北師大版七年級下冊數(shù)學全冊教案【新教材】

備課本北師大版七年級下冊數(shù)學全冊教案班級______教師______日期______1

43243233334432

同數(shù)的法教目：使學質(zhì)則，教重和點教過：一實導：二溫：；；．-2與2呢？三知：1．10102

32532325325325mn解10×=(1010×10)××10)()=10××10×1010(律．2．為，aa＝(aaa)·(aa)＝aa=a=am，na．3．同數(shù)相，數(shù)變指相。3

763(3)-xb763(3)-xbb．82567332566551261039244252222244注：調(diào)的數(shù)須同相時數(shù)能加四鞏：例1計算：(1)（-3）-3；

(2)（1/111(1/111)．35(4)2m例2、光在空的度為10/秒泰光射地上約要×，球離陽約多遠五拓：1、；a··b

··2、y·x(4)1010yyyxx六課?。?．2．意的指1．3．4．的底數(shù)，是算a的結(jié)是·)=-是-a)5．4

11七板設：八教后：的方積乘(1)教目并能解決一教重教難教方活準教過：一溫：（23（2）2·x4·x30.75a）a）4）3·n-1－n-2·x4并緊接著5

二知：1、64表示________個___________相乘.

2)

4

示________個___________乘a

3

示________個___________相.2)示________個___________相.(2)與(a)3的底數(shù)、2

2）4=________×_________××________=__________3）

5×a

2）3=_______×_________×_______=__________am）×_________=__________a

m

n

?××（m）=中m、數(shù)動么?冪乘,底_________,指數(shù)_,自主,并在,從猜教進一步體會冪的意6

2355n32m2326345510322355n32m232634551032466333]4]634232452m2nm-120022n83m2122m2n3n4mn2m+3n三鞏：1、1

2）)

（(a)4）-（）

（5）·y(6）2（（）不要鼓勵而應2、

1）

）2

3

6

3－3）=3）=－34）=（）

））5）[（mn）

3

[m－n

2

四拓：1、5（PP）（－P）][1）]+11）

19902、若（則3、、若[（x]=x則m=_____________。4、若x

m

=2，求

9m

5、若a=3（a的值。6、知=2=3,求的值.7

五課小六作設本P習：1、6七板設：八教后：1.2的方積乘(教目：能能解進一步體教重：教難：教方：教用：教過：一溫：8

1、1x

5

2

2x

6

6

x

6

x

6

4

3

5

5

(

3

6x

3

2

x

4

2、）A

(a

5

)

3

8

B）

2

3

6

C）

x

2

x

3

x

5

D

2

2

x

4二知：1、

3

__________________

32、

28

8

___________________)3、212____________________________)上的中你了么？4、）

(3

4

2）

(3

(__)

3((__)

結(jié)：的方于各因分乘，把得冪乘三鞏：1、

)62）

m

3

3

3

3）

(

25

pq)22_____2、

4()5(__)55（1）

(ab

3

（2）

()

5

9

33123312（3(ab)24

4(22

b

_________（5）

(2

2

)

2

_____

6）

(

2

)

3

四拓：1(xy3z)2

2(anb)3

3(4a24）

2

4

2

)

2

5

(2a

2

)

3

3

)

2

3

6）(2x)

2

)

2

)

2五課小六作設：第七板設：八教后：

1、23同底數(shù)冪的法教目并能解決一些實進一教重教難10

a22yy個m3）ma22yy個m3）m個－3個－3教方教過：一溫：1空

4

2

3bc3

2、1）

2

3

3

2

2）

x

2

3

二知：1）

6

2

5

1085101010

＝

4

－3

a

m

n

a0,,n都正數(shù)且＞

同數(shù)相，數(shù)，指（負數(shù)和指冪意，們定a

0

=1(a≠0)a

=1/a

p

（a0,p是整）三鞏：1、a

2）11

3

4yyn2、（13

2

（3）

4

6）

0.25

四拓：1、

n

mn

2、m3,n）m）a3x＝

132

，則x＝

2若

3若＝3×

則

4）若4則x＝9五課小六作設：七板設：八教后：整的法1）教目：12

22222253教重和點教過：一溫：1．2．3．算×13×25．4．二知：1．(1)2xy

(2)x2、單式單式乘把的數(shù)相字的分相乘其字連它指不，為的式13

2232232253323232352三鞏：1·；b·(-3a)；z·．四拓:1．(1)3x5x；(2)4y·(-2xy)y)·)；z)y)2為10陽光射到地球上需要是五課小:1．2．六板設:七教后:式乘（2教目:14

236221112236221112,體會乘法想,發(fā)展教重教難教方教過一溫:計1）1）

22

2

(xy)3xy)

2

3）2(ab3)（4c+2bc－

（5

(c)

6）(2xy)

3yx二知:,.并：

14

x

：x－4：xx）xx4單式多式乘就根分律單式乘項的一15

2222223322222233332223再再所的相。三鞏:例2（1）b）（2

23

ab

1ab)2n)1、(1)3a5a

yyz)·(2)(3)

ab4242612

()()(4)－x(2yxy()2、(1)

1a6

)

(2)

y

1(y2

)(3)

12(abab3

)

(4)3x(y－四拓:1、有）五課小六作設七板設16

33八教后：整的法3）教目:理解多項理解多項式乘價值觀：進一步體會乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思教重教難索多項式乘法的法則教方教過：一溫:1、

()

3

________2(xy)23）

(

2

_________

4

2

6

_________2、

xx

2

x

（2）

1(y212

)(xy)二知:小組討論17

多式多式乘先一多式每項另個項的一，把得積加三鞏:例四拓:

（1-x）1、2、

(5)(xx2()(x)x

，k）Aa+b

B）－－

Cab

Db－a3、

xx

2

x

則4、

xx

X5、

(x

2

(x2)(x6某零件如圖示求圖積S五課小：18

六作設：七板設：八教后：方公(1)教目：推導平方差公式進一教重：1、弄2、教難：教方：教過：一溫:計算

2

3

二知:1、1）

2）

3）

2、19

3、

歸平差式兩和這數(shù)的，于們平差三鞏:1、（1）

2

（3）

4）

2、）

（）

xx

（5

2

（6）

3、例1（1

2）（3例四拓:1、

2

y

2

中

x5,2、（1）

（2）

x

4

2x

2

2x

2

2

20

3、x2212,xy求五課?。菏煊浧椒讲罟?，會用平方差公六作設：七板設：八教后：平差式(教目:進一步使學生理解掌握平方差公式的靈活應用。過小結(jié)使教重和點教過:一溫:1．(1)用較簡單的代數(shù)式表示下圖紙片的面積．21

22222222222(1)aab2．(1)敘述平方差公式的數(shù)學表達式及文字表達式；3．(1)(4x+3b)(4x-3b)＝(×)(2)(4x+3b)(4x-3b)16x-9()(3)(4x+3b)(4x-3b)＝(×)(4)(4x+3b)(4x-3b)4x；×二知鞏:3

(1)103×(2)118×4三拓:

2222

2222222-4))；(3)m()()(4)(a+b-3)(a+b+3)；四課小：五作設：六板設：七教后全方式(教目：進一教重：1、弄2、教難：23

22222222教方：教過：一溫:計1-a）23+2b（4–-2b）二知:（1（2等于什么？小穎寫出了如下的算式：ab）

=[a+—b]

2（a+b）

=a+2ab+b

（a—b）=a—例1：利12x-3）2（4x+5y）2（2三鞏:1、（1）

2

24

3）3）（3）

2、（1

2

1b22

四拓:1、

xy22、

(xy212,(y),求xy的值。五課?。菏煊浲耆椒焦剑瑫猛耆搅髟O：七板設：八教后：全方式）教目：進一教重：教難：25

2222222222教方：教過：一溫:

1、

()

2

2、

y

23、

1(a)2

4、

(

2二知;1、102

2）1972、）

2）3、

(x2

三鞏:

3）(aaa4)2

(

2

23

2

a4)4

(xy2)(x5四拓:1）若xx

2

則k=2）

x

x

則k=26

五課?。豪猛耆椒焦娇梢赃M行一些簡便的計算，并體會六作設27頁習題12、七板設：八教后：式除（）教目：法則的探索與應用。會進行簡單的27

222cabc教重：要教難：教方：教工：教過：溫故:

計算x

2a

3x

6

3二知:1）5

22）

2

2

m

2

3）

4

2

ca

2

項相，系、底冪別除，為的式對只被式含的母則同的數(shù)起為的個式例1、計1

xy

y

（2）

4228

52152132、3.841010三鞏:1、（142y2

2b4ca34（3）

2

n

m

2n

4）

6

13

2、（1）

2

3b（2）

8a

4

b

3

ca

2

b

3

bc

四課小：弄清單項式除法的含義，會進行五作設：六板設：七教后：式除（）29

323232教目：培養(yǎng)學生獨立思考的能力，教重：1解多項式能用法則進行計算。2、教難：教過一溫:計二知:：+4x)÷4x=(？)4x

(？30

)=8x＋4x．

322223222222332乘式

()：(除式(待(被)三鞏:例2計算：1）6ab+8b）÷(2)+6a)÷四練:1．(1)(6xy+5x)÷)

)÷；d)÷d)．化簡y)2x．五課?。?兩點：；所六作設：七板設：八教后：31

2.1兩條直的置系1）教目用教重：教難：教過一溫:32

二知1平行相2、∠1∠直線、相得的它有個共點O沒公邊像樣兩角做頂．1才2∠的對∠∠∠∠333

3如兩的是，么兩角為角如兩的是90，么兩角為角∠l和2是線ABCD交得的，它們不有個共點O，還一公邊，像這的兩角做補．4對角等同或角余相，角等的角等三鞏線a、b相交。∠1∠、∠∠4的度數(shù)。四拓式：把∠l＝40∠∠＝2∠＝40∠2是l的334

五課?。毫髟O：七板設：八教后：2.1兩條直的置系2）教目：具體情境..從題教重質(zhì)教難：教過：一說說做做（使35

數(shù)表示法.明二畫畫議議（使平內(nèi)過一有只一直和知線直2.過3.過.1.你2.你三一、一了解123測量PPBPCPD比較哪條中4直外點直上點接所線中垂段短36

5直外點這直的線的度叫點直的離.四鞏：1.如AB、CD和AB上一點M分別畫直線CD線2.如廠要把處理過的水引入排水溝PQ，才由，∠AOB邊點（點畫OB的垂交點C（點畫OA的垂H較PH與PC、與.如線∠AOB，M是上點1）⊥P2畫MQ⊥，垂足為Q3點MOA、37

∠AOB，線OC⊥OA，射⊥OB；你能畫出BC5如圖，某長方形木板在.五板設：六教后：索線行條（1教目：38

8教重：會認各種圖形下的同位角教難：教方：教過：一溫：1）2）

二知；、索條線行條及直平的示號ba與條（學（改1

a與木條b、析中1與2位關(guān)，納位的義相結(jié)?！?3與∠等都是位E

A

3

1

E

39

C

746

5

BD

F

結(jié)：直平的件—位相，直平。過線一有只一直與條線行平于一直的條線行三鞏：

E

130°50°

°四拓：五板設：

六教后：索線行條（）教目：掌握直線平行的會40

滲透化難為易的化歸思想方法和方程思想．教重：教難：會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行教方：教過：一溫：

c2314a

6758b1、ab，2、二知：段（如圖1、；（1）內(nèi)錯角滿足什么關(guān)系時，兩直線平行？為什么？41

（2）同旁內(nèi)角滿足什么關(guān)系時，兩直線平行？為什么？★論內(nèi)角等兩線行同內(nèi)互，直平。三鞏：1、∠2∥

C

D

1

A23

E2＝，同3＋4＝180°AC∥

F

4BA

G2、∵DE∥2=B＋°，

B

D

F

CB＝∠4四課小：五作設：本P題1、49六板設：七教后：42

平線性(1)教目：滲透化難為易的化歸思想方法和方程思想．重難：1平行線的三個性質(zhì)也是本章的重點之一．2教過：一溫：12312343

二知：平線性一圖-32，線AB、CD、被E，AB∥CD．∠∠．：法∠∠∠點線′B∠EOB′＝∠．A′B∥CD(同位)O點有兩條直A′B′與已知直線CD平行這與平1＝2：法1頂O線′B∠E0B′＝244

A′∥CD(同位)．AB∥知)，且O點在B上，點在′BA′與B合理)1＝2平線性二圖-33，線AB、CD被F，AB∥CD，∠＝∠2．AB∥CD(已知1＝∠等1＝∠等3＝∠換平線性三：兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補．圖-34，線AB、CD被F，AB∥CD．∠∠＝180°∥已知1＝等1＋4＝°(角，45

2＋4＝°(換AB∥(知2＝等3＋4＝°(角，2＋4＝°(換三鞏：例形A＝D＝100B、C？圖-35)．解B＝180°∠A＝65C＝180°-∠D＝．根據(jù)平行線的性質(zhì))四拓：1，∠＝102°∠∠3∠∠2，△ABC的一個頂點，且F∥∠∠＝75∠∠∠、∠∠B46

C各是多少3知D∥180°？已A∥五課小：12

???，所六作設：七板設：八教后：47

尺作教目：并了教重：教難：教方：準活：教過：一溫：48

二知：為（1）請過C畫出與（2內(nèi)一:作,哦)(一)尺作個等已角.∠∠O′B′，∠O′=∠o

(二)尺作個等已角倍:∠MON，使1(三)尺作個等已角和:1∠∠49

∠∠AOB=∠1+∠2∠∠1+∠312

3(四)尺作個等已角差:∠∠AOB=∠POQ=

于2

三鞏拓：1、:線段、

AB點A點CAB=∠、∠CBA=2）P∠ABC的邊上的一點作直線50

四課小：五作設：六板設：七教后：3.1識角（）教目：能證明“于發(fā)按角將三角形分成三教重點教方：教工：教過：一溫：1、51

（1）0°

90

（2）當

E（3）90°＜180°時，（4）當°

2、∵AB∥A∠B＝二知：知道三角形的三個內(nèi)于180°，那么是否對其他的三角形也有這樣的一個結(jié)論呢？結(jié)：角三內(nèi)和于1（1）一個三角形的三個內(nèi)角可以都小60°；（2）一個三角形最多只能有一個內(nèi)角是鈍角或直角；（）2、1）°，∠A=50°，則∠2）A=C，∠

3）2A=∠B+A=52

3△∠＝x°求三個按角內(nèi)的小三形為類銳角三形三個內(nèi)都是銳角

直角三形有一個角是直角

鈍角三形有一個角是鈍角1、）直eq\o\ac(△,Rt)）鈍角三角形（）2一個三角這個三角形是什么三53

BB1）30°和60°（2）40°和（）3）50°和30°4）45°和45°結(jié)：角角的個角余1

E

F1）圖2（1）1（2）22下圖CDE,∠E中∠∠E=

54

3、在eq\o\ac(△,Rt)ABC中∠A=2∠，則∠三課?。?/p>

∠1于1802、（12）

3

3四作設：五板設：六教后：3.1認三形2教目：55

教重：三角形三邊關(guān)系教難：教方：教工：

A

C準活：F

c

a教過：一溫：

B1出？二知：1、2、

3、結(jié)三形意邊和于三三形意邊差于三三鞏：56

為和的四拓：1列每組數(shù)分別是三根小木棒的長度們能：1）1，3523，4，35，9，（12，222、是3cm和4cm，則第三邊XX這。

個X是偶數(shù)，X的

3一個是是則這

4一個是是則這

五課?。赫莆樟髟O：57

七板設：八教后：識角（3教目：掌握它們的特點教重：教難：教方：教工：教過：一溫：二知：、、

58

11三形個的平線這角對相這個的點對交之的段做角中個的平線簡稱角的角分。結(jié)一三形有條平線它都三形部，而相交一。：2、你能通過折紙的方法連三形個點它邊點線做角這邊的線簡三形中。結(jié)一三形有條線它都三形部，且交一。1的角D所2△ABCE在BC所在2圖,△ABC中∠°∠°△ABC的一∠ADB數(shù)59

識角（4教目：教重：教難：教方：教工：教過：一溫：二知：1三形高：三形一頂向的邊在線垂，頂和足間線叫三形高，稱角的。段是BCAM是∴做做（你能用2）結(jié)：角角的條在角的部交一。60

3議議（1）畫出直角三角形的三條高，并觀察它們有怎樣的位置關(guān)系？（2）你能折出鈍角三角形的三條高嗎？你能畫出它們嗎？3結(jié)：、角角的條交直頂處、角角的條所直交一，點三形外。三鞏

2AD相。3）、BC=6、、則SABC=

四課小1（）直3此點在形全教目：61

教重難：教方：教過：一溫：二知：1看一看引導學生觀察課本兩組圖形。能重合的結(jié)能完重的個形為等形全圖的狀大小相2、義全三形能完重的個角或狀小62

都同兩三形素角的含義，全三形對元的系發(fā)對邊等對角等3．三鞏：(1)_________表示(2)三角形形用式子為(3)△ABCABC,A,′∠C′;B′C′△′C′.△≌△∠的對∠B的∠則C與___角與_____是對邊_____是邊AC與_邊5）:等等()等().)63

等()四拓：1ABC△DFEE及B的2

D⊥于E△20°，AB=10，AD=4，G為AB∠CE的長．圖的Req\o\ac(△,t)Rt△ABE；△ABE≌△ACD，△∠或∠ABE∠．∠等1五課小：六作設：64

七板設：八教后：索角全的件1）教目：教重：教難：用全等三角形“邊邊邊”教方：教過：一溫：1、

2圖1△≌∠∠2

=

=OB

=OD3圖2知△AOC≌∠A=∠65

=

2

，AO=

4、D，1=∠2∠3=∠4AB=CD，AD=CB，≌△5、AB）三角對應相等C）（D）不能確定二知：1為40°60°80°結(jié)：個角別等兩三形一全。2、為4cm、5cm、,結(jié)：邊別等兩三形等簡為邊邊或SSS注：角具穩(wěn)性三鞏：1、66

2、

3、如圖△4、圖AD=CB，AB=CD

ABCDA

D∠D

B

C5題四拓：1如圖AB=DCBF=CEAE=DF你能找到2、，CF、在，，，BC=EF3圖知AC=AD

A

B

CE

F

A

E

BC

D

D67

五課?。毫髟O：七板設：八教后：索角全的件2）教目：角角邊”條件，了教重：教難：用三角形“角邊角

A68B

D

C

教方：教過：一溫：1、

2、圖△ABCAB＝是BC嗎？你能二知：1、如是60°和80°為2cm結(jié)：角其邊別等兩三形等簡為角角或ASA.2、如是60°和45°為你畫結(jié)：角別等其一等的邊等兩三形等簡為角邊或AAS”.三鞏：。69

3、，AC，B∠C，你△ABD≌△嗎AE

DB

C4、AC與交于點O，＝BC明

AOBC

D四拓：1∥，A，，∠＝110°，求∠

A

CFB

E

D2、△C＝90°，BE是，AB于且＝AD，試∠70

五課?。赫莆樟髟O：七板設：八教后：索角全的件3）教目：教重：71

教難：教方：教過：一溫：習問1、2、二知：1、如3.5cm，它們40結(jié)兩及夾對相的個角全簡稱“邊角邊”或SAS”2、三鞏：1．3，D∥AD＝CB△ABCAD已)，是)＝()；件)()(這72

(2)如圖4知A＝AD＝1＝∠△ABD≌具有兩個條件)＝()()()(這？四拓：已知∥BCADCB(圖3)．ADC≌．已知AB＝AC、AD＝1∠圖4△ABD△ACE五課?。毫髟O：七板設：八教后：1用尺規(guī)作三形教目：分別給出的兩角夾邊73

結(jié)合三角教重：教難：教方：教工：教過：一溫：1、a段AB，得2、∠∠AOB=∠二知鞏：1、角形

段c，α。Δ得a，AB=c∠α74

1）段BC=a，2）B為，為∠DBC=a3）線BD段BA=c；4）接，ΔABC就是2、邊求作這個形∠α∠段。Δ∠∠∠∠βAB=c。3、邊求形段a，，Δ得AB=c，，BC=a。三課?。核淖髟O：五板設：六教后：3.5用角全測離75

教目：教重：教難：教方：教過：一溫：1、

2簡寫成4簡寫成5、，對

6、△△，7、△△ACE，那么

ABCBDA

AB＝AD＝BA

DE

CBC

D

1

A

276

二知：：B量A，達A點的點AC；BCE，使CE=CB；連接DE（1嗎（2）如果DE的長度是8m，則AB的三鞏：1．

有B出AB（1）在地上取一個可以直接到A、點O，并延C，AO=CO，（2）說明你是如何求77

2．、C、D，使CD=BCBF的垂DF，AC、在得是AB四拓：1．點、量C兩2．A、A、五課?。耗芾萌切蔚娜冉鉀Q實際問題能六作設：七板設：78

八教后：表表的量關(guān)教目：教重：教難：教方：教過：一溫：79

在日二知：1．支物高

10

30506070小下

4.23

3.00

2.452.131.891.711.59滑間（1）當支撐物高度為70？（2如果表示支t表示著ht（3）加厘（4）估計時t（5）隨著支撐物高度h的表2議一議1999年的到80

（1）如果用表示時間，表著xy（2）移10年，明變、變、變、量含三課小四作設：五板設：六教后：關(guān)式示變間系教目：用初教重：81

222、教難：教方：教工：教過：一溫：（1果長a，，那么SABC

△（2如果S=_________________.

梯形（3圓柱的底面rh,面S

=_____________;圓錐底面圓柱為r,高h,面積S

圓錐

=___________________.二知：示eq\o\ac(△,,)ABCBC厘點C點B,三化(1)中自變是________,因變量是_(2)如果三角形為x(厘),那積y()可__________當?shù)走呴L從12厘時三角從________厘米

2

到_______厘米

282

3333,4,當圓錐,圓化(1)在這是_______,因變量是_________。(2)如果(厘),那厘米)與r_____________。(3)當?shù)?10時圓由

3_______厘米.。三鞏：1、2、,長為寬x,則(1)積S,積寬之系(2)用長則周長寬x系83

(3)x時長方形的S是如何變的C?為(4)當x,長四課?。何遄髟O：六板設：七教后：圖表的量關(guān)（1）教目：進一步體84

教重：并能從圖象中獲取變量之教難：并能用語言進行描教方：教用：活準：教過：一溫：1、量x的的

yxxxy

0123是5））

厘米)，圓柱v可___________（3）r由到厘米v由_______變到_________二、新1、85

（1午？（少?

呢（4么時間范圍內(nèi)溫度在5中的？（6能預測次日凌晨12、為舟，的404386

（1（216（4看天8天時（5點表與A小圖象五作設：六板設：七教后：圖表的量關(guān)（1）教目：深進一步發(fā)展從圖象87

進一步體教重通過速度隨時間變化的實際情境教難：教方：教工：教過：一溫：（1）（2）（3）在（4）在（5）

溫℃；溫℃；達6（6）點表

（7）如果某業(yè)必須0下才能進行操作，88

二知：下（1）汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多少時間？它的最高時速是多（1）汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多少時間？它的最高時速是多（2）汽車在哪些時間段保持勻速行駛？時速分別是多少？（3）出發(fā)8到10分（4）用自己的語言大致描述這輛汽車的行駛情況。三鞏：89

1、2、3、150千米/）ABD4、某90

③四拓：（1）上圖反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？（2）A，B分別表示（3）說一說速度是怎樣隨時間變化而變化的；4）4五課小要六作設：七板設：八教后：對現(xiàn)教目：。91

教重難：教過：一看看1．2、92

二議議12三做做1如一平圖沿條線疊直兩的分夠互重，么個形做對圖這直叫對軸2．對兩圖，如沿條線折，它們完重，么這個形軸稱這直就對軸注軸稱指個形間形和置系。軸稱形對個形言，對圖是個有殊狀圖。四課?。鹤R了軸對五板設：六教后93

索對的質(zhì)教目：教重：教難：教方：教工：教過：一溫：二知94

結(jié)在對圖或個軸稱圖中對點連線段對軸直分對線相，應相。三鞏1、：AO平分∠BAC，OE⊥，OD⊥。OE=OD2、在RtBD，DE⊥ABE，與3、圖,的平分線點上,OA,PE⊥是E,PD=4cm,則PE=__________cm.4、圖,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠點為5cm,則四拓：1、AB△ABC的，是的于那么EA=________,2、△AB=AC=16cm，的交AC于果BC=10cm，△BCD_五課?。?5

六作設：六板設：七教后：單軸稱形1）教目：教重：教難：教方：教工：教過：一溫：結(jié)在對圖或個軸稱圖中對點連線段對軸直分對線相，應相。二知：96

1、1等請找出它的對稱2）34）已知：，∠BAC.(2)AD⊥

B

AD

C結(jié)（）腰角是對圖。（）腰角頂平線等三形角分，底上高合也“線一）他所直是腰角的稱。（3）等腰角的個角等三鞏：四課?。何遄髟O：97

六板設：七教后：單軸稱形2）教目：靈活運用線段垂進一步體會軸教重：2、教難：教方：教工：教過：一溫：二知：

98

1、

AB，B重與O。2、3、

點將痕和CB。（1CO與（2AOOB？CB呢？能說，再試一試結(jié)：線是對圖垂并平線的線它一對稱條線做線的直分簡為垂。它對軸直這線并平它線的直分上點這線兩端的離等三鞏：(1)如圖△ABC是垂足為E，交BC于點知AB=8cm,BD=6cm,那(2)如圖中AB=AC=16cm，的于D果，△BCD的周是_99

四課?。何遄髟O：六板設：七教后：單軸稱形3）教目：靈活進一步體會軸教重：2、教難：教方：教工：教過：一溫：

100

12二知：1、；A、、C。角2在折上點點折痕與OA3、與OB為E。結(jié)：是對圖，平線在直是的稱。角分上點這角兩的離等：∠BACOE⊥AB，AC。三鞏：1、在Rt中是角平分⊥，垂E，DE與DC2,是∠AOB線點P在OC上,PO⊥OA,PE⊥垂足是101

3、,在△ABC中,∠C=90°平∠交BC于點到AB為5cm,則四課?。何遄髟O：六板設：七教后：用對進設教目：歷對能按發(fā)展教重：本節(jié)課重點是掌握已知對稱軸L點A于在此基礎上掌握有關(guān)軸對稱圖形102

掌握有關(guān)畫圖教方：教工：教過：一溫：_________2

二知：1、2．這個要點點于L103

A

：BPA解決上述給出的問題使三鞏：1、L2、段線

A