小學科學實驗教學與實驗室應用

小學科學實驗教學與實驗室應用第一頁，共四十八頁，2022年，8月28日各教科書實驗內(nèi)容第二頁，共四十八頁，2022年，8月28日三年級上冊6.哪杯水熱溫度計的使用7.水溫的變化溫度計的使用8.哪杯水多量筒的使用11.有趣的浮沉現(xiàn)象12.改變浮和沉13.水面的秘密（表面張力）14.水往高處走（毛細現(xiàn)象）第三頁，共四十八頁，2022年，8月28日三年級上冊21.空氣的成分研究與實踐（常用儀器的名稱）第四頁，共四十八頁，2022年，8月28日溫度計的使用1.用手拿著溫度計的上部。2.將溫度計的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。3.等溫度計內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度。4.讀數(shù)時，溫度計不要拿出水面，視線要與溫度計頂端相平。注意事項：測量前，觀察所要使用的溫度計，了解它的量程（測量范圍）和分度值（每一小格對應的溫度值）。第五頁，共四十八頁，2022年，8月28日1.把溫度計有紅色液體的一端，放入要測量的物體中。第六頁，共四十八頁，2022年，8月28日２.紅色液體升降到一定高度時，它指示出物體的溫度。第七頁，共四十八頁，2022年，8月28日３.看溫度計時，眼睛要平視刻度，才看得準確。第八頁，共四十八頁，2022年，8月28日使用溫度計時

應注意的事項第九頁，共四十八頁，2022年，8月28日1.測量時，手不要握在溫度計底端。第十頁，共四十八頁，2022年，8月28日２.不要對著溫度計底端吹氣，并保持適當?shù)木嚯x。第十一頁，共四十八頁，2022年，8月28日３.不可把溫度計放在火上烤。

第十二頁，共四十八頁，2022年，8月28日

評量第十三頁，共四十八頁，2022年，8月28日1.物體的泠熱，用下列哪種方法可以準確的知道？

用摸的用看的用溫度計量用聽的

第十四頁，共四十八頁，2022年，8月28日２.看溫度時，眼睛要怎么看溫度計？斜視

偏高

偏低

平視

第十五頁，共四十八頁，2022年，8月28日３.溫度計上的單位是什么？

℉℃第十六頁，共四十八頁，2022年，8月28日4.使用溫度計時，下面哪種方法是錯誤的？

手要握住溫度計底端。溫度計有紅色液體的一端，放入要測量的物體中?？礈囟扔嫊r，眼睛要平視刻度。不可對著溫度計底端吹氣。

第十七頁，共四十八頁，2022年，8月28日５.要測量一杯熱水的溫度，該怎么測量才是正確的？

溫度計一插入水中，就可以馬上讀出刻度?？礈囟葧r，眼睛要從上往下看。要等紅色液體上升到一定高度時，才能讀出刻度?？礈囟葧r，要把溫度計拿出水面。

第十八頁，共四十八頁，2022年，8月28日量筒的使用方法要看清凹液面和量程。不能用量筒配制溶液或進行化學反應。不能加熱，也不能盛裝熱溶液以免炸裂。量取液體時應在室溫下時行。讀數(shù)時，視線應與液凹液面最低點水平相切。量取已知體積的液體，應選擇比已知體積稍大的量筒，否則會造成誤差過大。如量取15mL的液體，應選用容量為20mL的量筒，不能選用容量為50mL或100mL的量筒。

第十九頁，共四十八頁，2022年，8月28日量筒20304050mL10第二十頁，共四十八頁，2022年，8月28日量杯第二十一頁，共四十八頁，2022年，8月28日

3、量筒、量杯的使用量筒、量杯是用來測量

的工具。量筒或量杯壁上相鄰兩條刻度線之間的距離為分度值，表示量筒或量杯的

。測量時，測量者的視線應與

或。液體體積精確程度凹面的底部凸面的頂部在同一水平線上使用方法：“看”、“倒”、“放”、“讀”、“記”體積的單位：（1）m3dm3cm3

(2)LmL

換算關(guān)系：1L=1000mL1L=1dm31mL=1cm3

1m3=103dm3=106cm3=109mm3第二十二頁，共四十八頁，2022年，8月28日用量筒測液體和固體的體積一：用量筒測液體體積１、測量時量筒或量杯都應平穩(wěn)放置2、如圖讀數(shù)時,觀察液面是凹形的，視線要跟凹面相平（測水銀的體積，由于水銀的表面是凸形的，讀數(shù)時,視線要跟凸面相平）。第二十三頁，共四十八頁，2022年，8月28日１、在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出體積Ｖ１２、把拴好細線的固體慢慢浸沒到量筒底部，讀出水和待測固體的總體積Ｖ２３、待測固體的總體積Ｖ＝Ｖ２－Ｖ１二：用量筒測固體體積第二十四頁，共四十八頁，2022年，8月28日天平的使用托盤天平第二十五頁，共四十八頁，2022年，8月28日

托盤天平使用的六個規(guī)范:“放”、“移”、“調(diào)”、“測”、“讀”、“收”三點注意：A被測物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量，取放物體或加減砝碼時應輕拿輕放，砝碼要用鑷子夾取，不準用手拿，以免因為手上有汗而腐蝕砝碼。B要保持天平和砝碼的干燥、清潔。不能把潮濕的物品或腐蝕性的化學藥品直接放在天平盤內(nèi)。C天平調(diào)好后，天平左右盤互換或移動了位置，要重新調(diào)節(jié)平衡。順口溜先把天平放水平后將游碼左移“0”再調(diào)螺母反指針左放物體右放砝讀準質(zhì)量收完備三點注意要記清第二十六頁，共四十八頁，2022年，8月28日50g10g5g0123第二十七頁，共四十八頁，2022年，8月28日比一比，看誰做得好，做得快！1、用天平測出木塊和鐵塊的質(zhì)量步驟：（1）將天平放在水平工作臺上，將游碼移至稱量標尺的左端”0“刻度線上。（2）調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度標尺的中央刻度線。（3）將木塊（或鐵塊）放在左盤，向右盤內(nèi)添加砝碼，并移動游碼，直至橫梁重新平衡。（4）將右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量加起來，再加上游碼在稱量標尺上所對應的刻度值，即測得的質(zhì)量。（5）測量完備，將砝碼收回盒中，游碼歸零。第二十八頁，共四十八頁，2022年，8月28日2、測量50ml水的質(zhì)量A、稱出空燒杯的質(zhì)量B、將天平放在水平桌面上C、用燒杯量取50ml水并稱出總質(zhì)量。D、移動游碼使其左側(cè)邊緣線與零刻線重合E、調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使天平橫梁平衡。F、從燒杯和50ml水的總質(zhì)量中減去燒杯的質(zhì)量就是50ml水的質(zhì)量請你把以上個步驟的代號按實驗的合理順序由先到后填在橫線上：BDEACF第二十九頁，共四十八頁，2022年，8月28日有趣的浮沉現(xiàn)象沉在水底的物體是否受到水的浮力1.猜測2.驗證3.設計注意事項：驗證鉤碼（沉入水中物體）在水中是否受到水的浮力時，鉤碼（沉入水中物體）要懸浮在水中。第三十頁，共四十八頁，2022年，8月28日改變浮和沉1.保持物體重量，改變其形狀，使其在水中占的空間有所改變；2.保持物體形狀，改變其重量；3.不改變物體，利用改變液體的方法來控制物體在水中的沉浮。第三十一頁，共四十八頁，2022年，8月28日水面的秘密（表面張力）1.水滴在桌子上，觀察其形狀；2.往加滿水的杯子里繼續(xù)滴水，觀察水面現(xiàn)象；3.在水面上放硬幣。4.圖片欣賞（應用）。第三十二頁，共四十八頁，2022年，8月28日水往高處走（毛細現(xiàn)象）1.對比實驗：空隙大小不同的材料，水上升的速度和高度不一樣；2.調(diào)整物體之間的縫隙或者空隙可以控制水上升的速度和高度；3.毛細現(xiàn)象的應用。第三十三頁，共四十八頁，2022年，8月28日空氣的成分1.實驗器材的準備；（課本上用的是廢舊塑料瓶，也可以自己選擇適合的實驗器材）2.塑料瓶的大小和培養(yǎng)皿中水的多少；3.瓶子的氣密性；4.蠟燭的高矮。第三十四頁，共四十八頁，2022年，8月28日四年級上冊2.我們的營養(yǎng)（滴管、酒精燈的使用）4.水變咸了（溶解實驗）5.怎樣加快溶解（攪拌、加熱、研碎、水的多少、容器形狀……。變量控制）6.做一杯飲料（定量實驗問題）9.植物的根（實驗設計）10.植物的葉（一）（蒸騰作用、顯微鏡的使用）11.植物的葉（二）（光合作用、葉綠素的提取）第三十五頁，共四十八頁，2022年，8月28日四年級上冊12.植物的莖（兩種切法，橫切、縱切）13.熱氣球上升的秘密（實驗器材的選用）14.充氣玩具里的科學（彈性、彈力、浮力）16.瓶“吞”雞蛋的秘密（大氣壓力）17.水流有力量（對比實驗）18.杯子變熱了（熱傳導）19.水變熱了（給水加熱：熱對流、熱輻射）第三十六頁，共四十八頁，2022年，8月28日四年級上冊20.它們會生熱嗎（對比實驗）21.誰熱得快（對比實驗）22.太陽能熱水器（對比實驗）研究與實踐（常用儀器）第三十七頁，共四十八頁，2022年，8月28日酒精燈的使用第三十八頁，共四十八頁，2022年，8月28日顯微鏡的使用1.使用單筒顯微鏡時，要養(yǎng)成用左眼觀察的習慣（因一般用右手畫圖），觀察時要兩眼同時睜開，不要睜一只閉一只，因為這樣易于疲勞。2.直筒顯微鏡的鏡臂與鏡座連接處，是一個機械關(guān)節(jié)，可用于調(diào)節(jié)鏡筒的傾斜度，便于觀察，鏡臂不能過于后傾，一般不超過40°。但是在使用臨時裝片觀察時，禁止使用傾斜關(guān)節(jié)（當鏡筒傾斜時，載物臺也隨之傾斜，載玻片上的液體易流出），尤其是裝片內(nèi)含酸性試劑時嚴禁使用，以免污損鏡體。

第三十九頁，共四十八頁，2022年，8月28日顯微鏡的使用3、目鏡和物鏡的使用

一般都是用一個放大倍數(shù)適中的目鏡（10×）和最低倍的物鏡開始觀察，逐步改用倍數(shù)較高的物鏡，從中找到符合實驗要求的放大倍數(shù)。

轉(zhuǎn)換物鏡時，先用低倍鏡觀察，調(diào)節(jié)到正確的工作距離（成像最清晰）。如果進一步使用高倍物鏡觀察，應在轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，把物像中需要放大觀察的部分移至視野中央（將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察時，視野中的物像范圍縮小了很多）。低倍物鏡和高倍物鏡基本齊焦（同高調(diào)焦），在用低倍物鏡觀察清晰時，換高倍物鏡應可以見到物像，但物像不一定很清晰，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)。

第四十頁，共四十八頁，2022年，8月28日葉綠素的提取注意事項：三角瓶口的棉花不要塞得太緊第四十一頁，共四十八頁，2022年，8月28日五年級上冊2.火山（模擬實驗：重鉻酸氨）3.地震（模擬實驗）4.做一塊卵石（模擬實驗：與自然現(xiàn)象建立聯(lián)系）7.聲音的產(chǎn)生（物體、振動）8.誰能傳播聲音（實驗方案）14.木材15.紙第四十二頁，共四十八頁，2022年，8月28日五年級上冊16.陶瓷17.金屬18.玻璃與塑料20.蒸發(fā)（對比實驗：怎樣加快、減慢蒸發(fā)）21.沸騰22.凝結(jié)第四十三頁，共四十八頁，2022年，8月28日五年級上冊24.小水滴的旅行（模擬實驗：雨的形成霧和云的形成、霜的形成、露的形成）研究與實踐（常用儀器及標本）第四十四頁，共四十八頁，2022年，8月28日六年級上冊1.蠟燭的變化（物理變化和化學變化）2.食鹽和水泥（物理變化和化學變化）3.鐵生銹（化學變化、對比實驗）5.細胞（顯微鏡的使用）9.饅頭發(fā)霉了（化學變化、對比實驗）12.