教改項目立項項目申請書

PAGEPAGE10教改項目立項項目申請書XX20XX項目名稱：虛擬仿真技術在機電類課程教學中的應用研究項目主持人：申請學院（系汽車技術學院聯(lián)系電話：E-mail:填表日期：20211018XX職業(yè)學院制一、簡表項目名稱虛擬仿真技術在機電類課程教學中的應用研究起止時間2021.11——2021.10項目申請人姓名性別民族漢出生年月專業(yè)技術職務／行政職務講師最終學位／授予國家碩士主要教學工作簡歷2021.9—2021.121064XX2021.2—2021.61164XX2021.9—2021.12單片機原理及應用11應用電子技術72XX1264XX項目組總人數(shù)高級中級初級博士碩士參加單位數(shù)4112111985.3XX21965.1XX31984.12XX41984.3XX其他成員姓名：二、立項依據(jù)項目的研究意義、國內外研究現(xiàn)狀分析（一、虛擬仿真技術仿真技術是繼數(shù)學推理與科學試驗之后認識世界自然規(guī)律的第三類基礎方成本高。虛擬仿真教學則以其高效率、低成本、內容豐富、性能有效和安全等優(yōu)勢得到越來越多的應用和推廣。因此應該將“項目教學”、“教、學、做”一體化和虛擬仿真教學的方法結合起來，充分發(fā)揮各自的優(yōu)點，得到更好的教學效果。課程的教學中具有重要的意義。（二JavaJavaApplet習上有困難和身體殘疾的學生教育中。學儀器系統(tǒng)JavaAppletB/SJ2EE的可在校園網(wǎng)絡上開展的虛擬實驗系統(tǒng)。10善了這些不足之處，更加適合國內高等院校的實驗教學需求。三、項目實施方案及實施計劃（一、具體研究內容、研究目標和擬解決的1、具體研究內容及目標本研究將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2021－2021》以及《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2021-2021方面做出具體研究：革課題組將采取問卷調查和訪談的方式對學生的學習特征與學習需求進行認真課堂教學中，將各種先進的教學方法有機融合，提高課堂教學效果。仿真教學在專業(yè)課程中的最佳應用辦法。的掌握，也是對實訓條件的極大改善。需求，根據(jù)學生的反饋不斷改進教學方法。2、項目擬解決的關鍵問題本項目擬解決的關鍵問題在于將虛擬仿真教學和高職教學的特點真正結合同課程的虛擬仿真環(huán)境。（二（含年度進展情況1學設計。在“項目導入”環(huán)節(jié)，任課教師的活動包括三個內容：讓學生明確自己應當完成的具體任務和完成任務后可以得到哪些知識以及達到等。在“制定計劃”環(huán)節(jié)，學生通過自主學習、小組協(xié)作學習等方式，對做好充分的準備。在“實施計劃”環(huán)節(jié)，學生在虛擬仿真實驗平臺上按照已制定好的計的建構，形成職業(yè)崗位能力。在“展示與評價”環(huán)節(jié)，學生在虛擬仿真實驗平臺上展示自己的項目過程中，通過對比自己與其他同學的成果，查找不足，反思其成敗?，F(xiàn)的問題不斷完善。2、具體實施的進度如下：（1）2021.11-2021.2，對兩門主干專業(yè)課進行具體分析，設計出主要的教學情境及教學方法（2）2021.3-2021.6，對以上兩門課程在新學期的教學中采用虛擬仿真教學方法，結合具體的教學過程與教學效果邊教學、邊總結、邊改進，得出比較合理的教學方案（2）2021.7-2021.10，根據(jù)具體的授課情況做深一步的研究，最終以公開發(fā)表論文的形式作為項目的研究成果3、項目的可行性分析虛擬仿真教學是高等教育信息化建設和實驗教學示范中心建設的重要內容，是學科專業(yè)與信息技術深度融合的產(chǎn)物。教高司函[2021]94號文件指出：（20214）精神，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2021-2021的大力支持。Proteus,Keil,Multisim提供了仿真的條件，這為虛擬仿真教學的實施提供了基礎。保障。（三、項目預期的成果和效果（包括成果形式、實施范圍等果形式（1）提交學生特征問卷調查表以及企業(yè)需求調研報告。具體教學課件。以結題報告和公開發(fā)表論文的形式對本項目的研究成果作出總結。2專業(yè)課教學，并且可以推廣到其他專業(yè)的教學中，使教學效果得到顯著改善。（四）項目的特色、創(chuàng)新點及推廣價值1、項目特色及創(chuàng)新點2、項目的推廣價值和企業(yè)的發(fā)展而落后于企業(yè)的需求。四、教學改革基礎1、已進行過的相關研究及成果本項目團隊已經(jīng)對學生的學習特點做出了初步的問卷調查并對企業(yè)的需求做出了初步調研，而且在課堂教學中已經(jīng)在嘗試使用虛擬仿真的教學方法。2、學校已具備的教學改革基礎和環(huán)境，學校對項目的支持情況（含有關政策、經(jīng)費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關文件解決的途徑XX職業(yè)學院成立專門的部門對本項目的申請和實施提供便利條件，這對于本項目的實施具有很大的幫助。尚缺少的條件：使用虛擬仿真的教學方法，尚未進行系統(tǒng)的使用，因此缺乏實踐。XX13教學方法進行逐步完善，形成一套完善的教學方法。3、申請者和項目組成員所承擔的教學改革和科研項目情況1.劉杰，于海鷹，霍佃恒等.基于光纖光柵的加速度傳感系統(tǒng)研究[J],ft20212（3203-2021.錐過耦合器的光纖光柵解調系統(tǒng)研究[J]，（（中文核心期刊.FBG的應用研究[J]，應用光學，2021，Vol.30Sup：152-156（中文核心期刊）4.劉7.劉杰《計算機CAD[J]，科技致富向導，2021.10馮興嵐淺談國產(chǎn)汽車營銷[J]，科技致富向導，2021.10馮興嵐淺談汽車保險的發(fā)展現(xiàn)狀與前景[J]，商品與質量，2021.12張金友汽車防盜系統(tǒng)和分析[J]，商品與質量，2021.2[J]，青年科學，2021.34、經(jīng)費預算支出科目金額（元）計算根據(jù)及理由調研差旅費2400需要調研4個企業(yè)，每個企業(yè)600元資料收集費1000網(wǎng)上搜索資料，打印資料成果推廣費1200發(fā)表論文版面費，每篇400元五、院系（部）意見１．是否同意申報，在人員、時間、條件、政策等方面的保證措施同意申報。1、人員保證：學院骨干教師參與研究，他們有一定的科研能力，有很高的積極性。2、組織保證：成立課題領導小組，院長親自擔任領導組組長和任課題組組長，輔助參與課題研究。3、制度保證：學校有規(guī)范的檢查評估制度，能定期督促、檢查課題的