XX-XX年少先隊(duì)年終工作總結(jié)

XX—XX年少先隊(duì)年關(guān)工作總結(jié)本學(xué)年，少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體中隊(duì)指導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充散發(fā)揮少先隊(duì)組織踴躍、開(kāi)辟、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推動(dòng)。一、完美各項(xiàng)制度，確實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。增強(qiáng)指導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。按期召開(kāi)班主任會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高指導(dǎo)員的工作水平，同時(shí)組織指導(dǎo)員踴躍參加上司有關(guān)部門組織的培訓(xùn)，提高少先隊(duì)工作技術(shù)。增強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，為培育隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)建了優(yōu)秀的條件,豐富了校園文化生活。增強(qiáng)少先隊(duì)干部的培育。堅(jiān)持把少先隊(duì)干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)干部的工作能力和工作熱忱。教給他們工作的方法，鍛煉服務(wù)技術(shù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培育工作能力，拓寬隊(duì)干部的視線，增加見(jiàn)解，增加才華。二、增強(qiáng)思想道德教育，培育學(xué)生優(yōu)秀文明行為習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模擬性強(qiáng)、是形成優(yōu)秀行為和道德的最正確時(shí)期?！耙匀藶楸?、以德為先”的主旨，在開(kāi)學(xué)初，由德育處、大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的禮儀，紀(jì)律，規(guī)范做出明確的規(guī)定和要求。各中隊(duì)狠抓養(yǎng)成教育、實(shí)時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好、放學(xué)排路隊(duì)、樓道內(nèi)嬉戲抓起，有步驟地進(jìn)行慣例教育。一是要求中隊(duì)指導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管，常常、系統(tǒng)、頻頻地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》要求隊(duì)員仔細(xì)學(xué)習(xí)，并逐個(gè)比較落實(shí);二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采納正面教育為主的方法，對(duì)在文明守紀(jì)、勤勞學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的隊(duì)員進(jìn)行鼓舞和夸獎(jiǎng)，充散發(fā)揮他們的典型示范作用。增強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的檢查，將檢查的結(jié)果記入到班級(jí)考評(píng)中。三、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”，著重教育實(shí)效。依據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特色和新局勢(shì)的要求，以培育好習(xí)慣為主線經(jīng)過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)以下幾方面的教育。如：優(yōu)秀行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、道德教育等。充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日，有計(jì)劃地組織展開(kāi)形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。四、抓慣例教育、提高少先隊(duì)工作質(zhì)量在展開(kāi)好各種主題活動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)持抓好慣例教育，利用少先隊(duì)教育的主陣地對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想引領(lǐng)。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，國(guó)旗下發(fā)言緊跟時(shí)勢(shì)和節(jié)日紀(jì)念日，富裕教育意義。充散發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)察崗的監(jiān)察作用，不停提高學(xué)生的禮儀和紀(jì)律。成立紅領(lǐng)巾值周制度，從三年級(jí)開(kāi)始，每其中隊(duì)輪番值周，這樣既監(jiān)察了同學(xué)們，同時(shí)規(guī)范了自己的行為。組建紅領(lǐng)巾監(jiān)察委員會(huì)，成員共30人，分為5組，每組6人，每日依據(jù)學(xué)校的安排，檢查兩次，進(jìn)行打分比較。檢查項(xiàng)目依據(jù)學(xué)生的近期表現(xiàn)靈巧應(yīng)變。隊(duì)干部培訓(xùn)和會(huì)議按期召開(kāi)，為少先隊(duì)工作的有序展開(kāi)確立基礎(chǔ)。五、存在不足和反省本學(xué)期少先隊(duì)工作固然展開(kāi)的有板有眼，也獲得了必定的成績(jī)。可是也存在許多問(wèn)題，主要表此刻以下幾個(gè)方面：主題隊(duì)會(huì)的展開(kāi)有些流于形式，各中隊(duì)沒(méi)有仔細(xì)發(fā)掘隊(duì)會(huì)內(nèi)容和展開(kāi)形式，不可以從深層次對(duì)學(xué)生起到教育指引作用。少先隊(duì)禮儀有些不規(guī)范，比方，召開(kāi)隊(duì)會(huì)時(shí)中隊(duì)指導(dǎo)員不佩帶紅領(lǐng)巾，隊(duì)會(huì)議程不規(guī)范等。隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)中的創(chuàng)新精神有些短缺，表此刻不過(guò)依據(jù)老師的要求循規(guī)蹈矩的做，缺乏靈巧性和創(chuàng)建性。針對(duì)以上存在問(wèn)題