的自我學(xué)習(xí)安排。公司對(duì)員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)安排是工作安排應(yīng)具備的項(xiàng)目。

4.與主管面對(duì)面溝通。完成工作安排后，肯定要面對(duì)面地與主管溝通，而不是只用電子郵件把工作安排傳送給主管。面對(duì)面溝通的好處，是你可以透過(guò)主管的表情與肢體動(dòng)作，更清晰了解主管對(duì)你的各項(xiàng)工作安排的看法。你也可以藉由面對(duì)面的機(jī)會(huì)，告知主管你的中長(zhǎng)期目標(biāo)，例如兩年內(nèi)希看從技術(shù)部分調(diào)往行銷部分，或是3年內(nèi)?？磽?dān)當(dāng)主管職等，請(qǐng)主管針對(duì)工作安排與學(xué)習(xí)安排，賜予建議。

總之，不要把制定工作安排當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)藉這個(gè)機(jī)會(huì)，重新檢視自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

年初工作安排篇2

一、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、仔細(xì)組織本組老師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想，明確培育目標(biāo)，根據(jù)教化教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教化教學(xué)，結(jié)合課改的要求，依據(jù)本校的實(shí)際狀況，制定好切實(shí)可行的教學(xué)安排，提高課堂教學(xué)效益，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進(jìn)教化教學(xué)相識(shí)統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、老師素養(yǎng)。嚴(yán)格履行教化教學(xué)平安責(zé)任制的要求，確保教學(xué)平安。利用教研組會(huì)議對(duì)全體老師進(jìn)行教學(xué)平安教化，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生進(jìn)課堂或把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。

3、以“老師自我提高”活動(dòng)為載體，剛好“充電”，讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，閱讀教學(xué)資源庫(kù)等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

二、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，提升老師整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，結(jié)合要探討的課題和資源庫(kù)的建設(shè)，每位青年老師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位老師在開(kāi)設(shè)教研課時(shí)，首先在備課組中進(jìn)行說(shuō)課，由備課組長(zhǎng)做好記錄，教研組、備課組研討時(shí)要指出缺點(diǎn)，真誠(chéng)幫助指正，并對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點(diǎn)、不足之處，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高老師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在呈現(xiàn)給學(xué)生前多打算、多思索。在點(diǎn)評(píng)研討完后剛好對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，做好反思摘記，使自身的教研實(shí)力有進(jìn)一步的提高。

2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動(dòng)集體的力氣，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有安排、有內(nèi)容地開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng)，資源共享，特殊是針對(duì)一些較難設(shè)計(jì)的課要做好提前幾天先個(gè)人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)溝通，常常分析三個(gè)年級(jí)的教學(xué)狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便剛好調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會(huì)的記錄。

3、開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，激勵(lì)老師主動(dòng)參加教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探究多樣化的教學(xué)方法和模式；提倡重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，要擅長(zhǎng)總結(jié)和推廣優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷。要增加教研的工作活力，增加學(xué)科教研主動(dòng)適應(yīng)課程實(shí)施的實(shí)力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。注意開(kāi)展的活動(dòng)具有實(shí)踐性、可操作性、實(shí)效性，引導(dǎo)本組老師扎實(shí)有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮。

三、以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)效。

1、加強(qiáng)集體共同探討，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時(shí)調(diào)整的開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)安排，“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)”，剛好做好質(zhì)量分析。老師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，將優(yōu)秀的備課進(jìn)行呈現(xiàn)、閱讀，將自身的'不足之處指出。2、接著實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課研討3、努力開(kāi)發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。5、利用數(shù)學(xué)博客群，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

四、本期教研組月工作支配

附:數(shù)學(xué)教研組月工作支配二月份:1、各老師制定教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研安排2、教材研討3、老師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)4、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析三月份：1、集體備課研討2、理論學(xué)習(xí)3、青年老師同課異教賽教活動(dòng)4、評(píng)課活動(dòng)5、課題研討會(huì)6、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)四月份1、集體備課研討2、期中測(cè)試3、質(zhì)量分析4、老師結(jié)隊(duì)溝通活動(dòng)5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽6、老師備課、學(xué)生作業(yè)檢查五月份1、集體備課研討2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記3、課題研討會(huì)4、數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽5、數(shù)學(xué)活動(dòng)示范課6、老師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用實(shí)力考核7、結(jié)對(duì)老師相互聽(tīng)課活動(dòng)8、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)六月份1、各老師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、論文、案例2、老師教材教法考核3、校本教材匯編（優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀論文）4、集體備課質(zhì)量考核5、期末考試6、對(duì)各老師教研狀況量化考核7、教研組工作總結(jié)

年初工作安排篇3

本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校工作安排和學(xué)校教學(xué)工作安排的要求，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力形成自己的教學(xué)特色。

一、總體思路

以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高英語(yǔ)合格率為重點(diǎn)，采納任務(wù)型教學(xué)法，注意“學(xué)困生”的教化補(bǔ)差工作，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，結(jié)合素養(yǎng)教化和課改要求，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，逐步培育學(xué)生的學(xué)科技能水平。

2、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在探討教學(xué)方法上下工夫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)

3、接著做好與安委娜老師的師徒結(jié)對(duì)子工作，起到模范帶頭作用，共同提高。

三、全期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法。能聽(tīng)懂老師對(duì)有關(guān)熟識(shí)話題的陳述并能參加探討。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)潔讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難。能合理安排和支配學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

四、教材簡(jiǎn)要分析

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè))，全書(shū)共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實(shí)力，擴(kuò)高校生的閱讀量。

五、教學(xué)基本任務(wù)和要求

按新課程下的課標(biāo)，師生共同學(xué)習(xí)八年級(jí)英語(yǔ)教材。作為老師在教學(xué)過(guò)程中要敬重學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立自尊自信，形成健康的心理，樹(shù)立全球意識(shí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能做到吃的透、駕馭牢，使學(xué)生有運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。使學(xué)生有向上的、主動(dòng)的心理狀態(tài)。

六、學(xué)生基本狀況分析：

本屆八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)方面還很薄弱，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。我所教的八年級(jí)家庭狀況一般，家長(zhǎng)很少管教孩子。學(xué)生智力因素相差較大，非智力因素差別也很大，造成學(xué)生兩極分化嚴(yán)峻。有些學(xué)生思想滑坡，心理脆弱，抗挫折實(shí)力較差。因此，在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)以上的工作，達(dá)到逐步感化他們

另外，學(xué)生在情感看法,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多須要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正相識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于溝通;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有安排性和策略性;不擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不留意學(xué)問(wèn)的鞏固和積累。

七、教學(xué)方法設(shè)計(jì)與詳細(xì)措施：

1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培育語(yǔ)感。

2、每天記生詞，常用句子和習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及老師抽查”剛好檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3、仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培育學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力。

5、在教學(xué)中依據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們主動(dòng)參加。學(xué)生通過(guò)思索、調(diào)查、探討、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、要充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

8、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

9、作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱剛好，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要跟蹤矯正，仔細(xì)講評(píng)，盡量面批面改。提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運(yùn)用上舍近求遠(yuǎn)、避重就輕的做法。

10、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，念英語(yǔ)詩(shī)，唱英語(yǔ)歌，講英語(yǔ)故事，做嬉戲，談?wù)摳鞣N話題，便對(duì)話，進(jìn)行單詞競(jìng)賽等。

11、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培育工作。對(duì)優(yōu)生提出更高的要求，培育自學(xué)實(shí)力。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行特地輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

優(yōu)秀生名單：xx，xx等。

后進(jìn)生名單：xx，xx等。

12、搞好聽(tīng)課。一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，多學(xué)習(xí)其他老師的閱歷和方法，促進(jìn)自己的教學(xué)。

八、成果考核

1、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。注意平常檢查，課堂提問(wèn)，行為考查等，淡化考試以減輕學(xué)生的心理壓力。

2、重點(diǎn)考查學(xué)生的綜合實(shí)力，實(shí)踐實(shí)力。

3、駕馭學(xué)問(wèn)與實(shí)踐結(jié)合，考查學(xué)生綜合運(yùn)用實(shí)力，提高學(xué)生抗挫折實(shí)力，形成健康心理

九、課時(shí)支配及教學(xué)進(jìn)度：

教學(xué)進(jìn)度支配

Unit16課時(shí)第一周第三周

Unit25課時(shí)第三周第四周

Unit35課時(shí)第四周第五周

Unit45課時(shí)第五周第六周

Unit56課時(shí)第七周第八周

ReviewandMid-Test5課時(shí)第八周

Unit65課時(shí)第九周第十周

Unit75課時(shí)第十周第十二周

Unit85課時(shí)第十二周第十三周

Unit95課時(shí)第十三周第十四周

Unit105課時(shí)第十五周第十六周

ReviewandFinal-Test11課時(shí)第十七周—第十九周

年初工作安排篇4

為進(jìn)一步推動(dòng)我縣殘疾人工作，實(shí)現(xiàn)殘疾人“同等、參加、共享”的目標(biāo)，深化推動(dòng)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)，構(gòu)建“殘健共融”的和諧**，結(jié)合我縣實(shí)際，作為殘聯(lián)副理事長(zhǎng)，特制定20xx工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)行黨的會(huì)議精神，不斷創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)提升縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)殘聯(lián)組織的服務(wù)實(shí)力和管理水平，不斷完善殘疾人社會(huì)保障水平和服務(wù)體系，營(yíng)造殘疾人同等參加社會(huì)的生活環(huán)境，健全殘疾人權(quán)益保障制度，努力推動(dòng)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，促進(jìn)全縣殘疾人工作再邁新臺(tái)階。

二、總體目標(biāo)

深化我縣殘疾人基層組織建設(shè)工作，不斷完善“兩個(gè)體系”建設(shè)，著力提升殘疾人參加社會(huì)、融于社會(huì)實(shí)力，著力提升服務(wù)殘疾人的實(shí)力，著力提升殘疾人生活水平，著力強(qiáng)化殘疾人權(quán)益保障，主動(dòng)推動(dòng)農(nóng)村貧困殘疾人加速脫貧，加快實(shí)現(xiàn)我縣殘疾人全面小康進(jìn)程，為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、工作措施

(一)扎牢基礎(chǔ)，推動(dòng)殘疾人事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

1.鑄造過(guò)硬隊(duì)伍。增加殘疾人工作者隊(duì)伍的凝合力、戰(zhàn)斗力，適應(yīng)新形勢(shì)下的新要求，將我縣殘疾人工作者打造成一支“召之能來(lái)，戰(zhàn)之能勝”的過(guò)硬隊(duì)伍。適時(shí)舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長(zhǎng)及專職委員培訓(xùn)班，提升基層殘疾人工作者管理和服務(wù)殘疾人的實(shí)力，同時(shí)舉薦思想素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的殘疾人工作者參與上級(jí)殘聯(lián)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2.強(qiáng)化基層組織建設(shè)。完善和規(guī)范基層組織建設(shè)工作，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)和村殘協(xié)陣地建設(shè)，選好配強(qiáng)村(社區(qū))殘疾人專職委員，規(guī)范有序發(fā)放好村(社區(qū))專職委員誤工補(bǔ)貼，從各個(gè)方面不斷推動(dòng)基層殘聯(lián)組織工作規(guī)范。

3.加大殘疾人事業(yè)的宣揚(yáng)。運(yùn)用好“兩微一端”(微信、微博、電腦客戶端)，宣揚(yáng)好殘疾人各項(xiàng)工作;挖掘殘疾人自強(qiáng)、獨(dú)立、自信、自尊典型主動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，運(yùn)用典型的力氣，傳播正能量;強(qiáng)化殘疾人各類節(jié)日宣揚(yáng)，在原有宣揚(yáng)資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步運(yùn)用更多更新的宣揚(yáng)手段，營(yíng)造深厚的事業(yè)發(fā)展氛圍，不斷贏得社會(huì)各界對(duì)我們工作的支持幫助。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化保障，推動(dòng)各項(xiàng)惠殘政策有效落實(shí)

1.加大基本保障力度。仔細(xì)協(xié)作好民政部門(mén)，落實(shí)好重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼和困難殘疾人生活補(bǔ)貼的發(fā)放工作，保障重度殘疾人及困難殘疾人的基本權(quán)益。此外，接著協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)，做好貧困殘疾人低保救助、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等工作，解決殘疾人的基本生存問(wèn)題。

2.落實(shí)既有惠殘政策。落實(shí)好殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車(chē)燃油補(bǔ)貼申報(bào)，為符合條件的殘疾人發(fā)放燃油補(bǔ)貼，切實(shí)保障殘疾人出行便利;加大康復(fù)扶貧貼息貸款以及殘疾人自主創(chuàng)業(yè)小額貸款項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度，為更多有創(chuàng)業(yè)意愿且正在創(chuàng)業(yè)的殘疾人供應(yīng)幫助扶持;強(qiáng)化殘疾人無(wú)障礙設(shè)施改造項(xiàng)目的工作力度，加強(qiáng)監(jiān)管，確保無(wú)障礙設(shè)施改造能幫助殘疾人在工作、生活中享受“無(wú)障礙”，并適時(shí)為全縣人流量較大的公共場(chǎng)所免費(fèi)配置輪椅等協(xié)助器具。

3.抓好殘疾人信訪維權(quán)工作。加強(qiáng)與司法等部門(mén)的協(xié)調(diào)，努力為有需求的殘疾人供應(yīng)更多優(yōu)質(zhì)實(shí)惠優(yōu)先的法律救助服務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范縣殘疾人法律救助工作站的建設(shè);進(jìn)一步推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，面對(duì)面服務(wù)好殘疾人;接著推行服務(wù)需求和信訪訴求呈報(bào)制度，以信訪窗口為載體，時(shí)時(shí)到處為殘疾人排憂解難，切實(shí)維護(hù)好殘疾人權(quán)益，為構(gòu)建和諧麻陽(yáng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有作用。

(三)進(jìn)一步深化服務(wù)，推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成

1.深化康復(fù)服務(wù)。做好“康復(fù)救助工程”，加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童進(jìn)行搶救性康復(fù);接著協(xié)調(diào)好市五三五醫(yī)院，對(duì)白內(nèi)障患者做到申報(bào)一例，輸送一例;開(kāi)展普及型假肢和矯形器的宣揚(yáng)、調(diào)查、摸底、組織裝配及裝配后的跟蹤服務(wù)工作，健全殘疾人協(xié)助用品用具供應(yīng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，年內(nèi)為殘疾人供應(yīng)協(xié)助用品用具200件以上;依托民間組織啟動(dòng)我縣殘疾兒童康復(fù)中心，讓更多的殘疾兒童享受更優(yōu)質(zhì)、便利的康復(fù)服務(wù)。

2.深化就業(yè)服務(wù)。主動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn)工作，年度舉辦2-4期殘疾人好用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)班，年度培訓(xùn)殘疾人及親友200人以上;開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)救濟(jì)活動(dòng)，年度內(nèi)培植殘疾人縣級(jí)創(chuàng)業(yè)示范基地10戶，擴(kuò)增殘疾人就業(yè)渠道，示范帶動(dòng)更多殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè);加強(qiáng)與財(cái)政、地稅等部門(mén)的聯(lián)系，確保殘疾人就業(yè)保障金剛好征收到位;推動(dòng)殘疾人居家就業(yè)、就近就便就業(yè)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目，幫助更多殘疾人就業(yè)增收。

3.深化教化文體服務(wù)。落實(shí)好《湖南省殘疾人高校生及貧困殘疾人家庭高校生子女資助管理方法》《湖南省中學(xué)階段殘疾學(xué)生及貧困殘疾人家庭子女資助管理方法》文件精神，確保符合條件的殘疾學(xué)生及貧困殘疾人家庭子女得到剛好資助;接著對(duì)殘疾學(xué)生開(kāi)展助學(xué)，幫助貧困殘疾學(xué)生完成學(xué)業(yè);落實(shí)省特教中專招生任務(wù)，輸送4名殘疾學(xué)生就讀;抓好我縣殘疾人體育基礎(chǔ)工作，選撥優(yōu)秀的殘疾人體育苗子，備戰(zhàn)好各級(jí)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)賽事。

4.深化扶貧解困工作。建立健全我縣貧困殘疾人精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)與扶貧部門(mén)貧困人口數(shù)據(jù)庫(kù)的動(dòng)態(tài)連接和數(shù)據(jù)共享，切實(shí)開(kāi)展好精準(zhǔn)扶貧工作，幫助殘疾人脫貧;扎實(shí)推動(dòng)“連村幫戶”扶貧工程，創(chuàng)新幫扶措施，供應(yīng)創(chuàng)業(yè)信息及資金幫扶等特性化服務(wù)，扶持殘疾人發(fā)展生產(chǎn)增加收入;組織實(shí)施“陽(yáng)光家園”安排，推動(dòng)我縣購(gòu)買(mǎi)服務(wù)實(shí)施殘疾人居家托養(yǎng)工作的深度及廣度，進(jìn)一步推動(dòng)我縣托養(yǎng)機(jī)構(gòu)譚家寨鄉(xiāng)楠木橋村和諧長(zhǎng)壽園的建設(shè)，力爭(zhēng)為更多的殘疾人供應(yīng)日間照料、居家托養(yǎng)等多形式的托養(yǎng)服務(wù)。

年初工作安排篇5

很榮幸能有機(jī)會(huì)加入公司。雖入職時(shí)間較短，仍深深地感受到我司井然有序的管理秩序及我們部門(mén)充溢朝氣的團(tuán)隊(duì)氛圍。在這個(gè)崗位上，我明白臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)都是巨大的，外貿(mào)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)及閱歷的積累都須要自身不斷的努力和學(xué)習(xí)。

在新的一年里，我對(duì)自己的工作狀況安排如下：

一、產(chǎn)品市場(chǎng)分析

1、廣告光源一向是外貿(mào)業(yè)務(wù)的主推方向，燈簾、燈條、燈管、模組、超薄燈箱都比較有優(yōu)勢(shì)，許多的產(chǎn)品的價(jià)格已經(jīng)比之前的低了許多。今后還須要多做一些產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的比較文檔，產(chǎn)品案例分許與應(yīng)用，讓客戶更加了解我們的產(chǎn)品，讓客戶信任我們的產(chǎn)品。

2、商業(yè)照明燈具由于價(jià)格比較高，許多國(guó)外客戶基本不能理解。但還是須要更多的了解產(chǎn)品，多做優(yōu)勢(shì)比較文檔，找尋優(yōu)質(zhì)高端客戶。

3、高端產(chǎn)品就須要找尋優(yōu)質(zhì)客戶。目標(biāo)客戶定位在日本、德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家。專心運(yùn)用不一樣的搜尋引擎找尋客戶，不能只依靠阿里巴巴。

二、對(duì)日后工作的支配

1、在開(kāi)發(fā)客戶這方面，可適當(dāng)?shù)淖兏呗?，增加在免費(fèi)平臺(tái)上和商業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布供應(yīng)信息；參與一些展會(huì)；嘗試用國(guó)外的本地搜尋引擎。以找尋目標(biāo)市場(chǎng)的商業(yè)網(wǎng)站、行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站、商會(huì)網(wǎng)站及產(chǎn)品專業(yè)網(wǎng)站為方向，了解并聯(lián)系目標(biāo)市場(chǎng)知名度高銷售網(wǎng)絡(luò)浩大的進(jìn)口商。

2、在和客戶溝通這方面，很重要的一點(diǎn)是確保帶給給客戶的信息是正確并能到達(dá)的的。當(dāng)客戶沒(méi)下單前，了解客戶的性質(zhì)，到達(dá)知己知彼。在客戶下單后，需剛好向客戶匯報(bào)交期，詢問(wèn)是否仍有詢價(jià)。

3、發(fā)貨后，可在客戶收到貨一周后追蹤產(chǎn)品的質(zhì)量反饋，如有問(wèn)題，首先要明確自我對(duì)于這個(gè)事務(wù)的看法，同時(shí)要?jiǎng)偤脦涂蛻艚鉀Q問(wèn)題，

4、在追蹤客戶這方面，適時(shí)發(fā)郵件向客戶問(wèn)候并詢問(wèn)是否有選購(gòu) 安排，每次追蹤問(wèn)