2023年臨縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE522023年臨縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的目的不僅僅是控制疾病癥狀，更重要的是阻止炎癥對(duì)關(guān)節(jié)造成的結(jié)構(gòu)性損害，最大程度的提高患者的生活質(zhì)量。類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的治療強(qiáng)調(diào)早期、個(gè)體化、聯(lián)合用藥。傳統(tǒng)藥物主要包括非甾體類抗炎藥、皮質(zhì)類固醇激素和傳統(tǒng)改善病情的抗風(fēng)濕藥物。近些年興起的生物制劑具有革命性意義，不亞于當(dāng)初青霉素的發(fā)明，能迅速起效，有效緩解疾病的癥狀。根據(jù)這段文字下列說(shuō)法不正確的是()。A、治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，控制疾病癥狀，阻止炎癥對(duì)關(guān)節(jié)造成結(jié)構(gòu)性損害是可能的B、治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的重要目的是最大程度地提高患者的生活質(zhì)量C、治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎可使用三類傳統(tǒng)藥物D、用青霉素治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎能迅速起效，有效緩解疾病的癥狀答案：D解析：由“治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的目的不僅僅是控制疾病癥狀，更重要的是阻止炎癥對(duì)關(guān)節(jié)造成的結(jié)構(gòu)性損害，最大程度的提高患者的生活質(zhì)量”可知AB項(xiàng)符合文意。由“傳統(tǒng)藥物主要包括非甾體類抗炎藥、皮質(zhì)類固醇激素和傳統(tǒng)改善病情的抗風(fēng)濕藥物”可知C項(xiàng)符合文意。由“近些年興起的生物制劑具有革命性意義，不亞于當(dāng)初青霉素的發(fā)明，能迅速起效，有效緩解疾病的癥狀。”可知D項(xiàng)不符合文意。故選D。2．根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代它孕育萬(wàn)物的地位……人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何解釋都是那樣的蒼白無(wú)力。這段文字告訴我們的道理是()。A、開(kāi)水不響，響水不開(kāi)B、欲成事者必須嚴(yán)以律己C、低調(diào)做人，是一種智慧D、解釋的多余和尷尬答案：C解析：由多次出現(xiàn)的“不解釋”可知，山、海、地本身根基堅(jiān)固，即便它們不向別人張揚(yáng)這一點(diǎn)，也絲毫無(wú)損它們的價(jià)值。如果一個(gè)人根基堅(jiān)固，他不用向別人說(shuō)明這一點(diǎn)，他的價(jià)值也自會(huì)顯現(xiàn);反之便會(huì)蒼白無(wú)力，即要低調(diào)做人。故選C。3．戶外真人秀節(jié)目《奔跑吧兄弟》最近熱播，收獲了較高的關(guān)注度和美譽(yù)度。作為一種游戲，其過(guò)程是隨機(jī)的，結(jié)局是未知的，充滿了懸念和不確定性，刺激著人們的觀看欲望，調(diào)動(dòng)人們?nèi)ハ胂笸评怼．?dāng)然，該節(jié)目不僅僅滿足了觀眾的娛樂(lè)需求，而是在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中傳遞了正能量。其傳遞給觀眾的不是你死我活的廝殺，而是敬業(yè)和勵(lì)志的精神。明星們積極參與游戲，參與者之間相互競(jìng)爭(zhēng)合作，表現(xiàn)了人性溫情美好、積極向上的一面。根據(jù)這段文字，《奔跑吧兄弟》廣受歡迎的根本原因是()。A、在娛樂(lè)中傳遞正能量B、明星的號(hào)召力C、游戲的開(kāi)放性結(jié)局D、競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)配合的張力答案：A解析：第一步，定位原文?！啊侗寂馨尚值堋窂V受歡迎”出現(xiàn)在文段第一句。根據(jù)“該節(jié)目不僅僅……而是……傳遞了正能量”可知，文段通過(guò)“不僅僅……而是”強(qiáng)調(diào)“傳遞了正能量”是《奔跑吧兄弟》廣受歡迎的根本原因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選A。4．寫(xiě)作要有題目，就是要有中心思想，要有內(nèi)容。目的性要明確，例如這篇文章是記載一件事情，或提出一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題，或發(fā)表自己的主張、見(jiàn)解等到。總之，要有所為而作。無(wú)所“為”的文章，盡管文理通順，語(yǔ)氣連貫，但是內(nèi)容空洞，只能歸入廢話一欄，以不寫(xiě)為好。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即()。A、寫(xiě)作要有題目B、寫(xiě)作之前要有一個(gè)明確的目的，這樣才能言之有物C、不要寫(xiě)廢話D、文章有很多種類，要根據(jù)不同的種類確定不同的寫(xiě)作內(nèi)容答案：B解析：“總之”二字很關(guān)鍵。要有所作為，即強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作的目的性要強(qiáng)。故選B。5．當(dāng)下，電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B、媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C、要做到媒體融合，就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體，形成信息傳播的“生態(tài)圈”D、以用戶需求為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，是媒體融合的關(guān)鍵答案：D解析：文段開(kāi)篇交代背景并提出“媒體融合”這一核心話題，接著給出對(duì)策通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)思維”、“多渠道多層次了解用戶需求”、“信息分享”形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。因此對(duì)策為文段重點(diǎn)，D項(xiàng)為對(duì)策的同義替換，為正確答案。A項(xiàng)為背景描述，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“媒體融合本身是否提升節(jié)目品質(zhì)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)“用戶導(dǎo)向”未提到，與對(duì)策不符，排除。故選D。6．“云計(jì)劃”極有可能引發(fā)新一輪信息技術(shù)革命，并且對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“云”就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程計(jì)算和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，用戶只要有一臺(tái)能訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的普通電腦或者手機(jī)就可以進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算，個(gè)人的數(shù)據(jù)資料也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)輕松地放到“云端”進(jìn)行存儲(chǔ)。從硬件上說(shuō)，“云”就是計(jì)算機(jī)群，每一群包括了幾十萬(wàn)臺(tái)、甚至上百萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)，這些計(jì)算機(jī)可能是高性能的服務(wù)器，也可能是連到互聯(lián)網(wǎng)上的普通電腦，甚至是手機(jī)。根據(jù)上述文字，對(duì)“云”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A、“云”是幾十萬(wàn)臺(tái)，甚至上百萬(wàn)臺(tái)的計(jì)算機(jī)群B、離開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，“云”的功能將無(wú)法實(shí)現(xiàn)C、“云”技術(shù)實(shí)際上就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)D、誰(shuí)控制了“云”，誰(shuí)就控制了虛擬世界答案：B解析：第一步，定位原文，“云”出現(xiàn)在文段第二句和第三句。根據(jù)“‘云’就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程計(jì)算和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，用戶只要有一臺(tái)能訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的普通電腦或者手機(jī)就可以進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算，個(gè)人的數(shù)據(jù)資料也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)輕松地放到‘云端’進(jìn)行存儲(chǔ)”，由此可知“云”的功能實(shí)現(xiàn)的前提是利用互聯(lián)網(wǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選B。7．如果我們有智慧，我們就知道，“有”不過(guò)是當(dāng)人類懂得很少的時(shí)候的一種能力。對(duì)于經(jīng)歷簡(jiǎn)單、所見(jiàn)所聞很少的先人來(lái)說(shuō)，他們根本上是從一無(wú)所知中開(kāi)始建立自己的意識(shí)，開(kāi)始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知。當(dāng)人類看到的歷史越多，當(dāng)人類懂的東西越多，當(dāng)人類經(jīng)歷的東西越多，人類就越會(huì)明白，一切以“有”為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒(méi)有人可以在“有”之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有“無(wú)”。從這段話可以推知，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、“無(wú)”才是一種永恒的“有”B、“有”的觀念根源于人的無(wú)知C、作者推崇無(wú)中生有的觀點(diǎn)D、作者反對(duì)“有”的人生追求答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一切以‘有’為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒(méi)有人可以在‘有’之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有‘無(wú)’”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)于經(jīng)歷簡(jiǎn)單、所見(jiàn)所聞很少的先人來(lái)說(shuō)，他們根本上是從一無(wú)所知中開(kāi)始建立自己的意識(shí)，開(kāi)始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知”，符合原文。C項(xiàng)文段未提及。故選C。8．田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)中，兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看，兒童的生活是對(duì)遠(yuǎn)古祖先生活活動(dòng)的濃縮與再現(xiàn)。遠(yuǎn)古祖先的早期生活是對(duì)自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識(shí)，由此發(fā)明出一套合乎人類社會(huì)的知識(shí)價(jià)值體系。幼兒重演這個(gè)階段，意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自然世界這個(gè)階段，在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。這段文字意在說(shuō)明()。A、童年是對(duì)人類認(rèn)知?dú)v程的再現(xiàn)B、田野生活符合兒童的成長(zhǎng)天性C、幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要自主學(xué)習(xí)D、兒童的世界是與自然相通的世界答案：B解析：第一步，分析文段。文段首句指出田野對(duì)兒童的重要性，田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長(zhǎng)的土壤。接下來(lái)通過(guò)“從生物發(fā)生律看······”，具體闡述田野對(duì)兒童到底有怎樣的意義。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長(zhǎng)天性的土壤。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。故選B。9．雖然中國(guó)人認(rèn)同自己是中間階層和中上階層的比例明顯低于其他國(guó)家，但是對(duì)未來(lái)個(gè)人生活水平提高的預(yù)期，則要明顯高于其他國(guó)家。那些從收入、財(cái)富和消費(fèi)角度來(lái)說(shuō)都已達(dá)到或超過(guò)中等水平的人，是過(guò)去30多年發(fā)展的受益者。他們的收入幾乎年年增長(zhǎng)，物質(zhì)生活水平步步提高，這使他們對(duì)未來(lái)寄予更高期望，而這種高期望又會(huì)帶來(lái)不滿足感和焦慮心態(tài)，使他們總覺(jué)得還未達(dá)到理想的中產(chǎn)生活狀態(tài)，還需要拼命努力追求。以下說(shuō)法最可能符合作者觀點(diǎn)的是()。A、較強(qiáng)的物質(zhì)欲望追求以及由此導(dǎo)致的不滿足感和缺乏安全感，使得中等收入階層的認(rèn)同感不強(qiáng)B、中國(guó)人個(gè)性較為含蓄謹(jǐn)慎，即使達(dá)到中等收入或高收入水平，還會(huì)說(shuō)自己是中下層或下層C、中國(guó)目前的社會(huì)保障水平相對(duì)較低，公共服務(wù)質(zhì)量相對(duì)較差，使一些人沒(méi)有中產(chǎn)的生活狀態(tài)和安全感D、不僅要把金錢和物質(zhì)視為人生目標(biāo)，更要把精神追求、道德文明水平和社會(huì)責(zé)任感作為個(gè)人價(jià)值更主要的體現(xiàn)方式答案：A解析：第一步，分析文段，找到論述“作者觀點(diǎn)”的關(guān)鍵信息。文段首先以轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”指出中國(guó)人認(rèn)同自己是中間階層和中上階層的比例低于其他國(guó)家，但是對(duì)未來(lái)未來(lái)生活水平提高的預(yù)期高于其他國(guó)家。接著進(jìn)一步分析那些已達(dá)到或超過(guò)中等水平的階層由于對(duì)未來(lái)的期望更高，從而產(chǎn)生了不滿足感和焦慮心態(tài)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句，符合作者觀點(diǎn)。B項(xiàng)“中國(guó)人的個(gè)性較為含蓄謹(jǐn)慎”文段未提及，不符合作者觀點(diǎn)。C項(xiàng)“中國(guó)目前的社會(huì)保障水平相對(duì)較低，公共服務(wù)質(zhì)量相對(duì)較差”文段未提及，不符合作者觀點(diǎn)。D項(xiàng)文段未提及，不符合作者觀點(diǎn)。故選A。10．在執(zhí)行任務(wù)期間，“反潛持續(xù)追蹤無(wú)人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的_____，就會(huì)使用聲納系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行_____定位并跟蹤，同時(shí)借助傳感器技術(shù)進(jìn)行信息_____。逼近目標(biāo)時(shí)，無(wú)人艇會(huì)通過(guò)聲學(xué)圖像，確定目標(biāo)潛艇的型號(hào)等信息，再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心，由中心指派就近的反潛平臺(tái)趕往目標(biāo)海域，摧毀敵艇。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、蹤跡精確搜集B、意圖精準(zhǔn)匯總C、動(dòng)向主動(dòng)篩選D、線索自動(dòng)匹配答案：A解析：從第三空入手，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)傳感器技術(shù)能夠獲取信息之意，A項(xiàng)“搜集”指搜尋、聚集，語(yǔ)義恰當(dāng)。B項(xiàng)“匯總”、C項(xiàng)“篩選”均表示對(duì)已有的信息進(jìn)行處理，不能體現(xiàn)獲取之意，故與文意不符，排除B、C兩項(xiàng)。D項(xiàng)“匹配”是指“逼近目標(biāo)時(shí)，無(wú)人艇會(huì)通過(guò)聲學(xué)圖像，確定目標(biāo)潛艇的型號(hào)等信息”時(shí)采取的做法，是在搜集信息之后進(jìn)行的動(dòng)作，故語(yǔ)意不符，排除。前兩空，代入驗(yàn)證，“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的蹤跡”、“精確定位”均為常見(jiàn)固定搭配，且語(yǔ)義恰當(dāng)。故選A。11．中外合拍片對(duì)中方和好萊塢電影工廠均有好處，但是由于存在文化環(huán)境和審美趣味的差異，中國(guó)元素很難真正和好萊塢電影____。為了照顧全球影迷的欣賞口味，好萊塢電影只能減少中國(guó)元素的分量，因此針對(duì)中國(guó)內(nèi)地市場(chǎng)的“中國(guó)特供版”便________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、契合粉墨登場(chǎng)B、協(xié)調(diào)東山再起C、匹配大行其道D、融合應(yīng)運(yùn)而生答案：D解析：根據(jù)文意得知，第一空中國(guó)元素與好萊塢電影用“契合”或“融合”搭配比較恰當(dāng)，排除B，C。第二空粉墨登場(chǎng)屬貶義詞，指比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)，顯然與文意不符，故排除。故選D。12．杭州勇敢接抱墜樓女童的“最美媽媽”，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的欽佩與感動(dòng)。這種欽佩與感動(dòng)，其實(shí)是當(dāng)代人對(duì)相互關(guān)愛(ài)，尊重生命的____，是對(duì)真善美、對(duì)人性的美麗與高貴的一種____，是對(duì)社會(huì)更美好、更人性的一種____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、渴望追求希冀B、追求渴望希冀C、希冀追求渴望D、希冀渴望追求答案：A解析：“希冀”指希望得到，它的用法比希望更廣，一般用于書(shū)面語(yǔ)。“渴望”指迫切的希望。“追求”指用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的。故選A。13．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①他______李白的自述和有關(guān)資料，認(rèn)定李白確是出生在中亞細(xì)亞的碎葉城。②由于高速公路的迅速發(fā)展，______加快了珠江三角洲與港澳地區(qū)的物質(zhì)交流速度。③這樣做______穩(wěn)妥，但是太費(fèi)事，太耗費(fèi)時(shí)間，我就怕這個(gè)工程趕不過(guò)來(lái)。A、根據(jù)進(jìn)而自然B、根據(jù)從而固然C、按照進(jìn)而固然D、按照從而自然答案：B解析：CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“根據(jù)”是指把某事物作為結(jié)論的前提。“按照”指依照某種行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)做事。上下句是一種推論關(guān)系，第①句宜用“根據(jù)”。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“進(jìn)而”表示進(jìn)一步，“從而”表示上文是原因，下文是結(jié)果。結(jié)合語(yǔ)意原文是一種因果關(guān)系，應(yīng)用“從而”。故選B。14．公司指紋考勤司空見(jiàn)慣，大學(xué)指紋點(diǎn)“到”你還hold得住嗎?當(dāng)教育權(quán)漸漸____為管制權(quán)，觸及到學(xué)生的人格邊界時(shí)，關(guān)于教育權(quán)力與學(xué)生私權(quán)的____，顯然讓學(xué)生“傷不起”，更值得教育部門和大學(xué)反思：對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理，還是以人性化的____為好。依次填入畫(huà)橫線橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、分化較量疏通B、演繹競(jìng)爭(zhēng)溝通C、異化博弈疏導(dǎo)D、蛻變對(duì)決開(kāi)導(dǎo)答案：C解析：通過(guò)文段中的“傷不起”“更值得教育部門和大學(xué)反思”等可以看出，文段所要表達(dá)的是對(duì)大學(xué)指紋點(diǎn)“到”的不贊同，所以第一空應(yīng)填入一個(gè)表示消極感情色彩的詞語(yǔ)，“分化”和“演繹”都是中性詞，“蛻變”多指向美好變化，是偏向表達(dá)積極感情色彩的詞語(yǔ)。答案鎖定C項(xiàng)，代入第二空和第三空進(jìn)行驗(yàn)證，符合文段語(yǔ)境。故選C。15．對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作____是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都____“將來(lái)時(shí)態(tài)”和“未來(lái)意識(shí)”。A、現(xiàn)象需要B、事實(shí)欠缺C、趨勢(shì)尋求D、傾向缺乏答案：D解析：此題可用對(duì)應(yīng)分析法來(lái)解。與“急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”相對(duì)應(yīng).第二空只能填“欠缺”、“缺乏”?！皠?chuàng)作傾向”為固定搭配。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．出租車以固定速度從乙地出發(fā)到甲地再回到乙地，往返需要1小時(shí)40分。這一天，小明早上8點(diǎn)從甲地出發(fā)步行去乙地，出租車在上午9點(diǎn)從乙地出發(fā)，小明中途遇到這輛出租車便坐車去乙地，并于早上10點(diǎn)20到達(dá)。問(wèn)出租車的速度是小明步行速度的多少倍？A.4B.6C.8D.10答案：D解析：方法一：假設(shè)出租車速度每分鐘為1，出租車往返甲、乙兩地需要1小時(shí)40分鐘（100分鐘），則甲乙兩地距離為。出租車9點(diǎn)從乙地出發(fā)，10點(diǎn)20分又回到乙地，則出租車實(shí)際行駛距離為，故出租車接到小明的地點(diǎn)距離乙地，此時(shí)離出發(fā)，說(shuō)明出租車接到小明的時(shí)間為9點(diǎn)40分。小明從8點(diǎn)到9點(diǎn)40分走的路程為，走的時(shí)間是100分鐘，所以小明速度為，出租車的速度為小明速度的倍。方法二：車走完全程需要1小時(shí)40分鐘（100分鐘），則從乙到甲需要50分鐘。從乙地到相遇地點(diǎn)折回共用了1小時(shí)20分鐘（80分鐘）則從乙地到相遇點(diǎn)需要40分鐘，即9點(diǎn)40到達(dá)相遇點(diǎn)，因此對(duì)應(yīng)的從相遇點(diǎn)到甲地需要分鐘。而小明8點(diǎn)從甲出發(fā)，9點(diǎn)40到達(dá)相遇點(diǎn)共100分鐘，因此小明與車相同距離所用的時(shí)間比為，則速度比為，即10倍。故正確答案為D。2．在一次航海模型展示活動(dòng)中，甲乙兩款模型在長(zhǎng)100米的水池兩邊同時(shí)開(kāi)始相向勻速航行，甲款模型航行100米要72秒，乙款模型航行100米要60秒，若調(diào)頭轉(zhuǎn)身時(shí)間略去不計(jì)，在12分鐘內(nèi)甲乙兩款模型相遇次數(shù)是：A.9B.10C.11D.12答案：C解析：兩端相向出發(fā)，12分鐘內(nèi)，甲模型走了米，乙模型走了米，甲、乙的路程和=米，是22個(gè)水池長(zhǎng)度。根據(jù)相向而行相遇問(wèn)題公式=(2n-1)S（n代表相遇的次數(shù)），，解得，即可以迎面相遇11次。備注：在相向而行相遇問(wèn)題當(dāng)中，不計(jì)追及相遇的次數(shù)，題目特別說(shuō)明除外。故正確答案為C。3．某商鋪甲、乙兩組員工利用包裝禮品的邊角料制作一批花朵裝飾門店。甲組單獨(dú)制作需要10小時(shí)，乙組單獨(dú)制作需要15小時(shí)，現(xiàn)兩組一起做，期間乙組休息了1小時(shí)40分，完成時(shí)甲組比乙組多做300朵。問(wèn)這批花有多少朵？A.600B.900C.1350D.1500答案：B解析：賦值花的總量為份，則甲的效率為每小時(shí)份，乙的效率為每小時(shí)份。乙組休息1小時(shí)40分鐘小時(shí)，相當(dāng)于甲先單獨(dú)干了小時(shí)，完成的工程量為，剩余工程量甲、已合作需要小時(shí)，則甲總共完成的工程量為份，乙完成的工程量為，甲實(shí)際比乙多做，可得，則這批花總共有。故正確答案為B。4．給貧困學(xué)校送一批圖書(shū)，如果每個(gè)學(xué)校送80本書(shū)，則多出了340本，如果每個(gè)學(xué)校送90本書(shū)，則少60本。問(wèn)這批書(shū)一共有多少本？A.3680B.3760C.3460D.3540答案：D解析：設(shè)共有個(gè)貧困學(xué)校，根據(jù)題意有?，解得。所以這批圖書(shū)共有本。故正確答案為D。5．某家企業(yè)行政部和市場(chǎng)部共有80人，后來(lái)進(jìn)行人員調(diào)整，將行政部增加了6人，市場(chǎng)部減少了18人，這時(shí)兩個(gè)部門的人數(shù)剛好相等。問(wèn)行政部原來(lái)有多少人？A.16B.18C.24D.28答案：D解析：設(shè)行政部原來(lái)有人，則市場(chǎng)部原來(lái)有人。人員調(diào)整后人數(shù)相等，則有，解得。故正確答案為D。6．在400米的環(huán)形跑道上每隔16米插一面彩旗。現(xiàn)在要增加一些彩旗，并且保持每?jī)擅嫦噜彶势斓木嚯x相等，起點(diǎn)的一面彩旗不動(dòng)，重新插完后發(fā)現(xiàn)共有5面彩旗沒(méi)有移動(dòng)，則現(xiàn)在彩旗間的間隔最大可達(dá)到（）米。A.15B.12C.10D.5答案：C解析：原來(lái)一共插了400÷16＝25面旗。題中5面彩旗沒(méi)動(dòng)，一共分隔出5段跑道，每段400÷5＝80米。在被分隔出的80米內(nèi)，原來(lái)是16米一個(gè)小段，現(xiàn)在被修改成另外一個(gè)長(zhǎng)度x。兩種情況下，前后兩端的彩旗都沒(méi)動(dòng)，中間全部被移動(dòng)，那代表x與16的最小公倍數(shù)為80。代入選項(xiàng)，C、D兩項(xiàng)都符合要求，但題目求最大值，則選C。故正確答案為C。7．假設(shè)空氣質(zhì)量可按良好、輕度污染和重度污染三類劃分。一環(huán)境監(jiān)測(cè)單位在某段時(shí)間對(duì)63個(gè)城市的空氣質(zhì)量進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，結(jié)果表明：空氣質(zhì)量良好城市數(shù)是重度污染城市數(shù)的3倍還多3個(gè)，輕度污染城市數(shù)是重度污染城市數(shù)的2倍。那么空氣質(zhì)量良好的城市個(gè)數(shù)是：A.33B.31C.23D.27答案：A解析：方法一：假設(shè)重度污染城市數(shù)為x個(gè)，則輕度污染城市數(shù)為2x個(gè)、良好城市數(shù)為（3x+3）個(gè)，那么6x+3=63，解得x=10，所以良好城市數(shù)為3*10+3=33個(gè)。方法二：空氣質(zhì)量良好城市數(shù)為重度污染城市數(shù)的3倍多3個(gè)，那么良好城市數(shù)一定為3的倍數(shù)，排除B、C兩項(xiàng)。假設(shè)良好城市數(shù)是重度污染城市數(shù)的3倍，可得良好：輕度：重度=3:2:1，共6份對(duì)應(yīng)63，所以良好城市的3份對(duì)應(yīng)31.5，但實(shí)際數(shù)量要比31.5略大。故正確答案為A。8．甲、乙兩工廠接到一批成衣訂單，如一起生產(chǎn)，需要20天時(shí)間完成任務(wù)，如乙工廠單獨(dú)生產(chǎn)，需要50天時(shí)間才能完成任務(wù)。已知甲工廠比乙工廠每天多生產(chǎn)100件成衣，則訂單總量是多少件成衣？（）A.8000B.10000C.12000D.15000答案：B解析：解析一：工程總量一定，所用時(shí)間與效率成反比。時(shí)間比（甲+乙）：乙=2：5，則效率比（甲+乙）：乙=5：2，則甲、乙之間的效率比為3：2。二者效率之比相差1份，對(duì)應(yīng)實(shí)際效率相差100件，則甲乙兩廠每天一共可生產(chǎn)（3+2）×100=500件。兩廠一起生產(chǎn)需20天完成，則工程總量=500×20=10000件。解析二：設(shè)乙的效率為x，則甲效率為x+100，工作總量為：（x+100+x）×20=x×50,解方程得x=200。工作總量為200×50=10000件。故正確答案為B。9．兩同學(xué)須托運(yùn)行李。托運(yùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為10公斤以下6元／公斤，超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略低一些。已知甲、乙兩人托運(yùn)費(fèi)分別為109.5元、78元，甲的行李比乙的重了50%。那么，超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以內(nèi)的低了多少元：A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5答案：A解析：方法一：分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題，設(shè)乙的行李超出的重量為，即乙的行李總重量為，則甲的行李重量為。所以計(jì)算甲超出部分的重量為，超出金額為49.5元，所以按照比例，乙的行李超出了重量，超出金額為18元，得到，解得，所以超出部分單價(jià)為元。所以超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以內(nèi)的低了。方法二：盈虧思路，由于甲的行李重量比乙的多，所以分段看，乙超出部分為18元，所以對(duì)應(yīng)的多的重量，應(yīng)該是27元。則從甲超出的49.5元中扣除27元，還剩22.5元，這個(gè)錢數(shù)應(yīng)該對(duì)應(yīng)著10公斤的，即5公斤22.5元。所以每公斤超出部分為4.5元，超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以內(nèi)的低了，得解。故正確答案為A。10．某農(nóng)場(chǎng)有36臺(tái)收割機(jī)，要收割完所有的麥子需要14天時(shí)間?，F(xiàn)收割了7天后增加4臺(tái)收割機(jī)，并通過(guò)技術(shù)改造使每臺(tái)機(jī)器的效率提升，問(wèn)收割完所有的麥子還需要幾天。A.3B.4C.5D.6答案：D解析：方法一：賦值法，賦值每臺(tái)收割機(jī)每天的工作效率為1，則工作總量為36×14，剩下的36×7由36＋4＝40臺(tái)收割機(jī)完成，技術(shù)改造后每臺(tái)收割機(jī)效率為，故剩下需要的時(shí)間為。方法二：比例法。由題意，原有收割機(jī)36臺(tái)，增加4臺(tái)后變?yōu)?0臺(tái)，提高效率5%后相當(dāng)于原先40×（1＋5%）＝42臺(tái)收割機(jī)的工作效率。效率比為6∶7，故所有時(shí)間比為7∶6，還需6天即可完成。故正確答案為D。三、常識(shí)判斷1．遺囑人在危急情況下所立的口頭遺囑，在危急情況解除后，遺囑人能夠用書(shū)面或錄音形式立遺囑的，所立的該口頭遺囑()。A、可撤銷B、有效C、無(wú)效D、效力待定答案：C解析：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百三十八條規(guī)定，遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑。口頭遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。危急情況消除后，遺囑人能夠以書(shū)面或者錄音錄像形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無(wú)效。故選C。2．甲市某事業(yè)單位為充實(shí)本單位職工隊(duì)伍，擬招聘一定數(shù)量的應(yīng)屆大學(xué)生，則該單位指定的招聘流程中不應(yīng)包括的程序是()。A、公布招聘崗位、資格條件等招聘信息B、審查應(yīng)聘人員資格條件C、考試、考察D、公示擬聘人員體檢報(bào)告答案：D解析：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第九條規(guī)定：“事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員按照下列程序進(jìn)行：(一)制定公開(kāi)招聘方案;(二)公布招聘崗位、資格條件等招聘信息;(三)審查應(yīng)聘人員資格條件;(四)考試、考察;(五)體檢;(六)公示擬聘人員名單;(七)訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)?！惫蔬xD。3．某縣多措并舉，深入推進(jìn)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)下沉，為群眾提供“家門口”的政務(wù)服務(wù)，先后兩批將80多件事項(xiàng)下沉到基層辦理，群眾感嘆“現(xiàn)在的辦事真方便，只需要在村里遞交申請(qǐng)，不出村證件就到手，”該縣推進(jìn)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)下沉旨在()。A、推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，樹(shù)立政府權(quán)威B、堅(jiān)持依法行政，減輕基層負(fù)擔(dān)C、搭建便民渠道，提高服務(wù)水平D、創(chuàng)新服務(wù)方式，強(qiáng)化管理職能答案：C解析：“家門口”的政務(wù)服務(wù)體系通過(guò)搭建便民渠道，實(shí)現(xiàn)了政務(wù)服務(wù)在身邊，讓老百姓在家門口就能辦成事，提高了政務(wù)服務(wù)水平，提高了群眾的獲得感、滿意度，體現(xiàn)了堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。故選C。4．我國(guó)法律規(guī)定，國(guó)家建立基本養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等保險(xiǎn)制度，保障公民在年老、疾病等情況下依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。此項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)的憲法權(quán)利是()。A、勞動(dòng)權(quán)B、財(cái)產(chǎn)權(quán)C、社會(huì)保障權(quán)D、休息權(quán)答案：C解析：社會(huì)保障權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)。社會(huì)保障權(quán)的主要內(nèi)容有退休人員的生活保障權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán)?！稇椃ā芬?guī)定，國(guó)家依照法律規(guī)定實(shí)行企事業(yè)組織的職工和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的退休制度，退休人員的生活受到國(guó)家和社會(huì)的保障。中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。故選C。5．項(xiàng)羽破釜沉舟，給自己軍隊(duì)斷絕后路，大敗秦軍于巨鹿;韓信率將士背水一戰(zhàn)，大破趙軍。這體現(xiàn)的鼓勵(lì)員工的共同思路是()。A、曉之以理，動(dòng)之以情B、為員工設(shè)立挑戰(zhàn)性目標(biāo)C、將個(gè)人利益與組織利益相結(jié)合D、倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱答案：B解析：危機(jī)激勵(lì)：即為員工設(shè)立挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，激發(fā)員工的危機(jī)感，激起員工背水一戰(zhàn)的士氣，危機(jī)激勵(lì)和破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的思路相似。故選B。四、判斷推理1．植物的器官可分為營(yíng)養(yǎng)器官及生殖器官。營(yíng)養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官，而生殖器官則為花、果實(shí)、種子等。植物的營(yíng)養(yǎng)生殖是指由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。根據(jù)上述定義，下列不屬于營(yíng)養(yǎng)生殖的是()。A、扦插紅薯藤種植紅薯B、在海棠樹(shù)上嫁接蘋(píng)果枝C、將落花生帶殼種到地里D、將木蘭樹(shù)的枝條壓到土里生根答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。營(yíng)養(yǎng)器官：“植物的根、莖、葉等器官”;生殖器官：“花、果實(shí)、種子等”;植物的營(yíng)養(yǎng)生殖：“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：紅薯藤是紅薯的莖，是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，扦插紅薯藤種子紅薯，符合“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”，符合定義，排除;B項(xiàng)：蘋(píng)果枝是蘋(píng)果樹(shù)的莖，是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，在海棠樹(shù)上嫁接蘋(píng)果枝，符合“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”，符合定義，排除;C項(xiàng)：帶殼的落花生是花生的果實(shí)，是植物的生殖器官，并不是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，不符合“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”，不符合定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：木蘭樹(shù)的枝條是莖，是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，將木蘭樹(shù)的枝條壓到土里生根，符合“由植物的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”，符合定義，排除。故選C。2．在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考查圖形的實(shí)際含義，題干一組圖都是人在做不同的球類運(yùn)動(dòng)，都存在黑色小球。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)具有黑色小球，故正確答案為A。3．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：第一幅和第二幅圖的差別在空心圓和三角位置互換了，第二幅和第三幅圖之間的區(qū)別在于空心圓和十字位置互換了，由此可得，規(guī)律為相鄰兩幅圖形有兩個(gè)元素位置不同。因此問(wèn)號(hào)處要求的圖形必須和第四幅圖有兩個(gè)元素位置不一樣。A項(xiàng)：四個(gè)元素位置不同，不選；B項(xiàng)：五個(gè)元素位置不同，不選；C項(xiàng)：方塊和空心圓位置不同，兩個(gè)元素，符合題干規(guī)律，是正確的；D項(xiàng)：五個(gè)元素位置不同，不選。故正確答案為C。4．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：分析圖形的特征。解法1：組成圖形都相同，考查圖形的位置變化。第一個(gè)圖形上面的線段每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度，下面的線段每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。解法2：兩條線段的夾角度數(shù)分別為180度、135度、90度。故正確答案為D。5．①、②、③、④為四個(gè)多面體零件，問(wèn)A、B、C、D四個(gè)多面體零件中的哪一個(gè)與①、②、③、④中的任一個(gè)都不能組成長(zhǎng)方體？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：此題為立體圖形拼接問(wèn)題，做題原則為凹凸一致。首先多面體①在底面兩端的中間上方有兩個(gè)凸起的正方體，按照原則可知①與C項(xiàng)可以組合成長(zhǎng)方體；多面體②在右上角有兩個(gè)凸起的正方體，按照原則查看選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有能夠與多面體②拼合的圖形；多面體③在對(duì)角線兩端有兩個(gè)凸起的正方體，按照原則可知多面體③與B項(xiàng)可以組合成長(zhǎng)方體；多面體④在左下角以及對(duì)邊中間有兩個(gè)凸起的正方體，按照原則可知多面體④與A項(xiàng)可以組合成長(zhǎng)方體。故正確答案為D。6．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，右上角的方塊從圖2開(kāi)始每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，右下角的方塊從圖3開(kāi)始每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，只有B選項(xiàng)符合，左下角的方塊從圖4開(kāi)始每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，只有B選項(xiàng)符合此規(guī)律。按照此規(guī)律，左上角的方塊從圖5開(kāi)始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，B選項(xiàng)也符合。故正確答案為B7．產(chǎn)品定位是指企業(yè)為了滿足目標(biāo)市場(chǎng)，確定產(chǎn)品(或服務(wù))的功能、質(zhì)量、價(jià)格、包裝、銷售渠道、服務(wù)方式等。根據(jù)以上定義，下列不屬于產(chǎn)品定位的是()。A、我們的產(chǎn)品將為在校學(xué)生服務(wù)B、考慮到消費(fèi)人群的收入狀況，我們的產(chǎn)品將定價(jià)在1000元上下C、我們的服務(wù)主要將通過(guò)上門維修來(lái)實(shí)現(xiàn)D、我們的服務(wù)會(huì)讓你有美的享受答案：D解析：A項(xiàng)屬于產(chǎn)品的銷售渠道，B項(xiàng)為確定產(chǎn)品的價(jià)格，C項(xiàng)為確定產(chǎn)品的服務(wù)方式，均符合定義。D項(xiàng)是產(chǎn)品的體驗(yàn)，不符合定義中的任何一項(xiàng)。故選D。8．近因效應(yīng)是指在總體印象形成過(guò)程中，新近獲得的信息對(duì)人們認(rèn)知的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往所獲得的信息。這是因?yàn)?，在印象形成過(guò)程中，人們對(duì)原來(lái)的印象逐漸淡忘，當(dāng)有新信息進(jìn)入視野時(shí)，容易對(duì)人們的感官產(chǎn)生新的刺激，從而形成最新的印象，直接影響人們的認(rèn)知和判斷。根據(jù)以上定義，下列不屬于近因效應(yīng)的一項(xiàng)是()。A、某社會(huì)名流聲名卓著，到了晚年卻因?yàn)橐粯冻舐劧裘阎鳥(niǎo)、面試時(shí)衣冠整潔，給人以良好的印象，被錄取的幾率也較大C、夫妻本來(lái)感情很好，因?yàn)橐患∈鲁臣埽[嚷著要離婚D、小玲和小菲多年好友，因小玲最近“得罪”了小菲，兩人形同陌路答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶陆@得的信息對(duì)人們認(rèn)知的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往所獲得的信息”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該社會(huì)名流原來(lái)名聲很好，到了晚年也就是新近時(shí)期，卻因?yàn)橐粯冻舐劤裘阎?，符合“新近獲得的信息對(duì)人們認(rèn)知的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往所獲得的信息”，符合定義，排除;B項(xiàng)：面試的時(shí)候衣冠整潔會(huì)給人留下好印象，增加錄取幾率，沒(méi)有以往和新近信息對(duì)人們認(rèn)知上影響的對(duì)比，不符合“新近獲得的信息對(duì)人們認(rèn)知的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往所獲得的信息”，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：夫妻本來(lái)感情很好，說(shuō)明夫妻之間以往的關(guān)系很好，因?yàn)橐患∈鲁臣?，體現(xiàn)了新近時(shí)期雙方之間關(guān)系不好，最終鬧嚷著要離婚，符合“新近獲得的信息對(duì)人們認(rèn)知的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往所獲得的信息”，符合定義，排除;D項(xiàng)：小玲和小菲好友多年，說(shuō)明以往兩人的關(guān)系很好，最近因?yàn)樾×岬米锪诵》?，體現(xiàn)了近期兩人之間關(guān)系不好，最終兩人形同陌路，符合“新近獲得的信息對(duì)人們認(rèn)知的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往所獲得的信息”，符合定義，排除。故選B。9．合成字是合體字中一個(gè)比較特殊的門類。它原本是漢語(yǔ)中一個(gè)常用的詞語(yǔ)、詞組，但由于這些詞語(yǔ)、詞組的方言中使用的頻率最高，就把這些詞語(yǔ)在講究字形美觀的前提下原封不動(dòng)地組合成了一個(gè)獨(dú)有的漢字。、根據(jù)上述定義，下列漢字根據(jù)其意思不屬于合成字的是()。A、氼，讀作nì，古同“溺”，沉沒(méi)，沉溺B、嘦，讀作jiào，方言，“只要”的意思C、覅，讀作fiào，表示否定，相當(dāng)于“不要”D、尠，讀作xiǎn，意思是稀有的、罕見(jiàn)的答案：A解析：定義中關(guān)鍵詞①“方言中使用頻率高”②“原封不動(dòng)”，A項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞①。故選A。10．政府績(jī)效評(píng)估就是根據(jù)績(jī)效目標(biāo)，運(yùn)用評(píng)估指標(biāo)對(duì)政府部門履行行政職能所產(chǎn)生的結(jié)果及其影響進(jìn)行評(píng)估，劃分績(jī)效等級(jí)，提出績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和運(yùn)用評(píng)估結(jié)果來(lái)改進(jìn)績(jī)效的活動(dòng)過(guò)程。根據(jù)以上定義，下列對(duì)政府績(jī)效評(píng)估的理解，不準(zhǔn)確的是()。A、評(píng)估活動(dòng)過(guò)程謀求信息溝通機(jī)制在政府部門之間、政府部門與公眾之間的建立和完善B、評(píng)估結(jié)果的使用謀求政府責(zé)任實(shí)現(xiàn)機(jī)制的加強(qiáng)與完善C、評(píng)估目的是規(guī)范行政行為，提高效能，使政府部門在管理公共事物、提供公共服務(wù)和改善公眾生活質(zhì)量等方面具有競(jìng)爭(zhēng)力D、政府績(jī)效評(píng)估不是強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為本政府部門在管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)和改善公眾生活質(zhì)量等方面具有競(jìng)爭(zhēng)力，C正確;政府績(jī)效評(píng)估強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為本，故D項(xiàng)不正確。11．所謂事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，即行為人所認(rèn)識(shí)、所意欲的事實(shí)與實(shí)際情況、客觀事實(shí)不一致。包括以下四種：(1)客體錯(cuò)誤，指行為人意圖侵犯一種客體，而實(shí)際上侵犯了另一種客體。(2)對(duì)象錯(cuò)誤，指對(duì)行為對(duì)象的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，如誤把甲對(duì)象作為乙對(duì)象加以侵害。(3)行為認(rèn)知錯(cuò)誤，指行為人對(duì)自己行為的實(shí)際性質(zhì)或行為手段存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。(4)因果關(guān)系錯(cuò)誤，指行為人對(duì)自己所實(shí)施的行為和所造成的結(jié)果之間的因果關(guān)系實(shí)際發(fā)展有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。根據(jù)上述定義，下列屬于事實(shí)認(rèn)知錯(cuò)誤中對(duì)象錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、某警隊(duì)破獲一起販毒案件，在與毒販交戰(zhàn)過(guò)程中將對(duì)方一人打死B、李某意圖殺害甲，但在黑夜中將乙誤認(rèn)為是甲而加以殺害C、江某誤認(rèn)為正在追捕人販的警察在與他的朋友打架，于是上前將警察打傷D、某藥店誤把砒霜當(dāng)作石膏賣給豆腐店老板趙某，導(dǎo)致趙某在服用了自己制作的豆腐后死亡答案：B解析：對(duì)象錯(cuò)誤定義的關(guān)鍵信息是：對(duì)行為對(duì)象認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。A項(xiàng)不存在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不屬于對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng)符合定義。C項(xiàng)是誤以為侵害的是他人的健康權(quán)，實(shí)際上是阻礙了執(zhí)行公務(wù)，屬于客體錯(cuò)誤。D項(xiàng)把砒霜當(dāng)作石膏，結(jié)果造成了危害后果，屬于行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。故選B。12．踢皮球︰互相推諉A、燕歸巢︰時(shí)過(guò)境遷B、破天荒︰聞所未聞C、睜眼瞎︰目不識(shí)丁D、紙老虎︰不堪一擊答案：C解析：“踢皮球”常用來(lái)形容部門之間職責(zé)不清，相互推諉，辦事效率低下，故踢皮球可以比喻“相互推諉”。A項(xiàng)︰“燕歸巢"是燕子回到了自己的巢穴，比喻的是思鄉(xiāng)，"時(shí)過(guò)境遷"是指隨著時(shí)間的推移，情況發(fā)生變化，"燕歸巢"不能比喻"時(shí)過(guò)境遷"，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B項(xiàng)︰"破天荒"指從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，"聞所未聞"指聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)與沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)意思有差別，"破天荒"不能比喻"聞所未聞"，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;C項(xiàng)︰"睜眼瞎"指沒(méi)文化的人，思想很封建的人，有眼無(wú)珠的，不識(shí)字的人，不懂知識(shí)的人，有時(shí)候也用為看錯(cuò)了人和任何物品，"目不識(shí)丁"形容人不識(shí)字或沒(méi)有學(xué)問(wèn)，"睜眼瞎"可以比喻"目不識(shí)丁"，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選;D項(xiàng)︰"紙老虎"比喻外強(qiáng)中干的人，裝樣子嚇唬人的，"不堪一擊"形容力量薄弱，經(jīng)不起一次打擊，二者意思不同，"紙老虎"不能比喻"不堪一擊"，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故選C。13．魚(yú)︰鱗片A、人︰衣服B、鳥(niǎo)︰羽毛C、書(shū)︰目錄D、蠶︰蠶繭答案：B解析：題干詞語(yǔ)之間屬于包容關(guān)系，并且是包容關(guān)系中的必然組成關(guān)系，鱗片是魚(yú)身體的一部分。A項(xiàng)中衣服不是人身體的一部分;只有B項(xiàng)的羽毛必然是鳥(niǎo)的組成部分，并和題干一樣，均屬于動(dòng)物領(lǐng)域;C項(xiàng)中目錄并非書(shū)的必然組成部分;D項(xiàng)中蠶繭和蠶屬于種屬關(guān)系。故選B。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成相同，看位置規(guī)律。第一串圖中第一幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第二幅圖形，第二幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第三幅圖形，第二串圖形也滿足這一規(guī)律，第二幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第三幅圖形，則第三幅圖形從左上角開(kāi)始順時(shí)針依次是左白右黑的正方形、白色正方形、黑色正方形、左黑右白的正方形。故正確答案為A。15．知識(shí)營(yíng)銷是通過(guò)有效的知識(shí)傳播方法和途徑，將企業(yè)所擁有的對(duì)用戶有價(jià)值的知識(shí)(包括產(chǎn)品知識(shí)、專業(yè)研究成果、經(jīng)營(yíng)理念、管理思想以及優(yōu)秀的企業(yè)文化等)傳遞給潛在用戶，并逐漸形成對(duì)企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知，為將潛在用戶最終轉(zhuǎn)化為用戶的過(guò)程和各種營(yíng)銷行為。下列行為屬于知識(shí)營(yíng)銷的是()。A、某農(nóng)業(yè)大學(xué)組織教授到基層社區(qū)開(kāi)展食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座B、某醫(yī)療器械公司組織退休老人學(xué)習(xí)班，免費(fèi)講解養(yǎng)生保健知識(shí)C、某知名企業(yè)匿名為紅十字會(huì)捐款500萬(wàn)D、小張建立一個(gè)論壇，經(jīng)常和朋友們一起探討有關(guān)健康飲食的問(wèn)題答案：B解析：知識(shí)營(yíng)銷的要點(diǎn)是：①企業(yè);②逐漸形成對(duì)企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“農(nóng)業(yè)大學(xué)”和“小張”都不是企業(yè)，主體不符合定義。C項(xiàng)錯(cuò)誤，某知名企業(yè)匿名捐款的行為不能讓潛在用戶“逐漸形成對(duì)企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知”。B項(xiàng)正確，行為主體及行為目的都符合知識(shí)營(yíng)銷的定義。故選B。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識(shí)，自我監(jiān)督和自我評(píng)價(jià)的能力，沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育：如果沒(méi)有真正的教育，那么就沒(méi)有未來(lái)。所以自我教育決定了人的未來(lái)。下列選項(xiàng)中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長(zhǎng)的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長(zhǎng)自我約束能力決定了家長(zhǎng)的監(jiān)督能力。所以，家長(zhǎng)的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛(ài)比作水，沒(méi)有愛(ài)，教育就是一個(gè)干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取經(jīng)驗(yàn)。因此，無(wú)論年齡幾何，人們都會(huì)在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長(zhǎng)D、“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。”知識(shí)是學(xué)生改變自身命運(yùn)的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來(lái)這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來(lái)說(shuō)，題干首先簡(jiǎn)要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來(lái)之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來(lái)之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)監(jiān)督與家長(zhǎng)自我約束能力這三個(gè)概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督與家長(zhǎng)自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選;B項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到教育、人與愛(ài)這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)首先說(shuō)明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛(ài)之間的關(guān)系，但沒(méi)有繼續(xù)對(duì)人與愛(ài)之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)分別表明了對(duì)于老人和孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對(duì)于所有年齡段的人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個(gè)從部分推斷到總體的歸納推理過(guò)程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)首先表明了知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識(shí)放在第一位。該項(xiàng)沒(méi)有在三個(gè)概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．路怒癥：指機(jī)動(dòng)車駕駛者在行車過(guò)程中因焦躁、憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為。下列不屬于路怒癥的是()。A、在路口等紅燈時(shí)，小張感覺(jué)汽車被碰了一下，下車一看，果然是后車剎車不及時(shí)追尾了。小張猛踢后車車輪，大聲責(zé)怪其司機(jī)并且索要賠償B、妻子開(kāi)車送老陳去上班，一輛小汽車突然竄到了面前，險(xiǎn)些撞到他的車，老陳下車攔住那輛車，把司機(jī)痛斥一頓C、小李開(kāi)了8年車，技術(shù)高超，每次被人超車，都忍不住狂踩油門飚上一把，直到反超并羞辱對(duì)方一番才罷休D、小王正在趕路，旁邊車子中飛出一個(gè)紙團(tuán)突然落在他的擋風(fēng)玻璃上，小王十分生氣，他猛按喇叭，嘴里罵個(gè)不停答案：B解析：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“機(jī)動(dòng)車駕駛者”“行車過(guò)程中”“因焦慮、憤怒情緒”“產(chǎn)生的攻擊性行為”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張因?yàn)楹筌噭x車不及時(shí)追尾導(dǎo)致了憤怒情緒，猛踢后車車輪，大聲責(zé)怪體現(xiàn)了“攻擊性行為”，符合定義;B項(xiàng)：妻子開(kāi)車送老陳上班，妻子是機(jī)動(dòng)車駕駛者，老陳是乘客，老陳不符合“機(jī)動(dòng)車駕駛者”，所以不符合定義;C項(xiàng)：小李被人超車后飆車體現(xiàn)了“憤怒情緒”，反超并羞辱對(duì)方一番體現(xiàn)了“攻擊性行為”，符合定義;D項(xiàng)：小王在趕路體現(xiàn)了“在行車過(guò)程中”，十分生氣體現(xiàn)了“憤怒情緒”，猛按喇叭，嘴里罵個(gè)不停體現(xiàn)了“攻擊性行為”，符合定義。故選B。18．干細(xì)胞遍布人體，因?yàn)閾碛凶兂扇魏晤愋图?xì)胞的能力而令科學(xué)家們著迷，這種能力意味著它們有可能修復(fù)或者取代受損的組織。而通過(guò)激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，因此研究人員認(rèn)為激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?()A、不同波段的激光對(duì)機(jī)體組織作用的原理尚不清楚B、已有病例表明，激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力C、用激光治療帶有牙洞的臼齒，受損的牙體組織能逐漸恢復(fù)D、目前激光刺激生長(zhǎng)法尚未在人類機(jī)體上進(jìn)行試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估答案：C解析：論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具論據(jù)：激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞具有可以變成任何類型細(xì)胞的能力A選項(xiàng)，討論的是不同波段的激光對(duì)人體的組織作用的原理不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，排除;B選項(xiàng)，用激光對(duì)兒童視網(wǎng)膜影響的例子來(lái)證明激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體有損傷，屬于削弱，排除;D選項(xiàng)，沒(méi)有在人體試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還在評(píng)估，屬于不明確選項(xiàng)，排除;C選項(xiàng)，用有洞的牙齒來(lái)作為例子，證明激光技術(shù)確實(shí)能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變革的工具，加強(qiáng)，正確。故選C。19．在超市里有四個(gè)存物柜，打開(kāi)柜子后發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)柜子里寫(xiě)著：“所有的柜子里都裝著購(gòu)物袋”，第二個(gè)柜子里寫(xiě)著：“本柜子中有購(gòu)物禮品”，第三個(gè)柜子里寫(xiě)著：“本柜子里沒(méi)有食品”，第四個(gè)柜子寫(xiě)著：“有些柜子里沒(méi)有購(gòu)物袋”。如果只有一個(gè)柜子里的描述是真實(shí)的，以下肯定為真的是()。A、所有的柜子里都是購(gòu)物袋B、所有的柜子里都沒(méi)有購(gòu)物袋C、所有的柜子里都沒(méi)有購(gòu)物禮品D、第三個(gè)柜子里有食品答案：D解析：第一步：找突破口。突破口為第一個(gè)柜子和第四個(gè)柜子是矛盾關(guān)系，兩人的斷定必有一真一假。第二步：看其他人的話。題干說(shuō)只有一個(gè)柜子的描述為真，那么第二個(gè)柜子和第三個(gè)柜子的描述必定均為假，即第二個(gè)柜子里沒(méi)有有購(gòu)物禮品，第三個(gè)柜子里有食品。故選D。20．美國(guó)研究人員分析了南極半島和鄰近的斯科舍海地區(qū)的實(shí)地?cái)?shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)70年代以來(lái)，當(dāng)?shù)貧鉁厣仙?至6攝氏度，并且來(lái)自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇。因此，在上述地區(qū)作為哺乳動(dòng)物主要食物來(lái)源的磷蝦的密度下降了近80%。而同一時(shí)期，生活在該地區(qū)以磷蝦為主食的阿德利企鵝和帽帶企鵝的數(shù)量也急劇減少。由此可以推出()。A、氣溫上升造成了南極海洋哺乳動(dòng)物捕食的競(jìng)爭(zhēng)加劇B、如果磷蝦的密度繼續(xù)減少，阿德利企鵝和帽帶企鵝都會(huì)滅絕C、氣候變暖和哺乳動(dòng)物的捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇威脅了帽帶企鵝的生存D、氣溫上升對(duì)南極地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞極大答案：C解析：由“20世紀(jì)70年代以來(lái)，當(dāng)?shù)貧鉁厣仙?至6攝氏度，并且來(lái)自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇”可知，氣溫上升和其他海域的哺乳動(dòng)物增多共同造成了南極海洋哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇。故選C。21．某商店被盜，警方掌握的線索如下：①甲、乙、丙三人中最多有一個(gè)是罪犯②如果甲是罪犯，乙肯定是同犯③盜竊案發(fā)生時(shí)，丙正在家里吃飯?？梢?jiàn)：()。A、甲、丙都不是罪犯B、甲是罪犯C、乙是罪犯D、丙是罪犯答案：A解析：由條件①知，有1個(gè)或者0人是罪犯。結(jié)合條件②如果甲是罪犯，乙肯定是同犯，可知甲不是罪犯。由條件③知道，丙不是罪犯。故甲、丙都不是罪犯。但不能推出乙一定是罪犯，可能存在沒(méi)有人是罪犯的情況。故選A。22．英國(guó)劍橋大學(xué)專家稱，早期人類的大腦比現(xiàn)代人類更大，而且現(xiàn)代人類比早期人類身材矮小10%。這項(xiàng)研究顛覆了此前的理論現(xiàn)代人類伴隨著進(jìn)化變得更高、更強(qiáng)壯。科學(xué)家稱，這種人類進(jìn)行衰減性出現(xiàn)在過(guò)去一萬(wàn)年左右，很可能是由于農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)導(dǎo)致的，農(nóng)業(yè)耕作出現(xiàn)后，人類受限于食物種類的減少以及疾病的蔓延，所以出現(xiàn)了進(jìn)行衰減顯現(xiàn)。以下哪項(xiàng)如果是真，最不能質(zhì)疑研究員的假設(shè)?()A、據(jù)研究，人類大規(guī)模農(nóng)業(yè)耕作出現(xiàn)在5000年前B、一萬(wàn)年前，居住在非洲的人身材和現(xiàn)代人類差不多C、隨著農(nóng)業(yè)水平的提高，人類的食物種類遠(yuǎn)多于一萬(wàn)年前D、早期人類患病沒(méi)辦法醫(yī)治，身殘?bào)w弱者在進(jìn)行中均遭到淘汰答案：D解析：題干的結(jié)論是現(xiàn)代人類進(jìn)化出現(xiàn)衰減現(xiàn)象，原因是農(nóng)業(yè)耕作的出現(xiàn)使人類受限于食物種類減少以及疾病蔓延。A項(xiàng)說(shuō)大規(guī)模農(nóng)耕出現(xiàn)在5000年前，而題中指出人類進(jìn)化的衰減出現(xiàn)在過(guò)去一萬(wàn)年左右，質(zhì)疑二者的因果關(guān)系;B項(xiàng)說(shuō)明人類進(jìn)化沒(méi)有衰減，直接削弱結(jié)論;C項(xiàng)說(shuō)人類的食物種類更多，質(zhì)疑前提中的“因?yàn)槭澄锓N類的減少”;D項(xiàng)，早期人類疾病無(wú)法醫(yī)治，身殘?bào)w弱者被淘汰，加強(qiáng)了早期人類更加強(qiáng)壯的前提。故選D。23．如果長(zhǎng)期飲用高山上的溫泉水和火山地帶的溫泉水，那么就是飲用含氟量較高的水;如果長(zhǎng)期飲用含氟量較高的水，那么牙齒上就會(huì)有白色的斑點(diǎn)，那么()。A、山里人牙齒上一定有白色的斑點(diǎn)B、牙齒上有白色斑點(diǎn)的人，必是山里人C、除了火山地帶和高山地區(qū)的人，其他地方的人牙齒上不可能有白色的斑點(diǎn)D、長(zhǎng)期飲用溫泉水的山里人牙齒上肯定有白色的斑點(diǎn)答案：D解析：第一步：翻譯題干。①長(zhǎng)期飲用溫泉水→飲用含氟量較高的水;②飲用含氟量較高的水→牙齒上有白色斑點(diǎn)。①和②串一起得到：③長(zhǎng)期飲用溫泉水→飲用含氟量較高的水→牙齒上有白色斑點(diǎn)第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：山里人不一定飲用高山上的溫泉，那么是否會(huì)有白色斑點(diǎn)是得不出的，排除;B項(xiàng)：牙齒有斑點(diǎn)屬于對(duì)題干翻譯②的肯后，得不出必然結(jié)論，排除;C項(xiàng)：其他地方的人也可能長(zhǎng)期飲用高山地區(qū)的溫泉水，因此也可能牙齒上有白色的斑點(diǎn)，排除;D項(xiàng)：長(zhǎng)期飲用溫泉水→牙齒上有白色斑點(diǎn)，屬于對(duì)③的肯前推肯后，當(dāng)選。故選D。24．科學(xué)家對(duì)發(fā)掘于埃塞俄比亞哈達(dá)爾遺址的南方古猿足骨的第4根跖骨化石進(jìn)行分析研究后發(fā)現(xiàn)，非洲南方古猿具有定型的弓形足。他們據(jù)此認(rèn)為，人類的祖先早在320萬(wàn)年前就開(kāi)始像現(xiàn)代人一樣雙腳行走。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?()A、只有分析第4根跖骨化石，才能發(fā)現(xiàn)非洲南方古猿具有定型的弓形足B、只有南方古猿才是人類的祖先C、只有具有定型的弓形足，才能使用雙腳行走D、只有使用雙腳行走，才具有定型的弓形足答案：D解析：題中論點(diǎn)是非洲南方古猿像現(xiàn)代人一樣用雙腳行走;論據(jù)是非洲南方古猿具有定型的弓形足。要加強(qiáng)論證，需要在南方古猿像現(xiàn)代人一樣用雙腳行走與南方古猿具有定型的弓形足之間建立因果關(guān)系。D項(xiàng)正確，從具有定型的弓形足到像現(xiàn)代人一樣用雙腳行走之間建立聯(lián)系，加強(qiáng)了論證。故選D。25．有研究者分析了公元前735年至公元800年左右的50處瑪雅墓葬后發(fā)現(xiàn)，瑪雅社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)日益青睞以玉米為原料的食物。由于公元800年左右曾多次發(fā)生旱災(zāi)，而旱災(zāi)頻發(fā)會(huì)嚴(yán)重影響玉米的收成，因此有研究者認(rèn)為，過(guò)度偏重玉米的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)正是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素。下列選項(xiàng)最不能削弱上述論證的是()。A、瑪雅社會(huì)中底層人民并不以玉米為主食B、旱災(zāi)同樣會(huì)嚴(yán)重影響水稻等作物的收成C、公元800年左右，瑪雅文明受到了外族入侵D、有嚴(yán)重旱災(zāi)的情況下玉米的產(chǎn)量仍能維持一定比例的人口生存答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：過(guò)度偏重玉米的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)正是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素。論據(jù)：瑪雅社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)日益青睞以玉米為原料的食物，由于公元800年左右曾多次發(fā)生旱災(zāi)，而旱災(zāi)頻發(fā)會(huì)嚴(yán)重影響玉米的收成。本題的論點(diǎn)和論據(jù)都在討論玉米對(duì)瑪雅社會(huì)的影響，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即過(guò)度偏重玉米的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素。論點(diǎn)中存在因果關(guān)系，還可考慮因果倒置和他因削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：瑪雅社會(huì)中底層人民并不以玉米為主食，說(shuō)明玉米的減產(chǎn)只會(huì)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，并不會(huì)對(duì)中底層人民造成影響，不會(huì)導(dǎo)致瑪雅文明的滅亡，否定論點(diǎn)，排除;B項(xiàng)：旱災(zāi)也會(huì)嚴(yán)重影響水稻等作物的收成，其他作物對(duì)于瑪雅文明的影響未知，無(wú)關(guān)項(xiàng)，當(dāng)選;C項(xiàng)：公元800年左右，瑪雅文明受到了外族入侵，說(shuō)明瑪雅文明滅亡的決定性因素不一定是過(guò)度偏重玉米，還可能是外族入侵，他因削弱，排除;D項(xiàng)：有嚴(yán)重旱災(zāi)的情況下玉米的產(chǎn)量仍能維持一定比例的人口生存，說(shuō)明即使旱災(zāi)嚴(yán)重也會(huì)有一部分人存活，所以過(guò)度偏重玉米并不是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素，否定論點(diǎn)，排除。故選B。26．過(guò)分密集的城市布局不僅容易使城市產(chǎn)生熱島效應(yīng)，也不符合生態(tài)美學(xué)的要求。因此，城市建設(shè)應(yīng)該盡可能拉開(kāi)布局，合理地間隔各城市組團(tuán)，使城市看起來(lái)舒緩有序，不擁擠、不雜亂。以下和該論述過(guò)程的邏輯最為類似的是()。A、只有有趣的故事和通俗的理論相結(jié)合，才能吸引人，讓人真正理解其中的內(nèi)涵，愛(ài)上科學(xué)。所以，從日常生活中的小事入手，科普也可以很有趣B、中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，是影響中小學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)的大問(wèn)題。所以，要將課業(yè)減負(fù)進(jìn)行到底，掃除線上培訓(xùn)等減負(fù)盲區(qū)C、天文學(xué)的起源與文明的起源大致處于同一時(shí)期。因此，追尋天文學(xué)的起源也就意味著我們可以在某種程度上把握文明誕生和發(fā)展的脈絡(luò)D、律師隊(duì)伍事關(guān)群眾對(duì)法治的需求，也與一個(gè)地方的競(jìng)爭(zhēng)力直接相關(guān)。所以，完善的法律服務(wù)是營(yíng)商環(huán)境的重要內(nèi)容，也是衡量城市吸引力的重要標(biāo)尺答案：B解析：第一步：分析題干邏輯關(guān)系。題干邏輯：給出一個(gè)負(fù)面的現(xiàn)象，說(shuō)明負(fù)面現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生的影響由此得出應(yīng)該改變負(fù)面現(xiàn)象的結(jié)論。第二步：逐一分析選項(xiàng)的邏輯。A項(xiàng)：“只有有趣的故事和通俗的理論相結(jié)合，才能吸引人”，并沒(méi)有提到負(fù)面現(xiàn)象及其影響，與題干邏輯不同，排除;B項(xiàng)：“中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)太重”為負(fù)面現(xiàn)象，“影響中小學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)”為該負(fù)面現(xiàn)象的影響，所以“要將課業(yè)減負(fù)進(jìn)行到底，掃除線上培訓(xùn)等減負(fù)盲區(qū)”為應(yīng)該改變此負(fù)面現(xiàn)象，與題干邏輯相同，當(dāng)選;C項(xiàng)：“天文學(xué)的起源與文明的起源大致處于同一時(shí)期”，并沒(méi)有提到負(fù)面現(xiàn)象及其影響，與題干邏輯不同，排除;D項(xiàng)：“律師隊(duì)伍事關(guān)群眾對(duì)法治的需求，也與一個(gè)地方的競(jìng)爭(zhēng)力直接相”，并沒(méi)有提到負(fù)面現(xiàn)象