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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯-3-中班音樂活動方案歌曲-好朋友

活動目標：

1、教幼兒熟悉歌曲的間奏，學習領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲。

2、引領(lǐng)幼兒創(chuàng)編新的歌詞，在歌曲間奏處能跟據(jù)歌詞內(nèi)容按節(jié)奏做相應(yīng)的動作。

3、培育幼兒與伙伴相互關(guān)心，團結(jié)友愛的情感及合作進行歌表演的力量。

活動預(yù)備：

1、在日常生活中，幼兒有常常相互關(guān)心做好事的閱歷，并會用語言表述事情的經(jīng)過。

2、圖片：好伴侶

活動過程：

一、開頭部分

1、復(fù)習歌曲《找伴侶》

要求：聲音自然，發(fā)音清楚

2、節(jié)奏練習

展示節(jié)奏圖譜，引領(lǐng)幼兒練習并初步感知間奏

老師：下面，我們來玩一個打節(jié)奏的嬉戲，畫小嘴巴的地方我們以用嘴來打節(jié)奏，畫小手的地方用手來打節(jié)奏。

二、基本部分

1、理解把握歌詞

提問：剛才你們都找到自己的好伴侶了么?那請你講一講誰是你的好伴侶?為什么你們是好伴侶?

重點引領(lǐng)幼兒講為什么是好伴侶，好伴侶間要相互關(guān)心。

3、結(jié)合圖片"好伴侶'學習歌詞

師：今日我們班也來了一對好伴侶，我們來看看她們?yōu)槭裁词呛冒閭H。

(1)幼兒利用觀看圖片學習把握歌詞

(2)結(jié)合節(jié)奏圖譜來念歌詞，感知歌曲間奏

要求：畫小嘴巴的地方念歌詞，畫小手的地方拍手。

小結(jié)：老師準時的鼓舞幼兒，對把握快的幼兒提出表揚與確定。

4、引領(lǐng)，大.考吧.幼。師，網(wǎng)，出處，幼兒感知歌曲旋律并學唱歌曲

(1)感知歌曲旋律

老師彈奏歌曲旋律，要求幼兒傾聽并跟著旋律說歌詞

(2)學唱歌曲

A、老師范唱歌曲，幼兒傾聽。(其次便時幼兒可跟唱)

B、集體合唱，提示幼兒留意歌曲的間奏。

5、試試用多種形式演唱歌曲

(1)展示演唱提示卡：

老師講解：畫一個娃娃頭是一名小伴侶唱歌，那畫很多娃娃頭是(很多小伴侶唱)是全班一起唱。我們來試試。

請幼兒試唱幾次并講解領(lǐng)唱與合唱。

(2)創(chuàng)編新歌詞演唱

老師提示：好伴侶之間除了可以幫忙梳梳頭，扣紐扣，還可以干什么呀?我們把它也加到歌曲里演唱。

A、幼兒創(chuàng)編歌詞。對于幼兒的創(chuàng)編準時賜予確定

B、依據(jù)創(chuàng)編的歌詞演唱歌曲。

提示幼兒可以在間奏時做一些動作。

三、結(jié)束部分

請幼

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