教師班主任工作總結(jié)范文_第1頁
教師班主任工作總結(jié)范文_第2頁
教師班主任工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁教師班主任工作總結(jié)范文我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機會,我就一直考下去,直到理想實現(xiàn)為止。如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心,更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。學(xué)高僅能為師,身正方能為范,在注重知識學(xué)習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習,努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。教師班主任工作總結(jié)范文(二)大學(xué)四年,我始終嚴格要求自己,全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高,積極的參加實踐活動,大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習上,我踏實努力,以優(yōu)秀的成績通過了所有課程,連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金,專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高,能夠順利地獨立完成實驗課程。同時,我廣泛學(xué)習了英語、計算機等各方面知識,先后通過了國家英語四、六級考試,國家計算機水平考試二級,三級,能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學(xué)習能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。我的學(xué)校安徽師范大學(xué)是安徽省省屬重點大學(xué),具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的,側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用,所學(xué)習課程是面向生物制藥公司,發(fā)酵類公司,以及研發(fā)部門的。除學(xué)習了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外,我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習。生物老師的個人自我介紹【2】同學(xué)們大家好,我叫張文竹,本學(xué)期的生物課就由我和大家一起來學(xué)習。希望我可以在很融洽的氣氛中把知識教給大家,如果大家有什么問題盡管來問我,不管是學(xué)習上的還是生活上的,老師要是知道一定告訴大家,老師要是不知道,那么我們就一起學(xué)習討論或是老師下課幫大家查資料都可以,下面我說一下我的課堂要求:1.課前要做好預(yù)習,因為生物的課堂,小的知識點很多,如果大家課前不預(yù)習,就會跟不上老師的進度。2.上課時一定要認真聽講,做好筆記,再講一些難點時,老師會盡可能講的形象,多和生活聯(lián)系起來,讓大家容易理解。還有就是做筆記,老師上課時寫的板書,要求大家畫的,大家一定要好好記下。老師都不嫌麻煩寫到黑板上,大家也不能偷懶啊!3.課下要按時完成作業(yè),寫作業(yè)的過程很重要,是不斷鞏固學(xué)過知識的過程,上課講的知識點很多,同學(xué)們不可能全部記住記牢,這樣就需要大家課下通過做作業(yè)來鞏固學(xué)過的知識。在課上我是老師,你們是學(xué)生,課下我希望我們可以做朋友,也許我沒有其他老師有那么多的豐富的教學(xué)經(jīng)驗,但是請同學(xué)們相信,老師一定會盡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論