新聞評(píng)論寫作考試試題

全國2008年7月高等教育自學(xué)考試

新聞評(píng)論寫作試題

課程代碼：00658

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.“輿論監(jiān)督，群眾喉舌，政府鏡鑒，改革尖兵”，將這四句話贈(zèng)給中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目的國家領(lǐng)導(dǎo)人是(

)

A.江澤民

B.朱镕基

C.李鵬

D.李瑞環(huán)

2.由頭，就是特指據(jù)此引發(fā)議論、印證論點(diǎn)的(

)

A.經(jīng)驗(yàn)性材料

B.理論性材料

C.典型性材料

D.事實(shí)性材料

3.一種標(biāo)題的特征是結(jié)構(gòu)簡單，醒目，文字明顯，讓受眾一目了然，這種標(biāo)題是(

)

A.主題

B.輔題

C.單一式標(biāo)題

D.復(fù)合式標(biāo)題

4.將一種事物的量用另外一種事物的量來表示，這是算帳說理中的(

)

A.統(tǒng)計(jì)算賬法

B.推演算賬法

C.折合算賬法

D.對(duì)比法

5.在文章的開頭表明寫作的動(dòng)機(jī)和目的，這是評(píng)論的開頭形式中的(

)

A.擺出結(jié)論

B.提出問題

C.亮出靶子

D.交待意圖

6.新聞評(píng)論既要以理服人,還要

(

)

A.保持純粹客觀

B.以情動(dòng)人

C.堅(jiān)持“零度風(fēng)格”

D.不帶感情

7.新聞媒體作為黨和人民的輿論工具，除了受職業(yè)道德、行為規(guī)范的約束之外，還要受到(

)

A.法律的約束

B.人情的約束

C.西方新聞?dòng)^的約束

D.廣告商的約束

8.被人們稱為“超重型評(píng)論員文章”的是(

)

A.本報(bào)評(píng)論員文章

B.本報(bào)特約評(píng)論員文章

C.觀察家評(píng)論

D.社論

9.在短評(píng)寫作中，對(duì)全文的長短優(yōu)劣有明顯制約作用和標(biāo)示作用的是(

)

A.短評(píng)的開頭

B.短評(píng)的結(jié)構(gòu)

C.短評(píng)的結(jié)尾

D.短評(píng)的篇幅

10.篇幅短小、對(duì)新聞報(bào)道和文稿依附性最強(qiáng)的一種新聞評(píng)論體裁是(

)

A.社論

B.按語

C.短評(píng)

D.述評(píng)

11.小言論選材立論的視角務(wù)求寬些、深些和(

)

A.多些

B.快些

C.遠(yuǎn)些

D.新些

12.在制作新聞評(píng)論標(biāo)題時(shí)，應(yīng)遵循四個(gè)基本要求：題文一致、意向鮮明、言簡言賅和(

)

A.以情動(dòng)人

B.深入淺出

C.生動(dòng)引人

D.以理服人

13.評(píng)論的結(jié)構(gòu)方式包括：歸納式、演繹式、并列式和(

)

A.轉(zhuǎn)折式

B.比較式

C.對(duì)比式

D.遞進(jìn)式

14.“黨的政論家需要更多的智慧，思想要更加明確，風(fēng)格要更好一些，知識(shí)也要更豐富些”。說這句話的人是(

)

A.

馬克思

B.恩格斯

C.列寧

D.毛澤東

15.下列觀點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是(

)

A.短評(píng)的論點(diǎn)從報(bào)道中來又高于報(bào)道

B.短評(píng)的論點(diǎn)從實(shí)際中來又高于實(shí)際

C.短評(píng)的論點(diǎn)從群眾中來又高于群眾

D.短評(píng)的論點(diǎn)從理論中來又高于理論

16.專欄小言論的特性包括新聞性、群言型和(

)

A.針對(duì)性

B.形象性

C.故事性

D.微型性

17.新聞述評(píng)寫作的一個(gè)重要特色和要求是(

)

A.篇幅短小精悍

B.偏重抽象思辯

C.夾敘夾議

D.善于借助形象說理

18.我國最早出現(xiàn)的口播評(píng)論常設(shè)欄目是(

)

A.《東方時(shí)空·焦點(diǎn)時(shí)刻》

B.《焦點(diǎn)訪談》

C.《東方時(shí)空·今日談》

D.《東方時(shí)空·面對(duì)面》

19.錄像評(píng)論的基本結(jié)構(gòu)原則是(

)

A.雙線互補(bǔ)

B.視聽結(jié)合

C.述評(píng)結(jié)合

D.聲面兼?zhèn)?/p>

20.論辯的原則和要求用一句話來概括，就是(

)

A.尖銳潑辣，盛氣凌人

B.側(cè)重以情動(dòng)人

C.以誠相見，以理服人

D.避免正面交鋒

：二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

21.雜文寫作的基本要求主要有(

)

A.題材廣泛，思想深刻

B.突出重點(diǎn)，全面分析

C.主題嚴(yán)肅，筆法靈活

D.形象說理，巧喻善比

E.論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)

22.新聞評(píng)論的結(jié)尾經(jīng)常采用的方式有(

)

A.呼應(yīng)開頭

B.做出結(jié)論

C.提出呼吁

D.引發(fā)思考

E.舉一反三

23.一篇成功的新聞評(píng)論作品，就其立論而言，應(yīng)當(dāng)具備的基本要求是(

)

A.針對(duì)性

B.新穎性

C.準(zhǔn)確性

D.前瞻性

E.抽象性

24.就評(píng)論欄目類型而言，《人民日?qǐng)?bào)》的《今日談》屬于(

)

A.專欄小言論

B.論壇評(píng)論

C.群言專欄

D.集體專欄

E.開放型專欄

25.新聞評(píng)論標(biāo)題的功能包括(

)

A.概括論題范圍

B.昭示中心論點(diǎn)

C.表明作者態(tài)度

D.報(bào)道新聞事實(shí)

E.吸引受眾注意

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

26.選題

27.電視述評(píng)

28.政論性按語

29.新聞評(píng)論

四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

30.什么是針砭性專欄評(píng)論?如何提高針砭藝術(shù)?

31.編后與其他的編者按語相比，主要特點(diǎn)是什么?

32.新聞報(bào)道的標(biāo)題和新聞評(píng)論的標(biāo)題有哪些不同?

33.如何加強(qiáng)立論的針對(duì)性?

五、操作與分析題(本大題共2小題，第34題14分，第35題20分，共34分)

34.分析題：分析專欄小言論《“少拍掌”遐思》的寫作特點(diǎn)。(字?jǐn)?shù)400左右)(14分)

“少拍掌”遐思

張保振

在西柏坡黨的七屆二中全會(huì)禮堂的前墻上，掛著一個(gè)銅制的說明書，上面記錄著這樣一段話：在黨的這次重要會(huì)議上，毛主席不僅發(fā)表了著名的“兩個(gè)務(wù)必”的號(hào)召，而且，在毛主席的提議下，全會(huì)還作出了“不做壽、不送禮、少敬酒、少拍掌、不以領(lǐng)導(dǎo)人的名字做地名、不把中國領(lǐng)導(dǎo)人的畫像同馬恩列斯并列”的決議。看著這個(gè)說明，聽著講解員的述說，不僅心緒難平，尤其是對(duì)“少拍掌”三個(gè)字，感觸頓生，遐思聯(lián)翩。

拍掌，是生活中再平常不過的一件小事、尋常事了。尤其是，看了好的演出、聽了精彩的報(bào)告、遇到激動(dòng)人心的比賽等，都會(huì)情不自禁地拍掌，甚至把手掌都拍紅、拍痛。掌聲在一定條件下，能代表民意、傳達(dá)心聲、凝聚意志。這樣的掌聲，常起于內(nèi)心深處，表于無意之間，響于無言之處。當(dāng)然，也有些拍掌只是應(yīng)景，是一種禮節(jié)性的表達(dá)，與內(nèi)心真實(shí)意愿并不關(guān)聯(lián)，甚而相反。把禮節(jié)性掌聲當(dāng)成由衷稱頌的，估計(jì)這樣的人不多，一般人不會(huì)如此不清醒。然而，面對(duì)真誠叫好的掌聲，有的人會(huì)把掌聲當(dāng)作鼓勵(lì)，當(dāng)作動(dòng)力，乃至鞭策，始終保持一種朝氣、一股銳氣，朝著既定的正確奮斗目標(biāo)前進(jìn)。有的人卻會(huì)在掌聲中飄飄然、昏昏然，以為自己真的很了不起，尾巴翹上天，橫生驕霸之氣，仿佛天生我才是完人，別人評(píng)不得。久而久之，則必禍生得意，敗取霸躁，最終走向自己良好愿望的反面。

清醒者明白，不論是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)單位，或是管理一個(gè)企業(yè)，治大靠智，畏小靠慎。智能克難，慎能補(bǔ)牢。并且，惟有慎，才有可能三思而后行；惟有慎，才有希望謹(jǐn)于至微之事，從而使行謹(jǐn)更堅(jiān)其志，言謹(jǐn)更崇其德，并外弭意外變，內(nèi)消局中危，從一座高峰奔向另一座高峰，從一處輝煌走向另一處輝煌。因而，清醒者不僅看淡掌聲，更要求“少拍掌”。

古人早有言：“君子慎其微”，“圣人謹(jǐn)小慎微”。莫小看了“少拍掌”這件纖微之事、無言之舉。要求“少拍掌”，體現(xiàn)的正是一種精神境界、道德追求、理智行為，更是一種難得的清醒。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人對(duì)“少拍掌”這種要求不以為然，相反，對(duì)于拍掌卻興趣盎然，如癡如醉，甚至到了沒有拍掌，要“制造”拍掌的地步。于是，有了“領(lǐng)掌者”的表率作用，有了能“激活”拍掌者的語調(diào)發(fā)展，有了能爭取拍掌的“謙詞”訴求。甚至在預(yù)先發(fā)給與會(huì)者的講稿上標(biāo)明“此處鼓掌”，講到這里，不想鼓掌也得拍。這種行為不僅有失優(yōu)雅，而且播下了蟻穴之洞。這洞，終究是可潰事業(yè)之長堤的。對(duì)此，絕不可小覷，并自覺杜絕之、拋棄之為好、為妙。

“少拍掌”，當(dāng)發(fā)揚(yáng)。尤其是在形勢好、勝利多、發(fā)展快、贊聲高的時(shí)候。生活的辯證法無時(shí)無刻不在告訴我們，少拍掌，聲不斷；多拍掌，會(huì)斷線。

原載《人民日?qǐng)?bào)》2006年5月18日

35.操作題，試就以下報(bào)道寫一篇短評(píng)，題目自擬。(字?jǐn)?shù)500左右)(20分)

失主與小偷的故事

感動(dòng)了湖南大學(xué)

2003年，高春娜被湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)錄取。在這之前，出身貧寒的她曾是清海貧困山區(qū)的一名盡責(zé)的鄉(xiāng)村女教師。

2005年3月1日，22歲的高春娜過完春節(jié)，準(zhǔn)備返校。青海省西寧市火車站人流如織，突然她身旁有個(gè)黑影竄過，立刻又傳來女人的尖叫。原來，有人偷錢包后奪路而逃!高春娜亳不猶豫地向前追去。跑出幾百米，在一個(gè)狹小昏暗的胡同里，她堵住了搶劫犯的去路。對(duì)方惱羞成怒，從口袋里掏出兇器，狠狠向高春娜刺去!高春娜仍死死地抓住竊賊手里的手提包。此時(shí)，救兵已到，搶劫犯見大事不妙，慌忙丟包逃竄。

高春娜手上都流著血，幸好穿著很厚的羽絨服，只是皮肉之傷。她把包還給失主，獨(dú)自去醫(yī)院檢查傷勢。準(zhǔn)備掛號(hào)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的錢包已不翼而飛，原來就在她冒險(xiǎn)幫人奪包的時(shí)

候，自己也遭人偷襲了……

她在好友家休養(yǎng)了一個(gè)星期后返校，只字未提火車站的一幕。不料，好友還是將此事在大學(xué)生論壇上宣揚(yáng)出去了。高春娜關(guān)注論壇里的跟帖，卻發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑否定的相當(dāng)多：“這個(gè)

‘見義勇為’的事情，從頭到尾就是一部獨(dú)角戲，相當(dāng)可能是捏造出來的，給自己請(qǐng)假找借口……”，“又一個(gè)垃圾”……坐在電腦屏幕前，她雙手掩面淚水滾滾落下來。

漸漸的，在校園里她走在哪里都聽到竊竊私語，因?yàn)樗闪颂摌s且虛偽的女孩!

學(xué)校輔導(dǎo)員了解情況后，跟高春娜多次談心，表示贊揚(yáng)。班上一些義憤填膺的同學(xué)也在BBS上，對(duì)質(zhì)疑的帖子進(jìn)行反駁。同學(xué)傅蕾留言說：“你們覺得，一個(gè)16歲就在大西北貧困山區(qū)教書，把自己微薄的工資資助學(xué)生讀書、買學(xué)習(xí)用品給學(xué)生、把飯分給孩子們吃的女大學(xué)生會(huì)說謊嗎?”不久，更多陌生人加入了他們的隊(duì)伍……

爭論暫平息后不久，一天，高春娜接到輔導(dǎo)員的電話，讓她馬上去辦公室，她一進(jìn)門，就看到桌子上那個(gè)熟悉的錢包，不由怔住了!那不是自己幾個(gè)月前丟失的錢包嗎?正在高春娜發(fā)愣的時(shí)候，老師遞給她一封已經(jīng)拆開的信。信竟然是小偷寫來的—

—2005年3月1日，他偷了高春娜的錢包，還想把她的手機(jī)“帶走”，就一直跟梢。孰料，他竟親眼目睹了高春娜勇斗歹徒的全過程。當(dāng)他看到高春娜用鮮