2023年永川南川市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》題庫及答案解析

PAGEPAGE482023年永川南川市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．兩千多年前，孔子在竹簡上寫下“君子和而不同”，這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格，也代表著中國對世界秩序的想象。不同國家、民族的思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)。畢竟，只有每一顆星星都發(fā)光，人類文明的星空才會更加璀璨。這段文字主要說的是()。A、中華文化對世界的貢獻B、孔子對中華文化的影響C、古人對世界秩序的想象D、文化共存的實現(xiàn)途徑答案：D解析：文段開篇通過引用孔子“和而不同”的觀點，引出作者討論的重點“文化共存問題”，探討實現(xiàn)文化共存的途徑，即“尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)”，對應(yīng)選項D。A項“貢獻”文段未提及，排除。B項“孔子”只是引用部分，非文段重點“文化共存”，排除。C項沒有關(guān)鍵詞“文化共存”，排除。故選D。2．無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統(tǒng)中一個有機組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。這段文字中“基本功訓(xùn)練的憑借”是指()。A、那些保持原來意義、獨立存在的作品B、收入語文教材中的各類作品C、整個教材系統(tǒng)中的一個有機組成部分D、那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品答案：B解析：第一步，定位原文，“基本功訓(xùn)練的憑借”出現(xiàn)在文段尾句。分析“基本功訓(xùn)練的憑借”前文的語境?！盎竟τ?xùn)練的憑借”為前文“是”的賓語，主語即其所指的內(nèi)容，即開頭“無論什么文章，一旦選進語文教材”。因此，“基本功訓(xùn)練的憑借”指的是被選進語文教材的文章。第二步，對比選項。B項是“基本功訓(xùn)練的憑借”所指的內(nèi)容。故選B。3．下列各項中的句子沒有語病的一項是()。A、當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。B、通過老師和同學(xué)的幫助，使我明白了自己的錯誤。C、各地紛紛采取追蹤病源，隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。D、武漢鐵路局宣布將加開18對臨時客車，用以疏通端午小長假的客流。答案：D解析：A項缺少主語，“令我”前面加上“這些樹葉”;B項缺少主語，刪去“使”;C項“防止”和“不”出現(xiàn)重復(fù)，刪去一個。4．貧困有時不僅是收入低下，還是能力匱乏。能力的根本是素質(zhì)。文明也是一種素質(zhì)，而且是更重要的素質(zhì)?！柏毨幕钡难芯空咴缇吞岢觯坏P(guān)注窮人的生活狀態(tài)，而且要關(guān)注他們的價值觀念、生活態(tài)度和行為模式。這種“亞文化”一旦形成，就會影響他們改變貧困的狀況，而且會代代相傳使貧困維持下去。當(dāng)年民國鄉(xiāng)村建設(shè)運動的先驅(qū)晏陽初先生，就認定鄉(xiāng)村建設(shè)的根本之策在于治理“愚、貧、弱、私”，以培養(yǎng)農(nóng)民的知識力、生產(chǎn)力、強建力和團結(jié)力。這段文字意在說明()。A、國民素質(zhì)的提高根本在于文明的發(fā)展B、要大力提升貧困群眾的發(fā)展能力C、個人能力發(fā)展的根本是文明素質(zhì)D、提升貧困群眾的文明素質(zhì)意義重大答案：D解析：文段開篇提到，貧困是因為能力匱乏，而能力的根本在于素質(zhì)。隨后通過遞進詞強調(diào)文明是更為重要的素質(zhì)。接著通過“貧困文化”研究者及晏陽初先生對鄉(xiāng)村建設(shè)的觀點進一步詳細說明，強調(diào)提升文明素質(zhì)的重要性，故文段重點強調(diào)的是提高文明素質(zhì)對于貧困人群而言非常重要。故選D。5．在法制社會，有利益的沖突并不要緊，關(guān)鍵是要公平、公正的利益_______渠道來解決這一問題，其核心點就是程序正義。A、分配B、均衡C、溝通D、博弈答案：B解析：帶入句中，均衡更符合語境。故選B。6．從對私有財產(chǎn)的尊重和保護到《物權(quán)法》的出臺，從民間組織到各種利益集團，中國公民不但呈現(xiàn)越來越多的利益訴求，而且各種利益訴求需要尋找一個正常____的平臺。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、博弈B、發(fā)泄C、搏擊D、闡釋答案：A解析：“發(fā)泄”“搏擊”與“各種利益訴求”搭配不當(dāng)，排除B、C兩項?！瓣U釋”指闡明陳述并解釋。用在此處程度太輕，排除?！安┺摹北扔鳛橹\取利益而爭斗，與“各種利益訴求”搭配更恰當(dāng)。故選A。7．“據(jù)有關(guān)部門透露，于10月15日即將舉辦的今年秋季中國出口商品廣州交易會將加強出口商標(biāo)的使用管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)假冒偽劣商品。主管部門制定了一系列措施，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)商標(biāo)侵權(quán)行為及假冒偽劣商品，將嚴(yán)肅查處。”給這段話選個標(biāo)題，概括整段話的意思()。A、今秋廣交會嚴(yán)禁假冒偽劣產(chǎn)品B、廣交會主管部門制定措施打假C、今秋廣交會將加強商標(biāo)管理以防止假冒偽劣產(chǎn)品出現(xiàn)D、今秋廣交會將不會出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品答案：C解析：文段主題句是“廣州交易會將加強出口商標(biāo)的使用管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)假冒偽劣商品”，標(biāo)題應(yīng)該是主題句的概括，即“今秋廣交會將加強商標(biāo)管理以防止假冒偽劣產(chǎn)品出現(xiàn)”。故選C。8．故宮推出一款名叫《皇帝的一天》的App，演示了皇帝的一天?；实?點就得起床，換裝、讀書、請安、上早朝、御門聽政，然后才是吃早飯。接下來召見大臣，批閱奏章，練武射箭……忙到下午3點半才能歇一會兒，吃第二頓飯。一天只吃兩頓，還不能吃飽?！敦范G美人圖》和《紫禁城祥瑞》2款A(yù)pp也相繼上線。隨后，故宮再推《韓熙載夜宴圖》和《每日故宮》手機應(yīng)用、《清代皇帝服飾》iPad應(yīng)用。故宮的設(shè)計師團隊以故宮藏品的文化信息為元素，迄今已開發(fā)8700多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品。這段文字意在說明()。A、電子產(chǎn)品成為故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的主流B、故宮文物是文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來源C、文創(chuàng)產(chǎn)品把故宮文化帶入現(xiàn)代生活D、參觀瀏覽只是寓教于樂的一部分答案：C解析：第一步，分析文段。文段開篇闡述《皇帝的一天》APP推出，并詳細闡述皇帝一天的日常安排，讓現(xiàn)代人對古代皇帝的生活有所了解。接著闡述《胤禛美人圖》《紫禁城祥瑞》《清代皇帝服飾》也相繼問世，主要是通過APP、手機應(yīng)用等客戶端軟件進行傳播。尾句對前文進行總結(jié)，闡述“故宮的設(shè)計師團隊迄今已開發(fā)8700多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品”。通過分析可知，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句，強調(diào)利用多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品打破時空界限，使故宮文化進入到現(xiàn)代人們的生活。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。故選C。9．有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚或批評孩子，一邊吃飯，一邊________地說幾句，既顯得不夠重視，孩子也沒聽進去，效果自然會差一些。填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、歇斯底里B、濃墨重彩C、語重心長D、輕描淡寫答案：D解析：既然是“既顯得不夠重視，孩子也沒聽進去”只能是“輕描淡寫”。故選D。10．自然選擇消除那些會導(dǎo)致遺傳疾病的基因，淘汰那些最為嚴(yán)重的病疴，這樣，那些致人死亡的遺傳病最終就會_______________，但事實上卻并非如此。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、寥寥無幾B、所剩無幾C、屈指可數(shù)D、寥若晨星答案：A解析：由句意可知，空缺處所填詞語應(yīng)表達數(shù)量少的意思。“所剩無幾”常用于口語，與文段語體色彩不符，排除B?！扒缚蓴?shù)”指扳著手指就可以數(shù)清楚，填入句中程度過重，排除C。“寥寥無幾”和“寥若星辰”都可表示數(shù)量少，但用“星辰”來比喻“致人死亡的遺傳病”不恰當(dāng)，排除D。故選A。11．研究表明，語言不僅僅是人們用以交際的工具，也不僅僅是相關(guān)文化的載體，還是人類社會的認同源泉和認知機制，是文化的生命。語言一旦失落，文化即無法繼續(xù)生存和發(fā)展。一如語言，不同文化之間的相互接觸，促使不同文化共同發(fā)展繁榮，它們之間相互改造相安共存。所以，多元文化格局是人類社會持續(xù)發(fā)展所依賴的良性文化生態(tài)。語言不斷滅亡，文化生態(tài)便不斷遭受破壞。誠如一位學(xué)者所言：如果有一天生活在地球上的人們只說一種語言的話，那么，這個世界就走到了盡頭。這段文字意在強調(diào)()。A、人類社會的形成與發(fā)展依賴于語言的產(chǎn)生B、語言生態(tài)狀況對文化生態(tài)狀況有重要影響C、語言多樣化對社會持續(xù)發(fā)展具有重要意義D、語言的民族性依賴于世界文化的多元格局答案：C解析：第一步，分析文段。文段先通過一個遞進關(guān)系強調(diào)了語言對于文化的重要作用，接著通過反面論證進一步說明了語言對于文化的重要作用，然后通過因果關(guān)聯(lián)詞“所以”引出結(jié)論，語言不斷滅亡會導(dǎo)致文化生態(tài)遭到破壞，最終影響人類社會的持續(xù)發(fā)展，尾句通過援引學(xué)者的觀點進行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，“所以”之后是重點，強調(diào)語言的多樣性對人類社會持續(xù)發(fā)展的影響。第二步，對比選項。C項是文段重點的同義替換。故選C。12．媒體影響著受眾的價值選擇。從傳播學(xué)受眾理論文化規(guī)范來看，大眾傳播媒介之所以能間接地影響人們的行為，是因為它發(fā)出的信息能形成一種道德的文化的規(guī)范力量，人們不知不覺地依據(jù)媒介逐步提供的“參考架構(gòu)”來解釋社會現(xiàn)象與事實，表明自己的觀點和主張，因此傳播內(nèi)容可以促使對象發(fā)生改變。這段文字主要想表達的是()。A、人們的行為受媒體的影響B(tài)、社會現(xiàn)象根源于大眾傳播媒介C、社會道德文化來源于媒體D、傳媒的影響是日積月累的答案：A解析：A項正確，由文段的首句即能得出答案，題干首句點明主旨“媒體影響著受眾的價值選擇”，其后說明了原因。B項錯誤，“根源”在文段中找不到依據(jù);C項錯誤，偷換概念，文段說的是媒體發(fā)出的信息能形成一種“道德文化的規(guī)范力量”，由此不能推出“社會道德文化來源于媒體”;D項錯誤，并不是文段想表達的重點。故選A。13．在基本事實已經(jīng)足夠清楚的情況下，有必要對此次風(fēng)波進行梳理。____，動用如此眾多的公眾輿論資源聚焦于幾株樹木的枯榮，____因為木棉是廣州這座城市的市花，____因為它已然是人們將其視作歷史與城市風(fēng)格的某種圖騰，____希望可以藉由個案為之后的城市決策、管理乃至理念與思路，提供可資借鑒的方面，于教訓(xùn)之余____有些許裨益。依次填入下面文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。A、畢竟不僅也不僅而是或B、因為不僅而是所以也C、然而不但而且還或D、其實不但而是或許也答案：A解析：CD兩項錯誤，由第一個空可知，此處需要填一個表示原因的關(guān)聯(lián)詞，“畢竟”強調(diào)的是原因或者結(jié)果，“因為”表示原因，“然而”和“其實”表轉(zhuǎn)折。B項錯誤，由文段可知，“動用如此眾多的公眾輿論資源聚焦于幾株樹木的枯榮”的最本質(zhì)的原因在于“希望可以藉由個案為之后的城市決策、管理乃至理念與思路，提供可資借鑒的方面”，作者論述的重點在“為之后的城市決策、管理乃至理念與思路，提供可資借鑒的方面”上，即第四個空上，而B項的“而是”將論述重點放在了第三個空上。故選A。14．真正做公益，不是說投入精力和資金以后，自己就可以________了，而是看我們真正能做多少，怎么使我們的投入最大____地解決問題。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、高枕無憂水平B、一勞永逸限度C、袖手旁觀效率D、心安理得范圍答案：B解析：第一空，文段所要表述的意思是，真正做公益不只是投入了精力和資金，而是要將這些投入物盡其用，最大程度的解決問題。因此，不能僅憑投入了，就想當(dāng)然的認為自己是在做慈善，并且做的很好，故選“一勞永逸”最貼切，一勞永逸：意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費事了。并且第二個空，最大限度地解決問題，搭配最恰當(dāng)。故選B。15．玫瑰也許是我們能見到的最復(fù)雜的花卉。其花型、顏色和香味千變?nèi)f化，既有雅致的種玫瑰，也有馨香的園林玫瑰，還有寶石般耀眼的現(xiàn)代雜交玫瑰。如今，世界各地生長著200多個種類的玫瑰，由于人們不斷通過雜交試圖獲得更美、更香、花期更長的玫瑰，因此我們常見的園藝和商業(yè)用途的玫瑰品種一直在以每5年一批的速度進行著更新?lián)Q代。要識別出一種玫瑰非常困難，連專家們的觀點也往往有很大差異，因為玫瑰的種類非常容易發(fā)生變化，也很容易雜交;雜交玫瑰不僅可以通過人工控制乾地選種，也大量地自然形成。這段文字意在說明()。A、雜交技術(shù)在培育玫瑰新品種中作用顯著B、如何對玫瑰進行科學(xué)分類目前尚無定論C、玫瑰的商業(yè)價值刺激著人們不斷開發(fā)新品種D、自然屬性與人為需求導(dǎo)致玫瑰品種十分復(fù)雜答案：D解析：文段開篇提出了玫瑰是我們常見的最復(fù)雜的花卉，品種繁多，緊接著說了人們不斷通過雜交試圖獲得更美、更香、花期更長的玫瑰，最后又說了識別一種玫瑰非常困難是因為玫瑰種類易發(fā)生變化且易雜交。由此可見，玫瑰品種十分復(fù)雜的原因是其自然屬性和人為需要。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．文化廣場上從左到右一共有5面旗子，分別代表中國、德國、美國、英國和韓國。如果將5面旗子從左到右分別記作A、B、C、D、E，那么從中國的旗子開始，按照ABCDEDCBABCDEDCBA的順序數(shù)，數(shù)到第313個字母時，是代表（）的旗子。A.英國B.德國C.中國D.韓國答案：C解析：由數(shù)數(shù)的順序可知，每一循環(huán)是由“ABCDEDCB”8個字母構(gòu)成的。故在313個字母中，包含了313÷8=39…1個循環(huán)。即數(shù)完第39個循環(huán)后，再數(shù)一個字母便為第313個字母，再數(shù)一個字母為A，代表中國。故正確答案為C。2．某公司組織歌舞比賽，共68人參賽。其中，參加舞蹈比賽的有12人，參加歌唱比賽的有18人，45個人什么比賽都沒有參加。問其中參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的有多少人？A.9B.11C.15D.17答案：B解析：由容斥原理公式可得，參加舞蹈比賽的人數(shù)+參加歌唱比賽的人數(shù)-兩者都參加的人數(shù)=總?cè)藬?shù)-兩者都不參加的人數(shù)，代入數(shù)字：12+18-兩者都參加的人數(shù)=68-45，解得兩者都參加的人數(shù)=7，則參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的人數(shù)=18-7=11。故正確答案為B。3．某收藏家有三個古董鐘，時針都掉了，只剩下分針，而且都走得較快，每小時分別快2分鐘、6分鐘及12分鐘。如果在中午將這三個鐘的分針都調(diào)整指向鐘面的12點位置，多少小時后這3個鐘的分針會指在相同的分鐘位置？A.24B.26C.28D.30答案：D解析：由題意可得：假設(shè)每小時快2分鐘、快6分鐘、快12分鐘的古董鐘分別為A鐘、B鐘、C鐘，則B鐘與A鐘速度差為分鐘/小時，已知整個鐘盤有60分鐘，即經(jīng)過小時，B鐘的分針比A鐘的分針恰好多走一圈，且此時兩鐘分針重合，同理，C鐘與A鐘速度差為分鐘/小時，即經(jīng)過小時，C鐘的分針比A鐘的分針恰好多走一圈，此時兩鐘分針重合，取6和15的最小公倍數(shù)30，即經(jīng)過30小時，B鐘的分針比A鐘的分針恰好多走2圈，C鐘的分針比A鐘的分針恰好多走5圈，且此時三個分針處于同一個位置。故正確答案為D。4．甲乙兩人需托運行李。托運收費標(biāo)準(zhǔn)為10kg以下6元/kg，超出10kg部分每公斤收費標(biāo)準(zhǔn)略低一些。已知甲乙兩人托運費分別為109.5元、78元，甲的行李比乙重了50%。那么，超出10kg部分每公斤收費標(biāo)準(zhǔn)比10kg以內(nèi)的低了（）元。A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5答案：A解析：解析一：分段計費問題，設(shè)乙的行李超出的重量為x，即乙的行李總重量為10+x，則甲的行李重量為1.5×(10+x)。所以計算超出部分的重量為1.5×(10+x)-10=5+1.5x，超出金額為49.5元，所以按照比例，乙的行李超出了重量x，超出金額為18元，得到，解得x=4，所以超出部分單價為18÷4=4.5元。所以超出10公斤部分每公斤收費標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以內(nèi)的低了6-4.5=1.5元。解析二：盈虧思路，由于甲的行李重量比乙的多50%，所以分段看，乙超出部分為18元，所以對應(yīng)的多50%的重量，應(yīng)該是27元。則從甲超出的49.5元中扣除27元，還剩22.5元，這個錢數(shù)應(yīng)該對應(yīng)著10公斤的50%，即5公斤22.5元。所以每公斤超出部分為4.5元，超出10公斤部分每公斤收費標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以內(nèi)的低了6-4.5=1.5，得解。故正確答案為A。速解：靠常識解決，題目中說“超出10公斤部分每公斤收費標(biāo)準(zhǔn)略低一些。”所以選稍微低一點的5．在400米的環(huán)形跑道上每隔16米插一面彩旗?，F(xiàn)在要增加一些彩旗，并且保持每兩面相鄰彩旗的距離相等，起點的一面彩旗不動，重新插完后發(fā)現(xiàn)共有5面彩旗沒有移動，則現(xiàn)在彩旗間的間隔最大可達到（）米。A.15B.12C.10D.5答案：C解析：原來一共插了400÷16＝25面旗。題中5面彩旗沒動，一共分隔出5段跑道，每段400÷5＝80米。在被分隔出的80米內(nèi)，原來是16米一個小段，現(xiàn)在被修改成另外一個長度x。兩種情況下，前后兩端的彩旗都沒動，中間全部被移動，那代表x與16的最小公倍數(shù)為80。代入選項，C、D兩項都符合要求，但題目求最大值，則選C。故正確答案為C。6．宏遠公司組織員工到外地集訓(xùn)，先乘汽車，每個人都有座位，需要每輛有60個座位的汽車4輛，而后乘船，需要定員為100人的船3條，到達培訓(xùn)基地后分組學(xué)習(xí)，分的組數(shù)與每組的人數(shù)恰好相等。這個單位外出集訓(xùn)的有多少人：A.240人B.225人C.201人D.196人答案：B解析：根據(jù)條件，到達基地分組學(xué)習(xí)，分的組數(shù)與每組的人數(shù)相等，則可知此次培訓(xùn)的人數(shù)一定是平方數(shù)，依此排除A、C兩項；乘船時，需要定員為100人的船3條，則可知此次來學(xué)習(xí)的人數(shù)應(yīng)在201～300之間（當(dāng)人數(shù)小于201時，僅需2條船就可以了），依此排除D項。故正確答案為B。7．鐘表有一個時針和一個分針，分針每一小時轉(zhuǎn)360度，時針每12小時轉(zhuǎn)360度，則24小時內(nèi)時針和分針成直角共多少次：A.28B.36C.44D.48答案：C解析：一般情況，1小時內(nèi)會出現(xiàn)2次垂直情況，但是3點、9點、15點、21點這4個特殊時間，只有1次垂直，所以有。故正確答案為C。8．有紅、黃、藍三種顏色的木棍若干根，所有木棍的長度都是整數(shù)厘米，且同一顏色的木棍長度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍和兩黃兩藍的木棍拼成的長方形，面積分別為20、28和35平方厘米。問藍色木棍的長度是多少厘米：A.8B.7C.5D.4答案：B解析：根據(jù)題意列式可得，紅×黃＝20、紅×藍＝28、黃×藍＝35，觀察發(fā)現(xiàn)，涉及藍色的式子都是7的倍數(shù)，而紅色與黃色，不可能是7的倍數(shù)。所以藍色棍子的長度一定是7的倍數(shù)，只有B項符合。故正確答案為B。9．張先生在某個閏年中的生日是某個月的第四個也是最后一個星期五，他生日的前一個和后一個月正好也只有4個星期五。問當(dāng)年的六一兒童節(jié)是星期幾：A.星期一B.星期三C.星期五D.星期日答案：A解析：根據(jù)題意知道連續(xù)三個月只有12個星期五。若連續(xù)三個月達到91天，必然有周，即有13個星期五，因此這連續(xù)三個月天數(shù)小于91天，所以只可能是2、3、4月。又因為，而前12周一定有12個星期五，所以后面6天一定不含星期五，即后面六天只能是星期六、星期日、星期一……星期四。綜上所述得第90天是4月30日星期四，由此推斷出6月1日為星期一。故正確答案為A。10．商店促銷某種商品，一次購買不超過10件，每件5元；超過10件，超過部分每件3元。甲，乙兩人分別購買此種商品，甲比乙多付19元，則甲乙共買了多少件：A.22B.21C.20D.19答案：B解析：此類題型應(yīng)該分類討論：一、若甲、乙兩人購買商品的件數(shù)均少于10件，則甲比乙多付的錢應(yīng)該是5的倍數(shù)，不符合題意。二、若甲、乙兩人購買商品的件數(shù)均多于或等于10件，則甲比乙多付的錢應(yīng)該是3的倍數(shù)，不符合題意。三、若甲購買商品的件數(shù)多于10件，乙購買商品的件數(shù)少于10件時，由于甲比乙多付19元，可知乙只能為8件，甲只能為13件時才符合題意。因此甲、乙共購買件。故正確答案為B。三、常識判斷1．下列行為屬于公共政策訴求的是()。A、員工要求公司老板發(fā)放交通費B、工人要求工廠增加工資C、群眾要求電視臺報道生態(tài)惡化現(xiàn)象D、農(nóng)民要求政府減輕負擔(dān)答案：D解析：公共政策訴求應(yīng)該表現(xiàn)為社會公眾要求政府采取行動解決各種社會問題。故D項表述，農(nóng)民代表公眾向政府提出減負的訴求，符合題干要求。A、B、C三項分別是向公司、工廠、電視臺提出訴求，這些都不屬于政府的范圍，都不是對政府提出要求。故選D。2．甲市某事業(yè)單位為充實本單位職工隊伍，擬招聘一定數(shù)量的應(yīng)屆大學(xué)生，則該單位指定的招聘流程中不應(yīng)包括的程序是()。A、公布招聘崗位、資格條件等招聘信息B、審查應(yīng)聘人員資格條件C、考試、考察D、公示擬聘人員體檢報告答案：D解析：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第九條規(guī)定：“事業(yè)單位公開招聘工作人員按照下列程序進行：(一)制定公開招聘方案;(二)公布招聘崗位、資格條件等招聘信息;(三)審查應(yīng)聘人員資格條件;(四)考試、考察;(五)體檢;(六)公示擬聘人員名單;(七)訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)?！惫蔬xD。3．下列關(guān)于政治制度對行政體制的影響表述正確的是()。A、政治制度是為一定的政治體制服務(wù)的B、政治制度是指統(tǒng)治階級為實現(xiàn)其階級統(tǒng)治所確立的統(tǒng)治目的及其相關(guān)的制度C、政治制度即政治統(tǒng)治性質(zhì)，它決定行政體制的發(fā)展方向D、國務(wù)院制是一種建立在合議制度基礎(chǔ)之上的個人負責(zé)制的行政體制答案：D解析：A項，它決定行政體制的性質(zhì)和發(fā)展方向，行政體制是為一定的政治統(tǒng)治服務(wù)的。B項，政治制度是一個國家的根本制度，是指統(tǒng)治階級為實現(xiàn)其階級統(tǒng)治所確立的政權(quán)組織形式及其相關(guān)的制度。C項，它是政治統(tǒng)治性質(zhì)和政治統(tǒng)治形式的總和，也就是我們平常所說的國體與政體的統(tǒng)一。D項，國務(wù)院制是一種建立在合議制基礎(chǔ)之上的個人負責(zé)制的行政體制。故選D。4．冰凍的肉類在水中比在同溫度的空氣中解凍得快，這是因為()。A、水的熱容量比空氣大B、水的密度比空氣大C、水的熱傳遞性比空氣好D、水和冰的化學(xué)成分完全相同答案：C解析：冰凍的肉類在水中比在同溫度的空氣中解凍得快，這是因為水的熱傳遞性比空氣好，水能夠較快的將熱量轉(zhuǎn)移給凍肉，使其更快解凍。故選C。5．下列日常情景得體的是()。A、燃燒的歲月，已將您生命焚盡，但那堅強的信念，仍在您額頭閃光。您的愛護，關(guān)懷和勉勵將伴我信步風(fēng)雨人生。(發(fā)給父親的短信)B、學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。C、同桌張山學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李水意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”D、和同學(xué)一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，王強情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’?！贝鸢福篊解析：A項，“已將您生命焚盡”表示人已逝世，由“發(fā)給父親的短信”可推知“父親”并未逝世，所以不得體，排除。B項，“責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實”不得體，學(xué)生會無權(quán)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做某事，排除。C項，情景得體。D項，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，是用來形容雪而非梨花，排除。故選C。四、判斷推理1．手表︰懷表A、抹布︰臺布B、鋼筆︰毛筆C、屏風(fēng)︰窗簾D、門廊︰門柱答案：B解析：A項，抹布和臺布是并列關(guān)系，但二者的使用目的不同，抹布用于除污，臺布用于防污和增加美觀;B項，鋼筆和毛筆是并列關(guān)系。二者都是筆，都用于書寫文字，且從時間概念上，毛筆相對古老，鋼筆相對現(xiàn)代;C項，屏風(fēng)和窗簾是并列關(guān)系，屏風(fēng)用于擋風(fēng)、阻斷視線，窗簾用于遮蔽和調(diào)節(jié)室內(nèi)光照，雖然都有遮蔽的功能，但從時間概念上，屏風(fēng)相對古老，窗簾相對現(xiàn)代，與題干順序相反;D項，門廊和門柱是并列關(guān)系，但二者的使用目的不同。門廊是門前供人走路的長長的路，門柱是固定和支持大門的柱子。故選B。2．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：觀察圖形特征，第一組圖形外輪廓相同，內(nèi)部顏色不同，且第三個圖形內(nèi)部顏色由前兩個圖形的顏色疊加而成。因此，第二組圖形也符合此特征。故正確答案為A。3．左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題屬于空間重構(gòu)類，逐一分析選項.將六個面標(biāo)上順序。A項：面3與面4公共邊上的頂點之一（面4直角頂點），圖中已標(biāo)紅。觀察該點在題干中不可能與面5相鄰，而在A選項中該點與面5緊鄰，故A選項排除；B項：面5與面6在題干中是相對面，而在B選項中下相鄰，故排除；C項：仍然通過特殊點（即A選項中的同一個點，已標(biāo)紅）畫邊。從該點出發(fā)畫邊，在題干中，順時針第一條邊即與面3相鄰，而在C選項中，順時針方向第四條邊與面3相鄰。故C選項排除。故正確答案為最后一個選項，比對之后為題干中的B選項。故正確答案選擇B（說明：國考考試即使同一套卷，選項排列也采取梅花卷排列的形式防止作弊，題干和解析中圖片順序的差異就是因為拿到兩道不同的梅花卷，在此提醒考生考場一定要自己做題。）4．在題干中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個圖，從中選出唯一的一項作為保持左邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成相同，考慮相對位置關(guān)系，分別是1個黑塊連在一起、2個黑快連在一起、3個黑塊連在一起。題干5幅圖中，1個黑塊→2個黑塊→3個黑塊是沿著順時針的順序排列的，A、B、D三項中是沿著逆時針順序。選項中只有C項中符合此規(guī)律。故正確答案是C。5．右邊哪一項不可能是左邊正方體紙盒的展開圖？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：紙盒右邊圖形箭頭指向橢圓，且具有一條直線與橢圓內(nèi)的長軸水平方向一致。觀察選項，ABCD的右邊樣式的圖形均與橢圓相鄰，但D項中直線與橢圓內(nèi)的長軸垂直，故無法折成原圖。故正確答案為D。6．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案：C解析：本題圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類，前一組圖形每幅圖中都包含2個全開放圖形，后一組圖形每幅圖中都包含1個全開放圖形，A選項全開放圖形個數(shù)為2，B選項為3，C選項為1，D選項為2，故正確答案為C。7．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①③⑤，②④⑥B.①②③，④⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤答案：D解析：元素組成凌亂，優(yōu)先數(shù)數(shù)。其中圖1、2、6均有2個交點，圖3、4、5均有4個交點，故正確答案為D。8．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每幅圖中直線和曲線均圍繞圓中心旋轉(zhuǎn)，觀察曲線旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，均順時針旋轉(zhuǎn)90°，？處應(yīng)是前一幅圖順時針旋轉(zhuǎn)90°得到，排除C.D選項，觀察直線旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，均逆時針旋轉(zhuǎn)45°，？處應(yīng)是前一幅圖直線逆時針旋轉(zhuǎn)45°得到，排除A項。故正確答案為B。9．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。橫向觀察發(fā)現(xiàn)“○”繞著三角形的邊逆時針每次移動一條邊，因此問號處的“○”應(yīng)在三角形下面的那條邊上，排除C、D兩項，觀察A、B兩項發(fā)現(xiàn)，“○”所處的位置不同，一個在三角形外部，一個在三角形內(nèi)部，因此應(yīng)考慮兩個元素之間的位置關(guān)系。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)前兩行中都有兩個圖形“○”位于三角形內(nèi)部，一個圖形“○”位于三角形外部，因此問號處的“○”應(yīng)于三角形的內(nèi)部，排除A選項。故正確答案為B。10．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：分析圖形的特征。組成圖形都相同，考察圖形的位置變化。九宮格每行第一個圖形向右翻轉(zhuǎn)得到第二個圖形，再由第二個圖形向上翻轉(zhuǎn)得到第三個圖形。故正確答案為A。11．產(chǎn)品定位是指企業(yè)為了滿足目標(biāo)市場，確定產(chǎn)品(或服務(wù))的功能、質(zhì)量、價格、包裝、銷售渠道、服務(wù)方式等。根據(jù)以上定義，下列不屬于產(chǎn)品定位的是()。A、我們的產(chǎn)品將為在校學(xué)生服務(wù)B、考慮到消費人群的收入狀況，我們的產(chǎn)品將定價在1000元上下C、我們的服務(wù)主要將通過上門維修來實現(xiàn)D、我們的服務(wù)會讓你有美的享受答案：D解析：A項屬于產(chǎn)品的銷售渠道，B項為確定產(chǎn)品的價格，C項為確定產(chǎn)品的服務(wù)方式，均符合定義。D項是產(chǎn)品的體驗，不符合定義中的任何一項。故選D。12．意識形態(tài)：在一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)上形成的代表了某一階級或社會集團的利益的系統(tǒng)的思想觀念。下列屬于意識形態(tài)的是()。A、雖然本周股市低，但大部分股民都相信下周股票一定會上漲B、某省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會號召大家在新時期要抵制低俗文化，凈化文化環(huán)境C、攝影師小韓在某知名論壇上發(fā)布了一組某藏族貧困小學(xué)生艱辛求學(xué)的照片，號召大家為其捐助，許多人紛紛回應(yīng)，在網(wǎng)上引起了軒然大波D、“嫦娥一號”成功發(fā)射那一刻，舉國上下歡呼慶祝答案：B解析：意識形態(tài)的定義要點是：①代表了某一階級或社會集團的利益;②系統(tǒng)的;③思想觀念。B項，文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會的號召代表了整個社會的利益，且“抵制低俗文化”是一種系統(tǒng)的思想觀念，符合意識形態(tài)的定義。故選B。13．內(nèi)卷化效應(yīng)，指的是個體長期從事一項相同的工作，并且保持在一定的層面，只是進行自我重復(fù)，沒有任何變化和改觀。根據(jù)上述定義，以下符合內(nèi)卷化效應(yīng)的是()。A、小李大學(xué)畢業(yè)后三年換了五份工作，每次剛熟悉工作就離職，下次重新開始B、錢老師在圖書館工作十幾年，雖然經(jīng)常有研究成果發(fā)表，但一直沒有升職C、老楊已在城里打工二十余年，長期在某家公司做保安，一直沒有什么改變D、劉阿姨說丈夫張先生性格固執(zhí)，一起過了幾十年，張先生都沒有什么改善答案：C解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“長期從事”“相同的工作”“沒有任何變化和改觀”第二步：逐一分析選項。A項“三年換了五份”工作不符合“長期從事”“相同工作”，排除;B項，“十幾年”符合“長期從事”，保留;C項，“打工二十余年”“長期做保安”符合“長期從事”“相同工作”，保留;D項“一起過了幾十年”指的是夫妻的日常生活，不符合“長期從事”“相同工作”，排除。比較BC兩個選項，B選項最后的結(jié)果是沒有升職，而C選項說的是一直沒有什么改變，C選項與題干所說的沒有任何變化和改觀更貼近，而且B項說的是在圖書館工作十幾年，但是不確定是否為同一工作。再者B項中說經(jīng)常有研究成果發(fā)表，說明他在改變在更新，因為研究必然是新的東西。不滿足題干中所說的沒有任何的變化和改觀。綜合而言，C選項更好一些。故選C。14．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相似，元素疊加。第三個圖形是由第一個圖形的下半部分和第二個圖形的上半部分組成，并且相鄰圖形陰影部分相異（無、有、無），依此規(guī)律，問號處的圖形下部分是第一個圖形的下部分，上部分是第二個圖形的上部分，并且有陰影，故正確答案為B。15．《大學(xué)》︰《中庸》︰四書A、泰山︰華山︰五岳B、物欲︰財欲︰六欲C、朝夕︰除夕︰七夕D、春風(fēng)︰秋雨︰四季答案：A解析：《大學(xué)》和《中庸》是并列關(guān)系，二者為四書的組成部分。A項，泰山和華山是并列關(guān)系，二者為五岳的組成部分，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選。B項，六欲是中國古代區(qū)分感情的一種分類，一般指眼(見欲，貪美色奇物)、耳(聽欲，貪美音贊言)、鼻(香欲，貪香味)、舌(味欲，貪美食口快)、身(觸欲，貪舒適享受)、意(意欲，貪聲色、名利、恩愛)。物欲和財欲不是六欲的組成部分，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。C項，朝夕指的是一天中的早晚，除夕和七夕都是傳統(tǒng)節(jié)日，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。D項，春風(fēng)和秋雨都是天氣現(xiàn)象，二者不是四季的組成部分，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故選A。16．治療學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，治療那些因無法戒煙或停止過度飲食而尋求幫助的人成功的機會很小。根據(jù)這些經(jīng)驗，治療學(xué)家們得出結(jié)論認為，這些積習(xí)是很難根除的。然而，調(diào)查卻顯示，成百上千的人改掉了吸煙的習(xí)慣，并且很多人成功地減掉了相當(dāng)可觀的重量。以下哪項最能解釋上述陳述中所存在的表面上的矛盾現(xiàn)象?()A、治療方法有了進展，并且在調(diào)查中被記錄了下來B、戒煙要比停止超量飲食更簡單C、通過訓(xùn)練意志力可以很容易改掉吸煙和過度飲食的毛病D、調(diào)查所選的那組人中沒有包括那些接受治療后仍然沒有改掉習(xí)慣的人答案：D解析：題中的現(xiàn)象是治療那些無法戒煙或停止過度飲食的人成功的機會很小，但調(diào)查結(jié)果是有相當(dāng)可觀的人改掉了這些習(xí)慣。D項正確，“調(diào)查所選的那組人中沒有包括那些接受治療后仍然沒有改掉習(xí)慣的人”，即治療學(xué)家得出結(jié)論的依據(jù)與調(diào)查的依據(jù)不同，這就很好地解釋了題干的現(xiàn)象。故選D。17．教師︰教室︰教育A、經(jīng)理︰市場︰經(jīng)商B、軍隊︰國家︰保衛(wèi)C、公務(wù)員︰機關(guān)︰執(zhí)法D、演員︰舞臺︰表演答案：D解析：題干三詞是對應(yīng)關(guān)系，且是人物、工作場所、工作間的一一對應(yīng)關(guān)系。A項經(jīng)理的工作場所應(yīng)該是企業(yè);B項沒有人物;C項公務(wù)員的工作不是執(zhí)法，執(zhí)法是一個比較大的概念;D項與題干邏輯關(guān)系相同。故選D。18．群眾：人A、樹木：森林B、山脈：山C、醫(yī)生：大夫D、書籍：紙張答案：B解析：群眾和人是復(fù)數(shù)與單數(shù)的關(guān)系。A項錯誤，樹木是單數(shù)，森林表示復(fù)數(shù)，但位置關(guān)系與題干順序相反;B項正確，山脈是復(fù)數(shù)，山是單數(shù);C項錯誤，醫(yī)生和大夫是同一事物的不同名稱;D項錯誤，書籍不是紙張的復(fù)數(shù)。故選B。19．書籍︰人類進步的階梯︰《進化論》A、跑步︰使人健康的方式︰強壯B、語言︰心靈的橋梁︰漢語C、月亮︰天空中的小船︰天體D、舞蹈︰流動的符號︰表演答案：B解析：書籍是人類進步的階梯，用“人類進步的階梯”比喻“書籍”，前兩個詞是比喻義;第一個詞和第三個詞，《進化論》是書籍，二者是種屬關(guān)系。A項，跑步是使人健康的方式之一，但“使人健康的方式”沒有比喻“跑步”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項，語言是心靈的橋梁，用“心靈的橋梁”比喻“語言”，是比喻義;漢語是語言的一種，是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，正確;C項，月亮是天空中的小船，用“天空中的小船”比喻“月亮”，是比喻義;但月亮是天體的一種，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項，舞蹈是流動的符號，用“流動的符號”比喻“舞蹈”;但舞蹈是表演的一種，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。20．企業(yè)︰員工︰經(jīng)理A、軍隊︰士兵︰首長B、機關(guān)︰公務(wù)員︰領(lǐng)導(dǎo)C、學(xué)校︰學(xué)生︰教授D、醫(yī)院︰護士︰大夫答案：A解析：題干三詞為對應(yīng)關(guān)系，企業(yè)中，經(jīng)理是員工的上級。A項，與題干邏輯關(guān)系一致，軍隊中，首長是士兵的上級;B項，領(lǐng)導(dǎo)也是公務(wù)員，不能判斷處上下級的關(guān)系;C項，教授和學(xué)生是教學(xué)關(guān)系，并非上下級關(guān)系;D項，護士和大夫是醫(yī)院的工作人員，工作范圍不一樣，并非上下級關(guān)系。故選A。21．問渠哪得清如許：為有源頭活水來A、蟬噪林逾靜：鳥鳴山更幽B、不識廬山真面目：只緣身在此山中C、空山新雨后：天氣晚來秋D、長風(fēng)破浪會有時：直掛云帆濟滄海答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干的意思是這“半畝方塘”為什么這么清澈呢?因為有這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這么清澈。作者通過設(shè)問的方式解答了“半畝方塘”的水是如何變得清澈的，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：意思是蟬聲高唱，樹林卻顯得格外寧靜;鳥鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。前者描寫蟬聲，后者描寫鳥鳴，二者構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項：意思是我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。作者通過自問自答的方式解答了我看不清廬山真面目的原因，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項：意思是一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。作者是在描述陣雨過后帶來的結(jié)果，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系，但前者是原因，后者是結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項：意思是實現(xiàn)我理想的那一天會來到的，我將大顯身手，大展宏圖。作者是在表達對自己未來成功的期許，但理想的實現(xiàn)與能否大顯身手、大展宏圖都是未知的事情，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。22．知識營銷是通過有效的知識傳播方法和途徑，將企業(yè)所擁有的對用戶有價值的知識(包括產(chǎn)品知識、專業(yè)研究成果、經(jīng)營理念、管理思想以及優(yōu)秀的企業(yè)文化等)傳遞給潛在用戶，并逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認知，為將潛在用戶最終轉(zhuǎn)化為用戶的過程和各種營銷行為。下列行為屬于知識營銷的是()。A、某農(nóng)業(yè)大學(xué)組織教授到基層社區(qū)開展食品衛(wèi)生安全知識講座B、某醫(yī)療器械公司組織退休老人學(xué)習(xí)班，免費講解養(yǎng)生保健知識C、某知名企業(yè)匿名為紅十字會捐款500萬D、小張建立一個論壇，經(jīng)常和朋友們一起探討有關(guān)健康飲食的問題答案：B解析：知識營銷的要點是：①企業(yè);②逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認知。AD兩項錯誤，“農(nóng)業(yè)大學(xué)”和“小張”都不是企業(yè)，主體不符合定義。C項錯誤，某知名企業(yè)匿名捐款的行為不能讓潛在用戶“逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認知”。B項正確，行為主體及行為目的都符合知識營銷的定義。故選B。23．強迫障礙是指以反復(fù)出現(xiàn)強迫觀念為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。強迫觀念是以刻板形式反復(fù)進入患者意識領(lǐng)域的思想、表象或意向。這些思想、表象或意向?qū)颊邅碚f是沒有現(xiàn)實意義的、不必要的或多余的;患者意識到這些都是他自己的思想，很想擺脫，但又無能為力，因而感到十分苦惱。根據(jù)上述定義，下列可能屬于“強迫障礙”的是()。A、張奶奶老是一個勁的叨念著：我兒子就要回來了B、明明已經(jīng)確定帶了那本書，小黃在路上還是忍不住檢查好幾回C、雖然已經(jīng)打了三次電話，趙某還是不放心，于是再一次撥通電話D、老李鎖上門后又打開進去檢查一遍再鎖門……如此循環(huán)三次才放心離開答案：B解析：注意給定概念中已經(jīng)強調(diào)強迫觀念是不必要多余的，而B中明明確定帶了書的小黃還忍不住檢查好幾遍的行為屬于多余的行為，故選B.注意的是“明明”不是人名。24．經(jīng)濟區(qū)域是人的經(jīng)濟活動所造就的、圍繞經(jīng)濟中心而客觀存在的、凡有特定地域構(gòu)成要素并且不可無限分割的經(jīng)濟社會綜合體。根據(jù)上述定義，下列各項不屬于經(jīng)濟區(qū)域的是()。A、珠三角經(jīng)濟區(qū)B、長三角經(jīng)濟區(qū)C、北美自由貿(mào)易區(qū)D、聯(lián)合國糧農(nóng)組織答案：D解析：“經(jīng)濟區(qū)域”的關(guān)鍵詞是：經(jīng)濟活動所造就的、圍繞經(jīng)濟中心、具有特定地域。D項中聯(lián)合國糧農(nóng)組織是全球性的組織，沒有特定地域。故選D。25．張三：只有正式黨員才可以舉手表決。李四：不對吧!孫鳳也是正式黨員但他并未舉手表決。李四的回答是把張三的話錯誤地理解為以下哪一項?()A、所有舉手表決的人都是正式黨員B、孫鳳要舉手表決C、所有正式黨員都舉手表決了D、沒有正式黨員舉手表決答案：C解析：C項正確，“只有正式黨員才可以舉手表決”只是說明非黨員不參與舉手表決，但不表示所有黨員都要舉手表決。故選C。26．中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。因此有專家建議，所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項最能質(zhì)疑該專家建議的是()。A、許多家長嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間B、中小學(xué)生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重C、學(xué)校將加強對中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進入校園的檢查D、學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程答案：D解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。論據(jù)：中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。題干論據(jù)討論中小學(xué)生在校內(nèi)使用電子產(chǎn)品會對學(xué)習(xí)成長造成嚴(yán)重影響，論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品來避免影響，論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點，即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論許多家長嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，與論點討論的學(xué)校禁止中小學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品的話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除;B項：選項討論中小學(xué)生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重，而論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除