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文檔簡介

2022班學習小組評價方案以學生學習成績?yōu)橐罁?jù),把2022班分成12個學習小組,每個學習小組由組長,副組長和兩名組員組成。為激勵同學們學習的積極性,促進組內(nèi)合作和各小組之間的良性競爭,特制定如下方案。每人每個月基礎分90分一、加分:1.每科每次小測試凡小組長滿?分,副組長?分,組員一?分,組員二?分的都加2分,然后超過?分的加1分,依次遞加。(具體多少分由科任老師定)2、積極完成班主任安排的臨時性工作+1~~5分3.一周內(nèi)整個學習小組不被扣分的每人+2分4.好人好事+1~~5分5.為班集體做貢獻的+1~~5分 6、各類考試的總成績,各學習小組的人均分排第一的+12分,然后依次遞減1分7、受到學校獎分的以20倍加分。8、課堂上積極回答問題每次加1分。9、作業(yè)優(yōu)秀或其他方面受到老師表揚的每次加1分。二、扣分:1.遲到(-1)、早退(-1分)2.曠課一節(jié)(-2分)[注:未請假而未到校則視為曠課]3.上課期間[正課、早晚自習等未下課時]無故離開教室(-1分)4.上課被老師點名(-1分)5.上課睡覺、講話(-1分)6.上課看課外書(-1分)屢教不改加倍扣分7.上課吃東西、扔紙條、玩手機等做與課堂無關事(-2分)8.狡辯、無理頂撞老師(-5——10分)9.不服從班干管理,頂撞班干的(-1-2分)10.集合、集會方面、大課間動作散漫、嬉笑打鬧(-1分)11.男女生戴首飾、畫眉,涂口紅和指甲、男生留長發(fā)(-2分),并再作處理12.不交作業(yè)(-2分);無故遲交作業(yè)(-1分);抄作業(yè)與主動將作業(yè)借出抄襲(-1分)13.在校園內(nèi)不帶?;铡⒉淮┬7看危?1分)。14、沒有履行自己的職責或任務每人次(-1分)15、隨地吐痰、亂扔垃圾及桌椅下有垃圾者(-1分)16.吸煙、酗酒、玩紙牌、嚼檳榔(-5分)并給予紀律處分17、在教室打球、打鬧、過分喧鬧(-2分)18.打架斗毆、偷竊、賭博、敲詐勒索(-10分)再作處理19、對老師、同學說臟話、亂起侮辱性外號(-2分)20.班干部管理不到位一次(-1分),21、班干部有問題處理不了不告訴班主任的一次(-1分)22、學習組長和科代表不認真履行職責的每次-1分。23、被學??鄯值?0倍扣操行分。評價及獎懲方法每周五放學前各位班干部及課代表把登記情況進行匯總,然后把結果交給副班長進行匯總,下周一班會課時交班主任通報。得分是負的給予處罰,處罰的方法是每扣1分進行罰跑步2圈或趴在地上3/2分鐘或跳繩100次。被扣分的同學在每周三中飯前,自己抽時間找班長或副班長領罰,到規(guī)定時間沒罰完的班長統(tǒng)計好學習小組排名結果1至12名,就是開餐的順序。每4周個人操行分總評價一次,總分每次前1——5名評為一等獎,6---12名為二等獎,13——20名為三等獎并給予獎勵。每4周評選優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀課代表一次,并給予獎勵。(不受人數(shù)限制)每4周評選優(yōu)秀學習小組長一次,1——3名為一等獎,4——6名為二等獎,7——9名為三等獎。并給予獎勵。60分以下者為不合格者,告知家長協(xié)同進行處理。加分和減分的登記人員曾渝欣:各位班干部的加分減分登記及統(tǒng)計楊丹:個人操行分的登分及統(tǒng)計陶依晨:學習小組的登分及統(tǒng)計李盼盼:好人好事登記及校服校徽的穿戴登記統(tǒng)分楊慧敏:白天課堂紀律減分登記統(tǒng)計曾小蒙:科代表的減分登記和個人作業(yè)未完成減分登記統(tǒng)計彭有情:分別為早中晚三餐送餐具,衛(wèi)生打掃,工具擺放及剩飯剩菜等減分登記統(tǒng)計陶毅:公共區(qū)域的衛(wèi)生減分登記統(tǒng)計林心雨:教室及走廊的衛(wèi)生減分登記統(tǒng)計陶志強:大課間(指體訓和集合)的遲到缺席等減分登記統(tǒng)計彭子玲:學校的加分和扣分的登記統(tǒng)計各科代表每天負責自己科目的家庭作業(yè)及課堂作業(yè)的檢查及減分登記,然后把結果交給曾小蒙登記。附:1、各班干部每周星期五下午放學前把自己負責登記的表匯總后交給曾渝欣,如果沒按時交的由曾渝欣登記扣5分。

2、本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施。在處理事情過程中,如有爭議,找班主任老師解決。

3、從班級整體利益出發(fā),根據(jù)本條例,班主任不在班上時班長代行班主任權力,處理班級事務,對班級和班主任負責。

4、全班同學共同監(jiān)督。2022學習小組名單1組陶祥棟張超美黃佩何夜婷楊紫琳張浩勇2組徐奧林陶汶陶尚姚傳武3組蘭秀麗陶佳興寧子嫻彭興旺4組曾小蒙陶依晨陶有朋李凡盛5組陶欣媛陶榮旺黃明亮陶凱6組楊慧敏陶銘宇黃欣瑤陶伯承7組彭有情陶維錦楊丹熊長江8組彭子玲張浩然李德倫林菲9組林心雨李盼盼

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