2022年耿馬傣族佤族自治縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析

PAGEPAGE472022年耿馬傣族佤族自治縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．“我最愛閱讀外國文學(xué)作品，英國的、法國的、古典的，我都愛讀?！鄙鲜鲫愂龇傅腻e誤是()。A、劃分外國文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)混亂，前按國別，后按時代B、外國文學(xué)作品，沒有分詩歌、小說還是戲劇等C、沒有說是外文原版還是翻譯本D、沒有說明最喜好什么答案：A解析：第一步，分析文段。通過閱讀文段，可以看出作者愛讀的外國文學(xué)作品是按照國別分類的，而“古典”是時代分類。第二步，辨析選項。A項指出“劃分外國文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)混亂”，是題干句子所犯錯誤。B項、C項和D項所說的并非該句陳述所犯的錯誤，故排除B項、C項和D項。故選A。2．在養(yǎng)老舉措、制度設(shè)計等各方面____更多“老吾老以及人之老的同理心，是一座城市、一個社會對待老年人應(yīng)有的溫情與敬意。填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、灌注B、灌溉C、灌輸D、灌制答案：A解析：文段意在表達在養(yǎng)老的制度設(shè)計中，多一些“老吾老以及人之老”的同理心是我們應(yīng)該做的事情。結(jié)合選項可知，只有A項灌注“常用來指把某一感情融入某物中，用在此處語義合適，當(dāng)選。B項“灌溉”指用水澆地，C項“灌輸”指傳播、輸送思想、知識等，D項“灌制“指錄音制造，均與抽象名詞“同理心”搭配不當(dāng)，且與文意不符。故選A。3．要想走近歷史的“原生態(tài)”，首要的是要深入發(fā)掘一手的可靠的原始史料，要真正讀懂歷史文本，在史學(xué)分析時也應(yīng)重視解釋、追尋研究對象的原貌。盡可能地不作________的評論，不帶任何偏見。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、陳詞濫調(diào)B、夸夸其談C、不著邊際D、信口開河答案：C解析：A項錯誤，“陳詞濫調(diào)”是指陳腐、空泛的論調(diào)，一般作賓語，不能作定語，而題中需要填入一個定語。BD兩項錯誤，“夸夸其談”是指說話或?qū)懳恼赂】?、不切實際?！靶趴陂_河”是指不加思索地隨口亂說。歷史研究難免存在推測的成分，也難以完全杜絕偏見，而“夸夸其談”和“信口開河”都是完全可以避免的。不著邊際是形容空泛、不切實際，符合題意。故選C。4．歷史證明，一個文化認同感強的民族，往往是最容易抗拒外來侵略，保持民族和國家團結(jié)、不容易為外來勢力分裂的民族，中華民族幾千年來一直維持團結(jié)統(tǒng)一，這種由文化認同而產(chǎn)生的愛國主義民族精神是非常重要的，因而即使有分裂也是暫時的。對這段文字理解準(zhǔn)確的是()。A、文化認同感強的民族不會被外來勢力分裂B、文化認同是維系國家統(tǒng)一的根本力量C、培育愛國主義民族精神有利于鞏固民族團結(jié)D、中華民族歷史上的分裂是因為缺乏文化自信答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“一個文化認同感強的民族……不容易為外來勢力分裂的民族”，原文中表述為“不容易”，選項偷換成“不會”，屬于偷換語氣，不符合原文。B項對應(yīng)全文段，強調(diào)一個文化認同感強的民族是最容易團結(jié)、不易被分裂的，隨后介紹了文化認同使得中華民族幾千年來一直維持團結(jié)統(tǒng)一，即整個文段都在強調(diào)文化認同對于國家統(tǒng)一的重大意義，符合原文。C項對應(yīng)“中華民族幾千年來一直維持團結(jié)統(tǒng)一，這種由文化認同而產(chǎn)生的愛國主義民族精神是非常重要的”，原文表述的是文化認同產(chǎn)生了愛國主義民族精神，而非培育愛國主義民族精神對于鞏固民族團結(jié)的意義，無中生有，與原文不符。D項無中生有，與原文不符。故選B。5．在下列一首七律的橫線處填上一句最貼切的句子，正確的一項是()。江風(fēng)送月海門東，人到江心月正中。______________，一船雞犬欲騰空。帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。如此宵征信奇絕，三更三點水精宮。A、三千組練揮銀刀B、半樹佛花香易散C、萬里魚龍爭照影D、數(shù)叢沙草群鷗散答案：C解析：該詩名為《江中看月作》，由上下詩句可知，該句應(yīng)該是描寫江中景事的句子，且“萬里魚龍爭照影”與“一船雞犬欲騰空”對仗十分工整。故選C。6．下列語句中，“即”字的含義與其他三個不同的是()。A、高皇帝以明圣威武即天子位。B、匪來貿(mào)絲，來即我謀。C、以縛即爐火燒斷之。D、虎將即禽，禽不知虎之即己也。答案：B解析：A項高祖憑著他的明智威武，即位做了天子。即位的“即”表示接近。B項不是來和我換/貿(mào)易絲織品，就是來和我商量婚事的。即在這里可以理解為“就是”，表原因?qū)?。C項讓捆綁的繩子靠近爐火把它燒斷。即：接近，靠近。D項老虎將要靠近野獸，野獸不知道老虎靠近自己，即：接近，靠近。B項與其余三項不同。故選B。7．城市的發(fā)展離不開對土地的利用，但土地開發(fā)不等于一切推倒重來。一座城市擁有歷史傳統(tǒng)與文化底蘊，才能稱得上名城。與其在歷史文物消失之后重建或新修，不如對現(xiàn)有文物加以保護利用。在城市建設(shè)過程中，應(yīng)充分考慮對歷史文物的保護。對那些未列入保護名錄的文物，也要充分認識到它們的現(xiàn)實價值與歷史價值。在系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃中，可以將這些文物融入規(guī)劃建設(shè)體系，使之成為有教育意義的人文景觀。這段文字意在說明()。A、應(yīng)將歷史文物保護納入城市規(guī)劃建設(shè)體系中B、城市的系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃應(yīng)著眼于大局和長遠C、應(yīng)充分挖掘未列入保護名錄的文物的歷史價值D、文物保護與土地利用之間的矛盾亟需妥善解決答案：A解析：文段開篇指出城市土地開發(fā)不等于一切推倒重來，并說明歷史文化底蘊對城市的重要性，通過“與其不如”強調(diào)應(yīng)保護利用現(xiàn)有文物，之后給出對策：在城市建設(shè)中，要充分考慮對歷史文物的保護，要了解歷史文物的價值，并將其納入到城市規(guī)劃建設(shè)體系中，即應(yīng)該在城市規(guī)劃建設(shè)中保護歷史文物。故選A。8．為什么火焰常常會是黃顏色的?這是因為火焰在燃燒時會附帶空氣中的很多煙塵顆粒，它們會導(dǎo)致火焰不能充分燃燒。人類很早就可以控制火，但是效果一直不理想，也就是說在如何讓火焰能夠充分燃燒這個問題上，許多科學(xué)家一直在探索。這段文字主要介紹了()。A、人類用火的歷史B、火焰燃燒的原理C、火焰為什么是黃的D、人們在利用火焰方面的難題答案：D解析：文段首句提出問題“為什么火焰常常會是黃顏色的?”，然后解釋原因，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點，提出“科學(xué)家一直在探索如何讓火焰能夠充分燃燒”的問題，即人類對火的利用還存在不足。故選D。9．為增加新聞的鮮活性，很多報道會選擇小切口的微觀切入，經(jīng)濟新聞報道也不例外。但在實際操作中，這種報道往往又會使讀者的感知過于零碎、片面。比如在此次金融危機報道中，一會兒是旅游業(yè)冷清，一會兒是房地產(chǎn)滯銷，一會兒又是中產(chǎn)白領(lǐng)有錢不敢花……到底全貌是怎樣的?這時候，微觀切入時的大局意識就非常重要。這段文字的作者對經(jīng)濟新聞選擇微觀切入的態(tài)度是()。A、不置可否B、贊成C、反對D、辯證答案：D解析：第一步，分析文段，找到作者論述“經(jīng)濟新聞選擇微觀切入”的關(guān)鍵信息。文段通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出作者觀點，即“但在實際操作中，這種報道往往又會使讀者的感知過于零碎、片面……這時候，微觀切入時的大局意識就非常重要”。闡述了微觀切入存在問題以及需要注意的內(nèi)容。也就是作者支持使用微觀切入，但是也要有大局意識防范一些問題出現(xiàn)。第二步，對比選項。D項“辯證”形容看問題的眼光全面，符合作者態(tài)度。故選D。10．1983年沃倫和馬歇爾發(fā)現(xiàn)人的胃內(nèi)有幽螺菌(HP)，并分離培養(yǎng)成功，為常見的胃病病因和診治作出了劃時代的貢獻。世界上約1/3人口感染HP，我國感染率較高，兒童50%以上，成人約70%以上。HP主要通過口口傳播，也可經(jīng)中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染。防止兒童感染HP，在防止青少年胃病，促進兒童健康成長和社會公共衛(wèi)生等方面都有重大意義。根據(jù)以上論述，以下除()，均可有效防止兒童感染HP。A、改變大人口嚼食物喂養(yǎng)幼兒的習(xí)慣B、注意補充維生素C、大人小孩分床睡D、提倡分食或使用公筷公勺答案：B解析：第一步，定位原文，“有效防止兒童感染HP”出現(xiàn)在文段尾句，分析上文語境。根據(jù)“HP主要通過……導(dǎo)致感染”可知，兒童感染HP的幾種途徑：一是口口傳播，二是經(jīng)中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染。根據(jù)原因，反推對策即可。第二步，對比選項。A項對應(yīng)“口口傳播”;C項對應(yīng)“患者排泄物污染”，因為小孩在床上可能會釋放排泄物，從而污染大人的手;D項對應(yīng)“餐具、牙具”。三項符合文段論述，均可有效防止兒童感染HP。B項“注意補充維生素”在文段中未涉及，屬于無中生有。故選B。11．吳官正說，大中小學(xué)生目前都在緊張地復(fù)習(xí)功課，迎接期終考試。考試是必要的，但不要搞得太難，不要出偏題、難題，不能搞得大多數(shù)學(xué)生不及格?，F(xiàn)在的學(xué)生負擔(dān)太重，一天到晚處于緊張的狀態(tài)。要呼吁全社會來關(guān)心學(xué)生，學(xué)校布置的作業(yè)不要太多，家長也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學(xué)生，學(xué)生積極性已經(jīng)很高了，再也不要加碼了。沒有考取大學(xué)的不一定都比考上大學(xué)的差。有許多人沒有讀大學(xué)，但很有才干。要讓學(xué)生參加一些社會實踐活動，參加一些勞動，做到德智體全面發(fā)展。關(guān)于這段話下列說法不正確的是()。A、全社會都已經(jīng)就中小學(xué)生的負擔(dān)達成共識B、考試的試題要把握得當(dāng)C、不讀大學(xué)不一定沒有出路D、學(xué)生不應(yīng)囿于書本和學(xué)校答案：A解析：細讀全文，易知吳官正的觀點是，應(yīng)該給學(xué)生減負，特別是廣大中小學(xué)生，不要讓中小學(xué)生囿于學(xué)校和書本，應(yīng)讓他們參加社會實踐，使他們在德、智、體方面都獲得全面的發(fā)展。由此可知，有關(guān)這段話說法不正確的是A。故選A。12．蛇經(jīng)常會把舌頭伸出來，并不是用它來吸收水分，或者想感受新鮮空氣，或者是一種習(xí)慣性的動作，而是用它來幫助聞味進而來尋找食物和判斷所處的環(huán)境。蛇經(jīng)常伸出舌頭來是為了什么?()A、用舌頭幫助聞味進而來尋找食物和判斷所處的環(huán)境B、吸收水分C、想感受新鮮空氣D、是一種習(xí)慣性的動作答案：A解析：根據(jù)提問方式可知考查細節(jié)判斷。轉(zhuǎn)折詞“而是”后面的內(nèi)容是蛇經(jīng)常伸出舌頭的原因。由材料“并不是……的動作”，易知選項B、C、D錯誤。故選A。13．在執(zhí)行任務(wù)期間，“反潛持續(xù)追蹤無人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的_____，就會使用聲納系統(tǒng)對目標(biāo)進行_____定位并跟蹤，同時借助傳感器技術(shù)進行信息_____。逼近目標(biāo)時，無人艇會通過聲學(xué)圖像，確定目標(biāo)潛艇的型號等信息，再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心，由中心指派就近的反潛平臺趕往目標(biāo)海域，摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、蹤跡精確搜集B、意圖精準(zhǔn)匯總C、動向主動篩選D、線索自動匹配答案：A解析：從第三空入手，根據(jù)文意可知，橫線處表達傳感器技術(shù)能夠獲取信息之意，A項“搜集”指搜尋、聚集，語義恰當(dāng)。B項“匯總”、C項“篩選”均表示對已有的信息進行處理，不能體現(xiàn)獲取之意，故與文意不符，排除B、C兩項。D項“匹配”是指“逼近目標(biāo)時，無人艇會通過聲學(xué)圖像，確定目標(biāo)潛艇的型號等信息”時采取的做法，是在搜集信息之后進行的動作，故語意不符，排除。前兩空，代入驗證，“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的蹤跡”、“精確定位”均為常見固定搭配，且語義恰當(dāng)。故選A。14．賀蘭山巖畫自發(fā)現(xiàn)以來，給人們的震撼和向人們提出的問題幾乎同樣多，有關(guān)巖畫的內(nèi)容、年限、創(chuàng)作族群等等問題，專家們________，賀蘭山巖畫上空的這些謎團至今依然煙云繚繞?？脊沤缬芯涿裕骸拔ㄒ荒艽_定的就是不確定!”賀蘭山巖畫似乎_____了這句話，巖畫研究中的諸多觀點都陷入了一種不可確定中。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、唇槍舌戰(zhàn)延伸B、莫衷一是呼應(yīng)C、不置可否詮釋D、各持己見印證答案：D解析：第一空，根據(jù)“這些謎團至今依然煙云繚繞”可知，所填詞語表達專家們持有不同的意見與看法，B項“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，D項“各持己見”指每個人都堅持自己的意見，均可。A項“唇槍舌戰(zhàn)”形容辯論時言語鋒利，爭辯激烈，文段沒有提及辯論，排除;C項“不置可否”是指沒有表明態(tài)度，和文段“不同的意見和看法”的語義無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)后文“巖畫研究中的諸多觀點都陷入了一種不可確定中”可知，橫線詞語表達賀蘭山巖畫證明了這句話，D項“印證”指通過其他事物進一步證，符合文意。B項“呼應(yīng)”指文章前后相照應(yīng)，和文意無關(guān)，排除。故選D。15．走出家門到大城市賺錢養(yǎng)家，是中國億萬農(nóng)民工的____。由于各種因素，很多外出農(nóng)民工無法攜帶家眷，夫妻二人長期分居。為了尋求心理與生理上的慰藉，像老王一樣，越來越多的已婚打工男女組建起“臨時家庭”，成為____在倫理和法律邊緣的“臨時夫妻”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、出路踟躕B、憧憬迷失C、選擇游走D、無奈掙扎答案：C解析：第一空，“憧憬”意為向往，首先，億萬農(nóng)民工“走出家門到大城市賺錢養(yǎng)家”已是事實，不只是“憧憬”;其次，從后文看，這一事實帶給農(nóng)民工很多苦惱，用“憧憬”不合適，排除B項。第二空，A項“踟躕”意為徘徊，形容心中猶疑，要走不走的樣子，文中并未表現(xiàn)這層意思，不選;D項“掙扎”強調(diào)的是“臨時夫妻”的不幸，與文段強調(diào)的“臨時”性、“在倫理和法律邊緣”不太符合，也不選;“游走”意為游移而不固定，與“臨時夫妻”的意思契合，且“游走在……邊緣”是固定搭配。故選C。二、數(shù)量關(guān)系1．園林工人用一輛汽車將20棵行道樹運往1公里的地方開始種植。在1公里處種第一棵，以后往更遠處每隔50米種一棵，該輛汽車每次最多能運三棵樹。當(dāng)園林工人完成任務(wù)時，這輛汽車行程最短是（）米。A.20800B.20900C.21000D.21100答案：C解析：由題意可得，要汽車行駛距離最短，需要汽車從最遠開始運，每次都運3棵。共20棵樹，汽車每次最多運3棵，所以共需往返20÷3=6次余2棵，即往返7次，從第七次最遠的第20棵樹看，單程需行駛1000+（20-1）×50=1950米，第六次種第17棵樹，單程需行駛1000+（17-1）×50=1800米，以后每次種樹路程減少150米，構(gòu)成等差數(shù)列，到第一次種2棵樹，單程需行駛1000+50=1050米，代入等差數(shù)列求和公式計算往返=米。故正確答案為C。2．有135人參加某單位的招聘，31人有英語證書和普通話證書，37人有英語證書和計算機證書，16人有普通話證書和計算機證書，其中一部分人有三種證書，而一部分人則只有一種證書。該單位要求必須至少有兩種上述證書的應(yīng)聘者才有資格參加面試。問至少有多少人不能參加面試？A.50B.51C.52D.53答案：D解析：方法一：設(shè)有三種證書的人數(shù)為x，只有一種證書或者沒有證書的人數(shù)（不能參加面試）為y，則只有兩種證書的人數(shù)為m，根據(jù)容斥原理公式得到y(tǒng)+m+x=135，且m=31+37+16–3x?；喛傻脃=51+2x。若要y最小，則要x取值盡可能小。因有一部分人有三種證書，則x最小可取1，當(dāng)x取1時，y=53。方法二：不能參加面試的人數(shù)=總?cè)藬?shù)–能夠參加面試的人數(shù)。若要求不能參加面試的人數(shù)盡可能少，則應(yīng)讓能夠參加面試的人數(shù)盡可能多。當(dāng)31、37、16均為只有兩種證書的人數(shù)時，能夠參加面試的人數(shù)最多，則不能參加面試的人數(shù)=135–31–37–16=51。但140此時有一部分人有三種證書，人數(shù)至少為1，則只有兩種證書的人數(shù)至多有30+36+15=81人，有三種證書的人數(shù)為1，故不能參加面試的人數(shù)=135–81–1=53。故正確答案為D。3．有一周長為100米的長方形花園，在花園外圍沿花園建一條等寬的環(huán)路，路的面積為600平方米，則路的寬度為（）米。A.3或4B.5C.8D.10或15答案：B解析：如圖所示，設(shè)花園的長為，寬為，路的寬度為。所建環(huán)路的面積，解得。故正確答案為B。4．某單位原擁有中級及以上職稱的職工占職工總數(shù)的62.5%。現(xiàn)又有2名職工評上中級職稱，之后該單位擁有中級及以上職稱的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的7/11。則該單位原來有多少名職稱在中級以下的職工？A.68B.66C.64D.60答案：B解析：方法一：由題意可知，無論是否有人評上中級職稱，該單位總?cè)藬?shù)不變，由62.5%=5/8可得總?cè)藬?shù)為8的倍數(shù)，由總?cè)藬?shù)的7/11可得總?cè)藬?shù)為11的倍數(shù)。故設(shè)總?cè)藬?shù)=88a，則原來該單位中級以上職稱人數(shù)為55a，中級以下職稱人數(shù)為33a。現(xiàn)又有2人評上中級職稱，則現(xiàn)在擁有中級及以上職稱的人數(shù)為55a+2，比例應(yīng)為，解得a=2，原有中級以下職稱33×2=66人。方法二：由題意得，原來單位中級及以上職稱和中級以下職稱人數(shù)之比為5:3，故答案應(yīng)為3的倍數(shù)，排除A、C；已知有兩人評上中級職稱后（即中級以下職稱人數(shù)減少2人），該單位中級及以上職稱和中級以下職稱人數(shù)之比為7:4，故答案應(yīng)為4的倍數(shù)，排除D。故正確答案為B。5．某商店10月1日開業(yè)后，每天的營業(yè)額均以100元的速度上漲，已知該月15號這一天的營業(yè)額為5000元，問該商店10月份的總營業(yè)額為多少元？A.163100B.158100C.155000D.150000答案：B解析：由每天的營業(yè)額以100元的速度上漲可知，10月份每天營業(yè)額成一個公差為100的等差數(shù)列；由該月15號的營業(yè)額為5000元得知，，。10月共31天，由等差數(shù)列求和公式可得元。故正確答案為B。6．某新建小區(qū)計劃在小區(qū)主干道兩側(cè)種植銀杏樹和梧桐樹綠化環(huán)境，一側(cè)每隔3棵銀杏樹種一棵梧桐樹，另一側(cè)每隔4棵梧桐樹種1棵銀杏樹，最終兩側(cè)各種植了35棵樹，問最多栽種了多少棵銀杏樹？A.33B.34C.36D.37答案：B解析：在滿足兩側(cè)栽種要求的情況下，要使銀杏樹載種的最多，第一棵一定是種植銀杏樹，這一側(cè)按照“銀、銀、銀、梧……”循環(huán)，35÷4=8……3，共有8×3+3=27棵銀杏樹。另一側(cè)按照“梧、梧、梧、梧、銀……”循環(huán)，35÷5=7，共有7棵銀杏樹。因此兩側(cè)共栽種了27+7=34棵銀杏樹。故正確答案選B。7．右圖為某公園花展的規(guī)劃圖。其中，正方形面積的3/4是玫瑰花展區(qū)，園形面積的6/7是郁金香花展區(qū)，且郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米。那么，水池占地（）平方米。A.100B.150C.225D.300答案：B解析：假設(shè)水池占地面積為a，則正方形面積為4a，圓形面積為7a，則(7a-a)-(4a-a)=3a=450，a=150平方米。故正確答案為B。8．同樣價格的某商品在4個商場銷售時都進行了兩次價格調(diào)整。甲商場第一次提價的百分率為a，第二次提價的百分率為b（a>0，b>0，且a≠b）；乙商場兩次提價的百分率均為1/2（a+b）；丙商場第一次提價的百分率為1/3（a+b），第二次提價的百分率為2/3（a+b）；丁商場第一次提價的百分率為b，第二次提價的百分率為a。那么，兩次提價后該商品售價最高的商場是：A.甲商場B.乙商場C.丙商場D.丁商場答案：B解析：方法一：已知甲和丁提價后售價相同，其售價=原價*（1+a）*（1+b），排除A、D兩項；對于乙、丙而言，乙售價=原價*（1+）*（1+），丙售價=原價*（1+）*（1+），化簡可以得到乙=原價*（1+a+b+），丙=原價*（1+a+b+），直接比較系數(shù)，所以乙售價更高。方法二：賦值法。設(shè)商品原價為100，第一次提價的百分率a=10%，第二次提價的百分率b=20%。則甲商場的售價為100×1.1×1.2=132；乙商場的售價為100×1.15×1.15=132.25；丙商場的售價為100×1.1×1.2=132；丁商場的售價為100×1.2×1.1=132。顯然乙的售價更高。故正確答案為B。9．鋼筋原材料長7.2米，生產(chǎn)某構(gòu)件用長2.8米的鋼筋2根，長2.1米的鋼筋3根，在生產(chǎn)若干該構(gòu)件時恰好將2.8米和2.1米的鋼筋同時用完，在保證浪費率最小的條件下使用鋼筋原材料至少多少根？A.2B.7C.8D.9答案：B解析：方法一：每個構(gòu)件需2.8米鋼筋2根，2.1米鋼筋3根，在生產(chǎn)若干構(gòu)件后，2.8米與2.1米的鋼筋同時用完，因此所用兩種鋼筋數(shù)量之比應(yīng)為2：3。每根7.2米的鋼筋原材料截成2.8米、2.1米的鋼筋，可分為三種方案：①截成兩根2.8米的鋼筋，每根原材料浪費1.6米；②截成三根2.1米的鋼筋，每根原材料浪費0.9米；③截成一根2.8米、兩根2.1米的鋼筋，每根原材料浪費0.2米。若保證浪費率最小，應(yīng)盡可能采用第三種方案，此種方案截出2.8米與2.1米鋼筋的數(shù)量之比為1：2＝2：4。則2.8米的鋼筋數(shù)量不足，應(yīng)采取第一種方案進行補足。假設(shè)第一種方案用原材料根，第三種方案用原材料根，則（2＋）：2＝2：3，解得＝6。要求＋值最小，則＝1，＝6，至少應(yīng)使用7根原材料。方法二：鋼筋原材料為7.2

米，最節(jié)省原料的做法是截成2.8

＋

2.1

＋

2.1

＝

7。而生產(chǎn)所用2.8

米和2.1

米的比為2

∶

3，則每兩根鋼筋生產(chǎn)構(gòu)件后多余一根2.1

米的鋼筋，6根生產(chǎn)后則多余3

段2.1

米，此時再增加一根7.2

米的鋼筋截成2

段2.8

米即可達到題目條件。故正確答案為B。10．甲、乙兩村共有9600頭牛，如果兩村分別賣出自己村40%的牛，甲村再贈送120頭牛給乙村，這時兩村的牛數(shù)量相等，問甲村原有多少牛？A.5200B.5400C.5600D.5000答案：D解析：設(shè)甲村原有頭牛，則乙村原有頭牛。根據(jù)題意可列方程：，解得，則甲村原有5000頭牛。故正確答案為D。三、常識判斷1．在一個封閉的游泳池中，人們套著游泳圈浮在水面上，如果所有人都拋開游泳圈潛到水底，那么游泳池里的水面會()。A、不變B、上升C、下降D、無法確定答案：C解析：由于人體密度比水的密度大，在使用游泳圈的時候排出的水的體積比潛入水中時更大，即是說，人們在使用游泳圈漂浮的時候水位更高，潛入水中水位則會下降。故選C。2．某縣多措并舉，深入推進政務(wù)服務(wù)事項下沉，為群眾提供“家門口”的政務(wù)服務(wù)，先后兩批將80多件事項下沉到基層辦理，群眾感嘆“現(xiàn)在的辦事真方便，只需要在村里遞交申請，不出村證件就到手，”該縣推進政務(wù)服務(wù)事項下沉旨在()。A、推進簡政放權(quán)，樹立政府權(quán)威B、堅持依法行政，減輕基層負擔(dān)C、搭建便民渠道，提高服務(wù)水平D、創(chuàng)新服務(wù)方式，強化管理職能答案：C解析：“家門口”的政務(wù)服務(wù)體系通過搭建便民渠道，實現(xiàn)了政務(wù)服務(wù)在身邊，讓老百姓在家門口就能辦成事，提高了政務(wù)服務(wù)水平，提高了群眾的獲得感、滿意度，體現(xiàn)了堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。故選C。3．我國法律規(guī)定，國家建立基本養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等保險制度，保障公民在年老、疾病等情況下依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。此項規(guī)定體現(xiàn)的憲法權(quán)利是()。A、勞動權(quán)B、財產(chǎn)權(quán)C、社會保障權(quán)D、休息權(quán)答案：C解析：社會保障權(quán)是一項基本人權(quán)。社會保障權(quán)的主要內(nèi)容有退休人員的生活保障權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán)?！稇椃ā芬?guī)定，國家依照法律規(guī)定實行企事業(yè)組織的職工和國家機關(guān)工作人員的退休制度，退休人員的生活受到國家和社會的保障。中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。故選C。4．春秋戰(zhàn)國時代，諸子百家講政治時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。這一家是()。A、儒家B、法家C、道家D、墨家答案：B解析：法家主張實行君主集權(quán)制度，提倡專制獨裁，是為了統(tǒng)治者的利益考慮。故選B。5．兩種不同的使用價值相互交換的量的比例關(guān)系取決于()。A、效用B、交換價值C、價值D、供求關(guān)系答案：B解析：交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種使用價值交換的量的關(guān)系或比例。四、判斷推理1．聶海勝︰張曉光︰王亞平A、楊利偉︰費俊龍︰聶海勝B、翟志剛︰劉伯明︰景海鵬C、景海鵬︰劉旺︰劉洋D、楊利偉︰景海鵬︰聶海勝答案：C解析：題干三詞為并列關(guān)系，三者均為神舟十號飛船航天員，且含有女飛行員。只有C與題干邏輯關(guān)系一致，三者均為神舟九號飛船航天員，且含有女飛行員。是答案。其他三項均不包含女飛行員，由此條件即可排除這三項。故選C。2．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相似，看位置。題干四個小圖形中都有箭頭，但箭頭方向不一致，因此可將四個圖形看做一個整體，旋轉(zhuǎn)180度可以得到C項圖形，其他選項組成元素與原圖形不符。故正確答案為C。3．A.AB.BC.CD.D答案：D解析：明顯點的數(shù)量在變化，考數(shù)數(shù)。已知的四個圖形左右兩邊的點依次減少，中間的元素排列關(guān)于第三個圖對稱。故正確答案為D。4．左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題屬于空間重構(gòu)類，逐一分析選項.將六個面標(biāo)上順序。A項：面3與面4公共邊上的頂點之一（面4直角頂點），圖中已標(biāo)紅。觀察該點在題干中不可能與面5相鄰，而在A選項中該點與面5緊鄰，故A選項排除；B項：面5與面6在題干中是相對面，而在B選項中下相鄰，故排除；C項：仍然通過特殊點（即A選項中的同一個點，已標(biāo)紅）畫邊。從該點出發(fā)畫邊，在題干中，順時針第一條邊即與面3相鄰，而在C選項中，順時針方向第四條邊與面3相鄰。故C選項排除。故正確答案為最后一個選項，比對之后為題干中的B選項。故正確答案選擇B（說明：國考考試即使同一套卷，選項排列也采取梅花卷排列的形式防止作弊，題干和解析中圖片順序的差異就是因為拿到兩道不同的梅花卷，在此提醒考生考場一定要自己做題。）5．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：分析圖形的特征。每行組成圖形都相同，排除C項；研究圖形的位置變化，每行兩個元素相向而行，即左邊的圖向右走，右邊的圖向左走，而且每次移動的距離相同，排除A、D項。故正確答案為B。6．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：第一組圖形：第一幅和第二幅有兩個元素相同，變到第三幅圖，把相同的去掉，不同的保留下來；第二組圖形：前兩幅相同的是和，去掉后把不同的元素組合起來，得到的是A。故正確答案為A。7．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④答案：A解析：本題為分組分類題目。題干中每個圖形均由5個元素組成，考慮圖形構(gòu)成關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，①②④圖形均有一個外框圖形，內(nèi)部包含4個獨立元素，且獨立元素間不存在包含等關(guān)系，而③⑤⑥圖形中外框圖形內(nèi)部包含4個元素，且內(nèi)部的兩個元素又被其中一個元素包含，圖形分為內(nèi)中外三層，存在包含關(guān)系。故本題正確答案為A。8．稀缺效應(yīng)，是指人們因物以稀為貴，而引起的購買行為變化的現(xiàn)象，即當(dāng)某件事物變得稀缺或者難以得到時，人們會認為此物更有價值，也更想得到。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)稀缺效應(yīng)的是()。A、商店每天都掛著打折僅此一天的橫幅吸引大量顧客B、某品牌手機實行網(wǎng)上預(yù)約銷售限量搶購，結(jié)果供不應(yīng)求C、月底經(jīng)濟拮據(jù)的小張靠著去超市購買臨期食品度日D、男性在臨近酒吧打烊時會認為女性的吸引力指數(shù)上升了答案：C解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“當(dāng)某件事物變得稀缺或者難以得到時”、“人們會認為此物更有價值，也更想得到”。第二步：逐一分析選項。A項：“打折僅此一天”體現(xiàn)了事物變得稀缺難得，“吸引大量顧客”體現(xiàn)了購買行為的變化，符合定義，排除;B項：“限量搶購”體現(xiàn)了事物變得稀缺難得，“供不應(yīng)求”體現(xiàn)了購買行為的變化，符合定義，排除;C項：“月底經(jīng)濟拮據(jù)”和“購買臨期食品”未體現(xiàn)出事物變得稀缺難得，不符合定義，當(dāng)選;D項：“酒吧打烊時”時人會變得比較少，女性數(shù)量也會變少，體現(xiàn)了事物變得稀缺難得，符合定義，排除。故選C。9．層遞：指根據(jù)事物的邏輯關(guān)系，連用結(jié)構(gòu)相似的語句，把意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來，表達層次遞進的事理。下列沒有使用層遞的是()。A、能盡其性，則能盡人之性;能盡人之性，則能盡物之性;能盡物之性，則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育，則可以與天地參矣B、吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩C、古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知D、一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。禮不逾節(jié)，義不自進，廉不蔽惡，恥不從枉。故不逾節(jié)則上位安，不自進則民無巧詐，不蔽惡則行自全，不從枉則邪事不生答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“指根據(jù)事物的邏輯關(guān)系，連用結(jié)構(gòu)相似的語句”、“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來”、“表達層次遞進的事理”。第二步：逐一分析選項。A項：該選項含義為：能盡他自己的本性，就能盡知他人的本性;能盡知他人的本性，就能盡知萬物的本性;能盡知萬物的本性，就可以贊助天地萬物的化育;能贊助天地萬物的化育，就可以與天地并列為三了。該選項“連用結(jié)構(gòu)相似的語句”，從自己到他人再到萬物天地，按照事物的大小不同程度逐層排列，“表達層次遞進的事理”，符合定義，排除;B項：該選項含義為：我十五歲就立志學(xué)習(xí)，三十歲能夠自立，四十歲遇到事情不再感到困惑，五十歲就知道哪些是不能為人力支配的事情而樂知天命，六十歲時能聽得進各種不同的意見，七十歲可以隨心所欲(收放自如)卻又不超出規(guī)矩。這一過程是按照年齡的增長、思想境界逐步提高的過程來排列的，符合“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來”、“表達層次遞進的事理”，符合定義，排除;C項：該選項含義為：古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想;要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識。這一過程從治國到齊家再到修身、正心、誠其意，最后致其知，是按照從大到小的順序排列，符合“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來”、“表達層次遞進的事理”，符合定義，排除;D項：該選項含義為：一是禮，二是義，三是廉，四是恥。有禮，人們就不會超越應(yīng)守的規(guī)范;有義，就不會妄自求進;有廉，就不會掩飾過錯;有恥，就不會趨從壞人。人們不越出應(yīng)守的規(guī)范，為君者的地位就安定;不妄自求進，人們就不巧謀欺詐;不掩飾過錯，行為就自然端正;不趨從壞人，邪亂的事情也就不會發(fā)生了。該選項出自春秋時期管仲的《管子》，是在論述禮義廉恥對于國家的重要性，這四件事都很重要，未體現(xiàn)“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列出來”、“表達層次遞進的事理”，不符合定義，當(dāng)選。故選D。10．當(dāng)人們對一事物持某種態(tài)度時，不管該事物是有形的還是無形的，都被稱為態(tài)度標(biāo)的物。根據(jù)上述定義，下列對態(tài)度標(biāo)的物理解不正確的是()。A、小李對剛買的一件首飾不滿意。小李的態(tài)度標(biāo)的物是首飾B、老劉說，這酒真不好喝。老劉的態(tài)度標(biāo)的物是酒C、小王對導(dǎo)游的服務(wù)不滿。小王的態(tài)度標(biāo)的物是導(dǎo)游D、老張厭惡兒子的“啃老”行為。老張的態(tài)度標(biāo)的物是“啃老”行為答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩σ皇挛锍帜撤N態(tài)度時”、“不管該事物是有形的還是無形的”第二步：逐一分析選項。A項：小李對剛買的一件首飾持不滿意的態(tài)度，所以小李的態(tài)度標(biāo)的物是首飾，符合定義，排除;B項：老劉感覺酒不好喝，對酒持不滿意的態(tài)度，所以老劉的態(tài)度標(biāo)的物是酒，符合定義，排除;C項：小王對導(dǎo)游的服務(wù)持不滿意的態(tài)度，小王的態(tài)度標(biāo)的物是導(dǎo)游的服務(wù)，而不是導(dǎo)游，不符合定義，當(dāng)選;D項：老張厭惡兒子的“啃老”行為，對“啃老”行為持不滿的態(tài)度，老張的態(tài)度標(biāo)的物是“啃老”行為，符合定義，排除。故選C。11．茶水︰茶壺︰茶杯A、乘客︰公交車︰出租車B、雜志︰書架︰閱覽室C、人才︰學(xué)校︰企業(yè)D、課本︰書店︰印刷廠答案：C解析：題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，茶水從茶壺輸送到茶杯。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C，人才從學(xué)校輸送到企業(yè)，A中后兩個詞是并列關(guān)系，沒有先后，B中后兩個詞是包容關(guān)系，D中課本可以從印刷廠輸送到書店，但是后兩詞的順序顛倒。故選C。12．天空：蔚藍A、氣氛：融洽B、土地：耕種C、茶葉：保健D、河流：灌溉答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。前者是名詞，后者是形容詞，后者形容前者，即蔚藍形容天空第二步：逐一分析選項A項：氣氛是名詞，融洽是形容詞，且融洽是形容氣氛的，與題干邏輯關(guān)系一致。B項：耕種是動詞，詞性上與題干不符，排除。C項：茶葉和保健是功能上的對應(yīng)，保健是名詞，在詞性上與題干不符，排除。D項：河流和灌溉是功能上的對應(yīng)，灌溉是動詞，在詞性上與題干不符，排除。故選A。13．干旱︰沙漠A、筆直︰樹干B、堅硬︰水泥C、寒冷︰南極D、多雨︰赤道答案：C解析：干旱是沙漠的必然屬性。A項︰樹干不一定筆直，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項︰水泥不一定堅硬(比如還沒凝固的狀態(tài))，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項︰南極一定是寒冷的，與題干邏輯關(guān)系一致。D項︰赤道不一定是多雨的，赤道分為旱季和雨季，只有雨季才多雨，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選C。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察元素疊加。已知圖形第一組圖形中前兩圖簡單疊加后形成第三個圖形。第二組圖形也應(yīng)符合該規(guī)律，即前兩圖簡單疊加后形成第三個圖形，通過分析，只有A項中圖形符合。故正確答案為A。15．燈光：黑暗A(chǔ)、財富：貧困B、墨鏡：光明C、笤帚：衛(wèi)生D、小草：綠化答案：A解析：燈光驅(qū)走黑暗;財富驅(qū)走貧困。故選A。16．某招考職位規(guī)定：凡通過英語專業(yè)八級、參加過支教活動的英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生均有資格報考該職位。張華是北京某名牌大學(xué)英語專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，卻沒有資格報考該職位。由此一定可以推出的是?()A、張華沒有通過英語專業(yè)八級考試B、張華沒參加過支教活動C、如果張華通過了英語專業(yè)八級考試，那么他沒有參加過支教活動D、如果張華參加過支教活動，那么他通過了英語專業(yè)八級考試答案：C解析：題干翻譯：英語專業(yè)八級且支教活動且英語專業(yè)且應(yīng)屆畢業(yè)生→有資格報考。確定的是張華不能報考，根據(jù)逆否推理可知：張華否英語專業(yè)八級或者否支教活動或否定英語專業(yè)或否應(yīng)屆畢業(yè)生，又知道張華是英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，則張華一定：沒有通過英語專業(yè)八級或沒有參加支教活動?！盎颉标P(guān)系中否定其中一個條件必然得到另一個條件的肯定形式，故選C。17．孫悟空：《西游記》：吳承恩A、悶油瓶：《盜墓筆記》：天下霸唱B、沐劍屏：《笑傲江湖》：金庸C、馬邦德：《讓子彈飛》：姜文D、上官金童：《豐乳肥臀》：莫言答案：D解析：孫悟空是吳承恩作品《西游記》里的人物。A項錯誤，《盜墓筆記》的作者是南派三叔;B項錯誤，沐劍屏是《鹿鼎記》中的人物;C項錯誤，《讓子彈飛》的作者是馬識途，電影的導(dǎo)演是姜文;D項正確，上官金童是莫言作品《豐乳肥臀》里的人物。故選D。18．群眾：人A、樹木：森林B、山脈：山C、醫(yī)生：大夫D、書籍：紙張答案：B解析：群眾和人是復(fù)數(shù)與單數(shù)的關(guān)系。A項錯誤，樹木是單數(shù)，森林表示復(fù)數(shù)，但位置關(guān)系與題干順序相反;B項正確，山脈是復(fù)數(shù)，山是單數(shù);C項錯誤，醫(yī)生和大夫是同一事物的不同名稱;D項錯誤，書籍不是紙張的復(fù)數(shù)。故選B。19．冰∶水∶蒸氣A、漢人∶華人∶華僑B、二氧化碳∶干冰∶滅火C、金剛石∶石墨∶鉛筆D、紙張∶論文∶作者答案：A解析：題干三詞是對應(yīng)關(guān)系，三個詞的本質(zhì)是一樣的，分別是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。A項中漢人、華人、華僑本質(zhì)上都是中國人，分別是按民族、人種、國籍做的表達;B、C項中只有前兩詞的本質(zhì)相同;D構(gòu)不成邏輯關(guān)系。故選A。20．和平︰戰(zhàn)爭A、小生︰老生B、油畫︰素描C、遺傳︰變異D、整齊︰凌亂答案：D解析：A項︰小生與老生屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，小生和老生都屬于京劇生(生指劇中男主角)，小生扮演青年男性，老生扮演中年以上、性格正直剛毅的正面人物，京劇生有老生、小生、外、末4個支系，另有紅生一行。反對關(guān)系是指除了A和B以外，還有其他情況存在，排除。B項︰油畫與素描屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，油畫和素描是繪畫的不同表現(xiàn)形式，繪畫還包括水彩畫、水粉畫、白描、山水畫等不同的表現(xiàn)形式，排除。C項︰遺傳和變異是生物繁衍、生命進程中的一部分，屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。D項︰整齊和凌亂是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，不整齊指的就是凌亂，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故選D。21．領(lǐng)導(dǎo)意味著確立方向和戰(zhàn)略決策，激勵與鼓舞他人，為變革創(chuàng)建遠景，管理意味著執(zhí)行計劃、制定實現(xiàn)目標(biāo)的詳細步驟和時間表，分配資源，支配日常工作，完成活動。管理者是把事情做正確的人，而領(lǐng)導(dǎo)者是做正確的事情的人。根據(jù)上述定義，下列屬于領(lǐng)導(dǎo)的是()。A、公司的董事長B、軍隊的基層連長C、政府的新聞發(fā)言人D、企業(yè)的經(jīng)理人答案：A解析：領(lǐng)導(dǎo)的定義要點是：①確立方向和戰(zhàn)略決策;②激勵與鼓舞他人;③為變革創(chuàng)建遠景。A項，公司董事長是確立公司戰(zhàn)略發(fā)展方向的人，屬于領(lǐng)導(dǎo)，而軍隊連長、政府新聞發(fā)言人和企業(yè)經(jīng)理人只是執(zhí)行計劃、完成活動的人。故選A。22．思維定勢：指根據(jù)已有的知識、經(jīng)驗，在頭腦中形成的一種固定的思維模式。遇到問題，會自然地沿著固有的思維模式進行思考。下列認識不包含思維定勢的是()。A、紈绔子弟少偉男B、萬般皆下品，唯有讀書高C、螳螂捕蟬，黃雀在后D、漢字讀半邊，不會錯上天答案：C解析：思維定勢是很固定的，不容易改變的思維模式。A選項是固定的認為，紈绔子弟中一定少見英偉之人;B選項是固定的認為只有讀書才是最有用，其他一定沒用;C選項，螳螂捕蟬黃雀在后是一個歷史典故，提醒人們不要只顧眼前利益而不考慮后果，并不是對自然想象進行總結(jié)所得出的一個固定思維模式;D選項是固定地認為只要漢字讀一半就不會錯得離譜。A、B、D都是一種思維定勢。故選C。23．微博營銷是指以微博為營銷平臺，每個關(guān)注者都是潛在營銷對象，企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立良好的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。微博營銷的特點是立體化、高速度、便捷性和廣泛性。根據(jù)以上定義，下列屬于微博營銷的是()。A、小張自從去年開始關(guān)注某服裝網(wǎng)店微博后，經(jīng)常會收到其他服裝網(wǎng)店的“求關(guān)注”信息B、某知名英語培訓(xùn)機構(gòu)官方微博，除了發(fā)布機構(gòu)的課程信息外，還定期發(fā)布商務(wù)英語單詞和句式，供大家學(xué)習(xí)C、小王在某門戶網(wǎng)站注冊了免費郵箱，注冊時注明愿意接收該網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于娛樂、體育方面的資訊，之后該郵箱經(jīng)常收到該網(wǎng)站發(fā)送的郵件D、小李崇拜某歌星，關(guān)注該歌星的微博，隨時了解自己偶像的動向和心情，并自己組建了一個該歌星的粉絲群答案：B解析：定義要點為：(1)以微博為營銷平臺;(2)每個關(guān)注者都是潛在營銷對象;(3)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息。A項，小張還不是其他服裝網(wǎng)店微博的關(guān)注者，不符合(2)和(3)，排除。B項符合定義要點，當(dāng)選。C項不符合(1)、(2)、(3)，排除。D項不符合(3)，排除。故選B。24．如果甲和乙都沒有考上研究生，那么丙就考上研究生。要得出甲考上研究生的結(jié)論，還需基于以下哪一前提為真?()A、丙考上研究生B、丙沒有考上研究生C、乙和丙都沒有考上研究生D、乙和丙沒有都考上研究生答案：C解析：翻譯題干。甲且乙沒有考上研究生丙考上研究生。要想得出甲考上研究生的結(jié)論，首先要補充條件丙沒有考上研究生。如果丙沒有考上研究生，可知甲或乙考上研究生。如果再補充乙沒有考上研究生，可知甲考上研究生。所以，要想得到甲考上研究生的結(jié)論，需基于的前提是乙和丙都沒有考上研究生。故選C。25．在過去五年里，xx型高速列車先后發(fā)生了4次脫軌事故。針對xx型高速列車存在設(shè)計缺陷的公眾質(zhì)疑，該型號的列車制造商提出反駁：調(diào)查表明，每一次脫軌事故都是由于駕駛員違反操作規(guī)程而導(dǎo)致的。列車制造商的反駁是基于下列哪項假設(shè)?()A、在質(zhì)疑xx型高速列車存在設(shè)計缺陷時，公眾并沒有明確指出究竟存在何種缺陷B、過去五年里，高速列車的脫軌事故并不都是由于駕駛員違反操作規(guī)程而導(dǎo)致的C、調(diào)查人員有能力弄清楚脫軌事故究竟是由于列車設(shè)計缺陷還是由于列車制造方面的問題導(dǎo)致的D、xx型高速列車不存在任何能導(dǎo)致駕駛員違反操作